![爬山虎的腳教學設計【精品多篇】]( "爬山虎的腳教學設計【精品多篇】")
- 爬山虎的腳教學設計篇一教學目＜＞標1.能流利地朗讀課文，瞭解爬山虎的特點；2.學習作者的觀察方法，培養細緻、有序的觀察習慣。3.學習生字、詞語，積累好詞好句。教具準備1.實物展示台。2.學生準備水彩筆。3.爬山虎實物。第二課時教學內容：具體瞭解爬山虎的特點，感受作者生動具體的描...
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![《爬山虎的腳》教學設計]( "《爬山虎的腳》教學設計")
- 教學目標：1、能流利的朗讀課文，讀懂課文；具體瞭解爬山虎的腳的特點；理解爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬；2、感受作者生動具體的描寫，學習作者的觀察方法。教學重難點：瞭解爬山虎腳的特點，學習作者的觀察方法。教學過程：一、板題、讀題：這節課我們繼續學習第六課爬山虎的腳（葉聖陶）。二...
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![《爬山虎的腳》精品教學設計（多篇）]( "《爬山虎的腳》精品教學設計（多篇）")
- 《爬山虎的腳》教學設計1一、教材分析首先我説説教材。根據新課程標準、本組課文訓練的主要意圖和學生的實際，我們確定了本課的教學目標。知識目標：理解重點詞句，瞭解爬山虎的腳的特點。能力目標：學習作者觀察和表達方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣和能力。情感目標：激發...
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![《爬山虎的腳》教案精品多篇]( "《爬山虎的腳》教案精品多篇")
- 爬山虎的腳教案篇一【課文品讀】《爬山虎的腳》這篇文章是人教版國小語文四年級上冊第二單元的第二篇文章，出自於葉聖陶之作，是一篇通俗易懂，適宜兒童閲讀的寫景文章。文章語言樸實，描寫爬山虎的腳生動具體。課文主要分兩部分。第一部分簡要介紹爬山虎美麗的葉子；第二部分着重...
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![爬山虎的腳教案(精選多篇)]( "爬山虎的腳教案(精選多篇)")
- 第一篇：爬山虎的腳教案爬山虎的腳（葉聖陶）一、教材分析這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，着重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文，還要引導學生學習作者的觀察方法，抓住事物的特點，去學習寫出內容...
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![爬山虎的腳教案【精品多篇】]( "爬山虎的腳教案【精品多篇】")
- 《爬山虎的腳》教案篇一教學目標1、能流利地朗讀課文，瞭解爬山虎的特點；2、學習作者的觀察方法，培養細緻、有序的觀察習慣。3、學習生字、詞語，積累好詞好句。教具準備1、實物展示台。2、學生準備水彩筆。3、爬山虎實物。教學課時：第一課時教學內容：初讀課文，瞭解爬山虎的特點。...
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![《爬山虎的腳》教學設計（精品多篇）]( "《爬山虎的腳》教學設計（精品多篇）")
- 《爬山虎的腳》教學設計篇一教學內容：《爬山虎的腳》第二課時。教學目標：1、理解課文內容，能回答課後1、2題。2、瞭解爬山虎葉子和腳的特點。3、學習作者有順序、細心觀察植物的方法。教學重點：目標2、3。教學難點：體會作者用詞準確生動，並通過詞語表達感情的特點。教學過程：1、...
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![《爬山虎的腳》教案（多篇）]( "《爬山虎的腳》教案（多篇）")
- 《爬山虎的腳》教案1教材分析：這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，着重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文，還要引導學生學習作者的觀察方法，抓住事物的特點，去學習寫出內容具體的文章來。教學目...
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![國小語文《爬山虎的腳》教案（多篇）]( "國小語文《爬山虎的腳》教案（多篇）")
- 國小語文《爬山虎的腳》教案篇一教材分析：課文介紹了爬山虎的葉子，腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的過程，啟發我們要留心和細緻地觀察周圍的事物。學情分析：四年級的學生對植物比較感興趣，所以本課能引起學生強烈的閲讀興趣。教師可放手讓學生自讀自悟，然後適當點撥...
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![《爬山虎的腳》教案]( "《爬山虎的腳》教案")
- 【教學目標】1.能找出課文中寫得準確形象的句子，感受作者細緻的觀察。2.能説出爬山虎是怎樣往上爬的，感受作者連續的觀察。3.學寫觀察記錄。【教學重難點】1.能找出課文中寫得準確形象的句子，感受作者細緻的觀察。2.能説出爬山虎是怎樣往上爬的，感受作者連續的觀察。【教學過...
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![爬山虎的腳教學反思（精品多篇）]( "爬山虎的腳教學反思（精品多篇）")
- 《爬山虎的腳》教學反思篇一一、把學習的主動權始終還給學生為了培養學生自主學習的意識和習慣，激發他們的興趣，我以趣味謎語、親切談話、課題質疑的形式激發他們探究渴望能的慾望。請小老師帶讀生字，讓他們選擇自己喜歡的自然段，可以和小夥伴一起學習，給他們充分讀、思考的時...
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![《爬山虎的腳》的教學設計（精品多篇）]( "《爬山虎的腳》的教學設計（精品多篇）")
- 《爬山虎的腳》教學設計篇一教學目標：1、學會11個生字，正確讀寫“重疊、空隙、觸角、痕跡”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全文。3、瞭解爬山虎的特點，學習作者觀察和表達的方法，培養留心周圍事物的習慣和能力。4、感受作者對大自然無限熱愛的生活情趣。5、...
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![《爬山虎的腳》教學課件（精品多篇）]( "《爬山虎的腳》教學課件（精品多篇）")
- 《爬山虎的腳》教學課件篇一教學要求：1、學會本課9個生字，正確讀寫“爬山虎、空隙、拂過、漾起、葉柄、彎曲逐漸、瞧不起”等詞語。2、朗讀課文，背誦第二至第四自然段。3、瞭解爬山虎的特點，理清課文敍述順序，抓住課文主要內容。4、學習作者的觀察方法和表達方法，培養留心周圍...
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![爬山虎的腳教學設計]( "爬山虎的腳教學設計")
- 目錄第一篇：《爬山虎的腳》教學設計第二篇：《爬山虎的腳》教學設計詳第三篇：《爬山虎的腳》教學設計1第四篇：6.《爬山虎的腳》教學設計第五篇：《爬山虎的腳》閲讀教學設計更多相關範文正文第一篇：《爬山虎的腳》教學設計《爬山虎的腳》教學設重慶市九龍坡區課程標準（人教版）實驗...
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![爬山虎的腳課文【多篇】]( "爬山虎的腳課文【多篇】")
- 人教版四年級上冊《爬山虎的腳》課文篇一【教學目標】1、學習作者有順序，深入細緻的觀察方法，培養觀察能力。2、理解課文內容，瞭解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳，把意思寫清楚的。3、朗讀課文，能背誦第二至四自然段。【教學重點、難點】1、通過對詞句的理解，瞭解爬山虎腳的特點及爬...
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![《爬山虎的腳》教學設計【多篇】]( "《爬山虎的腳》教學設計【多篇】")
- 《爬山虎的腳》教案篇一教學目標：（1）學習本課生字，生詞。（2）自瀆課文，重點學習本課第1、2段。（3）學習作者描寫事物的方法，學習如何去觀察一個事物。（4）激發學生觀察的興趣，做生活的有心人。教學重點：（1）理解課文內容，感受作者觀察事物的方法。（2）通過對詞語的理解，瞭解爬山虎的特點。教學難點...
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![《爬山虎的腳》教學設計多篇]( "《爬山虎的腳》教學設計多篇")
- 爬山虎的腳教學設計篇一課時目標：1．認識本課“均、曲、萎”3個生字（包括1個多音字），會寫“虎、操、佔”等13個生字；理解相關詞語的意思。2．正確、流利、有感情地朗讀課文；理清課文的寫作順序，瞭解爬山虎的特點，體會作者對爬山虎的喜愛之情。3．學習作者細心觀察事物的方法，培養留心觀...
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![《爬山虎的腳》教學設計（多篇）]( "《爬山虎的腳》教學設計（多篇）")
- 《爬山虎的腳》教學設計1【思路】可以有效地幫助廣大學科老師將自己多年來的教學積累轉化為多媒體課件方式。多媒體課件開發一直到今天仍然存在“兩張皮”的效應。傳統的軟件開發一般是由學科老師和計算機制作人員組成，由於各自的專業所限，有效的教學溝通成為一個亟待解決...
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![《爬山虎的腳》讀後感]( "《爬山虎的腳》讀後感")
- 《爬山虎的腳》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《爬山虎的腳》讀後感猜你正在找《爬山虎的腳》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。我們學了一篇課文叫《爬山虎的腳》，光聽這題目我就覺得新鮮。於是，我翻開...
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![《爬山虎的腳》精品教學設計新版多篇]( "《爬山虎的腳》精品教學設計新版多篇")
- 《爬山虎的腳》教學設計篇一學習目標：1、熟讀課文，初步理解課文內容；2、學會生字新詞；3、給課文分段；4、瞭解爬山虎生長的地方、模樣、顏色。教學準備：1、實地觀察爬山虎。2、寫觀察日記。教學過程：一、導入新課：1、謎語：（1）上搭架，下搭架，條條青龍藤上掛。（絲瓜）（2）上搭架，下搭架，串串珍珠...
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![《爬山虎的腳》教學反思多篇]( "《爬山虎的腳》教學反思多篇")
- 爬山虎的腳教案篇一一、課文簡介這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。讀後使我們也產生了探究的願望，激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。二、本文語言的訓練點：（1）瞭解課文內容，理清課文敍述順序。（2）能聯繫...
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![《爬山虎的腳》讀書筆記]( "《爬山虎的腳》讀書筆記")
- [編輯]《爬山虎的腳》讀書筆記共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《爬山虎的腳》讀書筆記下面由本站的作者為你提供《爬山虎的腳》讀書筆記的寫法。今天語文課上，我們學習了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、...
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![爬山虎的腳教學設計精品多篇]( "爬山虎的腳教學設計精品多篇")
- 爬山虎的腳教學設計篇一【教學目標】１、學習作者有順序、深入細緻的觀察方法，培養觀察能力。２、理解課文內容，瞭解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳，把意思寫清楚的。３、朗讀課文，能背誦第二至第四自然段。【教學重點】１、通過對詞句的理解，瞭解爬山虎腳的特點。２、學習作者抓住爬山虎的特...
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![爬山虎的腳教學反思【精品多篇】]( "爬山虎的腳教學反思【精品多篇】")
- 部編版四年級上冊語文爬山虎的腳教學反思篇一《爬山虎的腳》一課的教學重難點是通過對詞句的理解了解爬山虎的特點，並體會作者是怎樣用準確、生動的語言寫出它的特點的。在教學時，我除了利用多媒體課件進行輔助教學外，還設計了這樣的幾個教學環節來充分調動學生的學習積極性...
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![《爬山虎的腳》教學設計【精品多篇】]( "《爬山虎的腳》教學設計【精品多篇】")
- 《爬山虎的腳》教學設計篇一教學內容：《爬山虎的腳》第二課時。教學目標：1、理解課文內容，能回答課後1、2題。2、瞭解爬山虎葉子和腳的特點。3、學習作者有順序、細心觀察植物的方法。教學重點：目標2、3。教學難點：體會作者用詞準確生動，並通過詞語表達感情的特點。教學過程：1、...
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