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有關橋的教學教案的大全

橋的教學教案【精品多篇】
  • 橋的教學教案【精品多篇】

  • 橋的教學教案篇一《橋》是部編版六年級上冊第四單元第13課。本課主要講述了山洪暴發,老支書組織鄉親們撤離,他讓羣眾先走,黨員在後,他從羣眾中揪出兒子,最後木橋坍塌,老支書和兒子壯烈犧牲的故事。本文主要刻畫了老支書忠於職守、臨危不亂、捨己為人的黨員形象。第一課時,我們主...
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再別康橋教案
  • 再別康橋教案

  • 目錄第一篇:再別康橋教案第二篇:再別康橋教案第三篇:再別康橋教案第四篇:再別康橋教案第五篇:《再別康橋》教案更多相關範文正文第一篇:再別康橋教案《再別康橋》教案教學目標:1.反覆誦讀詩歌,體會詩情2.探尋詩歌意象,品味意境3.自主探究研討,欣賞“三美”教學重點:反覆朗讀,分析理解...
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《橋》教學教案反思【多篇】
  • 《橋》教學教案反思【多篇】

  • 蘭蘭過橋教學反思篇一《蘭蘭過橋》這篇課文篇幅較長,課文又是一篇融科學性與趣味性為一體的知識性課文,向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋,通過這二座橋反映出科技的飛速發展。如何引領一年級的孩子學習這樣的課文成了我思考的問題。面對這樣的課文,學生在初讀...
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橋教案多篇
  • 橋教案多篇

  • 橋教案篇1教學目標:1、學會本課生字以及由生字組成的新詞2、學習課文,理解課文。3、瞭解課文中介紹的各種橋的製作材料與特點4、正確,流利,有感情地朗讀課文。5、通過本課教學,引導學生了解各種材料製作成的橋的特點,進而感受它們的奇妙之處,激發學生熱愛科學,探究未來的思想感情。教...
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《再別康橋》教案多篇
  • 《再別康橋》教案多篇

  • 高中語文《再別康橋》教學教案篇一教學目標:1.知識與技能目標:瞭解詩歌的三美,把握作者藴含在詩歌中的情感。2.過程與方法目標:學生誦讀感受詩歌三美。教師指導學生討論詩歌意象藴含的情感。3.能力培養目標:新詩的欣賞方法。教學重點:新詩的鑑賞。分析理解詩人獨具特色的意象選...
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《趙州橋》的教案【精品多篇】
  • 《趙州橋》的教案【精品多篇】

  • 《趙州橋》教案篇一教學目標:1、學會本課生字新詞,理解“隋朝、石匠、世界聞名、設計、創舉、雄偉、雕刻、遺產”等詞語。2、查字典理解詞語;培養學生查字典和聯繫上下文理解詞句的能力;訓練學生有感情地朗讀。3、從聞名世界的趙州橋設計與建造及其在造橋史上的意義,體會我國...
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盧溝橋國小語文教案
  • 盧溝橋國小語文教案

  • 盧溝橋國小語文教案由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:盧溝橋國小語文教案給大家帶來盧溝橋國小語文教案範文,供大家參考!【內容簡析】盧溝橋是一座聞名世界的橋樑,歷史久遠,設計科學,造型美觀。同時,它是著名的“七七事變...
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趙州橋的教學反思
  • 趙州橋的教學反思

  • 趙州橋的教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:趙州橋的教學反思趙州橋的教學反思怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。《趙州橋》介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀,讚揚了我國古代勞動人民的'智慧和才幹。在教學...
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《趙州橋》的教學反思
  • 《趙州橋》的教學反思

  • 《趙州橋》的教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《趙州橋》的教學反思《趙州橋》的教學反思怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。《趙州橋》是一篇説明文。課文用簡明的語言介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀、...
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橋的教學反思總結
  • 橋的教學反思總結

  • 《橋》是國小五年級語文下冊的一課,本文塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象,今天,小編為大家帶來了橋教學反思,但願對你有借鑑作用!橋教學反思篇1《橋》這篇課文講的是一天黎明,一個工地突遭洪水侵襲,100多人無路可逃,都瘋了似的向一座木橋擁去,情況十分危急。而老漢——卻站...
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再別康橋教案多篇
  • 再別康橋教案多篇

  • 再別康橋教案篇一【教案設計説明】《再別康橋》是現代著名的詩人徐志摩的代表作。現被選入粵教版高中語文必修二,在教學中要體現《語文新課程標準》規定的“課程目標”――閲讀優秀作品,品味語言,感受其思想、藝術魅力,發展想像力和審美力;在閲讀中,體味大自然和人生的多姿多彩...
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《再別康橋》教案【多篇】
  • 《再別康橋》教案【多篇】

  • 相關文章推薦推薦閲讀:篇一這首詩,讓人感到很美,大致説説你覺得美在哪裏?整齊交錯——建築美爽口悦耳——音樂美秀麗迷人——繪畫美(一)音樂美詩歌的音樂美,是對詩歌的音節而言,有節奏感、旋律美、彈跳性,都是音樂美的表現。A.押韻,韻腳為:來,彩;娘,漾;搖,草;虹,夢;溯,歌;簫,橋:來,彩。B.音節和諧...
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橋之美教案
  • 橋之美教案

  • 【導語】橋之美教案(優選10篇)由本站會員“陽奕水”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:橋之美教案篇2:橋之美教案篇3:橋之美教案篇4:橋之美教案篇5:橋之美教案篇6:橋之美教案篇7:橋之美教案篇8:橋之美教案篇9:橋之美教案篇10:橋之美教案【正...
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《中國石拱橋》教案
  • 《中國石拱橋》教案

  • 中國石拱橋教案【教學目的】1、初步認識説明文與記敍文在寫作目的和使用語言方面的差別。學習本文平實而準確的説明語言。2、學習本文抓住事物實質特徵,舉典型實例説明事物特徵的方法。3、瞭解中國石拱橋的悠久歷史和傑出成績,認識古代勞動人民的聰明才智,激發學生熱愛祖國的感...
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橋教案(精品多篇)
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  • 橋教案篇一教學目標:1、初讀課文,瞭解課文大意,學習字詞。2、品味文中作者用詞的準確以及體會文中適合文本情景的言語形式。3、以災難面前村民與老漢舉動的不同為主線,研讀關鍵詞句,體悟老漢作為黨支部書記的責任。教學流程:一、導入新課,整體感知1、課前談話認識我嗎?怎麼稱呼我...
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《趙州橋》教案
  • 《趙州橋》教案

  • 《趙州橋》教案1【教學內容】《趙州橋》是人教版義務教育課程標準試驗教科書國小語文三年級上冊一篇説明文,它介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。呈現了趙州橋設計的意義以及創造與修建的智慧並從建築藝術這個角度,介紹了中華優秀的傳統文化,滲透了民族自豪感和愛國情緒。【...
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盧溝橋烽火的教案【多篇】
  • 盧溝橋烽火的教案【多篇】

  • 《盧溝橋烽火》教案篇一教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字,理解生字組成的詞語。準確體會文中詞語的感情色彩。3、能按時間和事情發展順序擬清文章結構思路。4、通過了解“盧溝橋事變”的史實,激發學生對侵略者的憎恨和對我國軍民同仇敵愾、抗擊...
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趙州橋教案(多篇)
  • 趙州橋教案(多篇)

  • 趙州橋教案篇一第一課時(一)課題的引入。你也許觀賞過大海,遊覽過公園,卻沒想到在我們河北省趙縣的河上還有一座建造獨特的石拱橋,它就是趙州橋。今天老師就帶着大家去觀賞這座雄偉、堅固、美觀的趙州橋。(一)出示掛圖,藉助配樂範讀課文。(二)按要求自讀課文。1、藉助拼音讀課文,要...
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《橋之美》教案(多篇)
  • 《橋之美》教案(多篇)

  • 《橋之美》教學設計篇一教學目標:1、引導學生理解作者愛橋的原因。2、品味文章優美而富有韻味的語言。3、學會從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重難點:品味本文優美而又富有意藴的語言。教學課時:1課時教學過程:(課前:播放“橋”的圖片。)一、導入新課:橋是充滿魅力的一種建築...
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飛奪瀘定橋教學反思案例
  • 飛奪瀘定橋教學反思案例

  • 《飛奪瀘定橋》記敍了紅軍北上抗日途中飛奪瀘定橋強渡大渡河的英雄壯舉。表現了紅軍戰士英勇戰鬥、不怕犧牲的革命英雄氣概的著名戰役。課文按時間順序來寫,紅軍要奪下瀘定橋的原因,和敵人搶時間。下面是小編為大家收集的飛奪瀘定橋教學反思案例,望大家喜歡。飛奪瀘定橋教學...
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中國石拱橋教案
  • 中國石拱橋教案

  • 目錄第一篇:《中國石拱橋》教案設計一第二篇:中國石拱橋教案第三篇:中國石拱橋教案第四篇:《中國石拱橋》教案1第五篇:《中國石拱橋》教案更多相關範文正文第一篇:《中國石拱橋》教案設計一《中國石拱橋》教案設計一教學目的:1.引導學生抓住中國石拱橋的特點。2.列出文章結構,領會...
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《橋之美》教學教案【精品多篇】
  • 《橋之美》教學教案【精品多篇】

  • 《橋之美》教學設計篇一【教學目標】1.讀懂作者喜愛橋的原因。2.感受描寫細緻、情景交融的語言特點。【教學重點和難點】感受作者形象生動的語言,掌握本文描寫細緻、情景交融的語言特點。【教學準備】多媒體課件【教學過程】教學流程教師活動(含教學內容)學生活動設計意圖導入...
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《趙州橋》教案多篇
  • 《趙州橋》教案多篇

  • 《趙州橋》教案篇一教學目標1、正確、流利地朗讀課文。2、欣賞趙州橋的雄偉、堅固、美觀。3、體會我國古代勞動人民的智慧和才幹,增強民族自豪感。教學重點學習圍繞一個意思寫一段話。教學準備:課件教學課時:第二課時一、談話導入我們在電視上既欣賞過各種樣式的鄉村小橋,又...
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中國石拱橋教學設計(石拱橋,教學設計)
  • 中國石拱橋教學設計(石拱橋,教學設計)

  • 目錄第一篇:中國石拱橋教學設計第二篇:《中國石拱橋》教學設計第三篇:中國石拱橋教學設計第四篇:8上11《中國石拱橋》教學設計第五篇:中國石拱橋教學設計microsoftword文檔更多相關範文正文第一篇:中國石拱橋教學設計中國石拱橋教學設計(第一課時)教學目標:1.積累詞語,學會運用。2....
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《橋之美》的教案【精品多篇】
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  • 《橋之美》教學設計篇一教材分析:《橋之美》是著名畫家吳冠中的一篇美學小品。文中具有詩意的描寫性文字與帶有説明性的文字相間雜出,讓我們在受到美的薰陶的同時,也獲得了一些美學常識。文章的語言也極具個性色彩。作者以畫家的標準和眼光,從獨特的角度發掘了橋在不同環境中...
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