![校本教研製度（精品多篇）]( "校本教研製度（精品多篇）")
- 校本教研製度篇一一、提高認識，明確研究工作的目標和任務開展校本研究，對創造性地實施新課程，促進教師專業發展，提高學校的課程建設能力，提高教育教學質量，具有重要意義。教學研究工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，逐步形成民主、開放、高效的教研機制；認真研究...
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![校本教研製度多篇]( "校本教研製度多篇")
- 校本教研規章制度篇一隨着教學研究的重心下移到學校，我校開展以教研組為主體的教學研究。着眼於研究解決課程實施過程中教師所面對的各種具體問題，以達到改善教師教學行為，培養教師專業化能力，促進學生多元發展，逐步凸現我校的辦學特色的目的。校本教研即是開展校本活動的起點...
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![校本教研製度【新版多篇】]( "校本教研製度【新版多篇】")
- 校本教研製度篇一新課程的實施，將教學研究的重心下移到學校。建立與新課程相適應的以校為的本教學研究制度，是當前學校發展和教師成長的現實要求與緊迫任務，也是深化教學改革的方向和重點。根據教育部《關於改進和加強教學研究工作的指導意見（徵求意見稿）》的精神，遵循縣教育局...
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![校本教研製度（多篇）]( "校本教研製度（多篇）")
- 校本教研實施方案篇一在新課程改革體系下，教學研究的重心已下移到學校，要求學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師不斷學習成長、提高的學習型組織。為了進一步貫徹執行餘杭區教育局“關於加強校本教研製度的建設”的精神，結合我校的實際情況，特制定我校校本教研實施方案...
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![校本教研規章制度（精品多篇）]( "校本教研規章制度（精品多篇）")
- 校本教研規章制度篇一隨着教學研究的重心下移到學校，我校開展以教研組為主體的教學研究。着眼於研究解決課程實施過程中教師所面對的各種具體問題，以達到改善教師教學行為，培養教師專業化能力，促進學生多元發展，逐步凸現我校的辦學特色的目的。校本教研即是開展校本活動的起點...
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![學校教育科研管理制度]( "學校教育科研管理制度")
- 國小教育科研管理制度一、指導思想：近年來隨着我校教育教學質量的不斷提高，上級領導和社會各界對我們的要求相應提高，為了提高教師隊伍理論水平，促進教師專業化發展，推動教科研工作的深入開展，發揮教科研對教育教學的引領作用，提升我校的辦學水平。為了大力發展我校教育科研，必須...
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![通用技術學科校本研修制度]( "通用技術學科校本研修制度")
- 通用技術教研室1、按時參加每雙週週三第1、2節課開展的通用技術教研活動。在教研活動中，總結、交流教學經驗，探索教學規律，不斷解決教學中遇到的困難和問題，提高教師教學專業水平和課程建設與管理能力。2、按時參加每週週四第2節課開展的通用技術集體備課活動。在備課活動中，...
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![校本教研規章制度]( "校本教研規章制度")
- 校本教研規章制度由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：校本教研規章制度給你一篇校本教研規章制度的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。教學研究是提高教學質量，提高教師素質的重要手段和途徑。學校教研工作...
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![教師年度校本研修總結]( "教師年度校本研修總結")
- 教師年度校本研修總結1二十一世紀，是一個信息飛速發展的時代。培養各類需求的人才離不開教師。因此，從事教育的我們就需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。“校本培訓”這種可持續的、開放式的繼續教育模式，為廣大教師打開了方便之門，鍛鍊了廣大教師的業...
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![年度校本教研總結多篇]( "年度校本教研總結多篇")
- 【第1篇】高中校本教研2022學年度工作總結XX學年，教科室圍繞學校中心工作計劃，認真落實“文化育人、特色立校”的辦學理念，加大教育科研力度，規範教育科研管理，營造濃厚科研氛圍，較好的促進了我校教師的教育理論水平和教育科研能力的不斷提高。一、繼續教育方面1、遠程教育培訓...
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![教研活動制度]( "教研活動制度")
- 教研活動制度為更好地組織我校各種教育教學科研的學習交流活動、教研組學習、參加上級組織的有關活動及組織教師學習先進的教育教學理論，轉變教育觀念，促進我校的教育改革，特制訂以下制度。1、按照教學大綱和學校的教學計劃，組織教師經常性的教學研究和思想政治教育，全面關心...
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![新版學校校本教研製度【精品多篇】]( "新版學校校本教研製度【精品多篇】")
- 國小教導處工作總結篇一一、落實常規，提高教學質量1．業務檢查重平時學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，原則上每週進行一次業務抽查，每月一次普查，並及時反饋。使得教師的各項教學工作在平時就落到實處，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。2．規範...
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![園本教研製度]( "園本教研製度")
- 園本教研製度一、幼兒園教研活動要緊扣新《綱要》的指導思想，樹立正確的教育觀、兒童觀，把正教研的方向。二、每學期初，結合幼兒園實際及教師、幼兒發展所需，選擇、調整教研內容。各教研組長根據幼兒園統一部署和本組實際情況，定好本學期計劃（包括落實本組教師的研究專題和必須...
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![國小校本教研製度精品多篇]( "國小校本教研製度精品多篇")
- 校本教研製度篇一現代學校制度是確保學校依法規範運行的重要舉措，是確保學校科學高效開展教育教學活動的根本保證，是確保學校造就大批合格人才，建設社會主義強國實現中國夢的時代要求。建設完善的學校制度更是歷史賦予我們這代教育工作者不可推卸的重任。因此，現代學校制度建...
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![校本培訓制度多篇]( "校本培訓制度多篇")
- 學校校本培訓制度篇一為加強教師教育理論學習，提高全體教師教育教學理論水平及課堂教學水平，學校堅持開展有業務學習及校本培訓工作，為保證業務學習正常開展，校本培訓有效落實，特制定本制度。1、校本培訓由學校教務處組織展開。2、教師業務學習每週三、四各開展一次，由教研組長...
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![學校教學制度]( "學校教學制度")
- 1、教師責任心不強、課堂混亂、組織不力、出現打架、逃課、學生睡覺等嚴重擾亂課堂紀律的情況，課堂中不得打電話或玩手機，更不得坐姿授課（考試除外），一經發現，扣授課老師10元/次；補充説明：課堂學生睡覺扣款原則：1-2人，扣10元；3-5人，扣20元；5人以上，取消當月伏案檢查的資格。2、室外課在...
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![校本培訓規章制度]( "校本培訓規章制度")
- 校本培訓規章制度由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：校本培訓規章制度給你一篇校本培訓規章制度的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。為了培養造就一支品德高尚、觀念新穎、業務精湛的師資隊伍，深化教育改...
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![校本培訓制度(多篇)]( "校本培訓制度(多篇)")
- 校本培訓制度1隨着素質教育的深入實施和新一輪課程改革的推行，對現在職教師進行系統、規範的校本培訓，是時代進步的需要，是教育改革和創新的需要，也是教師成長的需要。為此，特制定教師校本培訓制度：一、參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規定完成相應的培訓內...
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![教師年度校本研修計劃多篇]( "教師年度校本研修計劃多篇")
- 教師年度校本研修計劃篇1為了提高自己的業務水平和業務能力，更快更好地為教育教學服務。根據上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身發展要求，以學校為本，以新課程實施為中心，以改善教學方法為突破口，以課堂教學研究為基本點，紮紮實實的開展好個人校本研修工作...
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![美術教師年度校本研修計劃]( "美術教師年度校本研修計劃")
- 美術教師年度校本研修計劃(一)指導思想以美術課程標準為基礎，以優秀教師的工作經驗為榜樣，立足課堂教學和課外輔導，深化兒童畫的教學。在提高學生繪畫技能的同時，加強多種能力、素質的培養。激發學生欣賞美、再現美、創造美，培養學生的審美能力和學習美術的興趣。切實做好美術...
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![教師年度校本研修個人計劃]( "教師年度校本研修個人計劃")
- 二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型、學習型的教師是當今社會對我們對教師的基本要求。一個有責任心的老師應該做到加強學習和研究，提高教育理論增強知識更新能力和教育教學能力，不斷更新自己的教育觀念和創新意識，從各方面不斷完善。下面是小編整理的教師年度校本...
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![新版學校教師校本研修制度（精品多篇）]( "新版學校教師校本研修制度（精品多篇）")
- 學校教師校本研修制度篇一隨着社會的不斷髮展，英語越來越受重視，孩子從國小就開始學英語，而在國小英語教學中，詞彙教學是必不可少的一個重要環節。詞彙是語言的基本材料，是語言的三大要素(語音、詞彙、語法)之一。無論從學校的英語教學，還是從生活實際的需要看，誰掌握的詞彙越多...
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![教師年度校本研修總結【多篇】]( "教師年度校本研修總結【多篇】")
- 教師年度校本研修總結1一、教研重點：本學期教研研究老師們在實驗教材計算教學中感到困惑的問題，促進計算教學質量的提高。二、教研目標：在計算教學中注重在理解算理的基礎上掌握算法，合理引導算法優化，培養學生良好的心理與習慣，提高學生計算的速度和正確率；重視引導學生建構算...
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![學校校本教研製度【通用多篇】]( "學校校本教研製度【通用多篇】")
- 校本課程開發實施方案篇一一、指導思想：1、新課程強調，教師要尊重學生的人格，我校在課程開發前進行一項調查中表明：有80%以上的學生對寫字感興趣，這一數據説明，學生有開設書法課程的需求。2、立足學校特色，促進學校文化的形成。隨着新一輪課改的日益深入，我們越來越認識到寫字教...
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![校本培訓制度【多篇】]( "校本培訓制度【多篇】")
- 校本培訓心得體會篇一本學期，我從自我的教學實際出發，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質和業務水平；增強研修意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自我在教學實踐中遇到的實際問題。布魯姆...
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