![《桂林山水》教案及説課稿（精品多篇）]( "《桂林山水》教案及説課稿（精品多篇）")
- 説教材篇一1．教材分析《桂林山水》是丁編教材義務教育六年制國小語文第十一冊第16課的內容。課文描繪了桂林山水的旖旎風光，讚美了祖國的錦繡河山．表達了作者熱愛祖國的思想感情。課文按先總説、後分述、再綜合的順序，分為4個自然段對桂林山水進行描寫。第1自然段。寫作者蕩...
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![讚美桂林山水的古詩句（經典多篇）]( "讚美桂林山水的古詩句（經典多篇）")
- 讚美桂林山水的詩句篇一1、《灕江雜詠》清·康有為錦石奇峯次第開，清江碧溜萬千回。問餘半月行何事，日讀天然畫本來。2、《灕江畫山九馬》清·林克武灕江飲馬欲何之，不盡芒山煙雨迷。曾逐秦兵臨桂海，也隨漢戟過邊陲。雄風鞭策行千里，壯志凌雲勝昔時。仰首崖頭觀宇宙，一聲長嘯九...
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![四年級下冊語文桂林山水教學設計（多篇）]( "四年級下冊語文桂林山水教學設計（多篇）")
- 《桂林山水》教學設計篇一【設計理念】《桂林山水甲天下》是義務教育六年制國小語文課本四年級下冊第一單元的課文。文章遣詞造句嚴謹，語言優美，詩化的語言耐人尋味，字裏行間洋溢着作者對桂林山水的熱愛。雖是精讀課文，但通俗易懂。尤其適合學生朗讀和背誦。同時全文重點突出...
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![人教版四年級下冊《桂林山水》教學設計]( "人教版四年級下冊《桂林山水》教學設計")
- 人教版四年級下冊《桂林山水》教學設計洋浦實驗國小符學中一、教學目標1.認識14個生字，會寫9個字。能正確讀寫下列詞語：灕江、無瑕、翡翠、峯巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.瞭解桂林山水的特點，感受桂林山水...
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![《桂林山水》四年級課文原文（精品多篇）]( "《桂林山水》四年級課文原文（精品多篇）")
- 教學課時：篇一兩課時第一課時一。啟發談話，導入新課二。直接揭示學習課文的方法“從中心入手”學課文。揭示操作步驟：1、第一步：找出中心句，理解意思，説説作用。（學生用喜歡的方式讀課文，找劃出中心句。）讀後討論交流，明確：（1）中心句是：桂林山水甲天下（2）抓關鍵詞理解句意2、第二步：圍繞中...
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![描寫桂林山水的作文1多篇]( "描寫桂林山水的作文1多篇")
- 描寫桂林山水的作文1桂林素有“山水甲天下”的美譽，這個暑假，我終於可以一睹它的真容了！灕江是桂林的母親河，它很長很長，我們的遊船在灕江上行駛了五個小時，還沒有走完它的全程，但這五個小時並不無聊，因為兩邊藏滿了“超級大猜想”，等着你一路去破解！周總理就破解了最有名氣的“九...
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![描寫桂林山水的作文]( "描寫桂林山水的作文")
- 描寫桂林山水的作文一：廣西桂林是一個山清水秀的地方。桂林灕江的水很清很清，清的可以看見水底青褐色的石頭。水把兩岸高高的山和綠綠的樹倒映在水中，坐船遊覽灕江，船就像在山尖上行走，漂亮極了。桂林的山更是特別，奇峯怪石，千姿百態。山裏面有一個巖洞，叫“蘆笛巖”。一走進去，式...
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![桂林山水遊記作文500字]( "桂林山水遊記作文500字")
- 桂林山水遊記作文500字篇1桂林是世界著名的風景遊覽城市，有着舉世無雙的喀斯特地貌。這裏的山，平地拔起，千姿百態;灕江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡;山多有洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀;洞中怪石，鬼斧神工，琳琅滿目，於是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”，而自古就有“山水甲天下...
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![桂林山水的教學實錄（多篇）]( "桂林山水的教學實錄（多篇）")
- 佈置作業。篇一師：課後作業——1、背誦課文；2、練筆：寫寫感受或運用典型句式寫幾句話。導學第三自然段。篇二師：用第二自然段的學法快速學習第三自然段。生：（自學第三自然段）師：開始交流。課文寫了桂林山的那些特點呢？生：奇、秀、險。（師板書）師：你對哪個特點最感興趣或印象最深？談談體...
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![《桂林山水》教案設計【精品多篇】]( "《桂林山水》教案設計【精品多篇】")
- 《桂林山水》教案篇一一、教學要求：1、通過讀、理解欣賞文句的語言美。2、通過電視、幻燈、錄像，欣賞多媒體提供的畫面感受大自然的景色美。3、通過讀、品味精美佳句，想象文句創設的情景美，並運用觀景移情法領略大自然的美景。4、體會山水合一的自然美，情景相融的美妙境地。能...
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![“桂林山水”教學實錄（新版多篇）]( "“桂林山水”教學實錄（新版多篇）")
- 《桂林山水》教學實錄篇一師：大家知道我叫什麼名字嗎？生：不知道。（師板書：“陳大偉”）生（小聲）：陳大偉師：對。就是陳大偉，陳老師。知道上什麼課文嗎？生：桂林山水。師（板書：“桂林山水”）：對，上“桂林山水”，大家已經學過這篇文章了，想不想知道陳老師將怎麼上？生：想。師：陳老師想用檢查的方式來上...
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![美麗的桂林山水作文（精品多篇）]( "美麗的桂林山水作文（精品多篇）")
- 描寫桂林山水景色的作文篇一“桂林山水”的大名，聽到了可以説是如雷貫耳了。在桂林到陽朔的160裏水路，盪漾美麗的故事和動人的傳説，滿眼畫山繡水，可謂是大自然的千古傑作。要領略這裏的山水，你最好坐一艘竹蓬小舟，小舟順水，艙裏很亮，一路上的山光水色和鳥語花香便會緊緊地圍在你...
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![桂林山水作文400字（精彩多篇）]( "桂林山水作文400字（精彩多篇）")
- 桂林山水作文篇一人們都説：要去旅遊，就去桂林山水，因為桂林山水甲天下。人民幣二十元背面的風景就是最美自然風景的桂林山水。那我現在就給你講一講二十元人民幣後面的桂林山水吧！二十元人民幣背面的桂林山水也是世界上規模最大的景區，聞名天下！桂林山水有陡峭的山川，可真是令人...
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![寫桂林山水的詩句【經典多篇】]( "寫桂林山水的詩句【經典多篇】")
- 《送蕭綰之桂林·時羣玉遊豫章》篇一唐·李羣玉蘭香佩蘭人，弄蘭蘭江春。爾為蘭林秀，芳藻驚常倫。燦燦鳳池裔，一毛今再新。竹花不給口，憔悴清湘濱。一朝南溟飛，彩翮不可親。蒼梧雲水晚，離思空凝顰。我亦縱煙棹，西浮彭蠡津。丈夫未虎變，落魄甘風塵。大禹惜寸陰，況我無才身。流光銷道...
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![桂林山水第一、二課時教學設計]( "桂林山水第一、二課時教學設計")
- 第一課時教學目標：1．初讀課文，瞭解課文內容。2．學習課文1、2自然段，瞭解桂林山水總的特點和灕江水的特點。3．對照課文觀察圖，學習作者的觀察方法和表達手法。教學過程：（一）導入今天我們學習《桂林山水》這一課。桂林是世界聞名的遊覽勝地。那裏的山青，水秀，洞奇，石異，園美。“桂林山水...
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![描寫桂林山水的作文800字 (菁選【精品多篇】]( "描寫桂林山水的作文800字 (菁選【精品多篇】")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，這次本站為您整理了描寫桂林山水的作文800字(菁選【優秀7篇】，如果對您有一些參考與幫助，請分享給最好的朋友。描寫桂林山水景色的作文...
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![桂林山水教案多篇]( "桂林山水教案多篇")
- 桂林山水教案1教學目標1、學會8個生字。能正確讀寫下列詞語：灕江、無瑕、翡翠、峯巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、瞭解桂林山水的特點，感受桂林山水的美，感受課文的語言美。4、領悟作者細緻觀察、抓住特點、...
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![桂林山水教學反思（精選57篇）]( "桂林山水教學反思（精選57篇）")
- 本站小編為你精心整理了57篇《桂林山水教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《桂林山水教學反思》相關的範文。篇1：《桂林山水》教學反思《桂林山水》這一課，用優美流暢的文字描繪了桂林山水獨特的美，作者緊扣桂林山水的...
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![桂林山水教學設計活動教案多篇]( "桂林山水教學設計活動教案多篇")
- 桂林山水教案篇一教學目標：1、學會本課的9個生字，能正確讀寫生詞語：灕江、無瑕、翡翠、峯巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解桂林山水的特點，感受桂林山水的美和課文的語言美。4、領悟作者細緻觀察、抓住特點...
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![遊桂林山水作文精品多篇]( "遊桂林山水作文精品多篇")
- 灕江作文400字篇一“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”我為了一睹祖國美麗的山山水水，來到陽朔的灕江遊玩。我們登上了大遊輪，不久，遊輪開動了。我透着玻璃向外看，發現玻璃外面的景色美麗極了：遠處，籠罩着一層濛濛的薄霧，碧綠的樹林在霧中若隱若現，時而像披上了一層輕紗。再看近處，...
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![桂林山水教學設計]( "桂林山水教學設計")
- 目錄第一篇：桂林山水教學設計第二篇：桂林山水教學設計第三篇：教版四年級下冊語文桂林山水教學設計第四篇：人教版·四年級下冊_《桂林山水》教學設計第五篇：人教版四年級語文下冊2.《桂林山水》教學設計更多相關範文正文第一篇：桂林山水教學設計6．《桂林山水》教學設計石嘴山市惠...
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![關於桂林山水的教學實錄【新版多篇】]( "關於桂林山水的教學實錄【新版多篇】")
- 佈置作業。篇一師：課後作業——1、背誦課文；2、練筆：寫寫感受或運用典型句式寫幾句話。結昇華，抒情表達。篇二師：同學們，古往今來，許多文人墨客在欣賞桂林美景後創作了詩歌散文來讚頌它。唐代大詩人韓愈曾這樣寫道：“水作青羅帶，山如碧玉簪。”此時此刻，你也一定很想來讚一讚吧！（學生...
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![桂林山水作文400字【多篇】]( "桂林山水作文400字【多篇】")
- 桂林山水作文500字篇一“迷濛神境人仙醉，千里碧波屬桂林。”是啊！桂林山水美麗妖嬈，令人陶冶。在欣賞完《桂林山水》文章後，文中字字句句帶領我神遊桂林，讓我領會桂林美景。我情不自禁的發出感慨“桂林山水甲天下”！通過心中的感悟，在老師的帶領下，讓我們自己創作一幅詩配畫：清澈...
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![桂林山水教案（多篇）]( "桂林山水教案（多篇）")
- 桂林山水教案篇一【教學內容】教學課文的2、3、4節，理解課文內容，積累好詞、好句、好段，並能背誦這3小節。【教學目標】1、通過朗讀理解桂林山與水的特點，以及作者是怎樣將山與水的特點寫具體的。2、能夠背誦課文的2、3節。3、積累有關描寫桂林的好詞、好句、好段。4、通過配...
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![桂林山水教學反思（精品多篇）]( "桂林山水教學反思（精品多篇）")
- 《桂林山水》教學反思篇一《桂林山水》是冀教版四年級上冊第一單元的最後一篇課文，這是一篇寫景的經典之作，以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光。緊扣桂林山水的特點，在教學中，我做到了以下幾點：一、抓住主線，瞭解課文內容。學習這篇課文，首先讓學生知道作者的寫作順序。...
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