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《觀潮》教學實錄(精品多篇)
  • 《觀潮》教學實錄(精品多篇)

  • 《觀潮》教學實錄篇一一、談話揭題1、今天,我們一塊兒來學習觀潮。(出示課題:觀潮)誰能告訴大家,課文寫的是哪兒的潮?(錢塘江大潮)2、錢塘江大潮,自古以來被稱為(天下奇觀)板書:天下奇觀3、“觀潮”和“天下奇觀”,兩個詞語中都有一個“觀”字,這兩個“觀”字意思一樣嗎?“觀潮”的“觀...
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新版《觀潮》教學設計(多篇)
  • 新版《觀潮》教學設計(多篇)

  • 《觀潮》教學設計1教學目的:1、瞭解錢塘江潮雄偉壯觀的景象,激起積極向上、勇於拼搏的思想情感。2、品讀賞析,感受文章自然美與人文美相結合的特點。3、研讀體會本文精練生動的語言。教學重點:感受文章自然美與人文美相結合的特點。教學難點:體會本文精練生動的語言。教學設想:1、...
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國小語文《觀潮》精品教案
  • 國小語文《觀潮》精品教案

  • 國小語文《觀潮》優秀教案篇1[教學目的]1、讀懂讀通文章,積累一些文言詞句。2、整體把握文章,學習用正面描寫與側面描寫相結合的手法。3、品讀賞析文章,感受其自然美、人情美。[教學重點]目標①[教學難點]作者映襯手法天衣無縫的運用。[教學時間]一課時[教學過程]1、導入新...
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觀潮 教學設計(精選多篇)
  • 觀潮 教學設計(精選多篇)

  • 目錄第一篇:《觀潮》教學設計第二篇:觀潮教學設計第三篇:四年級課文觀潮教學設計第四篇:觀潮教學設計與反思第五篇:人教版四年級語文上冊觀潮教學設計更多相關範文正文第一篇:《觀潮》教學設計19、觀潮曹光彪國小張瑋【教學目標】1.自主學習生字;正確理解“觀潮、橫貫、浩浩蕩蕩...
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國小課文觀潮教學設計
  • 國小課文觀潮教學設計

  • 摘要:國小課文觀潮教學設計共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:國小課文觀潮教學設計國小課文觀潮教學設計怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。【教學目的】1、瞭解錢塘江潮雄偉壯觀的景象,激起積極向上、勇於拼搏的...
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觀潮課文教學教案【多篇】
  • 觀潮課文教學教案【多篇】

  • 觀潮教案篇一[教學目的]1.讀懂讀通文章,積累一些文言詞句。2.整體把握文章,學習用正面描寫與側面描寫相結合的手法。3.品讀賞析文章,感受其自然美、人情美。[教學重點]目標①[教學難點]作者映襯手法天衣無縫的運用。[教學時間]一課時[教學過程]1.導入新課。詩仙在《將進酒》中説...
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觀潮教學反思(集錦46篇)
  • 觀潮教學反思(集錦46篇)

  • 本站小編為你精心整理了46篇《觀潮教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《觀潮教學反思》相關的範文。篇1:《觀潮》教學反思我懷着激動而又忐忑不安的心情結束了我來到新學校的第一堂語文課,教學效果不是很理想,為了今後...
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《觀潮》教學反思(多篇)
  • 《觀潮》教學反思(多篇)

  • 《觀潮》教學反思1《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。作者按時間的推移順序用生動的語言、準確的詞彙、恰當的比喻,把錢塘江描繪得有聲有色,再現了錢塘江大潮雄偉壯觀的景象。這是一篇培養學生靈感、幫助學生積累語言、運用語言的好文章,也是培養學生的審美情趣的好文章。回...
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《觀潮》教案多篇
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  • 《觀潮》教案篇一一、教學目標1、認識7個生字,會寫13個生字。正確讀寫“寬闊、籠罩、薄霧、若隱若現、昂首東望、風平浪靜、水天相接、沸騰、橫貫江面、齊頭並進、奔騰、漫天卷地、依舊、恢復”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦課文第3、4自然段。3、邊讀邊想象畫面,能聯繫...
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觀潮教學反思多篇
  • 觀潮教學反思多篇

  • 觀潮教學反思1《觀潮》這篇課文是以寫景為主的散文,文章語言優美,詞語豐富,句子變化錯落有致,特別是“潮來時”一段,把錢塘江潮描繪的有聲有色,讀來令人如身臨其境,如聞其聲,如見其景。在教學中,我注重了以下幾方面的教學。一、是感知“天下奇觀”。錢塘江大潮這一天下奇觀自古以...
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《觀潮》教學教案多篇
  • 《觀潮》教學教案多篇

  • 國小語文優質課《觀潮》教學設計篇一教學目標1、瞭解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。2、積累詞語,包括生字和一些常用詞,如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。3、反覆誦讀課文,對照註釋,藉助工具書,獨立翻譯課文,逐步提高文言文閲讀能力。4、研讀體...
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《觀潮》教學教案精品多篇
  • 《觀潮》教學教案精品多篇

  • 《觀潮》教學教案篇一一、教學目標(一)初讀課文,運用查字典、聯繫上下文等方法自學生字、理解新詞。(二)繼續練習給課文分段,概括段落大意。二、教學重點(一)指導課文分段。(二)解釋重點詞語:屹立、橫貫、恢復、奇觀、浩浩蕩蕩、若隱若現、山崩地裂、風號浪吼、人聲鼎沸、漫...
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《觀潮》教學反思【多篇】
  • 《觀潮》教學反思【多篇】

  • 《觀潮》教學反思篇一《觀潮》是一篇寫景課文,課文通過作者的所見、所聞、所感,向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰,語言生動,給人以身臨其境的感覺。特別是“潮來時”一段,把錢塘江大潮描繪得有聲有色,讀來令人如臨其境,如聞其聲,如見其景。我用...
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《觀潮》教案
  • 《觀潮》教案

  • 《觀潮》教案課題1.觀潮單元一學情把握第一單元第一篇課文,要綜合運用以前學到的閲讀方法來學習,有意識地檢查學生的閲讀習慣和閲讀能力。作為這個年齡段的學生,看過錢塘江大潮的孩子並不是很多,所以要讓他們感受它洶湧而來的壯觀氣勢也是有一定難度的,可以運用多媒體教學手段...
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觀潮教學反思
  • 觀潮教學反思

  • 【導語】觀潮教學反思優選20篇由本站會員“smzqm”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:觀潮教學反思篇2:觀潮教學反思篇3:觀潮教學反思篇4:觀潮教學反思篇5:觀潮教學反思篇6:觀潮教學反思篇7:觀潮教學反思篇8:觀潮教學反思篇9:觀潮教學反思篇...
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《觀潮》教案【多篇】
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  • 《觀潮》教案篇一【設計理念】“誦讀經典美文,傳承中華文明”。通過美讀、美解、美賞、美悟,讓學生在學習過程中充分感受經典美文中的語言美、結構美、思想美、情感美,激發學生學習興趣,提升文言文學習能力。文言文的教學是離不開誦讀的,古語有云:“書讀百遍,其義自見。”以“誦...
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《觀潮》教學反思精品多篇
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  • 觀潮教學反思篇一《觀潮》是人教版第七冊語文第一篇課文。課文記敍的是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過後的景象,描述了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程,描繪出江潮由平靜到奔騰咆哮再到有恢復平靜的動態變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀!在教學...
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《觀潮》教學設計新版多篇
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  • 《觀潮》教學設計篇一教學目的:1、通過學習,使學生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇,激發熱愛祖國大好河山的感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法,引導學生從中學習怎樣積累材料。3、學會本課生字新詞,會用“逐漸”“恢復”造句。4、有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。教...
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觀潮教學設計
  • 觀潮教學設計

  • 1.認識本課“鹽、屹、昂”等12個生字,讀準多音字“薄”,會寫“潮、據、堤”等15個生字。2.有感情地朗讀課文,從整體上感知課文內容,理清課文層次。背誦第3~4自然段。3.聯繫上下文體會重點詞語的含義,並學會運用詞語描繪畫面。一、激趣導入,揭示課題1.播放錢塘江大潮的視頻資料,...
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《觀潮》精品教案
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  • 《觀潮》優秀精選教案一教學目的:1、通過學習,使學生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇,激發熱愛祖國大好河山的感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法,引導學生從中學習怎樣積累材料。3、學會本課生字新詞,會用“逐漸”“恢復”造句。4、有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。...
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《觀潮》教學設計(精品多篇)
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  • 《觀潮》教學設計篇一一、解讀文本,感知“天下奇觀”《觀潮》這篇課文介紹了農曆八月十八日錢塘江大潮湧來時的雄偉壯觀、驚心動魄的景象。“奇”作為主線始終統領全文。潮來之前,作者通過觀潮人羣急切心情的描寫,從側面突出了一個“奇”。潮來之時,作者把潮水由遠及近的聲音...
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《觀潮》第二課時教學實錄精品多篇
  • 《觀潮》第二課時教學實錄精品多篇

  • 《觀潮》第二課時教學實錄篇一師:同學們,上節課我們初步學習了《觀潮》這一課,瞭解到江潮還沒有來,江面很平靜,可是海塘大堤上早已是人山人海,人們等啊!盼啊!直到午後一點左右。聽,從遠處傳來了隆隆的響聲,同學們,那是什麼聲音呵?生:潮來了!師:對,大潮就要來了,你們想看看嗎?生:想!師:説去就去...
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《觀潮》教案(多篇)
  • 《觀潮》教案(多篇)

  • 《觀潮》教案篇一【學習目標】1、瞭解有關周密的文學常識。2.能借助工具書和註釋整體感知課文內容大意。3、積累文言詞語,掌握“方”“倏爾”“文”“江干”等詞含義。4、在反覆誦讀的基礎上品味文中優美意境。5.學習正面描寫與側面描寫相結合的方法。6、深入體會課文語言...
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《觀潮》教學反思
  • 《觀潮》教學反思

  • 《觀潮》是一篇寫景的課文。記敍的是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過後的景象,描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程,描繪出江潮由平靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀!特別是“潮來時”一段,把錢塘江潮描繪得有聲...
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《觀潮》教學反思多篇
  • 《觀潮》教學反思多篇

  • 《觀潮》教學反思篇1今天教學《觀潮》,大部分孩子學的很認真。而且就連我都是才知道的知識點也能隨口答上。很令我歎服。班級沒有多媒體,只能將自己的電腦拿來放一些資料、視頻。桌子上放椅子,椅子上放電腦,比較麻煩。但看不到聽到也是可以的,必須在第一天抓住孩子們的心,讓學...
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