![二年級科學上冊教學計劃精品多篇]( "二年級科學上冊教學計劃精品多篇")
- 二年級科學上冊教學計劃篇一一、指導思想以培養國小生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教學目的和要求（一）科學知識1、掌握...
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![六年級《科學》上冊教學計劃精品多篇]( "六年級《科學》上冊教學計劃精品多篇")
- 國小科學六年級上冊教學計劃篇一一、學生情況分析：我校六年級共1個班級，他們經過三年的科學學習，已經具備了初步的科學知識和操作技能，具備了一定的探究能力，思維方式也初步的由具體轉變為抽象。因此在今後的教學過程中要進一步擴大學生知識範圍，進一步提高學生創新能力和自主...
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![六年級上冊科學教學計劃【精品多篇】]( "六年級上冊科學教學計劃【精品多篇】")
- 六年級上冊科學教學計劃篇一實驗是自然科學研究中十分重要的認識方法，它對於激發兒童的科學志趣，培養兒童的科學能力，提高兒童的科學素質都有着十分重要的意義。在新課程理念的引領下，在總結以往經驗的基礎上，特制定以下實驗教學計劃：一、指導思想以新課標的教學理念為核心，加強...
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![二年級數學上冊教學計劃]( "二年級數學上冊教學計劃")
- 目錄第一篇：二年級數學上冊教學計劃第二篇：二年級數學上冊教學計劃第三篇：二年級數學上冊教學計劃第四篇：二年級數學上冊教學計劃第五篇：北師大版二年級數學上冊教學計劃更多相關範文正文第一篇：二年級數學上冊教學計劃一、教材分析本冊教材的教學內容有：一、乘法的初步認識；二、...
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![五年級科學上冊教學計劃（精品多篇）]( "五年級科學上冊教學計劃（精品多篇）")
- 五年級科學上冊教學計劃篇一一、指導思想：積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教材分析：1、整體概述：由“沉和浮”、“熱”、“時間的測量”和...
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![六年級上冊科學教學計劃精品多篇]( "六年級上冊科學教學計劃精品多篇")
- 六年級上冊科學教學計劃篇一一：學生情況分析：我校六年級共1個班級，他們經過三年的科學學習，已經具備了初步的科學知識和操作技能，具備了一定的探究能力，思維方式也初步的由具體轉變為抽象。因此在今後的教學過程中要進一步擴大學生知識範圍，進一步提高學生創新能力和自主探究能...
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![五年級上冊科學教學計劃（精品多篇）]( "五年級上冊科學教學計劃（精品多篇）")
- 五年級上冊科學教學計劃篇一一、指導思想：充分挖掘課程資源，根據學生的年齡特徵開展真正有深度的科學探究性活動。，培養學生的動手動腦能力。二、教學目標：1、培養學生的認知能力，科學的思維方法，對大自然的好奇心和進行探究的興趣。2、培養學生大膽猜想，設計實驗，探究的能力。3...
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- 五年級上冊科學教學計劃篇一一、指導思想以培養國小生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教材分析科學五年級上冊教材分四個...
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![四年級科學上冊教學計劃【精品多篇】]( "四年級科學上冊教學計劃【精品多篇】")
- 四年級科學上冊教學計劃篇一一、教材分析：教材的內容安排在生命科學方面有所側重。在科學知識方面，1～5單元主要涉及了《標準》的內容標準中生命科學和物質科學的部分。第6單元是綜合性單元，試圖從學生生活中最為熟悉的“事物”入手，引發一系列的學校活動。在科學探究方面，考慮...
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![六年級科學上冊教學計劃精品多篇]( "六年級科學上冊教學計劃精品多篇")
- 六年級科學上冊教學計劃篇一一、科目目的及要求教學目的：指導學生獲得一些淺顯的自然科學知識的同時培養他們的科學興趣，以及學科學、用科學的能力，使他們受到愛家鄉、愛祖國等思想品德教育。教學要求：1、指導學生認識周圍自然界常見的事物及相互之間的聯繫，瞭解自然的概貌和...
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![教科版二年級科學下冊教學計劃（精品多篇）]( "教科版二年級科學下冊教學計劃（精品多篇）")
- 國小二年級科學下冊教學計劃篇一一、教學目標（一）情感、態度、價值觀國小科學課程的總目標是培養學生的科學素養，併為他們繼續學習、成為合格公民和終身發展奠定良好的基礎。學生通過科學課程的學習，保持和發展對自然的好奇心和探究熱情；瞭解與認知水平相適應的科學知識；體驗科...
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![六年級上冊科學教學計劃（精品多篇）]( "六年級上冊科學教學計劃（精品多篇）")
- 六年級上冊科學教學計劃篇一一、班級情況分析通過幾年的科學學習，兩個班大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究慾望，樂於動手，善於操作。不足之處：上學期由於活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過...
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![四年級上冊科學教學計劃精品多篇]( "四年級上冊科學教學計劃精品多篇")
- 四年級上冊科學教學計劃篇一一、全冊教材分析本冊教科書主要以科學現象和科學事實為依據，遵循“問題引領下的科學探究”及“讓學生經歷自主探究過程”的理念，圍繞讓學生進一步“掌握科學探究的基本技能、方法、步驟”的目標，注重科學、技術與社會的融合，以學生生活經驗引領下...
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![三年級科學上冊教學計劃（精品多篇）]( "三年級科學上冊教學計劃（精品多篇）")
- 三年級上冊科學教學計劃篇一一、教學指導思想以培養學生的科學素養為宗旨，儘量讓學生親身經歷以探究為主的各種科學學習活動，培養他們的好奇心和求知慾，發展他們對科學本質的理解，逐步學會綜合思考問題、以探究的方式解決問題的方法，為終身的學習和生活打好基礎。三年級上冊的...
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![三年級科學上冊教學計劃]( "三年級科學上冊教學計劃")
- 目錄第一篇：三年級科學上冊教學計劃第二篇：三年級《科學》上冊教學計劃第三篇：三年級科學上冊教學計劃第四篇：2014三年級科學上冊教學計劃第五篇：國小三年級科學上冊教學計劃更多相關範文正文第一篇：三年級科學上冊教學計劃一、指導思想：以培養國小生科學素養為宗旨，積極倡導讓學...
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- 三年級上冊科學教學計劃由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：三年級上冊科學教學計劃三年級上冊科學教學計劃怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。一、教學指導思想以培養學生的科學素養為宗旨，儘量讓學生親身經歷以探究...
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- 國小四年級上冊科學教學計劃篇一一、教材分析《科學》四年級上冊由“天氣”、“溶解”、“聲音”和“我們的身體”四個單元組成。本冊教材是在三年級上、下冊的基礎上，引領學生經歷一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探...
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- 六年級上冊教學計劃科學篇一1.基礎教育階段英語課程的任務是：激發和培養同學學習英語的興趣，使同學樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習戰略，發展自主學習的能力和合作精神；使同學掌握一定的英語基礎知識和聽、説、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養同學的...
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- 最新三年級科學上冊教學計劃篇一一、對新課程標準和教材的認識和分析《標準》明確指出：“國小科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程”，“親身經歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑”。這標誌着，國小科學課程在培養目標、學生的學習方式和教師的教學方...
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- 【導語】四年級《科學》上冊教學計劃共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：四年級《科學》上冊教學計劃這篇四年級《科學》上冊教學計劃範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。一、本班學生狀況：我班學生有51名，經過...
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- 五年級上冊科學教學計劃篇一一：學生情況分析：我校五年級五班共38人，他們經過二年的科學學習，已經具備了初步的科學知識和操作技能，具備了一定的探究能力，思維方式也初步的由具體轉變為抽象。因此在今後的教學過程中要進一步擴大學生知識範圍，進一步提高學生創新能力和自主探究能...
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![二年級上冊數學教學計劃精品多篇]( "二年級上冊數學教學計劃精品多篇")
- 二年級上冊數學教學計劃篇一一、學情分析本班共人x人，男生x，女生x。一年來學生基本養成了良好的學習習慣，大部分小朋友上課時能積思考，積極發言，作業認真按時完成。但還有一小部分的學生還沒養成這樣的習慣，經常上課開小差，一位學生大小便不知道到廁所，作業不認真完成。基本知識...
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![四年級上冊科學教學計劃]( "四年級上冊科學教學計劃")
- 【導語】四年級上冊科學教學計劃(優選10篇)由本站會員“大浪淘金”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：四年級上冊科學教學計劃篇2：四年級上冊科學教學計劃篇3：四年級上冊科學教學計劃篇4：四年級上冊科學教學計劃篇5：四年級上冊科學教學...
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![教科版四年級上冊科學教學計劃]( "教科版四年級上冊科學教學計劃")
- 四年級上冊科學教學計劃1一、教材分析：本冊教材有四個單元“天氣”、“溶解”、“聲音”、“我們的身體”。與原教材相比縮減了一個單元，減少了“磁鐵”、“有生命的物體”兩個單元，增加了“我們的身體”單元。覆蓋了生命科學、物質科學和地球與宇宙科學三大領域，具體為：生命...
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- 四年級上冊科學教學計劃一、學生情況分析通過一年的科學學習，學生對科學課的學習已經有了一定的基礎，求知慾和參與科學活動的願望明顯增強。學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，對科學探究活動非常喜歡，並能以自己的方式觀察到許多細節的地方，興趣濃厚，已經具備初步的探究能...
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