![《為中華之崛起而讀書》教學設計]( "《為中華之崛起而讀書》教學設計")
- 教學目標：1、有感情地朗讀課文，瞭解周恩來樹立“為中華之崛起而讀書“這一遠大志向的過程，深入地體會周恩來樹立志向的情感歷程。培養學生的理解、感悟、朗讀和收集資料的能力。2、通過課前收集的資料，加深對課文內容的理解。3、在小組合作學習中開闊學習思路。4、感受少年周...
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![《為中華之崛起而讀書》教學設計（精品多篇）]( "《為中華之崛起而讀書》教學設計（精品多篇）")
- 《為中華之崛起而讀書》教案篇一一、説對教材的解讀首先向老師們介紹一下我對教材的理解。《為中華之崛起而讀書》這篇課文寫的是周恩來少年時代的一件事，他耳聞目睹了中國人在外國租界裏受洋人欺凌卻無處説理的事情，從中深刻體會到伯父説的“中華不振”的含義，從而立志要為...
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![為中華之崛起而讀書精彩多篇]( "為中華之崛起而讀書精彩多篇")
- 為中華之崛起而讀書作文篇一以前總會有人問：“長大以後想幹嘛？”當這個問題放在別人面前是各種回答都會脱口而出，比如“我想當科學家”“我想當畫家”“我要成為飛行員”。許多人在回答是總是毫不猶豫，但我卻不知如何回答。心中便會責備自己到：別人有夢想，你呢？雖然這是個幼稚的...
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![為中華之崛起而讀書高三作文 為中華之崛起而讀書精品作文【精品多篇】]( "為中華之崛起而讀書高三作文 為中華之崛起而讀書精品作文【精品多篇】")
- 為中華之崛起而讀書作文篇一書是知識的海洋，是人類靈魂的源泉。我喜歡讀書，毫無保留的喜歡，今天老師問了我們一個問題，同學們，你們為什麼而讀書？我一時無語，為什麼讀書，好像我從未細想過。放學回家，我把老師的問題説過媽媽聽，媽媽笑笑摸着我的頭説：我給你講個故事吧，一個關於周恩來爺...
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![為中華之崛起而讀書讀後感600字]( "為中華之崛起而讀書讀後感600字")
- 為中華之崛起而讀書讀後感1我一生中遇到無數的女人，可是從來沒有像你這樣一個教我如此深受震憾的。也許他為了朋友之間的義氣，不能追你。她認為，自己的生活太不協調！但是，今生有他，我依然依然依然無悔。什麼才是愛。即使不會再愛我？廟會，是中國民間的嘉年華（carnival），是現實生活中...
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![為中華崛起而讀書教學設計精品多篇]( "為中華崛起而讀書教學設計精品多篇")
- 《為中華之崛起而讀書》教案篇一教學目標：1、研究少年周恩來立志的原因，引導學生通過朗讀、理解重點詞句、展開想象、資料補充等多種閲讀方法，揣摩人物內心世界，進而體會文章內容。2、感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向，樹立為祖國繁榮民族振興而努力學習的志向。3、厚積薄...
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![為中華之崛起而讀書多篇]( "為中華之崛起而讀書多篇")
- 讀《為中華之崛起而讀書》有感篇一今天，我們學習了課文——《為中華之崛起而讀書》。主要講的是少年時期的周恩來，在甲午戰爭剛剛結束後，到瀋陽關東模範學校讀書引發的一件事。周恩來這個名字，想必大家都知道吧，他就是我們黨和國家的的領導人，敬愛的周總理。他在關東模範學校讀...
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![為中華之崛起而讀書作文（多篇）]( "為中華之崛起而讀書作文（多篇）")
- 為中華之崛起而讀書作文篇一人生要有目標才能活得光輝；人生要有方向才能完成目標。面對茫茫的人生中，要明確目標，找準方向，這樣才能讓人生更加完美。我們青少年為什麼而讀書？我們青少年的目標是什麼？其實就是周總理所説的：為中華之崛起而讀書。這句話已經説明了我們青少年的目標...
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![為中華之崛起而讀書作文]( "為中華之崛起而讀書作文")
- 為中華之崛起而讀書作文1周總理曾在小時候説過：為中華之崛起而讀書！這一句話讓每一個人都熱血沸騰，這一句話一直激勵着許多人，我也不例外，我一定要用心的去感恩祖國，為祖國做一些事。在我二年級時，老師教我們學習了《為中華之崛起而讀書》，讓我知道了：周總理從小志高，在12歲時就發...
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![為中華之崛起而讀書讀後感(多篇)]( "為中華之崛起而讀書讀後感(多篇)")
- 為中華之崛起而讀書讀後感1在每週一的清晨，伴着初升的朝陽，總會有一支雄渾壯麗的歌響徹神州，在嘹亮的歌聲中，在蔚藍的藍天下，中華人民共和國的國旗冉冉升起。仰望着鮮紅五星紅旗，回首千瘡百孔的往昔，無數革命先輩用鮮血點染了五星紅旗，有多少愛國志士有生命來喚醒東亞睡獅的覺醒，...
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![為中華之崛起而讀書教案]( "為中華之崛起而讀書教案")
- 目錄第一篇：為中華之崛起而讀書教案第二篇：為中華之崛起而讀書教案第三篇：25為中華之崛起而讀書教案第四篇：25為中華之崛起而讀書教案第五篇：25為中華之崛起而讀書教案更多相關範文正文第一篇：為中華之崛起而讀書教案《為中華之崛起而讀書》教學設計【教學目標】1、學會本課生...
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![《為中華之崛起而讀書》教案設計（精品多篇）]( "《為中華之崛起而讀書》教案設計（精品多篇）")
- 為中華之崛起而讀書教學設計篇一【教學目標】知識與能力：瞭解少年周恩來立志的原因，學生能抓重點詞句、發揮想象，揣摩人物內心世界，深入體會文章內容。過程與方法：學生通過展開想象、對比句子、情感渲染等方式理解課文內容，並通過多種形式的讀幫助學生深入體會人物思想感情。情...
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![為中華之崛起而讀書教案設計（精品多篇）]( "為中華之崛起而讀書教案設計（精品多篇）")
- 為中華之崛起而讀書教學設計篇一【教學目標】１、學習生字、新詞。理解“風和日麗、疑惑不解、衣衫襤褸、鏗鏘有力”等詞語的意思並且能夠在實踐中運用。２、通過反覆朗讀，找出周恩來為什麼會立下“為中華之崛起而讀書”的原因。３、有感情地朗讀課文，體會作者所表達的感情。４、了...
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![《為中華之崛起而讀書》教學反思]( "《為中華之崛起而讀書》教學反思")
- 在《為中華之崛起而讀書》一課的教學中，我用課文中生動鮮明的文字激活學生的思維，以真摯熱烈的情感點化學生的認知，用凝練明白的語言愉悦學生的情操，啟發學生的潛能。一、抓準切入點，緊扣“中華不振”，整體解讀文本。為中華之崛起而讀書，其背後的深層原因是因為“中華不振”。課...
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![為中華之崛起而讀書【精品多篇】]( "為中華之崛起而讀書【精品多篇】")
- 為中華之崛起而讀書作文篇一身在中國，長在中國；聽着漢語，寫着漢字……也許在我們出生在這片土地上的那一瞬起，我們與中國就結下了難捨難分的情緣。“熱愛祖國”這個詞聽起來或許有些老套空談，但其實在心底，我們都在無意識的為中國的一點點進步感到驕傲：當我們的奧運健兒，站在領獎...
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![為中華之崛起而讀書精品多篇]( "為中華之崛起而讀書精品多篇")
- 為中華崛起而讀書作文篇一如果雲天化地震了，教室開始搖晃，學生亂成一團，老師聲嘶力竭地喊着：“都給我坐好，不要亂！廣播室通知……”地震過後，很多老師和學生被壓在廢墟下。這時黃校長匆匆趕到救災現場，拿起大喇叭向廢墟下的師生喊話：“同學們你們要堅持住，我們很快就會把你們救出來...
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![為中華之崛起而讀書教學反思多篇]( "為中華之崛起而讀書教學反思多篇")
- 為中華之崛起而讀書教學反思篇一《為中華之崛起而讀書》一課，主要講了周恩來少年時代的一件事，他耳聞目睹了中國人在外國租界裏受洋人欺靈卻無處説理的事情，從中深刻體會到伯父説的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書，表現了周恩來的博大胸襟和遠大志向。在設計時...
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![為中華之崛起而讀書教學反思【多篇】]( "為中華之崛起而讀書教學反思【多篇】")
- 為中華之崛起而讀書教學反思（精選9篇一在我教《為中華之崛起而讀書》這篇課文的第二課時時，首先，我提出問題，周恩來童年時期立下了一個什麼志願？我再用大屏幕向學生展示了中國當時的歷史背景，學生在學習理解課文時就比較容易多少了。根據第二課時的教學目標，我把學生自主探究與...
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![為中華之崛起而讀書（精品多篇）]( "為中華之崛起而讀書（精品多篇）")
- 為中華之崛起而讀書作文篇一為中華之崛起而讀書！這是12歲的周恩來面對沉睡的中華巨獅發出的一聲驚天動地的震響，這響聲震撼了千原創美文千萬萬的中國人。是的，年少時的周恩來就已經認識到，中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華。如想振興中華，就要以讀書為目標，多讀書，好讀...
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![《為中華之崛起而讀書》演講稿]( "《為中華之崛起而讀書》演講稿")
- 敬愛的老師，親愛的同學：大家好!今天我要演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。寒假，對於大多數同學來説可能就意味着徹底的放鬆。年夜飯，爆竹，計算機遊戲，對於我們的意志來説是空前的考驗。很多同學，平時的學習勁頭就不足，一到寒假，薄弱的意志防線很快就被衝破了，沉迷在玩樂中不能...
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![為中華之崛起而讀書作文【多篇】]( "為中華之崛起而讀書作文【多篇】")
- 為中華之崛起而讀書作文篇一為中華之崛起而讀書，書是全世界的營養品，是醫治愚蠢的良藥，是智慧的結晶，是……。讀書可以決定你未來一生的成就！“為中華崛起而讀書”這句話是新中國第一位總理周恩來説的。周總理當時説這句話的時候，他還是個國小生。當我讀完這篇文章的時候我很是...
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![為中華之崛起而讀書讀後感【多篇】]( "為中華之崛起而讀書讀後感【多篇】")
- 為中華崛起而讀書讀後感篇一老師經常教導我:"多讀書，讀好書。"最近一段時間我看了《熱愛祖國，立志成材》這本書。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學苦練，長大報效祖國的事蹟。我先粗略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。當我重新細讀的時候，《為中華之崛起而讀書》這篇...
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![為中華之崛起而讀書教學設計]( "為中華之崛起而讀書教學設計")
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![讀《為中華之崛起而讀書》有感（多篇）]( "讀《為中華之崛起而讀書》有感（多篇）")
- 《為中華之崛起而讀書》讀後感篇一週恩來從小就熱愛學習，所以他的成績在班裏一直名列前茅。有一天，校長問他們：“你們為什麼而讀書？”有的説為父母而讀書，有的説為做官而讀書，有的説為掙錢而讀書，有的説為明理而讀書。輪到周恩來時，他大聲的説為中華之崛起而讀書，校長聽後大為滿意...
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![為中華之崛起而讀書作文多篇]( "為中華之崛起而讀書作文多篇")
- 為中華之崛起而讀書作文篇一今天的陽光明媚，我們學校迎來了第一屆讀書節。下午的第一節課我們來到了學校的讀書角，一四班的成老師給我們上了一節《逃家小兔》的繪本閲讀課，成老師上課繪聲繪色非常動聽，我特別喜歡，很多家長都來參觀了。後來我們來到了四樓的會議室，第一屆讀書節...
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