![國小數學教學融入思政的途徑]( "國小數學教學融入思政的途徑")
- 摘要：德育為先，立德樹人是現代基礎教育的重要任務。數學是國小階段重要的學科之一，同樣肩負在常規教育內容中融入思政教育的責任。本文探討在國小數學教學中融入思政教育的具體途徑。關鍵詞：國小數學；思政教育；融入國小數學教學中，教師除了要注意內容的選擇、教學方法的改善、教...
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![XXXX年國小數學教師入黨思想彙報]( "XXXX年國小數學教師入黨思想彙報")
- 作為數學老師不知道怎麼寫入黨思想彙報的話也不要擔心，下面是yjbys整理的關於XXXX年國小數學教師入黨思想彙報範文，歡迎借鑑！XXXX年國小數學教師入黨思想彙報範文一任何政黨都有其宗旨，這種宗旨也是政黨間相互區別的標誌之一。一切剝削階級政黨必然是為少數階級謀取利益，而中...
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![小數乘小數的教學反思【多篇】]( "小數乘小數的教學反思【多篇】")
- 小數乘小數篇一【教學目標】1.使學生通過自主探索，理解並掌握小數乘小數的計算方法，並能正確進行計算，培養初步的遷移、推理、抽象、概括能力。2.使學生在計算過程中，養成認真檢查、勤於驗算的好習慣，進一步體會數學知識之間的內在聯繫，增強學好數學的自信心。【教學過程】一、...
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![國小數學的教學反思]( "國小數學的教學反思")
- 在國小數學教學中，教學反思是對教師的一種要求。下面是小編為大家整理的國小數學的教學反思，希望對大家有所幫助。國小數學的教學反思篇一《數學課程標準》要求學生學有價值的知識，有實用性的知識，促使學生的發展，提高課堂教學的有效性。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高...
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![紅色文化融入國小思政課心得體會]( "紅色文化融入國小思政課心得體會")
- 【摘要】紅色文化是我們寶貴的精神財富和政治優勢，也是國小道德與法治課程教學的重要資源。將紅色文化融入國小思政課，能夠使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學要因地制宜地創造有利於學生品德和行為習慣養成的學習環境，選取學生生活中真實可信的生動事例，使教學成...
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![國中物理教學中以德樹人的途徑]( "國中物理教學中以德樹人的途徑")
- 摘要：現代物理教學中，學生除了要掌握專業的物理知識，還需要在物理課堂教學中體現學生品德的教育，也是適應現在在核心素養的要求實現以德樹人的目標。本文從物理實驗的科學性、小組合作與個人表現、物理科學家的勵志故事、物理規律與公式的價值觀方面討論如何在物理日常教學中...
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![《培養學生思維能力的閲讀教學途徑》分享]( "《培養學生思維能力的閲讀教學途徑》分享")
- 【概述】結合當前工作需要，本站的會員“顧問達人”為你整理了這篇《培養學生思維能力的閲讀教學途徑》分享範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。【正文】思維品質是英語學科核心素養的重要方面。《義務教育英語課程標準（2011版）》提出，英語教學不僅要讓學生掌握知識...
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![國小數學教學反思案例]( "國小數學教學反思案例")
- 對於國小數學教師來講，只有經常反思自己的教育教學,才能不斷進步,進而促進自身的專業發展。下面是小編為大家整理的國小數學教學反思案例，希望對大家有所幫助。國小數學教學反思案例篇一《垂直與平行》本節課是新課標人教版四年級上冊第四單元第一課時的教學內容，這部分教材...
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![深入開展公安隊伍教育整頓的途徑思考]( "深入開展公安隊伍教育整頓的途徑思考")
- 這次政法隊伍教育整頓活動，緊盯築牢政治忠誠、清除害羣之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項重點任務”，既是一次刮骨療毒的自我革命，也是一次激濁揚清的“延安整風”。通過正在開展的第一階段築牢政治忠誠系類虛席活動，進一步增強了我認識問題、反思問題、解決問題的緊迫...
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![國小數學課堂的教學反思]( "國小數學課堂的教學反思")
- 泰戈爾有一句名言説得好"我們把世界看錯了,卻反而説世界欺騙了我們".我們面對的是少年兒童,是有鮮明個性的活生生的人,每一個兒童都是一個珍貴的生命,每一個學生都是一幅生動的畫卷,我們每一個人都應該珍愛他們。下面是小編為大家收集的國小數學課堂的教學反思，望大家喜...
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![國小數學教學反思精品]( "國小數學教學反思精品")
- 國小數學反思性教學以教師和學生的反思為核心,以全體學生學會、會學為目的,教師通過反思來調整教學,學生通過反思來調整學習。下面是小編為大家整理的國小數學教學反思，希望對大家有幫助。國小數學教學反思篇一9月14----10月12我們六年級組數學教師完成了小組教學任務。我...
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![文化創新的途徑教學設計]( "文化創新的途徑教學設計")
- 《文化創新的途徑》教學設計一：教材分析(一)地位和作用《文化創新的途徑》是人教版高中思想政治必修3第五課第二框題的內容，本框內容主要講述了文化創新的基本途徑;一方面，針對傳統文化，要“推陳出新、革故鼎新”;另一方面，針對不同民族文化之間，要相互交流、借鑑與融合，從而清...
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![高二《文化創新的途徑》教學設計3篇]( "高二《文化創新的途徑》教學設計3篇")
- 高二《文化創新的途徑》教學設計1【教材版本】人教版思想政治③（必修）《文化生活》第二單元第五課第二框《文化創新的途徑》【設計理念】新課程背景下的課堂教學不再把學生看作是純粹的知識接受者，而是讓學生主動地參與到教學活動中來，形成互動的教學氛圍。同時要開展合作學...
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![淺談如何在歷史教學中融入思政]( "淺談如何在歷史教學中融入思政")
- 歷史新課標指出：加強思想政治教育和國情教育，是歷史學科教學的緊迫任務。目前，中學生對我國悠久歷史文化傳統和國情知之甚少；對堅持四項基本原則，堅持改革開放的方針認識不深；分辨大是大非、抵制資產階級自由化思潮的能力薄弱；對我國社會主義現代化建設的長期性、艱鉅性認識較差...
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![國小數學教師反思]( "國小數學教師反思")
- 從國小教育的新時期體制改革角度來看,反思性的教學法是具有創新性的教學方式並且很有必要引入到其數學的教學階段中。下面是小編為大家整理的aa，希望對大家有幫助。國小數學教師反思篇一數學知識來源於生活，最終服務於生活。在教學中要求從學生熟悉的生活世界出發，選擇學生...
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![信息技術與教學融合的策略與途徑學習心得體會]( "信息技術與教學融合的策略與途徑學習心得體會")
- 這段時間本人蔘加了中國研修網的網絡培訓，學習了“信息技術與教學融合的策略與途徑”的專題講座，通過學習，學習到了信息技術與教學融合的策略與途徑在教學領域中的先進理念及方法。以下是我學習的心得體會：一、運用信息技術與學科教學的深度融合，利用信息技術學習的交互性，充分...
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![“熟記”“多練”“巧練”是學好數學的有效途徑]( "“熟記”“多練”“巧練”是學好數學的有效途徑")
- “熟記”“多練”“巧練”是學好數學的有效途徑【引言】：“9的乘法口訣”是乘法口訣教學中的一節典型課，也是整個國小數學教學中的一節典型課，除了因為它是乘法口訣學習的最高階段外，更重要的是由於它具備了一些非常典型的規律和有趣的現象。因此，就如“十幾減九的退位減法”(...
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![課程思政融入“食品微生物學”教學設計案例]( "課程思政融入“食品微生物學”教學設計案例")
- 課程思政融入“食品微生物學”教學設計案例工科教育及課程思政對教師提出了更高的要求，重視課程的頂層設計和整體規劃，是從根本上解決好專業課程與思政課程同向同行的問題。其中教學設計是教師課堂教學一項創造性工作，是對教師靈活性和自主性發揮的空間更大，“食品微生物學”...
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![構建國小數學生命化教育課堂途徑]( "構建國小數學生命化教育課堂途徑")
- 【摘要】在數學課堂中，老師和學生都是活生生的生命，都有思想、有個性。因此，由老師和學生所構建的數學課堂應該充滿生命的靈性、智慧的火花、情感的流動和價值的體現。【關鍵詞】生命化民主平等情境體驗尊重差異教育是直麪人的生命，通過人的生命，為了人的生命質量的提高而進行...
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![國小數學課後教學反思]( "國小數學課後教學反思")
- 數學是國小教育階段的一門基礎學科,對學生綜合能力的發展有着至關重要的影響，所以反思性教學對於國小數學教學來説是很重要的。下面是小編為大家整理的國小數學課後教學反思，希望對大家有所幫助。國小數學課後教學反思篇一通過數學教學使我深深體會到，以往的數學教學是把傳...
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![加強中國小平安校園建設的有效途徑]( "加強中國小平安校園建設的有效途徑")
- 加強中國小校園安全文化建設的途徑摘要：加強校園安全文化建設的出發點是“平安取勝、羣體參與和系統構建”。然而，當前中國小校園安全文化建設中還存在着諸如“重製度輕落實、重個別輕整體、重形式輕教育”等問題。樹立安全觀念、建立安全機制、加強安全教育是推進校園安全...
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![《依法維權有途徑》教學設計]( "《依法維權有途徑》教學設計")
- 【教學目標】：1、知識與能力：知道維權的途徑有哪些，提高維權的能力。2、過程與方法：通過案例分析、小組交流獲得知識，樹立維權的意識。3、情感態度與價值觀：樹立自覺維護合法權益的法律意識。【教學重難點】：重點:通過教學使學生知道維權的途徑有哪些，知道依法維權要靠證據。難點...
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![課程思政如何融入國小數學課堂]( "課程思政如何融入國小數學課堂")
- 課程思政如何融入國小數學課堂國小數學作為基礎教學內容，對學生人文素養的養成有着十分重要的意義，培養國小生的人文素養有助於培養他們良好的思維品質以及形成自主探究精神，從而促進國小生的全面發展。作為國小數學教師的我們，也應該充分體現新課改思想，結合自己的教學實際，在...
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![國小生數學教學反思]( "國小生數學教學反思")
- 教學反思是現代課堂教學的重要方法，關於國小數學的教學反思該怎麼寫。下面是小編為大家整理的國小生數學教學反思，希望對大家有幫助。國小生數學教學反思篇一本學期我擔任了二年級的數學教學工作，這對於一年沒教書，只教過半年的國小的我來説是一個極大的挑戰。責任促使我做好...
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![國小數學教師讀書筆記《數學思維與國小數學》]( "國小數學教師讀書筆記《數學思維與國小數學》")
- 第一篇：《數學思維與國小數學》讀書筆記最近讀《數學思維與國小數學》(鄭毓信著)，感觸頗深。書中講到：國小數學，特別是低年級數學教學的一個特殊之處：我們應以數學為素材，也即通過具體數學知識的教學幫助學生學會抽象、類比等一般的思維方法，同時又應當幫助學生超越一般思維走向...
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