![有關於表達不感興趣的情景英語口語]( "有關於表達不感興趣的情景英語口語")
- 一1A:Katesaysshedoesn’tlikemeandisnevergoingtotalktomeagain.B:Sowhat?Youdon’tlikeheranyway.Nowyouhaveareasontoignoreher.A:Kate説她不喜歡我，以後再也不和我講話了。B:有什麼關係?反正你也不喜歡她。現在你就有理由不搭理她了。2A:Areyouangrybecausethecompany...
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![讀《沒頭腦和不高興》有感（多篇）]( "讀《沒頭腦和不高興》有感（多篇）")
- 沒頭腦和不高興讀後感篇一看了《沒頭腦和不高興》這本有趣好笑的故事書後，我不禁笑了起來。現在想起來，還忍不住想笑呢！這本書介紹了兩個小朋友沒頭腦和不高興的故事。沒頭腦不是不聰明，只是做事總想打個折扣，而且很馬虎，常常丟三落四，因此總挨批評。可"沒頭腦"並不在乎。他長...
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![興趣活動總結多篇]( "興趣活動總結多篇")
- 【第1篇】2022年書法興趣小組活動總結2022年書法興趣小組活動總結本學期書法興趣小組以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發,重點培訓書法尖子生，在下午第二節課以後開設了書法興趣班，讓他們在學習文化知識的過程中能豐富藝術修養，以生為本，着重發展他們的個性特長。通過...
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![讀《不高興和沒頭腦》有感多篇]( "讀《不高興和沒頭腦》有感多篇")
- 讀《不高興和沒頭腦》有感篇1《沒頭腦和不高興》這個故事講的是：沒頭腦總是忘這忘那，長大後當了建築師，造了一座200多層的房子，頂層還有戲台，卻忘了建電梯。人們到頂層看戲，只能步行走樓梯上去，走了半個月才到頂層。而不高興做事經常與大夥相反，後來當了演員。在沒頭腦建的房子頂...
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![興趣愛好如何寫 興趣愛好怎樣寫（多篇）]( "興趣愛好如何寫 興趣愛好怎樣寫（多篇）")
- 有關興趣愛好如何寫篇一1、指導思想通過乒乓球興趣小組讓瞭解乒乓球及攻防體技術動作，激發學生打乒乓球的興趣，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方...
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![興趣的作文多篇]( "興趣的作文多篇")
- 興趣的作文篇一興趣愛好應該是每個人都有的東西，只是每一個人感興趣的事情是不一樣的。事實上，我們在不同時期有不同的興趣。我一直認為，只要我們對某件事很感興趣，並一直保持它的時候，我們就能克服任何的困難，但不是每個人都可以幸運地為自己的興趣而工作。我在很小的時候曾經...
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![興趣引發瞭解週記]( "興趣引發瞭解週記")
- 第1篇：興趣引發瞭解週記興趣引發瞭解週記時間過得真快，一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編精心整理的.興趣引發瞭解週記，僅供參考，大家一起來看看吧。聽説肉毒桿菌可以除皺、瘦臉，我不禁好...
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![沒頭腦和不高興讀後感31篇]( "沒頭腦和不高興讀後感31篇")
- 沒頭腦和不高興讀後感篇1今天我看了任溶溶老爺爺寫的《沒頭腦和不高興》，我覺得太有趣了，而且對我們這些國小生來説，很有教育意義。這個故事告訴我們，如果不努力改正，孩子們小時候的缺點在他們長大後也不會消失；只有付出努力，這些缺點才會得到糾正。這是我讀《沒頭腦和不高興》...
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![興趣愛好作文31篇]( "興趣愛好作文31篇")
- 興趣愛好作文篇1我喜歡看書，我有時白天看，有時晚上看，我喜歡看童話、作文之類的書。週末，只要我一寫完作業，我就會拿出媽媽給我買的作文書來看，晚上我有空時，就會拿出童話書來看，我要睡覺時只有先看一小會兒書才能睡着。我還喜歡聽音樂，我喜歡的歌很多，但我最喜歡聽《我是一隻小小...
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![讀《沒頭腦和不高興》有感]( "讀《沒頭腦和不高興》有感")
- [導語]讀《沒頭腦和不高興》有感共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《沒頭腦和不高興》有感讀《沒頭腦和不高興》有感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。我一遍又一遍地看了《“沒頭腦”和“不高興”》這篇...
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![興趣有了“好老師”]( "興趣有了“好老師”")
- 興趣有了“好老師”這幾年，學校的變化可多了，可我最在意的是——開展了興趣小組活動。豐富多彩的興趣小組活動可誘人了。好友王之嫣在“乒、乓”聲中拼命地扣殺。許梓嘉舞動的手指在琴鍵上飛出一串串美妙的音符。孫凱他們正在全神貫注地臨摹峻挺險峭的歐楷。張詩涵靈動的剪...
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![攝影興趣小組方案]( "攝影興趣小組方案")
- 攝影興趣小組方案為營造良好的文化氣氛，豐富業餘生活，培養興趣愛好，同時，也為了給攝影愛好者建立一個相互學習、交流攝影心得的平台，成立龍煙攝影興趣小組。一、組織機構：攝影興趣小組設召集人二名，具體負責小組日常事務。二、活動內容：1、開設攝影講座聘請老師為興趣小組成員講...
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![激發寫作興趣課題]( "激發寫作興趣課題")
- “激發寫作興趣，提高學生作文效能”課題實驗報告高山一、課題的提出研究背景：寫作是語文教學的重要部分，是語文的“半壁江山”，但長期以來，很多學生都怕寫作文，對寫作提不起興趣。究其根本原因，主要在於我們目前的作文教學仍然存在着重視教、輕視學；重視成文的模式套路，輕視寫作動...
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![興趣的作文（多篇）]( "興趣的作文（多篇）")
- 興趣的作文篇一過去一説某名人怎麼成才，總講其如何堅韌不拔、刻苦努力，其實這些都是有了興趣之後的事。他能有成就，首先是因為他對那件事有興趣。興趣是什麼？興趣就是人追求完美事物的一種本能。我沒有聽説過誰專門對醜的、壞的、惡的、苦的事物有興趣。孩子對糖塊有興趣，姑娘...
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![《沒頭腦和不高興》讀後感多篇]( "《沒頭腦和不高興》讀後感多篇")
- 《沒頭腦和不高興》讀後感篇一書中講述了“沒頭腦”和“不高興”兩個人的故事，沒頭腦不是不聰明，而是做事情馬馬虎虎，丟三落四，“不高興”呢，不是不會笑，而是有個怪脾氣，固執任性，不服從指揮，不願意與他人協調配合。由於兩個人從小沒有養成良好的習慣，長大後，在工作中就發生嚴重的錯...
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![興趣班作文敦促]( "興趣班作文敦促")
- 興趣班作文敦促<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>五年級勞小妹母愛是偉大的，比山還重，比海還寬。可是，我曾經卻不這麼覺得。因為我覺得有時母愛太“麻煩”了。以前我的作文寫得很不好，媽媽每天無論是在中午放學還是在下午放學，只要一...
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![興趣愛好英語作文]( "興趣愛好英語作文")
- 【導語】興趣愛好英語作文優選30篇由本站會員“danengg”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：興趣愛好英語作文篇2：興趣愛好英語作文篇3：興趣愛好英語作文篇4：興趣愛好英語作文篇5：興趣愛好英語作文篇6：興趣愛好英語作文篇7：興趣愛好英語作...
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![《沒頭腦和不高興》讀後感（多篇）]( "《沒頭腦和不高興》讀後感（多篇）")
- 《沒頭腦和不高興》讀後感篇一讀了《沒頭腦和不高興》這本書，裏面的《小妖精的咒語》我非常喜歡。他説的是有個國小生叫“阿土”，他的算術從來都不好，因此阿土對算術失去了信心，覺的自己不是搞數學的這個料。正在他困惱的時候，小妖精出現了，他教給阿土一個神奇的咒語，阿土背熟咒...
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![《中國不高興》讀後感]( "《中國不高興》讀後感")
- 目錄第一篇：《中國不高興》讀後感第二篇：《中國不高興》讀後感第三篇：中國不高興讀後感第四篇：中國不高興看不高興的我們完整版第五篇：中國為什麼不高興更多相關範文正文第一篇：《中國不高興》讀後感最近在網上下了這本書讀着很好。雖然有很多地方看的我很茫然不能理解。哈哈《...
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![《沒頭腦和不高興》讀後感]( "《沒頭腦和不高興》讀後感")
- 週末我讀了《沒頭腦和不高興》，故事非常有意思，一個粗心的男孩“沒頭腦“，一個總是不高興的男孩“不高興”，他倆都盼望着長大。但是，當他們被仙人變成了大人後，因為做事考慮不周全、丟三落四、任着性子來，不考慮別人的想法和感受。還好，他們最後改掉了自己的缺點，變成了兩個優秀的...
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![沒頭腦和不高興的讀後感]( "沒頭腦和不高興的讀後感")
- 導讀：沒頭腦和不高興的讀後感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：沒頭腦和不高興的讀後感這篇沒頭腦和不高興的讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。《沒頭腦和不高興》這本書講的是：有一個叫沒頭腦的小...
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![我的興趣愛好即興演講稿]( "我的興趣愛好即興演講稿")
- 興趣愛好演講稿愛好!愛好是什麼?愛好是疲勞一天後還念念不忘的事;愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書!高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平;手工書能使我心靈手巧;閲讀書能提高我...
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![興趣愛好作文多篇]( "興趣愛好作文多篇")
- 興趣愛好優秀作文篇一打冰球是我的最大愛好。在瀋陽，真正的冰球只能在冬天才有場地打，所以我們平時都是練輪滑。從學習輪滑開始算起，我已經練習好幾年了，我還是瀋陽銀鷹少兒冰球隊的副隊長呢。我還在幼兒園的時候，有一次，我和媽媽從望湖路國小操場經過，看到操場上那麼多大哥哥大...
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![如何培養學習興趣]( "如何培養學習興趣")
- 如何培養學習興趣學生的學習興趣是推動學生學習的一種有效的內部動力，它直接影響到學習效果和教學成績。我國古代教育家孔子曾説過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”在教學過程中，要讓學生輕鬆、愉悦、主動、有效地學習，關鍵就是要培養學生的學習興趣。近幾年來，我在教...
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![沒頭腦和不高興讀後感]( "沒頭腦和不高興讀後感")
- 沒頭腦和不高興讀後感1今天，我看了一個沒頭腦和不高興的故事。這個故事講述的是從前有兩個小男孩，一個叫沒頭腦一個叫不高興。沒頭腦做事總是丟三落四，不高興總是彆彆扭扭的，看什麼事情都覺得不順眼，老是喊着：“不高興，不高興。”有一天，沒頭腦和不高興在學校門口找到了一位神仙，...
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