![《荷葉圓圓》教學反思精品多篇]( "《荷葉圓圓》教學反思精品多篇")
- 《荷葉圓圓》教學反思篇一《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。本組課文是以快樂的夏天為專題組織材料的，內容十分豐富。學生可以在本組教材學習過程中，體會夏天的美好，感受夏天的情趣。《荷葉圓圓》這篇散文詩輕快活潑，充滿童真童趣。特別...
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![《荷葉圓圓》精品教學設計【多篇】]( "《荷葉圓圓》精品教學設計【多篇】")
- 《荷葉圓圓》教學設計篇一一、教材分析《荷葉圓圓》是人教版實驗教材一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧，激發他們的想...
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![《荷葉圓圓》的教案精品多篇]( "《荷葉圓圓》的教案精品多篇")
- 荷葉圓圓教學設計篇一一、課前談話。同學們坐的真端正，眼睛還散發出智慧的光芒，老師喜歡，今天這節課我們繼續學習：出示：荷葉圓圓。學生齊讀課題。聲音真響亮。二、新課。1、是啊荷葉圓圓的，綠綠的，多漂亮啊，荷葉下面還有很多詞語朋友你呢，我們把他們請出來好不好？出示詞語學生開火...
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![荷葉圓圓教學設計（精品多篇）]( "荷葉圓圓教學設計（精品多篇）")
- 國小語文《荷葉圓圓》教學設計篇一教學目標根據一年級學生的認知特點和本篇課文的特點，這節課要達到以下教學目標：１、知識與技能：認識１２個字，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒帶來了歡樂。培養學生的語言表達能力，想像能力，表演能...
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![國小一年級語文荷葉圓圓教案]( "國小一年級語文荷葉圓圓教案")
- 國小一年級語文荷葉圓圓教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：國小一年級語文荷葉圓圓教案給大家帶來國小一年級語文荷葉圓圓教案範文，供大家參考!【教材分析】《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩，詩歌以擬人化的形式，...
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![《荷葉圓圓》教案（精品多篇）]( "《荷葉圓圓》教案（精品多篇）")
- 《荷葉圓圓》教學反思篇一《荷葉圓圓》上課後我進行反思。我覺得設計得比較好的，教學中效果比較好的一、入課前，我設置的情境猜謎語，真能激發孩子們的興趣，創設了較好的學習氛圍，讓學生一開始就有了一個較好的學習狀態，從而自然地導入新課。二、是字詞的認讀和識記環節。一年級...
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![《荷葉圓圓》教案精品多篇]( "《荷葉圓圓》教案精品多篇")
- 荷葉圓圓教學設計篇一一、課前談話。同學們坐的真端正，眼睛還散發出智慧的光芒，老師喜歡，今天這節課我們繼續學習：出示：荷葉圓圓。學生齊讀課題。聲音真響亮。二、新課。1、是啊荷葉圓圓的，綠綠的，多漂亮啊，荷葉下面還有很多詞語朋友你呢，我們把他們請出來好不好？出示詞語學生開火...
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![《荷葉圓圓》精品教學設計（多篇）]( "《荷葉圓圓》精品教學設計（多篇）")
- 《荷葉圓圓》教學設計篇一【教學策略】指導感情朗讀法、遊戲法、自主合作探究法、觀察法【教學目標】1、會認12個生字，會寫6個字。2、正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。3、藉助圖畫閲讀，引導學生大膽地想象，發揮學生的想象能力。4、理解課文內容，體會小水珠、小蜻蜓、小...
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![《荷葉圓圓》教案【精品多篇】]( "《荷葉圓圓》教案【精品多篇】")
- 《荷葉圓圓》優秀教案篇一【教材簡析】這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季，感受小夥伴們快樂的心情。【師生學習目標】１、通過結合課文的...
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![荷葉圓圓教學設計（多篇）]( "荷葉圓圓教學設計（多篇）")
- 荷葉圓圓教學設計篇一教學目標：1、會寫“葉、機”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、在朗讀背誦過程中，初步感受夏天的美好，激發學生對大自然、對美的嚮往。教學重難點：1、會寫並掌握“葉、機”等6個生字。2、有感情地朗讀課文。背誦課文3、初步感受...
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![《荷葉圓圓》精品教學設計精品多篇]( "《荷葉圓圓》精品教學設計精品多篇")
- 《荷葉圓圓》教學設計篇一指導思想根據《語文課程標準》的要求，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方法，努力建設開放而又有活力的語文課程。教學目標１、感知課文內容，指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感受語言的優美。２、結合...
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![《荷葉圓圓》教學反思【精品多篇】]( "《荷葉圓圓》教學反思【精品多篇】")
- 一年級下冊荷葉圓圓教學反思篇一《荷葉圓圓》是一篇培養學生朗讀及想象能力的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘，在教學時我主要想通過有感情朗讀讓學生感到荷塘的美，感受到夏天，大自然的。美好。進而...
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![《荷葉圓圓》的精品教案（通用多篇）]( "《荷葉圓圓》的精品教案（通用多篇）")
- 《荷葉圓圓》的優秀教案1教學目標1、有朗讀古詩的興趣，能從詩中感受到夏天的情趣。2、認識所、牧等12個生字，會寫詩、林等6個字。3、正確、流利、有感情地朗讀，背誦兩首古詩。教學重點1、學習生字詞。2、能有感情地朗讀古詩，通過朗讀能初步感悟詩歌的韻味和夏天美好的意境。...
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![《荷葉圓圓》優質教學設計及反思（多篇）]( "《荷葉圓圓》優質教學設計及反思（多篇）")
- 《荷葉圓圓》優質教學設計及反思篇一教材分析荷葉圓圓的，荷葉綠綠的，荷葉是夏天裏一首清涼的小詩，荷葉是陽光下跳動着的綠色音符。小水珠喜歡荷葉，小蜻蜓喜歡荷葉，小青蛙喜歡荷葉，小魚兒也喜歡荷葉。讓我們一起在這篇輕快活潑的文章裏，去感受充滿童趣的夏天，去觸摸生機勃勃的荷葉...
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![仿寫荷葉圓圓（精品多篇）]( "仿寫荷葉圓圓（精品多篇）")
- 荷葉圓圓仿寫句子一年級篇一荷葉大大的，綠綠的。小蝴蝶説：“荷葉是我的舞台”。小蝴蝶在荷葉上翩翩起舞。小雨點説：“荷葉是我的停機坪”。小雨點落在荷葉上，荷葉搖來搖去，小雨點覺得很舒服。小龍蝦説：“荷葉是我的盾牌”。小龍蝦躲在荷葉下保護自己。拇指姑娘説：“荷葉是我的小...
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![《14.荷葉圓圓》教學設計【精品多篇】]( "《14.荷葉圓圓》教學設計【精品多篇】")
- 國小語文《荷葉圓圓》教學設計篇一教學目標：1．認識“荷、珠”等12個生字，會寫“是、朵”等6個生字。2．學生通過自主朗讀、表演理解課文，背誦課文。3．激發學生對大自然的喜愛之情，培養學生樂於創造美的感情。教學重點課前準備1．小動物頭飾。2．生字詞卡片（躺、眨、立、展開、蹲、唱、...
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![荷葉圓圓教學設計(精選多篇)]( "荷葉圓圓教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：荷葉圓圓教學設計第二篇：荷葉圓圓教學設計第三篇：人教版一下《荷葉圓圓》教學設計第四篇：新課標人教版一年級語文下冊《荷葉圓圓》教學設計microsoftword文檔第五篇：新課標人教版國小語文一年級下冊14《荷葉圓圓》教學設計更多相關範文正文第一篇：荷葉圓圓教學設計...
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![《荷葉圓圓》教學反思多篇]( "《荷葉圓圓》教學反思多篇")
- 《荷葉圓圓》教學反思篇1一個教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節，新課程標準的實施和新教材的使用，更強調教師要加強教學反思。下面，我就談一談上完《荷葉圓圓》這一課後的幾點思考：一、制定合理的教學目標蓋大樓要有圖紙，上課同樣要有明確的目標。本課教學目...
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![荷葉圓圓仿寫句子]( "荷葉圓圓仿寫句子")
- 荷葉圓圓仿寫句子1大樹高高的，綠綠的。小樹葉説：“大樹是我的媽媽。”小樹葉在媽媽的懷抱裏茁壯成長。小鳥説：“大樹是我的家。”小鳥在大樹上做鳥窩，大樹為她遮風擋雨。小草説：“大樹是我的傘。”小草在大樹下盡情地舞蹈。我説：“大樹是我的朋友。”我和哥哥在大樹下做遊戲。(...
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![《荷葉圓圓》教學設計【精品多篇】]( "《荷葉圓圓》教學設計【精品多篇】")
- 國小語文《荷葉圓圓》優秀教案欣賞篇一設計意圖：語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知慾，激發學生的學習興趣，主動意識和進取精神。為了充分調動學生學習的興趣，在本課的設計中我加入了遊戲和課中操，一方面...
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![《荷葉圓圓》教學反思]( "《荷葉圓圓》教學反思")
- 《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課，今天，小編為大家帶來了《荷葉圓圓》教學反思，但願對你有借鑑作用!《荷葉圓圓》教學反思篇1《語文課程標準》就語文教學中素質教育的落實，提出了知識與能力、過程和方法、情感態度與價值觀的三維課程目...
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![一年級下冊荷葉圓圓教學反思（通用多篇]( "一年級下冊荷葉圓圓教學反思（通用多篇")
- 一年級下冊荷葉圓圓教學反思1《荷葉圓圓》的課文用對話的形式描寫了盛夏季節，河裏那圓圓的荷葉給小動物和小朋友們帶來了無比的歡樂。文章各小節結構相同，想象豐富，充滿童趣，讀來琅琅上口，學生非常喜愛。結合本課的特點，在教學中，我把生字教學與閲讀教學有機地結合在一起，並在閲...
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![荷葉圓圓教案精品多篇]( "荷葉圓圓教案精品多篇")
- 《荷葉圓圓》教案篇一目標的確定：⑴知識目標：①認識荷、珠等１２個生字。②正確、流利地朗讀課文。⑵能力目標：①圖文結合，培養學生的觀察能力、口頭表達能力和有感情地朗讀課文的能力。②通過小組合作學習，培養學生自主學習、團結協作的精神。⑶情感目標：感受充滿童趣的夏天，體會夏...
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![《荷葉圓圓》教學設計精品多篇]( "《荷葉圓圓》教學設計精品多篇")
- 《荷葉圓圓》教學設計篇一【教材分析】《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課，一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童真、童趣，語言生動活...
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![《荷葉圓圓》課堂教學實錄精品多篇]( "《荷葉圓圓》課堂教學實錄精品多篇")
- 教學實錄及反思篇一過程：一/創設情境，探索新知師：孩子們過些日子動物學校要開動動會了，小貓班和小狗班要參加檢閲了，你們快來看看，小貓班和小豬班站的有什麼不同？生：小貓少一個。生：小貓少兩個。生：小豬班站的齊，小貓班站得不齊師：説的真不錯小豬班站的很規則的隊伍、這就是有序排列，...
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