![國小語文西門豹教學反思精品多篇]( "國小語文西門豹教學反思精品多篇")
- 國小語文西門豹教學反思篇一《西門豹》這篇課文很長，而課堂上的時間又是有限的，只有抓住重難點，敢於取捨才有可能收到更好的教學效果。我對教材和學生進行深入研究，確定把西門豹是怎樣利用送新娘的辦法破除迷信的這部分做為重點，並以西門豹的言行為切入點，引導學生深入理解。西...
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![《西門豹》教學反思【精品多篇】]( "《西門豹》教學反思【精品多篇】")
- 西門豹教學反思篇一【設計理念】學生對語文材料的反應是多元的，應尊重學生在學習過程的獨特體驗，使他們能主動地進行探究性學習，在實踐中學習，運用語文；在實踐中感受，積累語言；在實踐體驗、豐富情感，形成良好的語感。【設計特色】從語言入手，體驗情感，又薰導語言藝術；超越文本，提升語...
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![西門豹教學設計（多篇）]( "西門豹教學設計（多篇）")
- 西門豹教學設計篇1教學目標1．會寫會認本課10個生字，正確讀寫“灌溉、旱災、田地荒蕪、提心吊膽、人煙稀少、面如土色、眼睜睜、磕頭求饒”等詞語。2．初步學會抓重點段給課文分段。3．朗讀課文，瞭解課文內容，弄清事情的起因、經過、結果，能按順序運用課文中生動形象的語句複述課文...
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![關於西門豹治鄴的故事（通用多篇）]( "關於西門豹治鄴的故事（通用多篇）")
- 西門豹治鄴原文及翻譯篇一原文：魏文侯時，西門豹為鄴令。豹往到鄴，會長老，問之民所疾苦。長老曰：“苦為河伯娶婦，以故漸貧。”豹問其故，對曰：“鄴三老、廷掾常歲賦斂百姓，收取其錢得數百萬，用其二三十萬為河伯娶婦，與祝巫共分其餘錢持歸。當其時，巫行視小家女好者，雲‘是當為河伯婦。’...
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![《西門豹》讀後感【精品多篇】]( "《西門豹》讀後感【精品多篇】")
- 《西門豹》讀後感篇一課文主要內容是寫在戰國時期西門豹去管理漳河邊上的鄴時，使老百姓過上好日子，把水引到田裏和羣眾一起破除了迷信，先把巫婆投進河裏淹死了，發現那人煙稀少，而且我還懂得了一個道理那就是尊重科學，懲罰了巫婆和官紳們，有才幹，接着又把官紳的頭子也投進了漳河，讀...
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![西門豹原文精品多篇]( "西門豹原文精品多篇")
- 好句頒獎詞篇一管理條例新聞稿評課稿愛崗敬業意見了安全責任書名句：春聯朋友圈建議書短信，借條守則急轉彎暑假作業擬人句了職責述廉述職貶義詞意見書了黨支部仿寫我隨筆工作計劃反問句狀物的工作協議書講話文明歇後語。口號社會實踐報告篇二劇本黨員評價入團申請的員工申請...
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![《西門豹》教學設計（精品多篇）]( "《西門豹》教學設計（精品多篇）")
- 《西門豹》教學設計篇一《西門豹》是三年級第二學期第八單元的一篇精讀課文，課文講述了西門豹初到鄴地，發現田地荒蕪，人煙稀少，他了解到是巫婆和官紳藉口河伯娶媳婦欺騙老百姓，他將計就計，以其人之道不治其人之身，不動聲色地懲治了官紳和巫婆，用事實教育了老百姓，破除了封建迷信，從...
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![西門豹教案精品多篇]( "西門豹教案精品多篇")
- 《西門豹》教學設計優秀篇一教學目標1、會寫會認本課10個生字，正確讀寫“灌溉、旱災、田地荒蕪、提心吊膽、人煙稀少、面如土色、眼睜睜、磕頭求饒”等詞語。2、初步學會抓重點段給課文分段。3、朗讀課文，瞭解課文內容，弄清事情的起因、經過、結果，能按順序運用課文中生動形...
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![《西門豹》教案多篇]( "《西門豹》教案多篇")
- 《西門豹》教案1教學目標1、認識本課17個生字，會寫其中的14個。正確讀寫"荒蕪、巫婆、打扮、旱災、綢褂、徒弟、麻煩、求饒、渠道、灌溉"等詞語。2、朗讀課文。能按順序運用課文中生動形象的語句複述課文。3、瞭解課文內容，弄清事情的起因、經過、結果，瞭解西門豹破除迷信...
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![《西門豹》教學實錄及點評（多篇）]( "《西門豹》教學實錄及點評（多篇）")
- 堂大舞台童心綻光彩——《西門豹》教學實錄案例分析篇一時間：2009年5月15日地點：瀘縣樑才學校活動：瀘州市第四屆國小語文新課程教學展評活動執教：敍師附小 何斌【課前互動，引入課題】師：孩子們，還記得我嗎？生：記得。師：昨天我們已經認識了，能説説我在你們心中留下的印象嗎？生：很好玩...
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![《西門豹》的教學實錄及教學反思（精品多篇）]( "《西門豹》的教學實錄及教學反思（精品多篇）")
- 《西門豹》教學實錄及點評篇一【教學目標】1、研讀第10～14自然段，抓住西門豹三次説的話讀、評、議，體會西門豹懲治惡人的巧妙之處，進行説的訓練和展開想像寫人們的議論的表達訓練。2、藉助表格開展自主探究式學習，理解、感悟、體驗，培養獲取信息、處理信息，分析概括、轉換語言的...
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![西門豹教學反思【新版多篇】]( "西門豹教學反思【新版多篇】")
- 國小語文西門豹教學反思篇一愛因斯坦曾經説過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識的源泉。”因此，教學時教師引導學生展開想象是分析課文的需要，也是開發學生智力的途徑之一。《西門豹》是九年義務教育六年制國小語文第七...
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![西門豹治鄴教學設計]( "西門豹治鄴教學設計")
- 西門豹治鄴教學設計備課時間：2020年月日上課時間：2020年月日課上班級：四（）班學情分析教學目標知識與技能1、正確認讀、書寫本課生字、詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。根據提示覆述課文內容。3、理解和體會西門豹破除迷信，為民除害的經過。情感態度與價值觀學習西門豹...
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![西門豹治鄴的故事精品多篇]( "西門豹治鄴的故事精品多篇")
- 西門豹治鄴的故事篇一複姓西門的，歷史上有兩個著名人物。一個確有其人，存在於二千四百多年前，叫西門豹；一個據我知道應該是文學中的，叫什麼西門大官人。很小時候就知道西門豹，那會還在讀國小。學校裏評法批儒，組織了一個故事宣講組，在各班級裏巡迴宣講儒法鬥爭的故事，西門豹是作為...
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![西門豹治鄴原文及翻譯【多篇】]( "西門豹治鄴原文及翻譯【多篇】")
- 西門豹治鄴的故事篇一複姓西門的，歷史上有兩個著名人物。一個確有其人，存在於二千四百多年前，叫西門豹；一個據我知道應該是文學中的，叫什麼西門大官人。很小時候就知道西門豹，那會還在讀國小。學校裏評法批儒，組織了一個故事宣講組，在各班級裏巡迴宣講儒法鬥爭的故事，西門豹是作為...
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![國小四年級語文《西門豹》教案精品多篇]( "國小四年級語文《西門豹》教案精品多篇")
- 國小四年級《萬年牢》教案篇一【教學目標】1、認識8個生字。2、瞭解故事內容，體會做人要講究認真，講究實在的道理。3、學習作者敍述清楚、有條理的表達方式。4、學習獨立閲讀課文，培養自學能力。【重難點】重點：想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了那幾件事？從哪些地方可以看出父...
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![《西門豹治鄴》譯文【精品多篇】]( "《西門豹治鄴》譯文【精品多篇】")
- 《西門豹治鄴》譯文篇一教學目標：1、知道古代西門豹治鄴的故事，學習西門豹破除迷信，為民除害的精神。2、學習本課重點文言實詞，理解課文內容，能正確回答課後問題，複述這個故事。3、能通譯全文，能聯繫上下文理解一些句子的意思。培養學生的分析能力和概括能力。教學時間： 兩課時...
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![《西門豹》教學設計新版多篇]( "《西門豹》教學設計新版多篇")
- 西門豹教案篇一教學目標1、會認7個生字，會寫14個生字，能正確讀寫管理、田地、人煙稀少、老百姓、眼睜睜、旱災、迎接、徒弟、撲騰、提心吊膽、渠道、灌溉、收成等詞語。2、能正確流利有感情地朗讀課文。3、運用課文中生動形象的語句分角色表演這個故事。4、學習本課描寫人...
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![西門豹治鄴教學反思【精品多篇】]( "西門豹治鄴教學反思【精品多篇】")
- 《西門豹》教學反思篇一《西門豹》是一篇頗具戲劇性的歷史題材課文。課文寫了戰國時期，西門豹管理鄴地時，破除河伯娶媳婦的迷信。懲治巫婆、官紳頭子、興修水利的事。歌頌了西門豹破除迷信，為民造福的業績。文章的第二段是課文的重點段落，是主要寫西門豹採用“將計就計”的方...
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![《西門豹》教學反思【多篇】]( "《西門豹》教學反思【多篇】")
- 西門豹教學反思篇一《西門豹》一文通過寫西門豹懲治那些為謀取錢財欺騙老百姓而年年給河神娶妻、殘害少女的巫婆和官紳的故事，讚頌西門豹為民着想，敢於破除迷信、除暴安良、尊重科學的品質。課文分為三部分：第一部分講西門豹來到鄴看到田地荒蕪、人煙稀少，找來當地的老大爺了...
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![《西門豹》教學反思大綱]( "《西門豹》教學反思大綱")
- 《西門豹》是一篇頗具戲劇性的歷史題材課文。今天，小編為大家帶來了《西門豹》教學反思，但願對你有借鑑作用!《西門豹》教學反思篇1課文寫了戰國時期，西門豹管理鄴地時，破除河伯娶媳婦的迷信，懲治巫婆、官紳頭子、興修水利的事，歌頌了西門豹破除迷信，為民造福的業績。上完課後感...
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![語文《西門豹治鄴》教案]( "語文《西門豹治鄴》教案")
- 語文《西門豹治鄴》教案1內容預覽：《西門豹治鄴》教案教學目標1、知道古代西門豹治鄴的故事，學習西門豹破除迷信，為民除害的精神。2、學會本課生字新詞，理解課文內容，能正確回答課後問題，複述這個故事。3、給課文分段概括段意，能聯繫上下文理解一些句子的意思。培養學生的分析能...
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![國小三年級語文《西門豹》原文、教案及教學反思（精品多篇）]( "國小三年級語文《西門豹》原文、教案及教學反思（精品多篇）")
- 國小三年級語文《西門豹》教案篇一第一課時教學目標：1、會讀本課的12個生字，理解新詞的意思，正確地朗讀課文。2、初步學會抓住重點段給課文分段的方法。3、懂得鄴地人煙稀少、田地荒蕪的原因和西門豹認真調查，分析原因的經過。教學過程：一、圍繞人物，理清思路1、讀題質疑：圍繞課...
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![西門豹教學反思【精品多篇】]( "西門豹教學反思【精品多篇】")
- 國小語文西門豹教學反思篇一愛因斯坦曾經説過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識的源泉。”因此，教學時教師引導學生展開想象是分析課文的需要，也是開發學生智力的途徑之一。《西門豹》是九年義務教育六年制國小語文第七...
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![《西門豹》教學實錄【多篇】]( "《西門豹》教學實錄【多篇】")
- 《西門豹》教學實錄及點評篇一【教學目標】1、研讀第10～14自然段，抓住西門豹三次説的話讀、評、議，體會西門豹懲治惡人的巧妙之處，進行説的訓練和展開想像寫人們的議論的表達訓練。2、藉助表格開展自主探究式學習，理解、感悟、體驗，培養獲取信息、處理信息，分析概括、轉換語言的...
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