![教學後記（精品多篇）]( "教學後記（精品多篇）")
- 教學後記篇一一、教學感受：1、首先我覺得這節課從總體上是成功的。本課結構完整，貼近學生生活，採用探究式教學方法，發揮了學生學習的主動性，課前學生圍繞“交通安全”、“飲食安全”等主題進行自主學習，協作學習，利用網絡、社會調查等收集整理資料，探究問題根源，提出有效的解決方...
- 30075
![教學後記,(2)新版多篇]( "教學後記,(2)新版多篇")
- 教學後記篇一文言文教學，是國中語文教學中的一大難點。按常規教學的方式釋詞解句，必須難以激發學生的學習興趣，也難以到達教學的目的和要求。據此，我在教學過程中設計模仿情景，把口技表演者表演的三個階段：一家四口深夜由睡到醒由醒到睡失火救火，讓同學們以小品的形式再現。這樣...
- 19587
![教學後記多篇]( "教學後記多篇")
- 教學後記篇一“五步六動”課堂模式下的常態課堂，應該是自信的、快樂的，學生能夠充分表達自我內心的想法，老師能夠充分調動孩子的自主性和能動性。上週，區教研員來聽課，我講得是《葡萄溝》一課，簡短的導入過後，便是出示學習目標和自學提示，緊接着孩子自主學習，小組討論，接着進行反饋...
- 31622
![《學記》讀後感多篇]( "《學記》讀後感多篇")
- 《學記》讀後感1我在讀《上學記》的時候，想起我的大學，想起劉濤，想起曾在一起讀書和胡侃的快樂時光。當時我們都是一窮二白，卻覺得很幸福。我記得有一次和陳凱揣着十幾塊錢跑到金碩果餃子城裏，連成套的碗筷我們都不敢拆封，最後好像是吃了兩盤餃子出來了。這不由得使我想起另一...
- 6573
![《記承天寺夜遊》教學後記]( "《記承天寺夜遊》教學後記")
- 教《記承天寺夜遊》，回顧課堂，有以下心得。一是要注重文本解讀，用一條核心的線索貫穿課堂教學。縱觀全文，一個“閒”字統領，包含了賞月的欣喜、漫步的悠閒、貶謫的悲涼和豁達的胸襟。因此，我圍繞一個“閒”字，把文本解讀劃分為解閒情、賞閒景、悟閒人三個板塊，重點啟發學生理解蘇...
- 5428
![語文教學後記（多篇）]( "語文教學後記（多篇）")
- 教學後記篇一這次我有幸參加了區組織的“美術優質課”活動，在活動當中我看到了許多比我年輕的老師上的課都很棒，有的老師選材很新穎、有的老師上課很有激情、有的老師在評價孩子時很有針對性等，從她們身上我學到了很多也看到了自己的不足之處。針對我的課我也做了一下反思：首...
- 10652
![教學後記通用範文 優選15篇]( "教學後記通用範文 優選15篇")
- 【導語】教學後記通用範文優選15篇由本站會員“kelvintamxp”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：教學後記通用範文篇2：教學後記通用範文篇3：教學後記通用範文篇4：教學後記通用範文篇5：教學後記通用範文篇6：教學後記通用範文篇7：教學後記通...
- 22776
![史記學讀後感]( "史記學讀後感")
- 第一篇：史記讀後感《史記》既是一部史學著作，又是一部偉大的文學著作，開創了我國傳記，文學的先河，史記讀後感。《史記》中對古代優秀任務的頌揚，集中體現了中華民族的高尚情操，對醜惡現象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質，如其中的大禹治水，表現了一個為民造福的大英雄，他三...
- 20162
![精品英語教學後記【精品多篇】]( "精品英語教學後記【精品多篇】")
- 教學後記篇一文言文教學，是國中語文教學中的一大難點。按常規教學的方式釋詞解句，必須難以激發學生的學習興趣，也難以到達教學的目的和要求。據此，我在教學過程中設計模仿情景，把口技表演者表演的三個階段：一家四口深夜由睡到醒由醒到睡失火救火，讓同學們以小品的形式再現。這樣...
- 7953
![肥皂泡教學後記【精品多篇】]( "肥皂泡教學後記【精品多篇】")
- 肥皂泡教學後記篇一本學期的骨幹教師引領課，我上的是冰心的文章《肥皂泡》。這篇課文即貼切學生的'生活，又有優美、恰當的詞句，讓人讀起來有一種美得享受。反思自己本節課，有如下亮點：1、抓重點詞、句理解文本。在教學中，我抓住瞭如“輕清透明”、“脆薄”等詞語，引導學生從字...
- 27721
![學記讀後感多篇]( "學記讀後感多篇")
- 學記讀後感篇1在還沒有學過《學記》之前，就曾聽聞“玉不琢，不成器：人不學，不知道。”“教學相長”，而在仔細學完《學記》後才真正領略到先人的智慧以及這篇文章的偉大。《學記》主要講述了教育制度，教學內容和教學方法等等，其中讓我印象最深的是這麼一段話：大學之法：禁於未發之謂...
- 21451
![體育課教學後記（精品多篇）]( "體育課教學後記（精品多篇）")
- 體育課教學後記篇一讀課文質疑是我在每篇課文教學的時候都要進行的一個環節。這樣的教學環節可以第一時間解決學生的字詞和閲讀中遇到的一些問題，同時這樣的環節也可以提高學生的預習效果、增強學習興趣，當自己的問題得到了老師和同學的重視這樣的成就感是“教師提問學生解...
- 28333
![《師恩難忘》教學後記【精品多篇】]( "《師恩難忘》教學後記【精品多篇】")
- 教學後記篇一這次我有幸參加了區組織的“美術優質課”活動，在活動當中我看到了許多比我年輕的老師上的課都很棒，有的老師選材很新穎、有的老師上課很有激情、有的老師在評價孩子時很有針對性等，從她們身上我學到了很多也看到了自己的不足之處。針對我的課我也做了一下反思：首...
- 26291
![怎麼寫教學後記]( "怎麼寫教學後記")
- 一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，如果堅持寫三年教學反思，就有可能成為名師。一、什麼是教學後記?教師在教學活動中既有成功的體驗，也有失敗的教訓，無論是經驗還是教訓，對教師來説都是財富，關鍵在於是否作認真的總結，並進行分析研究。寫教學後記就是總結、分析、研究、提...
- 19620
![玲玲的畫教學後記【精品多篇】]( "玲玲的畫教學後記【精品多篇】")
- 玲玲的畫教學後記篇一靜心反思，比賽課堂的那一幕幕又展現在腦海中，或在心底歡呼，或願面壁反思，但對自己來説，卻都是“寶”。《玲玲的畫》這篇課文內容簡單，道理明確，這樣的課文，卻往往是語文老師心中最“怕”的課文，因為它沒有詩情畫意的語言，沒有高遠深奧的哲理。於是，靜下心來備課...
- 6215
![學記讀後感]( "學記讀後感")
- 前言：學記讀後感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：學記讀後感給你一篇學記讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。在寒假期間，我仔仔細細的閲讀了《學記》。這是我國最早乃至世界上最早的較有系統...
- 21889
![禮記學記讀後感多篇]( "禮記學記讀後感多篇")
- 《學記》是《禮記》中的一篇文章，是我國古代比較早和比較系統的教育專論。它以精煉的語言、生動的比喻，系統而全面地闡述了我國古代教育的作用、教育制度、教學原則和方法等問題，對於今天的教育教學有很深刻的啟發意義。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡禮記學...
- 4121
![教學後記怎麼寫（精品多篇）]( "教學後記怎麼寫（精品多篇）")
- 教學後記篇一這次我講的是《除法的驗算》。這節課對於學生來説並不難，因為三年級上冊學生學過有餘數的除法後，已經知道了除法及有餘數除法的各部分關係。商×除數=被除數，商×除法+餘數=被除數，這些知識已經很好地為學習這節課做好了鋪墊。所以我認為這節課的重點應是體會驗...
- 12571
![《學記》讀後感]( "《學記》讀後感")
- [概述]《學記》讀後感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《學記》讀後感猜你正在找《學記》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。很早就知道“玉不琢，不成器”、“學，然後知不足”等説法，但從未探尋過它們的出處，直...
- 9559
![語文教案的教學後記（精品多篇）]( "語文教案的教學後記（精品多篇）")
- 《師恩難忘》教學後記篇一教學目標：第一課時1.認識並正確、規範地書寫本課的13個生字，能用聯繫上下文等多種方法理解新詞。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能較好地理解課文。3.培養學生尊師、愛師、親師的感情。教學難點：學習作者緊扣題旨選取典型事例，在敍事之中融入自己...
- 23060
![《梅花魂》教學後記【精品多篇】]( "《梅花魂》教學後記【精品多篇】")
- 《梅花魂》教學後記篇一之二作者：袁術平教學目標 ：1.通過外祖父愛梅花，體會華僑老人眷戀祖國的感情。2.懂得梅花的高尚品格，學習這種品格。3.瞭解課文“前後照應、首尾連貫”的特點。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1.理解外祖父愛梅花，並在愛梅花中寄託愛祖國的思想感情...
- 20849
![教師西遊記讀後感]( "教師西遊記讀後感")
- 第一篇：教師西遊記讀後感最近和班裏孩子一起看了一本課外讀物——《西遊記》，的確受益非淺。《西遊記》是我國優秀的古典文學名著之一，至今仍廣為流傳，其中的精彩故事都百看不厭。如：孫悟空三打白骨精，唐玄奘怒逐美猴王；孫大聖四海求仙方，觀世音甘露活寶樹；唐三藏路阻火焰山，孫行者...
- 10841
![關於教案的教學後記怎麼寫]( "關於教案的教學後記怎麼寫")
- 【關於教案的教學後記怎麼寫】教學後記主要是把課堂教學的成功和不足寫在教案後邊或旁邊，也可用另外的紙寫成教學隨筆，教學隨感錄，附在教案的後面。這樣就形成一個完整教案，成為改進教學、總結經驗和探索規律的參考。這是師範生一開始從教就應重視的工作，就需要培養和訓練的一...
- 3873
![《上學記》讀後感]( "《上學記》讀後感")
- 【篇一：《上學記》讀後感】近日，閲讀了《上學記》，印象深刻。何兆武先生在《上學記》裏，對最精彩的回憶留給了西南聯大。那一代人成長在內憂外患的年代，學子的理想都很單純，那就是趕走日本鬼子，建立民主的新中國。單純並不代表沒有生機，單純也不是簡單的代名詞。建國後出身的人，特...
- 20308
![大教學論的讀書筆記 大教學論的讀後感多篇]( "大教學論的讀書筆記 大教學論的讀後感多篇")
- 大教學論的讀書筆記1在人類教育史上，有個人佔有光輝的一頁，他的著作《大教學論》標誌着教育學成為一門獨立的學科，第一次從哲學中獨立出來，是西方教育史上第一部體系完整的教育學著作。這個人，就是17世紀捷克著名教育學家誇美紐斯。由於作者所處時代的限制，書中存在一些神學原...
- 28272
文範網
