![雷鋒叔叔你在哪裏教學設計多篇]( "雷鋒叔叔你在哪裏教學設計多篇")
- 雷鋒叔叔你在哪裏教學設計1[教學目標]1、指導學生會認12個生字，會寫12個字，積累彎彎的小路、長長的小溪、濛濛的細雨、温暖的春風、晶瑩的露珠等詞語，理解運用足跡、泥濘、需要等詞語。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、指導學生通過朗讀、感悟，懂得奉獻...
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![雷鋒叔叔你在哪裏教學設計（合集14篇）]( "雷鋒叔叔你在哪裏教學設計（合集14篇）")
- 本站小編為你精心整理了14篇《雷鋒叔叔你在哪裏教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《雷鋒叔叔你在哪裏教學設計》相關的範文。篇1：雷鋒叔叔，你在哪裏教學設計雷鋒叔叔，你在哪裏教學設計【教學目標】１、會認１２個生字，會寫１２個...
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![雷鋒叔叔你在哪裏教學設計【精品多篇】]( "雷鋒叔叔你在哪裏教學設計【精品多篇】")
- 雷鋒叔叔你在哪裏教學設計篇一【教學目標】１、會認１２個生字，會寫１２個字。２、正確、流利、在感情地朗讀課文，背誦課文。３、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。【教學重難點】重點是認字、寫字，朗讀感悟：讀音難點是後鼻音。寫字訓練重點是：雨字頭、走之、三點水。【教學準備】磁帶、小...
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![雷鋒叔叔，你在哪裏？教學設計]( "雷鋒叔叔，你在哪裏？教學設計")
- 雷鋒叔叔，你在哪裏？教學設計教學目標：1.會讀“曾、蒙”等13個生字、會寫本課“鋒、昨”等9個生字，會寫“叔叔、足跡”等6個詞語。2.朗讀課文，能讀出問答的語氣。3.讀句子，想畫面。能根據課文內容，用自己的話説出雷鋒的事蹟。4.在理解句子意思的基礎上感悟雷鋒精神，學習雷鋒精神。...
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![雷鋒叔叔你在哪裏擴寫多篇]( "雷鋒叔叔你在哪裏擴寫多篇")
- 仿寫《雷鋒叔叔，你在哪裏》篇一順着潔白的雪地，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔你在哪裏？你在那裏？雪地説：昨天，他曾路過這裏，抱着受傷的小狗，頂着鵝毛大雪。瞧，那雪地上的腳窩，就是他留下的足跡。雷鋒叔叔你在哪裏擴寫篇二一天下着濛濛細雨，在小溪的盡頭，雷鋒叔叔看見一個小朋友迷路了，在找...
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![雷鋒叔叔你在哪裏教學設計]( "雷鋒叔叔你在哪裏教學設計")
- 雷鋒叔叔你在哪裏教學設計篇1碰撞：傳統的語文教學注重知識的傳授，而忽視能力的發展。以教師為中心的傳統教學結構，嚴重地抑制了學生的個性發展，束縛了學生創新思維和實踐能力的培養。信息技術高速發展的今天，學生對舊課堂中所帶來的東西已不感興趣，往往新生的事物更能吸引學生...
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![雷鋒叔叔，你在哪裏仿寫精品多篇]( "雷鋒叔叔，你在哪裏仿寫精品多篇")
- 雷鋒叔叔，你在哪裏篇一走進美麗的鄉村，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏？鄉村説：昨天，他曾路過這裏，扛着一大包沉甸甸的種子，冒着濛濛的細雨橋。瞧，那水田裏深深的腳印，就是他留下的足跡。穿進茂密的森林，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏？森林説：昨天，他曾路過這裏...
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![《雷鋒叔叔，你在哪裏》教學實錄（精品多篇）]( "《雷鋒叔叔，你在哪裏》教學實錄（精品多篇）")
- 雷鋒叔叔你在哪裏優秀教案設計篇一教學重點1、認字、寫字、朗讀課文。2、感情朗讀、背誦課文。感受雷鋒叔叔的奉獻精神，並用這種精神指導我們的行動。課時安排2課時教學過程教學案例（一）第一課時一、啟發談話1、課件出示雷鋒畫像。同學們你認識他是誰嗎？他已經離開我們很多年...
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![《雷鋒叔叔你在哪裏》反思總結]( "《雷鋒叔叔你在哪裏》反思總結")
- 《雷鋒叔叔你在哪裏》中作者以優美的語言和流暢的音韻，向我們述説着故事。今天，小編為大家帶來了《雷鋒叔叔你在哪裏》反思總結，但願對你有借鑑作用!《雷鋒叔叔你在哪裏》反思總結篇1對於二年級的學生來説，雷鋒離他們太遙遠了，雷鋒精神更是很難體會和感悟，要雷鋒精神在自己身上...
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![向雷鋒叔叔學習作文（多篇）]( "向雷鋒叔叔學習作文（多篇）")
- 向雷鋒同志學習篇一雷鋒這個名字，曾經是一個時代的精神標杆，他所代表的助人為樂、大公無私精神，教育和激勵了幾代中國人。然而時過境遷，在今天這個追求功利、物慾之風盛行的時代，人們已經不再把“雷鋒精神”、“學習雷鋒”掛在嘴邊，甚至有報道説，大部分國小生已經不識雷鋒，只知周...
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![雷鋒叔叔你在哪裏教學設計（共13篇）]( "雷鋒叔叔你在哪裏教學設計（共13篇）")
- 本站小編為你精心整理了13篇《雷鋒叔叔你在哪裏教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《雷鋒叔叔你在哪裏教學設計》相關的範文。篇一：雷鋒叔叔，你在哪裏教學設計雷鋒叔叔，你在哪裏教學設計【教學目標】１、會認１２個生字，會寫１２個...
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![雷鋒叔叔你在哪裏仿寫新版多篇]( "雷鋒叔叔你在哪裏仿寫新版多篇")
- 雷鋒叔叔你在哪裏擴寫篇一一天，雷鋒叔叔走在路上，看見一個小男孩坐在路邊哭。雷鋒叔叔問：“小朋友，你怎麼了？”小男孩説：“我迷路了，回不了家了。”雷鋒叔叔説：“小朋友，我送你回家。”説着，雷鋒叔叔抱起小男孩，給他穿上自己的軍裝。冒着濛濛細雨，踏着爛泥堆積成的小路，但雷鋒叔叔每一...
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![雷鋒雷鋒叔叔你在哪裏教學設計精品多篇]( "雷鋒雷鋒叔叔你在哪裏教學設計精品多篇")
- 《雷鋒叔叔，你在哪裏》教學活動設計篇一學習目標：1.會認12個生字，會寫12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。發展點：通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。創新點：通過找一找身邊的活雷鋒，從而做到學雷鋒，展開實踐活動。教學設計：*導入1.出示雷鋒像。2.這是誰？（貼“雷鋒叔叔”字，...
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![雷鋒叔叔，你在哪裏作文 (菁選多篇]( "雷鋒叔叔，你在哪裏作文 (菁選多篇")
- 課以詩歌的形式讚頌了雷鋒同志的事蹟，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數個雷鋒出現。作者以優美的語言和流暢的音韻，沿着“長長的小溪”和“彎彎的小路”，尋找雷鋒的足跡，呼喚我們要向雷鋒同志學習。下面是小編精心為大家整理的雷鋒叔叔，你在哪裏作文(菁選4篇，希望...
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![《雷鋒叔叔,你在哪裏》精品教學設計精品多篇]( "《雷鋒叔叔,你在哪裏》精品教學設計精品多篇")
- 《雷鋒叔叔,你在哪裏》優秀教學設計篇一教學目標：1、會認12個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內化心靈，外化行動。教學方法...
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![國小二年級下冊《雷鋒叔叔，你在哪裏》課文、教案【精品多篇】]( "國小二年級下冊《雷鋒叔叔，你在哪裏》課文、教案【精品多篇】")
- 雷鋒叔叔你在哪裏的教案篇一教學目標：1、會認12個生字，會寫12個字。2、正確、流利、在感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。教學重難點：重點是認字、寫字，朗讀感悟：讀音難點是後鼻音。寫字訓練重點是：雨字頭、走之、三點水。教學準備：磁帶、小黑板/學...
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![雷鋒叔叔的故事（多篇）]( "雷鋒叔叔的故事（多篇）")
- 雷鋒叔叔的故事篇一雷鋒於一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭裏。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸佔了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴...
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![雷鋒叔叔在我心中的作文多篇]( "雷鋒叔叔在我心中的作文多篇")
- 雷鋒在我心中作文篇一“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命。”這首《學習雷鋒好榜樣》在我們班中已經廣為流傳，我們都被雷鋒的為人民服務的精神所打動，我們都應向雷鋒學習“釘子精神”，學習為人民服務的精神。我在學習中可以説也有“釘子”精神。記得有一次暑假，媽媽買了各種各樣的輔導...
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![雷鋒叔叔的故事【多篇】]( "雷鋒叔叔的故事【多篇】")
- 雷鋒同志的故事篇一自從學校組織我們觀看了《雷鋒》這個感人的電影之後，我一直沉浸在雷鋒叔叔的感人實際之中。那一幕感人的情形不斷從我眼前閃過。在團片裏我看到了雷鋒叔叔和藹可親的樣子。在他與小朋友們講述着他受傷的傷疤是，我不禁被那鍾對舊社會的仇恨的眼神而打動，舊...
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![雷鋒叔叔你在哪裏教學設計(精選多篇)]( "雷鋒叔叔你在哪裏教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學設計第二篇：《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學設計2第三篇：《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學設計與反思第四篇：《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學設計(張楠)第五篇：《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學設計方案更多相關範文正文第一篇：《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學設計課...
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![部編本二下《雷鋒叔叔，你在哪裏》仿寫【多篇】]( "部編本二下《雷鋒叔叔，你在哪裏》仿寫【多篇】")
- 尋找雷鋒的足跡作文篇一“哎呦，哎呦”一位老人摔倒在地上，枴杖滾落一旁，滄桑的臉上寫滿哀求。“你怎麼啦？”一位戴着鴨舌帽，穿着皮夾克和牛仔褲的中年男人走向前，關切地問道。“你可千萬不要扶他，萬一他有什麼不對勁的地方，指不定他的家人會冤枉你呢，你忘了前幾天的新聞報道了嗎？”...
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![雷鋒叔叔你在哪裏的教案精品多篇]( "雷鋒叔叔你在哪裏的教案精品多篇")
- 雷鋒叔叔你在哪裏的教案篇一教學目標：1、會認12個生字，會寫12個字。2、正確、流利、在感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。教學重難點：重點是認字、寫字，朗讀感悟：讀音難點是後鼻音。寫字訓練重點是：雨字頭、走之、三點水。教學準備：磁帶、小黑板/學...
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![雷鋒叔叔，你在哪裏作文【精品多篇】]( "雷鋒叔叔，你在哪裏作文【精品多篇】")
- 仿寫雷鋒叔叔你在哪裏篇一劉埒沿着陡峭的山峯，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏？山峯説：昨天，他曾路過這裏，揹着年邁的大娘，跳過路上的石頭。瞧，那石頭上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。順着長長的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏？小路説：昨天，他曾路過這裏，抱...
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![雷鋒叔叔作文多篇]( "雷鋒叔叔作文多篇")
- 雷鋒叔叔作文篇1雷鋒叔叔，一個英雄，一個助人為樂的英雄，一個勤學好問的英雄，一個值得讓人敬佩的英雄!雷鋒叔叔，他做了多少好事?他幫了多少有困難的人?他看了多少增長知識的書?我全都數不清。雷鋒叔叔，小小的個兒，卻有大大的心!他願做革命的螺絲釘，他雨夜送大嫂，雨夜搶救水泥;他對...
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![《雷鋒叔叔，你在哪裏》教學活動設計多篇]( "《雷鋒叔叔，你在哪裏》教學活動設計多篇")
- 雷鋒叔叔你在哪裏教學設計篇一[教學目標]1、指導學生會認12個生字，會寫12個字，積累彎彎的小路、長長的小溪、濛濛的細雨、温暖的春風、晶瑩的露珠等詞語，理解運用足跡、泥濘、需要等詞語。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、指導學生通過朗讀、感悟，懂得...
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