![分數的作文（精品多篇）]( "分數的作文（精品多篇）")
- 分數篇一什、什麼？不可能啊！血紅色的“C”給了我一個沉重的打擊，這可是我前所未有的成績啊！不好，回去該怎麼向老媽交待？我感覺天都快塌下來了。我懷着“壯士一去不復返”的'心情硬着頭皮出了校門，媽媽一看見我垂頭喪氣的樣子就潑了盆冷水：“幾分？”這下可完了，想瞞也不能瞞天過海...
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![分數乘分數教學反思]( "分數乘分數教學反思")
- 分數乘分數教學反思範文一本節課《分數乘分數》是人教版六年級數學第二單元的內容，重點是鞏固和進化理解分數乘法的意義，探索分數乘分數的計算法則。在教學實踐中我繼續採用“數形結合”的數學方法，幫助學生達成以上的兩個數學目標。對於課堂中的“探究活動”沒有直接放手，這...
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![數學《分數的初步認識》説課稿]( "數學《分數的初步認識》説課稿")
- 第1篇：數學《分數的初步認識》説課稿數學《分數的初步認識》説課稿範文在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家整理的數學《分數的初步認識》説課稿範文，歡迎閲讀與收...
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![分數的作文]( "分數的作文")
- 分數的作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：分數的作文給你一篇分數的作文的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。一年級的時候：“100分，咱倆又見面了。你準備長住吧?”試卷笑嘻嘻地對100分説。二年級的時...
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![沉默的大多數大學聯考滿分作文多篇]( "沉默的大多數大學聯考滿分作文多篇")
- 沉默的大多數篇一心理學中有個有趣的效應“羣體無知”：當你身處危難時刻，哪怕周圍有眾多行人走過，卻無一人停下幫助你。而是等你鮮明指出：“那位穿運動裝戴鴨舌帽的男士，麻煩您幫助我一下。”這時才會有人做出行動。為什麼我們緘口不言？中國人的思維定式是以“和”為貴，所以受幾...
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![分數的再認識]( "分數的再認識")
- 一年級數學上教案篇一教材分析在本冊教材中10以內數的組成和分解，不再作為10以內的加減法的邏輯起點，而是直接從學生的生活經驗出發，把學習加減計算與解決問題的過程結合起來，讓學生親身經歷從問題情境抽象出加減算式應用，然後去解釋一些現象，解決一些問題，從中理解加減運算的意...
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![增加大學聯考作文分數的三招]( "增加大學聯考作文分數的三招")
- 增加大學聯考作文分數的三招【內容提要】作文教學任重道遠，大學聯考作文分數舉足輕重。本文筆者主要從“扣題準、語言美、感情真”三方面來談如何增加大學聯考作文卷面分數，希望能給即將參加大學聯考的學子們寫作有所幫助。【關鍵詞】扣題語言文采真情實感好印象大學聯考在即，作文是語文試卷中重...
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![國小數學《分數除以分數》教學設計多篇]( "國小數學《分數除以分數》教學設計多篇")
- 《分數除以分數》教學設計篇一教學內容：蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊第46頁例4、練一練，第48頁練習七第9~14題。教學目標：使學生經歷探索分數除以分數的計算方法的過程，理解並掌握分數除以分數的計算方法，能正確計算分數除以分數的試題。使學生在探索分數除以分數...
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![數的整除，分數、小數的基本性質新版多篇]( "數的整除，分數、小數的基本性質新版多篇")
- 小數的性質篇一［作者：雲中漫步 轉貼自：本站原創 點擊數：87 更新時間：2004-8-20 文章錄入：雲中漫步］教學目的1.引導學生知道、掌握，能利用進行小數的化簡和改寫。2.培養學生的動手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力。3.培養學生初步的數...
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![真分數與假分數教案多篇]( "真分數與假分數教案多篇")
- 真分數與假分數教案篇1教學目標1、理解、掌握真分數、假分數、帶分數的意義和特徵。2、能正確讀寫帶分數。教學重點、難點重點、難點：理解真分數、假分數、帶分數的意義。教具、學具準備教學過程備註一、複習鋪墊1、説説下面各分數所表示的意義及它們的分數單位，各有幾個這...
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![六年級數學《分數乘分數》教案精品多篇]( "六年級數學《分數乘分數》教案精品多篇")
- 六年級數學《分數乘分數》教案篇一教學目標：知識與技能：理解分數乘分數的意義，掌握分數乘分數的計算法則。過程與方法：經歷解決問題和計算的過程，體驗歸納推理的學習方法。情感態度與價值觀：感受數學與生活之間的聯繫，激發學生學習數學的興趣，養成勤于思考的良好習慣。教學重點：掌...
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![《百分數和分數小數的互化》説課稿]( "《百分數和分數小數的互化》説課稿")
- 第1篇：《百分數和分數小數的互化》説課稿《百分數和分數小數的互化》説課稿作為一名教職工，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編為大家整理的《百分數和分數小數的互化》説課稿，希望對大家有所幫助。説...
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![分數的初步認識]( "分數的初步認識")
- 分數的初步認識教學目標：1、在實際情境中進一步理解平均分的含義。理解幾分之一的具體含義，建立分數的概念，知道分數各部分的名稱，會讀寫幾分之一。2、在“分一分”、“折一折”、“説一説”等學習活動中，讓學生進一步理解幾分之一的意義，培養學生觀察能力、動手操作能力和表達...
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![分數的再認識多篇]( "分數的再認識多篇")
- 分數的再認識説課稿篇一分數的再認識説課稿尊敬的評委老師大家上午好！我是來應聘國小語數教師的()號考生，今天我説課的題目是《分數的再認識》（板書）下面我將從説教材、説學情、説教法、説學法、説教學過程、説板書設計這六個方面進行我的説課。一、説教材：《分數的再認識》是...
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![分數的意義説課稿]( "分數的意義説課稿")
- 【導語】分數的意義説課稿優選15篇由本站會員“lovefish216”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：分數的意義説課稿篇2：分數的意義説課稿篇3：分數的意義説課稿篇4：分數的意義説課稿篇5：分數的意義説課稿篇6：分數的意義説課稿篇7：分數的意義...
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![數學分數乘分數教學反思]( "數學分數乘分數教學反思")
- 本節課《分數乘分數》是人教版六年級數學第二單元的內容，重點是鞏固和進化理解分數乘法的意義，探索分數乘分數的計算法則。接下來是為大家帶來的數學分數乘分數教學反思，望大家喜歡。數學分數乘分數教學反思範文一分數乘分數的意義是分數乘整數意義的擴展，記住分數乘法的計算...
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![分數的意義評課稿]( "分數的意義評課稿")
- 【導語】分數的意義評課稿(優選10篇)由本站會員“jingrui8888”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：分數的意義評課稿篇2：分數的意義評課稿篇3：分數的意義評課稿篇4：分數的意義評課稿篇5：分數的意義評課稿篇6：分數的意義評課稿篇7：分數的意...
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![分數的意義數學説課稿]( "分數的意義數學説課稿")
- [概述]分數的意義數學説課稿共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：分數的意義數學説課稿下面由本站的作者為你提供分數的意義數學説課稿的寫法。各位評委：今天我説課的題目是《分數的意義》。首先我將對教材進行一些...
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![《分數的意義》數學教學反思]( "《分數的意義》數學教學反思")
- 《分數的意義》數學教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《分數的意義》數學教學反思這篇《分數的意義》數學教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。（一）重視從學生已有知識經驗出發，抓住新知識的生長點...
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![分數的意義和分類（新版多篇）]( "分數的意義和分類（新版多篇）")
- 分數的意義和性質的數學知識點篇一分數乘法知識點：分數乘法的意義1、分數乘整數與整數乘法的意義相同。都是求幾個相同加數的和的簡便運算。2、分數乘分數是求一個數的幾分之幾是多少。分數乘法知識點：分數乘法的計算法則1、分數與整數相乘：分子與整數相乘的積做分子，分母不...
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![《百分數的認識》教案]( "《百分數的認識》教案")
- 《百分數的認識》教案篇一：百分數的認識教學目標：1、經歷從實際情境中抽象出的百分數的過程，體會引入百分數的必要性。理解百分數的意義，會正確地讀、寫百分數，能用百分數表示事物。2、在具體情境中，解釋百分數的意義，體會百分數與日常生活的聯繫。教學重點：理解百分數的意義。教...
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![數學分數乘分數教學反思精品多篇]( "數學分數乘分數教學反思精品多篇")
- 分數乘法教學反思篇一探究環節是本節課的重點，包括“理解分數乘整數的意義”和“歸納分數乘整數的計算法則”兩部分，其中後者是重中之重。“理解分數乘整數的意義”時，巧妙運用“認知遷移規律”，引導學生在比較中自主發現分數乘法和整數乘法的相通之處；“歸納計算法則”時，留給...
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![提高語文作文分數的具體方法]( "提高語文作文分數的具體方法")
- 提高語文作文分數的方法1.要重視擬題，特別要注意不能缺題不到萬不得已，不要以話題做標題。有人講那是一種浪費，擬題是顯示你才氣的一個好的平台，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分，正好給了評卷老師扣分的理由。當然，對於那些經常會跑題的同學來説，實在沒辦法了，以話題做標題(最好...
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![分數作文600字【多篇】]( "分數作文600字【多篇】")
- 分數作文600字篇一在一個早晨（也就是今天），我揹負着重大的“使命”，走向了地獄（學校）。（廢話少説，進入正題）一個小時過去了，又一個小時過去了，直到下午5點3零，我才有了膽量向回家的路前進（考試考差了，No敢回家，只聽得友人一番勸説，才敢回家。註釋：本人雖説膽小，可午飯還是回家吃了的）。我悄...
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![分數作文（精品多篇）]( "分數作文（精品多篇）")
- 分數的作文篇一高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”生活在現代的我們也明白這個道理，為了辨別學習成果，我們用考試成績來説明自己的努力。分數是大海中無處不在的海水，遠遠望着，美得讓人心驚，願意為了它神祕的面容一擲千金，更願意一次接觸它的機會奮不顧身，相比起來，其他東西...
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