![愛蓮説課件多篇]( "愛蓮説課件多篇")
- 愛蓮説課件篇一教學設想一、導入課文。同學們知道澳門特別行政區的區徽嗎？它是以哪種花來構成的？生答：蓮花。澳門同胞為什麼要以蓮的形象作為自己的區徽呢？不僅因為澳門蓮多、蓮美，更是因為蓮花象徵了澳門人渴望迴歸祖國大家庭的純潔、高尚的心。宋代哲學家周敦頤也特別喜愛蓮...
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![國中《愛蓮説》筆記]( "國中《愛蓮説》筆記")
- “予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀不可褻玩焉”下面是小編為大家整理的關於國中《愛蓮説》筆記範文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!國中《愛蓮説》筆記範文1前二天偶然讀到一篇古文，是宋代大哲學家周敦頤寫的...
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![愛蓮説仿寫多篇]( "愛蓮説仿寫多篇")
- 愛蓮説仿寫篇一愛草説肖陽天下之大，無奇不有。陸上牡丹月季，水中蓮花芬芳，餘獨愛草之頑強。牡丹，盛極一時淪為土；月季，花敗成泥無問津；草，天寒地凍仍頑強，烈火熊熊春又生。餘謂世人多愛牡丹，為富貴者；略顯草之寒酸，誰又知富貴顯赫只一時，皆是身外物。噫，草之愛，同餘者何人？愛蓮説仿寫篇二...
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![愛蓮説精品教案多篇]( "愛蓮説精品教案多篇")
- 《愛蓮説》優秀教案篇一教學目標：1、能夠了解什麼是“託物言志”；領悟短文所表現的作者的志趣和情操。2、能體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3、能理解本文獨特新穎的結構方式。4、能感受到文學的美，學會怎樣欣賞抒情散文。教學重點“蓮”美麗的形象，優美語言的欣...
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![仿愛蓮説作文多篇]( "仿愛蓮説作文多篇")
- 仿寫《愛蓮説》篇一水上，陸上各種草和木的花，可愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來世人的人們非常喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花，它從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水裏洗滌過但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不牽牽連連，不枝枝節節的，香氣遠播，更加清香，筆直地潔...
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![八年級語文下冊《愛蓮説》説課稿【精品多篇】]( "八年級語文下冊《愛蓮説》説課稿【精品多篇】")
- 《愛蓮説》説課稿篇一各位老師：大家好！我是語文教師。我説課的題目是《愛蓮説》，説課內容共分六個環節。1教材分析《愛蓮説》是繁花似錦的古代散文園地裏的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課，與本課另一篇短文《陋室銘》相似，都運用了託物言志的手...
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![愛蓮説的課文反思]( "愛蓮説的課文反思")
- 《愛蓮説》北宋學者周敦頤作品，選自《周敦頤集》，是一篇議論散文。今天，小編為大家帶來了愛蓮説課文反思，但願對你有借鑑作用!愛蓮説課文反思篇1這堂課,學生學得輕鬆自如,主觀能動性得到了最充分的發揮:不僅把老師該教的知識自己學習了,掌握了,更重要的是,在學習過程中,能真...
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![愛蓮説教案【精品多篇】]( "愛蓮説教案【精品多篇】")
- 愛蓮説教案篇一教學目標【知識和能力】能夠疏通文意，有感情朗讀、背誦課文。【過程與方法】通過閲讀文章，學習本文託物言志的手法。【情感態度與價值觀】學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。教學重難點【教學重點】學習本文託物言志的手法。【教學難...
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![愛蓮説教案精品多篇]( "愛蓮説教案精品多篇")
- 《愛蓮説》教學設計篇一一、導入課文：1、同學們，本學期我們所用的教材中，有一本是用一朵花作封面的。想想看，它是哪一本書？（對，是生物書）封面是什麼花？（荷花）荷花又名蓮花，請大家翻開語文書，看目錄部分，猜猜我們今天要講的課題是什麼？（愛蓮説）板書課題。2、解題：本文作者是宋代著名的哲學家...
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![《愛蓮説》説課稿]( "《愛蓮説》説課稿")
- 一、説教材《愛蓮説》是繁花似錦的古代散文園地裏的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課，與本課另一篇短文《陋室銘》相似，都運用了託物言志的手法;但又與其有很大的區別：《愛蓮説》的句式更富於變化，語言講究駢散結合。全文119字，星然篇幅短小，卻字字...
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![愛蓮説仿寫【精品多篇】]( "愛蓮説仿寫【精品多篇】")
- 愛蓮説仿寫篇一水陸花之妖豔，美麗者甚蕃。俗有人曰：“蘭，似之同窗。”純勝而又不妖豔，世人皆愛之。同窗似如知己，又似如冤人，郝如那姑娘。予獨愛蓮之出清漣而純然，發而幽香。舟子見之得心以摘之。峯迴路轉，蘭仍立之；風霜呼呼，蘭仍潔之；晦暗變化，蘭仍耀之。卻知，盎意穿過濃塵，日星隱耀，蘭...
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![仿寫《愛蓮説》]( "仿寫《愛蓮説》")
- 仿寫《愛蓮説》1天地萬物，可愛者甚蕃。唐李隆基好佳人；自市場經濟來，世人盛愛美元；予獨愛網之出俗世而俗於世，入虛空而虛近空，隨心所欲，若即若離，包羅萬象，天涯比鄰，非褻玩不足以享其樂也。予謂佳人，色慾之所求也；美元，物慾之所求也；網，時代之要求也。網中自有顏如玉，網中自有黃金屋。噫！...
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![《愛蓮説》課文複習重點解析多篇]( "《愛蓮説》課文複習重點解析多篇")
- 註釋篇一晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。陶淵明(365-427)，一名潛，字元亮，自稱五柳先生，世稱靖節先生（死後諡靖節），東晉潯陽柴桑（現在江西省九江市）人，東晉著名詩人。是著名的隱士。陶淵明獨愛菊花，常在詩裏詠菊，如《飲酒》詩裏的“採菊東籬下，悠然見南山”，向來稱為名句。自李唐...
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![語文愛蓮説的知識點]( "語文愛蓮説的知識點")
- 《愛蓮説》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。下面小編給大家分享一些語文愛蓮説的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!語文愛蓮説的知識一、作者及文體介紹1.作者...
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![愛蓮説説課稿（精選19篇）]( "愛蓮説説課稿（精選19篇）")
- 本站小編為你精心整理了19篇《愛蓮説説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《愛蓮説説課稿》相關的範文。篇1：愛蓮説説課稿各位評委老師：大家好！我説課的題目是《愛蓮説》，現在我向大家説説該課的教學設想！一、説教材地位及作...
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![八年級語文《愛蓮説》説課教案【精品多篇】]( "八年級語文《愛蓮説》説課教案【精品多篇】")
- 愛蓮説教案篇一教學設計本節採用“三疑三探”的教學模式進行設計，因為文章的寫作是一篇文言文，所以，要在熟讀課文的基礎上，才能讓學生進行設疑自探。教師在設疑的同時，教師同時板書於黑板的右側，對於不完整的問題，教師隨機給予補充、歸納。本節解決的重難點是誦讀課文，正確疏通文...
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![蓮山課件教案【精品多篇】]( "蓮山課件教案【精品多篇】")
- 蓮山遊記英語作文篇一蓮山遊記英語作文國慶節那天，爸爸媽媽帶我和第第去蓮山遊玩了，我們爬上山頂往下一看，哇！山真高啊！下面的人好像一隻只小螞蟻，彎彎的小路好像一條長長的絲帶，小河彷彿裝着水的臉盆，我還看見蓮山山連着山頂連着頂，山頂好像在雲霧之中。蓮山真美啊！Onnationalday,...
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![愛蓮説原文及翻譯，愛蓮説賞析]( "愛蓮説原文及翻譯，愛蓮説賞析")
- 愛蓮説原文作者：周敦頤〔宋代〕水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。(甚愛一作：盛愛)予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶...
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![愛蓮説教案（多篇）]( "愛蓮説教案（多篇）")
- 愛蓮説教案篇一《愛蓮説》作者簡介：周敦頤：宋代道洲(現在湖南省道縣)人，字茂叔，哲學家，因他世居道縣濂溪，後居廬山蓮花峯前，峯下有溪，也命名為濂溪，學者就稱他為濂溪先生。文學常識：“説”是議論文的一種文體，可以直接説明事物或論述道理，也可以借人借事或借物來論述道理。《愛蓮説》...
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![愛蓮説教案(精選多篇)]( "愛蓮説教案(精選多篇)")
- 第一篇：愛蓮説教案《愛蓮説》教案教學目標：⒈朗讀、背誦《愛蓮説》，並把握詞、語句，疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。一、激趣導入：蓮花，自古以來就被人們看作是美麗聖潔的象徵。今天我和大家合作學習一...
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![讀《愛蓮説》有感]( "讀《愛蓮説》有感")
- 【引言】讀《愛蓮説》有感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《愛蓮説》有感在本站可以搜索到更多關於讀《愛蓮説》有感的精選範文。今早我再次細細品嚐這篇千古絕唱，不得不為作者的高潔和高遠所感動。我好似看...
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![《愛蓮説》説課稿（精品多篇）]( "《愛蓮説》説課稿（精品多篇）")
- 《愛蓮説》説課稿篇一新的語文課程標準提出了語文是“工具性與人文性”的統一，那麼在語文教學中，如何才能將兩者統一起來呢？就必須加強對語言的訓練，通過對外在的語言的“誦讀――品味”，來“感悟”文學作品內在的形象、意境等。而新的課程標準，重要的一點就是學生學習方式的轉...
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![愛蓮説教案課件（精選15篇）]( "愛蓮説教案課件（精選15篇）")
- 本站小編為你精心整理了15篇《愛蓮説教案課件》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《愛蓮説教案課件》相關的範文。篇1：《愛蓮説》教案【教學目標】：1、知識目標朗讀、背誦《愛蓮説》，並把握詞、語句，疏通文意。學習課文託物言志和...
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![愛蓮説仿寫作文多篇]( "愛蓮説仿寫作文多篇")
- 愛蓮説仿寫作文1天地草木之多，賞心悦目這甚蕃。宋周敦頤獨愛蓮。自古以來，牡丹甚得世人喜愛。予獨愛蘆薈之出土後而不孤獨，結伴行而不起內訌，不驕不傲。個性突出，樸素而陋。頑強精神，敢於挑戰。愚曰：“誰為沙漠英雄者之妻？此美譽非蘆薈莫屬不可。其可稱為沙漠中的一枝獨秀也！”愚...
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![《愛蓮説》教學設計]( "《愛蓮説》教學設計")
- 《愛蓮説》教學設計教學目標知識與能力目標：要了解文章主要內容以及作者的情懷和這種情懷產生的社會背景。過程與方法目標：通過反覆誦讀關鍵字詞句來感受文章託物言志的寫作手法，並且提高文章的品讀鑑賞能力。情感態度與價值觀目標：瞭解作者高潔脱俗的這種精神品質，以及這種高...
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