![雙減背景下的語文教學心得多篇]( "雙減背景下的語文教學心得多篇")
- 雙減背景下的語文教學心得篇1落實“雙減”政策，是一場“減”與“增”的博弈，要做到兩者的平衡，則需要回歸教育初心，落實“立德樹人”根本任務，努力探索“五育融合”育人路徑，促進學生健康成長、全面發展。xx區第二國小建校50年來，始終秉承“以人為本”育人理念，立足“雙減”背景，...
- 18517
![雙減背景下的教學改革心得體會精品多篇]( "雙減背景下的教學改革心得體會精品多篇")
- 雙減背景下的教學改革心得體會篇一杭州市鳳凰國小繆華良校長的講座令我感受頗多。繆校長在介紹鳳凰國小的“校本化實踐的三項行動中”中提到“有所不為，做好五個‘無’”。“雙減”下的作業設計確實需要“有所為有所不為”。沙龍交流中，各位教育專家碰撞智慧火花。特別是素...
- 21390
![雙減背景下的加與減心得體會多篇]( "雙減背景下的加與減心得體會多篇")
- 雙減背景下的加與減心得體會篇1聽完申老師的課，我感觸良多。一方面感同身受來自各方面的期望給她帶來的壓力，另一方面由衷佩服她小小身軀，無限能量，如深厚的文學功底、熟練的計算機應用、對教育事業的無比熱愛等等。聽完申老師的課和專家的評論，我對如何上好一節音樂課進行了...
- 23800
![雙減背景下的家庭教育]( "雙減背景下的家庭教育")
- 雙減背景下的家庭教育國家“雙減政策”的一出台就得到了教師及家長的擁護和支持，是民心所向，更是大勢所趨，這也體現了中央要讓教育迴歸本源的決心與意志。在這一政策背景下，家庭教育變得尤為重要。“雙減”政策為家庭教育贏得了更多的時間和空間，並提供了更多的自主選擇和掌控...
- 15936
![“雙減”背景下提高教學效率的策略]( "“雙減”背景下提高教學效率的策略")
- “雙減”政策背景下，教師如何提高課堂教學效率，減輕學生負擔呢？影響教學效率的因素很多，諸如教師、班級、學校、本地區教育大氣候、家庭等客觀因素，性別、性格、身體、學習基礎、學習動力、學科愛好等主觀因素，教師應當做好自己，提高教學能力，提高課堂效率。一、精心備課備課是提...
- 29236
![雙減背景下的家長心得體會多篇]( "雙減背景下的家長心得體會多篇")
- 雙減背景下的家長心得體會篇1前幾天值班時遇到的一件事，引發了我的思考：一位媽媽送完孩子後還不願意離開，在校門口徘徊，我和保安師傅都提醒了她“家長不能在學校門口逗留，請你放心，孩子自己能行。”可是家長依然無動於衷，稍微離得遠些，趁我們不注意又湊到校門口。後來又來了一位...
- 7630
![雙減背景下的物理作業設計心得體會]( "雙減背景下的物理作業設計心得體會")
- "雙減"政策背景下，學校作業改革將面臨一系列新的挑戰。那麼，"雙減"背景下，該如何進行作業建設，才能達到在有限的時間內，有效地對課內學習進行鞏固和輔助，同時保證學生學習質量，做到減量不減質，真正達到為學生減負的學習目的？為促進“雙減”政策的有效落地，促進作業設計的提質增效，從...
- 16920
![雙減背景下的課堂心得體會多篇]( "雙減背景下的課堂心得體會多篇")
- 雙減背景下的課堂心得體會篇1通過雙減政策和區局課程改革會議的學習，我懂得了作為一名教師，在課堂上我們不僅僅要好好講課，更要注重教的方法和學生學的方法，培養學生的用心性和主動性。課堂的發展是迅速，複雜多樣的。但是，無論教學被注入什麼樣的新精神，有一點就應是不變的，那就...
- 9466
![雙減背景下教學心得多篇]( "雙減背景下教學心得多篇")
- 雙減背景下教學心得篇1優化作業設計減“量”不減“量”，近期根據工作室的學習安排，有幸學習了浙江省教研室關於《“雙減”背景下作業的設計與管理》的講座，“雙減”中一項重要的工作就是減輕學生的作業負擔，那麼就要求我們老師要精心設計作業，提高作業質量。我們教師要尊重學...
- 23103
![“雙減”背景下科學教學工作總結]( "“雙減”背景下科學教學工作總結")
- “雙減”背景下科學教學工作總結學校發展是一個永恆的命題，但誰來發展、怎麼發展、如何評價卻是一個現實的話題。近年來，康平國小科學學科以《基礎教育課程改革綱要》和“新樣態學校發展要求”為準則，從科學學科的現狀出發，以加強學科建設，推進義務教育均衡優質發展為目標，圍繞...
- 5973
![“雙減”背景下的數學生態課堂教學]( "“雙減”背景下的數學生態課堂教學")
- “雙減”背景下的數學生態課堂教學一、數學生態課堂產生的背景盧梭曾經説過：教育需要順應自然——也就是順其天性而為，否則人的本性就會被損傷。著名數學家楊樂曾提起過：“我國的學校教育，即學校、家庭、社會對學生的要求太過急迫，提出的需求太高，而學生的發展成長是一個較長的...
- 13906
![雙減背景下教師心得體會多篇]( "雙減背景下教師心得體會多篇")
- 雙減背景下教師心得體會篇1“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。為響應國家“雙減政策”的出台，隴西國際城國小英語組全體教師進行了有關教研，老師一致認為“雙減”政策應堅持學生為本，遵循教育規律，着眼學生身心健康快樂，保障學生休息權利，讓學生的學習迴歸學校，整體提升學校教...
- 27618
![雙減背景下的培訓心得多篇]( "雙減背景下的培訓心得多篇")
- 雙減背景下的培訓心得篇1為了落實“雙減”政策，讓音樂教育浸潤每個孩子心靈，作為一名一線教師，對於此政策的出台，我是擁護和贊同的，讓教育迴歸更本真的狀態，是我們每個教育人的初心與支持。“音樂老師們先要從能力上完善自身。‘雙減’之後的音樂教育比重增大、質量增高，但真正...
- 14216
![雙減提出的背景]( "雙減提出的背景")
- 雙減提出的背景一、歷次減負政策存在不完善不到位之處1.治理方針“治標不治本”而非“標本兼治”原有的治理方針，通常是當學生負擔過重問題成為社會的普遍現象後，才出台文件予以規範，不僅具有被動性、滯後性，而且具有“治標不治本”的淺表性。例如，在2018年年底出台的、被譽為...
- 31867
![雙減背景下教師培訓心得體會多篇]( "雙減背景下教師培訓心得體會多篇")
- 雙減背景下教師培訓心得體會篇120××年11月18日下午，有幸參加了XXX市教研員培訓活動，我聆聽了上海市教委教研室XXX主任的《雙減背景下作業設計的設計與實施》報告。王主任從正確理解作業與作業系統，作業現狀與關係模型，如何提高作業質量三個方面闡述了自己在作業設計方面的...
- 14433
![雙減背景下的加與減心得體會優質多篇]( "雙減背景下的加與減心得體會優質多篇")
- 雙減背景下的加與減心得體會篇1作業是教師診斷學生學習情況，反饋教學效果，調整教學內容與方式的重要依據，同時也是學生理解、應用學習內容，提高學習能力的重要途徑。怎樣脱離題海戰術，讓作業不再重複低效、枯燥乏味，真正讓作業發揮應有的效果，釋放學生的學習激情呢？這是“雙減”...
- 7296
![“雙減”背景下國小語文教學中的德育滲透]( "“雙減”背景下國小語文教學中的德育滲透")
- 立德樹人，減負提質——“雙減”背景下國小語文教學中的德育滲透摘要：在“雙減”的大背景下，國小語文作為一門基礎學科，承擔着與德育進行滲透的重任。在語文教學中進行德育的實施，不僅有利於教育事業的發展，還對國小生綜合素養的發展也起着非常大的作用。因此，作為一名語文教師，在...
- 12935
![“雙減”背景下，提高課堂教學質量的途徑]( "“雙減”背景下，提高課堂教學質量的途徑")
- 課堂提質的“加減乘除”——“雙減”背景下，提高課堂教學質量的途徑張琦朱秀梅教學是學校的中心工作，而教學質量是學校的“生命線”。“雙減”政策的推出，對課堂質量提出了更高的挑戰。落實“雙減”，是減負擔，而不是減質量。在雙減背景下，我們的課堂要多關注“變”，而非簡單執行...
- 25097
![雙減背景下家長心得體會多篇]( "雙減背景下家長心得體會多篇")
- 雙減背景下家長心得體會篇1當你業餘泡在電視機旁的時候，你教會了孩子消磨時間；當你在下屬面前趾高氣揚的時候，你教會了孩子欺負蠻橫；當你和愛人吵得昏天黑地的時候，你教會了孩子爭吵講理；當你在苦難者面前厭惡評論的時候，你教會了孩子高低貴賤……近期，我們國家教育的雙減政策一...
- 26329
![“雙減”政策背景下的教學論文]( "“雙減”政策背景下的教學論文")
- 為“雙減”助力，用“心”育新人——“雙減”政策背景下的教學論文處於身心發展重要階段的國小生，容易遇到各種各樣的心理困擾或者是問題，自媒體時代報道過多起心理問題事件，在一線教學中也能發現部分學生因為心理素質欠缺而影響學習與生活的個例，所以加強國小生心理健康教育既...
- 5788
![雙減背景下的課堂教學心得體會多篇]( "雙減背景下的課堂教學心得體會多篇")
- 雙減背景下的課堂教學心得體會篇1對於課餘時間，鼓勵從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閲讀和文藝活動。保護好學生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒。在校內滿足學生多樣化學習需求。對有特殊需要的學生，學校應提供延時託管服務；初...
- 24379
![雙減背景下的家校心得體會多篇]( "雙減背景下的家校心得體會多篇")
- 雙減背景下的家校心得體會篇1近期比較熱門的話題“雙減”作為老師的我們更關注這些字眼，今天我們又仔細的學習了有關的文件和學校的文件，進行了一系列的反思。減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，根據國家政策構建教育的良好生態，把教育歸還學校，在此基礎上進行的減...
- 24782
![雙減背景下的作業設計心得多篇]( "雙減背景下的作業設計心得多篇")
- 雙減背景下的作業設計心得篇1很榮幸能和温州小數人們一起聆聽陳加倉老師的講座——《“雙減”政策下的有效作業設計》，汲取專家智慧，收穫滿滿。在此次交流中，陳特再次讓我敬佩的一句話，就是“作業設計的研究一直在路上”!此次講座不僅有深度的理論解讀，更有生動的精彩實例，讓我...
- 10796
![“雙減”背景下藝術教學工作總結]( "“雙減”背景下藝術教學工作總結")
- “雙減”之下，如何為學生全面發展搭建更大舞台，促進學生綜合素養提升？通渭路國小用行動給出了答案：與甘肅省工藝美術協會緊密攜手，持續開展大師藝術傳習課堂，先後有13位享譽隴原的非遺傳人和工藝美術大師為孩子們講授藝術課，涵蓋書畫、雕刻、剪紙、音樂等多個領域，在學校教育的園...
- 31886
![雙減背景下教學心得體會多篇]( "雙減背景下教學心得體會多篇")
- 雙減背景下教學心得體會篇1xx國小繆華良校長的講座令我感受頗多。繆校長在介紹鳳凰國小的“校本化實踐的三項行動中”中提到“有所不為，做好五個‘無’”。“雙減”下的作業設計確實需要“有所為有所不為”。沙龍交流中，各位教育專家碰撞智慧火花。特別是素養導向下的作業...
- 30147
文範網
