新時代的教師是做黨和人民滿意的教師

新時代的教師是做黨和人民滿意的教師

主講：劉殿生

2016年，習近平總書記在中國共產黨成立95週年時，發表講話。他共有10次提到“不忘初心”。頻率之高，實屬空前。強調不忘初心，就是要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮鬥精神，永遠保持黨對人民的赤子之心。

何為初心？《華嚴經》中有句經文：“不忘初心，方得始終”。本意是説，潛心修學者，在修學過程中，只有不忘記自己的最初發心，才能持之以恆，堅持不懈，善始善終。

作為教師，該如何不忘初心?

我們不妨重温一下習總書記在2017年9月9日在第30個教師節來臨之際同北京師範大學師生代表座談時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，看看習總書記對“好老師”有哪些期望和要求：

一、做好老師，要有理想信念

好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閲歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長。

二、做好老師，要有道德情操

廣大教師必須率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。好老師要有“捧着一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模範行為影響和帶動學生。

三、做好老師，要有紮實學識

好老師應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。老師始終要處於學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。

四、做好老師，要有仁愛之心

老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。好老師應該把自己的温暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悦。

習總書記曾將理想信念比喻為共產黨人精神上的“鈣”。他強調，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，“就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。面對現在浮躁的社會，作為一名黨員，尤需堅定立場;面對各種誘惑，尤需擦亮眼睛;面對複雜的現實環境，尤需不忘初心，多補鈣，少得軟骨病;懷有赤子之心，不被畸形利益所狙擊，牢記入黨誓詞。

一個人不忘初心，就是洗盡鉛華不忘本，一個政黨不忘初心，就能長期保持先進性和純潔性。我們有理由相信，只要不忘初心、繼續前進，只要勇於變革、勇於創新，我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優異的答卷。

結合我校情況，做出以下改革措施：

本學期開學伊始,實驗中學啟動了新一輪的全面改革,主要包括“四項改革”、“兩大策略”和“開放辦學”

四項改革是：

一是管理體制改革:分設三個級部,每個級部任命一名執行校長,實行級部執行校長負貴制。每個年級分A、B兩個學部,每個學部管理9個班級,各任命一名學部主任,另配一名分管教學或政教的副主任,組成學部管理機構。組建考評部,強化績效考評。從而使管理更加猜細化,並引進了競爭機制,形成了各學部間的競爭局面。

二是作息時間改革:取消效率低下的飯後輔導,直接進入正課,上下午各設五節課,每節課由45分鐘縮短為40分鐘。變鬆散為緊張,增強時間觀念,形成良好習慣,提高課堂效率。

三是課程表改革:將上、下午第五節確定為學科自習課,用以學生自學總結、鞏固訓練、考評測試。以達到查漏補缺、以考促學、以考定教的目的

四是師生評價理念的改革:變批評懲罰為表揚激勵,開展優秀師生風采展示活動。在班級開展“每週之星”評選和展示活動,將每週評選出的“管理之星、學習之星、進步之星、文明之星、文明小組”等,在“班級風采”欄中,展示照片和事蹟材料。在教師中開展每月一次的“實驗人物” 評選與展示活動,大力表彰“師德高尚”、“教學能手”、“明星班主任” 等,樹立師生正面典型,示範帶動,弘揚正氣,傳遞正能量

兩項策略是:實施“一課一研”策略,以夯實校本教研,集體備課, 彙集集體智慧,促進教師共同成長,確保教學質量整體提高。

1、每節課必須經過集體教研,明確重點、難點,精準把握本節課知識的廣度和深度,研討教法、學法,確定課堂訓練題、過關清單和周清試題。

要求:不經過集體教研的課不準上！

2、做到“六個統一”:教學案統一、課堂作業統一、過關清單統一、周清試題統一、單元測試統一、使用資料統一。

優化“四環節”課堂教學策略,以夯實課堂改革,提高教學效率。

1、人人熟練使用“四環節”教學法,大力倡導“自主、合作、探究性學習,讓學生真正成為學習的主人。

2、上好“三課”:新老師過關達標課、中青年教師的優質課、市縣名師的示範引領課。

開放辦學是:實行集團化辦學,以開放的胸懷接納原上港鄉中為實驗分校。輸入實驗理念、文化、糟神、課改成果和管理模式等。逐步實現: 資源共享,文化共建,教研一體,管理統一,最終達到質量提升的目的。

教育是民生大事,事關千百家庭的福社。作為教育人,我們只有循規律,不折騰,勤思考,踏實幹,“把學生當作自己的孩子真心去愛,把教書當作神聖的事業用心去做”,才能把學生教好把教師帶好,把學校管好,為新野教育事業的發展,奉獻自己的微薄之力。

作為新時代的教師,承擔着教書育人的神聖的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做黨和人民滿意的、深受學生歡迎的好老師。

謝謝大家!