讀《一號教室》有感

【編輯】讀《一號教室》有感共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：讀《一號教室》有感

讀《一號教室》有感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

每個人讀一本好書後，都會有自己的心得，我也不例外。讀完《一號教室》後，我有一些感悟，與大家分享。

我對《一號教室》這本書愛不釋手，裏面的許多小故事都非常引人入勝。《一號教室》這本書裏面的內容主要是圍繞着一個名叫泰德的學生張開的。在一個人煙稀少的小鎮裏，有一所學校——————一號教室，泰德就是這座學校裏的一個學生。一天，在送報時，泰德看見已經搬走兩年的安德森家的陽台上，出現了一個小女孩。出現變故的小女孩一家人都回不了家，泰德盡一切努力幫助她們克服困難，最終回到了家中。

泰德是一個很有愛心、樂於助人的學生。但是，在現實生活中，並非所有人都會伸出援助之手。一次，我在手機上看到一條新聞，一個人在過馬路時，被一輛突然出現的汽車撞了，這個人瞬間被撞出了十米之外，倒在地上不停地呻吟，一隻手臂血肉模糊；這時而撞人的汽車駕駛員卻未停下，而是拐個彎飛速逃跑了；馬路邊上一時間聚集了好些人，所有人只是觀望，卻沒有一個人幫助打電話叫120；被撞的人，在萬分無奈之下，慢慢坐起，自己撥打120自救。司機、圍觀的人與故事中的泰德形成了鮮明的對比。換位思考一下，如果被撞的人是你，而沒有人來幫助你，你會有什麼樣的感受呢？

我希望大家能像泰德一樣，做一個在別人有需要時你能伸出援助之手的人，讓我們的世界充滿愛，變得更加美好！

第2篇：讀《一號教室》有感

給你一篇讀《一號教室》有感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

《一號教室》這本書，描述的是一號教室是僅有九個人的一間教室，其中四個四年級學生，四個八年級學生和以及這本書的主角六年級生泰德。

泰德是一個熱愛幫助別人的人，他有時喜歡看偵探小説。在一次去送報紙的路上，他發現了在一個破舊的房子裏，住着一家三口，從交談中得知，他們是亞普莉爾，亞歷克莎和亞迪，她爸爸是士兵，死於伊拉克戰爭。泰德知道聽了她們家的遭遇，很同情她們。

之後，泰德每天都偷偷摸摸地從自己家裏拿一些食物，去給他們維持生活，很快，泰德覺得自己能力有限，很難再幫助他們了，於是，他先後告訴了老師和父母，後來，正是得到老師和父母的信任和父母的認同，當泰德遇到困境時，他才能得到順利度過一個又一個難關。

慢慢地，小鎮上的人全都知道了，熱情的人民都歡迎他們，甚至開了一場全鎮的遊行。泰德更是希望亞普莉爾去他們的一號教室去上課，一起收穫知識，一起分享快樂，可最終亞普莉爾卻迫不得以走了，留給人們無限地思考。

看完這本書，我深深地感動着，感動於泰德的.真誠和善良，感動於小鎮人民的淳樸和團結。也讓我明白了團結就是力量，團結就能戰勝一切困難。所以，生活學習中不論我們遇到怎樣的困難，都不要氣餒，不要灰心，要做一個勇敢堅強的人，敢於面對各類困難挑戰。生活中我們還要時時關心身邊人，處處為他人着眼，就像主人公泰德一樣做個熱情，善良，樂於助人的人，當別人遇到困難時，也要伸出自己的手幫助別人，共同創造一個有愛的世界。

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