五年級下冊語文第二單元作文讀後感精彩多篇

五年級下冊語文第二單元作文讀後感 篇一

逆向而行以生命——讀《斑羚飛渡》有感

王姿霖

我是個十足的動物小説迷，《寶貝回家》、《筆記中的動物》、《雪豹的悲歌》、《母豺火燒雲》……都是我喜歡的。而最近看沈石溪寫的《斑羚飛渡》更使我的心情久久不能平靜。

狩獵隊將斑羚逼到夏洛山傷心崖上，在這危急關頭，領頭的老斑羚用自己的身體做墊腳石幫年輕斑羚飛渡懸崖。就這樣一對對一老一少的斑羚傷心地走到懸崖前跳了下去，真沒有想到老斑羚會為了下一代這麼拼。

其實在我們身邊也有不少這樣的故事，比如《烈火英雄》。影片講述的是邊界濱海城市某海港碼頭髮生了爆炸，整個罐區的原油都順着油管往外流。火災不斷升級，爆炸接連發生嚴重威脅着全市全省甚至領國的安全。此時受驚的市民四散逃離爆炸點，但是一輛輛消防車卻逆向衝進火海。當災難來襲生命受到威脅之際總有那麼一抹橙色映入我們的眼簾，對，他們就是新時代最可愛的消防隊員。

2019年8月10日，風王“利奇馬”來襲讓許多人徹夜未眠，也是他們消防隊員不怕苦不顧自身安危衝在抗擊颱風第一線，他們就是風雨中最美的逆行者。我腦海中又出現了老斑羚為了族羣的生存心甘情願地用自己的身體來做墊腳石。我不禁又一次為它們的機智勇敢無私奉獻而喝彩，為它們的團結而感動，它們為了後代也實在夠拼了。

幾年前湖北安陸市一工地發生坍塌，盧亮、方京燕、孫雨豪三名消防員在抬送被困工人的途中，被突然塌方埋壓犧牲但是他們至死都保持着託舉救人的姿勢。

是啊，濃煙肆虐的火災現場有他們；萬分危急的洪災有他們；險情不斷的地震有他們；危險的車禍現場有他們。只要有危險的地方就有他們，他們逆向而行。同危險搏跟死神鬥，以生命守衞生命。讓我們向逆向而行的生命守護者們致敬。

五年級下冊語文第二單元作文讀後感 篇二

讀《格列佛遊記》有感

蔡睿軒

這本書《格列佛遊記》是18世紀英國著名諷刺作家斯威夫特的一部傑作。

文中細緻地描繪了主人公遊“小人“”、“大人國”、“飛島國”、“慧駰國”的神奇遭遇，在我看來這本書不是一般地兒童讀物而是一部有着深刻價值的傑作。

在《格列佛遊記》這本書中描寫了一個機智勇敢、臨危不懼地船醫格列佛遊四個神奇島的奇妙旅程。在一次次跟不同島民打交道慢慢從呆頭呆腦變成臨危不懼的人。

這本書的主要內容是一個叫格列佛的船醫遭遇了一場暴風雨後意外飄到了一個神奇的世界。

在書中我們看到一個個搞笑的事情能讓我們哈哈大笑。如一次格列佛在小人國地時把恃衞放在口袋才能讓它們檢查。

格列佛還有着聰明的頭腦，只要國王被什麼難題困擾了，格列佛會畢恭畢敬地告訴國王答案如果格列佛沒有離開那他肯定是一個好恃衞。

這本書還時常讓我們產生疑惑，為什麼這麼説呢，因為一次格列剛到那裏就被小人國的人運走了，小人國為什麼有這麼大的車，又為什麼小人國的周圍有一艘正好適合格列佛的船呢。

這本書告訴我們不能一直嚮往未知的世界，不然會為人的貪婪付出慘痛的代價。

五年級下冊語文第二單元作文讀後感 篇三

《寶葫蘆的祕密》讀後感

黃婷婷

《寶葫蘆的祕密》是一本藴含很多人生道理的書，讓我來和你們説説吧！

《寶葫蘆的祕密》主要講的是一個叫王葆的小孩子得到了一個可以實現所有願望的寶葫蘆，可以不用努力就能得到自己想要的一切，得到寶葫蘆以後，卻給他帶來無窮無盡的煩惱，有時還會讓他狼狽不堪。

主要是王葆在想要得到一樣東西的時候，只要有寶葫蘆就可以得來不費功夫。甚至在王葆和姚俊下棋的時候，王葆想要把姚俊的馬吃了，結果寶葫蘆就把馬變進了王葆的嘴裏。而且他完全不用去思考，他的東西都可以用寶葫蘆變出來，這樣一來他的生活就失去了樂趣，變得乏味到了極點。因為寶葫蘆的到來，他的時間多得無處打發，終於體會到了無事可做的痛苦。

最後王葆從睡夢中醒過來，回到了正常的生活中。

《寶葫蘆的祕密》告訴我們天上沒有掉餡餅的好事，任何時候想要得到多少就要先付出多少！

五年級下冊語文第二單元作文讀後感 篇四

做一個懂得理解的人——讀《草房子》有感

項紫妍

歲月的洗禮下，遺留的都是難得可見的珍寶。在寒假裏，我讀了這本“赫赫有名”的書——《草房子》。

故事發生在油麻地，主人公桑桑生了一場大病，原本調皮的他卻變得格外善良、懂事。讀完這個故事，我的思緒不禁回到了那個雨夜。

天空悶悶不樂的，像一塊巨大的黑布籠罩了整個世界，那晶瑩剔透的“鑽石”也不斷落下。濃重的消毒水味瀰漫着醫院，媽媽佈滿老繭的手捂着我，想為面色蒼白的我帶來温暖。此時我卻發起牢騷來，責怪媽媽不睡覺來醫院，帶我掛點滴。媽媽頓時怒氣沖天，將我呵斥了一頓，原作 文 吧本佈滿紅血絲的眼睛裏多了氣憤，不可置信。

回憶完，當我看到書中桑桑的手千瘡百孔，無數難以下嚥的苦藥入口也一聲不吭。再看我，媽媽忙碌了一天，還帶我來醫院，我還發牢騷，真是不該。我立刻衝出房門，看到媽媽在廚房裏忙碌的模樣，眼淚就像斷了線的珍珠不住落下，我立刻衝過去緊緊抱住媽媽，眼淚濕潤了圍裙，更濕潤了心。媽媽聽到我抽搐中的歉意。捧着我的臉告訴我：“紫妍，媽媽很愛你……”

書是一汪清泉，滋潤着我的心田；書是繽紛的畫卷，讓我流連忘返；書是燈塔，指引我前行的方向。書是我人生道路的啟迪，教會我人生道理，懂得理解他人！

五年級下冊語文第二單元作文讀後感 篇五

《昆蟲記》讀後感

夏梓童

我從小就愛看各類書籍，最近又迷上了《昆蟲記》這本書。昆蟲記出自法國著名昆蟲學家法布爾。《昆蟲記》主要講述了許多可愛的昆蟲的種類、特徵、習性等。這本書讓我進入到一個生動的昆蟲世界，探索昆蟲的神奇。

看完這本書，我認識到了捕食高手螳螂、快樂的蟋蟀、追逐陽光的歌手蝗蟲、天才紡織家園蛛、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、依靠記憶和視覺找到原路返回的紅螞蟻等的一些昆蟲，而我最喜歡的還是螢火蟲。

螢火蟲它有六隻短足，它喜歡用短足走着小碎步，就像一位跋涉者。雄性蟲到了完全發育的時候，會長出翅膀，雌性蟲就慘了一些，它終身都是處於幼蟲狀態，也享受不到飛躍的快樂。

它們的外皮具有很豐富的顏色，全是黑棕色的，只是胸部有一點紅。在它身體每一節的邊沿部位，還裝飾着一些紅色的斑點，尾部就像一個手電筒一樣閃閃發光。

別看螢火蟲外表弱小，可它還是個食肉動物，而且手段極其毒辣。螢火蟲在捕食蝸牛時，小心翼翼，生怕引起對方的注意，在對方毫無防備之下，會給獵物來一針麻醉藥，讓它動彈不得，再從口中分泌一種消化液，讓蝸牛變成流體狀，再將其吞下。

通過讀這邊《昆蟲記》，讓我瞭解了法布爾對昆蟲的喜愛和觀察細緻，也讓我們瞭解了各種昆蟲的天性和特點。這本書還滲透着對生命的關愛，培養我們親近大自然，熱愛科學的探索精神。

五年級下冊語文第二單元作文讀後感 篇六

《俗世奇人》讀後感

小作者：吳可昕

在我看的眾多部小説中，這部《俗世奇人》是我覺得最富有濃厚傳奇色彩的小説。這部作品是現代作家馮驥才先生所著。

這本書主要描述了在舊天津衞碼頭上發生的奇人奇事，作者眼中的各位奇人有，認錢不認人的“蘇七塊”、一絲不苟的“刷子李”、號稱頭號酒鬼的“酒婆”……他們乾的事情，無一不讓我們嘖嘖稱奇、匪夷所思、令人心動神移。

天津人喜歡把人的姓氏和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。我對“刷子李”的印象最為深刻。“刷子李”一聽這名，就知道他是刷牆的能手，他可是誇下海口，“每次刷牆時都穿一身黑，要是刷牆時衣服上出現了一個白點，白刷不要錢。”可他有個徒弟叫曹小三，聽説自己的師傅本事這麼大，半信半疑，非要親眼瞧瞧。所以，當師傅每刷完一面牆時，他就跑去送茶點煙，可都沒發現衣服上有白點。直到刷完最後一面牆的時候，曹小三發現師傅的大腿上有一個黃豆大的白點，師傅高大的形象頓時壓矮了。刷子李看出了他的心思，用手掐着小白點，小白點就沒了，手一放，就出現了。原來，是師傅抽煙時不小心燒的洞，露出了裏面的白襯褲。真是“台上一分鐘，台下十年功”啊！刷子李，在粉刷這普普通通的行業裏竟幹出了一種全新的境界，刷牆時的悠然，似乎在完成一件美妙絕倫的藝術品。絕妙的粉刷技藝好似藝術之海中磅礴的浪尖，令人嘖嘖稱讚。讀到這裏，我彷彿看見了以前我剛剛接觸古箏的時候。起初我還有些熱情，但只是三分鐘熱度，從一個星期每天都練，到一個星期練五次，後來甚至一個星期只練兩三次，到最後都不怎麼練，不是抱怨胳膊累，就是嚷嚷彈的指頭疼，怨這怨那。而《俗世奇人》中的奇人總是經歷過無數次失敗，無數次跌倒……而我卻遇到這麼點困難，就退縮，就放棄。那麼這些奇人，又是怎樣成為奇人的呢？我明白了，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。

“三百六十行，行行出狀元”。每個人只要認定目標，並且堅持不懈地努力，勤學苦練，才能在自己的人生中成就一番事業。希望大家也能讀讀這本《俗世奇人》，相信大家也能受益匪淺。

五年級下冊語文第二單元作文讀後感 篇七

《淘氣包馬小跳》讀後感

小作者：吳兆恆

每本書都是價值連城的寶貝，只有你讀懂了，才能獲得其中的奧祕。楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》我就特別喜歡看，裏面的每一個故事都十分的有趣，每次都能把我逗得開懷大笑。

整本書都是圍繞主人公馬小跳來寫的，為了參加學校的首屆校園戲劇節，熱心的馬小跳擔任了班級小劇團的團長，為了排練節目，馬小跳遇到了種種意想不到的困難，最終在他堅持不懈的努力下，班級的節目獲了獎。馬小跳只是一名四年級的國小生，在遇到困難時，他並沒有退縮，而是積極勇敢的去面對，解決問題，最終取得勝利。

讀完了這本書後，我想到了現實生活中的自己。平時遇到困難時，總是退縮，迴避問題，和馬小跳比起來真是自歎不如。記得那是上國小一年級，剛剛邁入國小的大門一切都是很新奇的，但是接踵而來的是諸多的不適應，比如：課堂的時間變長了，老師的要求更加嚴格了……一次體育課上，體育老師要求我們學跳繩，可是現實總是比想象中要難，第一次接觸跳繩的我怎麼都學不會，時不時還會被繩子絆倒，弄得我心灰意冷，再也不願意碰跳繩。媽媽得知情況後，當起了我的家庭教練，每天放學後，都會陪我跳繩，給我講解動作要領，在旁邊指導我，鼓勵我。功夫不負有心人，經過一段時間的鍛鍊，我終於學會了跳繩。這次在媽媽的幫助下我戰勝了自己。

人的一生中，一定會遇到各種各樣的困難，我們不能輕言放棄，要積極的去面對它，克服它，戰勝它，這樣自己才會變得更強大。

五年級下冊語文第二單元作文讀後感 篇八

我的一位特殊朋友：吊蘭

黃楊穎

我有一位特別的朋友，它是一株花，它的名字叫做吊蘭。

吊蘭的葉子碧綠碧綠的，又長又細。單獨看時葉子就像一把劍，邊緣有兩條金色的邊就像寶劍的劍刃。當我整盤看時，吊蘭它又像小姑娘那散落的秀髮隨風擺動。

春天到了，吊蘭開花了。花瓣有六片，他們圍成一個圓圈像是在説悄悄話呢。中間的花蕾嫩黃嫩黃的十分好看，仔細聞了聞有一陣淡淡的清香讓人陶醉。

吊蘭不僅長得美麗，它那一片片細長的葉子，不僅可以吸附灰塵還可以吸收空中的二氧化碳和甲醛，淨化我們的生活環境。

吊蘭它還有着頑強的生命力。有一次我一個星期都忘記給它澆水了，以為它肯定會枯黃。但是當我回家一看，它並沒有什麼缺水的表現，只是葉子低垂着像是在對我説：“主人快給我澆些水吧，我口渴了。”我急忙去澆水，等到第二天它又恢復了生機勃勃的樣子。

這麼美麗又頑強的生命，怎能不讓人喜歡呢？

五年級下冊語文第二單元作文讀後感 篇九

我最愛的蝴蝶蘭

段佳君

世界上有數也數不完的花朵，如玫瑰花、牽牛花、萬壽菊、茉莉花等。但是我最喜歡的花是蝴蝶蘭。

蝴蝶蘭大概有五六十多種顏色，最常見的顏色有白色、粉色、紅色、黃色，等。它的花朵上有條紋，斑點，色塊，形狀不同，也會形成多種顏色。蝴蝶蘭它的莖很短，葉子為肉質，呈綠色，是橢圓形，花梗很纖細。

它原產自熱帶雨林區，是潮濕地區生長的。蝴蝶蘭很喜歡温暖，具有一定的耐寒能力，但並不能在過於潮濕的地方生長。

蝴蝶蘭顏色有多，花瓣又漂亮，每當晚上七點蝴蝶蘭開花的時候，它就從碧綠的葉子下飛出來，像一羣五顏六色的蝴蝶帶給我們一場精彩的演出，美麗極了！

蝴蝶蘭在我心目中是最漂亮的一種花，也是我最喜歡的一種花！