國小生綠山牆的安妮的啟示讀後感

國小生綠山牆的安妮的啟示讀後感1

寒假裏，我讀了一本名叫《綠山牆的安妮》的書。這本書由加拿大的蒙哥馬利所著，非常好看，讓我受益匪淺。

書中的主人公——安妮是個紅頭髮、滿臉雀班的孤兒，被住在綠山牆農舍裏的馬修和馬瑞拉兄妹收養。她以陽光燦爛般美好的性格，在愛德華王子島上度過了許多愉快的時光，給兄妹倆帶來了春天般的生機。她的行為令所有人為之驕傲。

安妮具有活潑可愛，天真善良，堅強勇敢，聰明好學的性格特點。但令我印象最深的，也是最敬佩的是安妮樂觀向上的精神品質。她雖然是個孤兒，但並沒有因得不到親情而自暴自棄將自己籠罩在陰影之下，也沒有因自己的悲慘命運而向困難低頭，她積極地面對生活中的挑戰，迎難而上。雖然她在綠山牆裏犯下很多過錯，闖下很多大禍：她曾把馬瑞拉珍貴的紫水晶胸針到處亂丟，險些找不到;她粗心大意，往蛋糕里加止痛藥;她虛榮心很強，把自己的頭髮染了顏色;她貪圖浪漫，差點掉進河裏被淹死……但她並沒有氣餒，而是努力地去知錯就改。她的學習成績名列前茅，與男孩吉爾伯特互相競爭第一名，特別是當學習幾何方面處於劣勢時，她從不灰心，在哪裏跌倒就從哪裏爬起。

聯繫到自己，雖然親情環繞，跟安妮比起來我缺少了樂觀向上、積極面對生活的勇氣。每每遇到一點困難、受到一些挫折時，我就像只泄了氣的皮球一樣，從此一蹶不振，不願再爬起，不願再從頭開始。記得五上年級有段時間我像中了魔似的，接連四次語文、數學、英語都只考了94分，成績很不理想，在學校我強忍着，回到家後就忍不住號啕大哭。更糟糕的是我始終把這事放在心上，一連幾星期都愁眉不展，對身邊的人脾氣暴躁，一副怨天尤人的樣子，還認為老天對我特不公平。爸媽耐心地開導我：“幾次考差沒有關係，別總是放在心上，重要的是善於總結考差的原因，以後不要再犯錯就行了。”可我仍放不下。平時做作業時，遇到難題我就灰心喪氣，從不想方設法自己解決，而是毫不猶豫地求助於爸爸媽媽。而安妮呢，總是認真思考問題，失敗了並不氣餒，堅強、勇敢、樂觀地面對生活中的挫折，到處都能聽到她銀鈴般的笑聲，到處都能看到她花兒似的小臉。

從現在開始，我要像安妮一樣，去捕捉生活中每一絲明媚的陽光，對生活展開燦爛的笑容，用一顆樂觀的心去面對生活，用陽光的心態去迎接成長道路上的風風雨雨。

國小生綠山牆的安妮的啟示讀後感2

在寒假裏，我看了幾本有趣的課外書其中令我記憶最深刻的當然要數綠山牆的安妮了。它讓我深深的陶醉在故事的情節裏那奇妙的自然景色和海島風光，更是讓人感到一陣清新氣爽。讓我們更加走近這本書，去看看吧!

這本書的主人公安妮雪莉，是一個活潑開朗的小女孩，雖然她有些壞習慣，但這完全不影響她那出人意料的思維能力。這是一個發生在家庭和校園之間的有趣故事和一個小女孩童年經歷的磨難，挫折與快樂。其中令我感觸最深的一個情節當然要數安妮在幫好朋友黛安娜的妹妹密妮治病的時候。因為密妮發着高燒還有着喉炎。當時在場的所有人都驚呆了，只有安妮一個人沉着冷靜，只揮着大家幫助密妮。等到醫生來的時候，密妮已經度過了危險期，否則就會有生命危險大家和趕來的醫生都誇安妮是一個很能幹的小女孩呢!看了這個故事後，我從心底裏感受到安妮她那種樂於助人，在仍和環境下都不害怕，不慌張的精神，還感受到她那樂觀，執着的心態。當然，她的優點也不只這些哦!他還有着豐富的想象力和誇張的言辭，安妮讓一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她把“林萌道”看作是“花朵隧道”，把“一條小河”看作是“閃亮的湖水”，把“森林”看作是“白雪女王”等等。使亞凡利村充滿生機勃勃。因為活潑好動，不拘小節，所以幹出了許多出人意料又啼笑皆非的事情。安妮這個聰明，頑皮，善言，倔強，可愛的形象深深地印在我的腦海裏。當然，亞凡利村的美好景象都令我感受到了大自然的魅力。每當回憶安妮幫朋友黛安娜的妹妹密妮治病那冷靜的形象後，我就會感到陣陣慚愧。因為在沒有這個故事之前，我從來都是那麼膽小，懦弱，後怕，一遇到一點事情就慌張的逃跑躲在爸爸媽媽的身後，把它們當做“遮蔽傘”，要麼就是站在原地哇哇大哭，用自己的眼淚征服一切種種困難。從來不會執着的想想辦法，或是鼓起勇氣去嘗試一下。記得有一次，我不會游泳，就在游泳池岸上哇哇大哭，最後只能在游泳圈裏，遊啊遊。過了很長時間都沒學會。現在，我漸漸明白，哭是沒有用的，靠眼淚去戰勝征服一切困難，也是沒有用的;只有沉着冷靜，靠智慧，靠勇氣，用自己的大腦去想辦法，去戰勝生活中的一切困難。

總之，這本書有永遠學不完的知識和道理。它交給我們的是怎樣做人，怎樣在困難時走下去，堅持下去。讓我久久不能忘懷。

國小生綠山牆的安妮的啟示讀後感3

蟬鳴之際，我打開了《綠山牆的安妮》，重温了主人公安妮曲折的人生經歷，以及她那出色的幻想能力，樂觀向上地對待生活的態度。

這本書主要講了瑪瑞拉和馬修想從孤兒院領一個男孩，卻因意外而領回了愛幻想的安妮，村子裏的人都對她冷嘲熱諷。但安妮的幻想讓她克服了重重困難，當家裏遇到不幸她也放棄了去遠方工作的機會，留在村子裏照顧瑪瑞拉。

重温這本書後，我深有感觸。安妮的幻想能力不僅幫她脱離了困境，而且得到了別人的認同。在現實生活中，我也因學會了安妮的幻想而受益匪淺。今年的鋼琴考級時，我一如既往地很緊張，手和腳冷冰冰地，還蒼白無力，似乎剛從冰塊堆裏走出來一般。我的小腿不自覺地抖動着，腦子裏努力想着要彈的曲子的五線譜。走進考場，聆聽其他考生演奏時，我忽然想起了《綠山牆的安妮》這本書，想到了安妮樂觀向上、不畏困難的心態，便努力想象自己現在不是在考場，而是在家裏複習曲目的情景。我正流利地演奏着曲子，手指靈活地在琴鍵各處躍動。不一會兒，輪到我了，我的心早已平靜下來，不再緊張了，完成了考級的任務。

安妮讓我們懂得了愛幻想並非全是壞事，在生活中，不是一長時間地幻想就會讓正在做的事情失敗，或者是自己的注意力會難以集中，從而導致做出來的事都會有瑕疵，甚至做成了另外的事物。如果我們好好利用好自己豐富的想象力，在對自己不利的處境中想象自己只離別人一步了，只要再努力一下就能成功，然後自己會有很強的自信心，最後就會迎頭趕上，取得勝利。在對自己有利的情況下，也可以幻想成自己的對手馬上就要超過自己了，必需快馬加鞭地做事物才能保持優先。這樣幻想的話，還能事半功倍呢!

我們在生活中的幻想不能是“開小差”，而是不斷地激勵自己，讓自己積極地向前進步，消除一些不必要的心態，從而在人生中的一場場“比賽”中獲勝。

國小生綠山牆的安妮的啟示讀後感4

在寒假裏，老師推薦給我們一本書：《綠山牆的安妮》。我一聽名字就覺得很好看，果然不出我的所料。

這本書是一篇關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆的馬修和瑪麗拉決定從孤兒院領養一個男孩來幫忙。不料陰陽差錯，孤兒院裏送來了一個愛幻想、喋喋不休、長着紅頭髮的女孩——安妮。她的獨特個性改變了馬修和瑪麗拉的生活：她使他們的生活不再無聊;她使大家對她充滿了好奇，安妮既聰明又勤奮，但為了照顧瑪麗拉，把好不容易考上的大學放棄了。

這本書，我深深地喜歡上了這個有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中：櫻花是她的白雪王后;蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑，讀着安妮這些天真的有浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶到了一個奇妙的世界，在那裏，我感受到了無窮的樂趣與快樂。

安妮是個孤兒，她的身世和生活非常不幸，但她沒有被不幸。她樂觀，她刻苦，她努力，讓夢想變成現實。想想自己，每次學習上碰到困難，不想多思考，只想要退縮。有時還要哭和自己發脾氣，想想非常好笑。現在安妮的智慧和勇敢戰勝了我，從今天開始我要向安妮學習，不怕困難，借用安妮的眼睛看世界，就能把夢想變成事實。安妮你就像一盞燈，點亮了我的心靈!讓我有了努力學習的方向。

安妮你是我們小朋友學習的好榜樣，讓我們做一對知心朋友吧!

國小生綠山牆的安妮的啟示讀後感5

最近，我和媽媽一起讀了一本書——《綠山牆的安妮》，這是一本非常好看的書，我和媽媽有時會開心地捧腹大笑，有時又感動得熱淚盈眶。書中有許多人物:老實內向的馬修、刀子嘴豆腐心的馬瑞拉、善解人意的戴安娜、熱情直爽的林德太太……幾乎每一個人我都很喜歡，但是我最喜歡的還是主人公安妮。

安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅髮，滿臉雀斑，熱愛幻想，嘴巴喋喋不休。就是這樣的一個女孩，陰差陽錯地被綠山牆農舍的一對老兄妹收養，從此開始了新的生活……

安妮有着豐富的想象力。她常幻想自己有一頭漂亮的黑頭髮，幻想自己的衣服上有漂亮的泡泡袖，幻想大自然有水神樹神，她還經常給大自然的花花草草，甚至是一條小路取非常浪漫的名字。

安妮很樂觀。她在三個月大時就沒有了父母，先後被寄養在好幾個家庭中，而這幾家的主人都對她不太好，最後安妮去了孤兒院。雖然遭到了這麼多的不幸，但是安妮卻非常樂觀，她對生活充滿了熱情，學習也非常刻苦，這些不幸又算得了什麼呢?

安妮經常會犯一些小錯誤，但是卻會不斷從錯誤中吸取教訓，今後不再犯同樣的錯誤。她曾對嘲笑自己丑的林德太太大發脾氣、為了漂亮錯把頭髮染成綠色、在一次茶會中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當成香草精加在蛋糕裏……她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對她另眼相看。