讀凡卡有感600字多篇

       讀凡卡有感1

翻開一頁頁語文書，裏面的故事十分動人。使人不僅對主人公的身世充滿好奇與渴望。學了第十五課——凡卡，又不僅有了更多的感歎!

課文講了主人公凡卡趁老闆和夥計去教堂做禮拜的當，給他的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫了一封信。在信中，他寫了自己在老闆家受到的非人的遭遇，和他對今後美好生活的渴望與企盼。

讀完凡卡，我的心一下子涼了下來。他只有9歲啊。卻天天光着腳丫跑來跑去，在搖搖藍的時候不慎失誤，被老闆用皮帶抽了一頓。再回過頭來想想，我們犯一點錯，父母只是教育教育而已，從來不用拳打腳踢。老闆娘訓斥凡卡，還讓他睡在過道里，還不給他衣服，鞋子穿。再看看我們，冬天，父母拿來嶄新的棉襖，棉褲，棉鞋。晚上，父母每隔一個半小時來看看我們是否把被子蓋嚴了，給我們買上一張舒適的牀，給我們單獨開一個房間……難道凡卡能有這些嗎?老闆還只讓凡卡吃些最簡單的飯，麪包，水……而我們的父母卻拿出大魚大肉，海蔘鮑魚，生怕不能讓我們吃飽。家裏有飯店的同學，父母隔三差五讓孩子去飯店吃一頓大餐……這是什麼待遇?難道凡卡能享受的到嗎?或許，飯卡想要玩具，我們卻能得到，而凡卡得不到。他可能還想上學，和小夥伴們踢足球，游泳……但這些，他根本無法得到。小凡卡的命運是悲慘的，淒涼的，是正常人無法忍受的.但是，他也是堅強的。

説完凡卡，再説説生活中的人。在生活中。也有許多像凡卡一樣，有着這樣悲慘身世的。在伊拉克戰爭區裏，成千上萬人無家可歸，大街小巷上一羣羣悲涼的掃墓者，巴格達街上處處狼煙，家家戴孝。貧民窟內，無數災民只得居住在這裏。七八十個災民擠在一個40平方米的貧民窟內。貧民窟內疾病肆粵，每天都有無數災民因為得上怪病死去。貧民窟內一邊是死者家屬悲慘的哭聲，一邊是即將要死去的人的慘叫聲，還有一邊是遠處轟隆隆的槍炮聲和美國兵的狂笑聲。戰爭是多少人無家可歸?是多少幸福美滿的家庭支離破碎?這些災民的命運和凡卡是一樣的，世界上還有許許多多像凡卡一樣飽受着悲慘生活和命運無情的嘲弄的人。但這些人中，有許多是有頑強毅力的。

各位，與凡卡比也好，與災民們比也好，我們都是幸福的。我們生活在爸爸媽媽的蜜罐温牀上,有吃有喝，彷彿在天堂一般。我們不能身在福中不知福。應該更好的報答父母。有自己的雙手去拯救那些還飽受着痛苦的人們，讓世界變成真正的美好天堂!

讀凡卡有感2

讀了《凡卡》這篇小説後，我久久不能平靜。我深切地體會到了凡卡的生活是多麼的悲慘，他生活的資本主義社會又是多麼的黑暗。而生活在社會主義國家的我，又是多麼的幸福。

《凡卡》這部小説是俄國作家契訶夫寫的。小説主要寫了九歲的凡卡遠離鄉下的爺爺，到老闆家做童工。在老闆家吃不好，睡不好，還整天被老闆責打，被夥計欺負。有一天，他實在無法忍受了，終於鼓起勇氣趁老闆不在家，偷偷地給他親愛的爺爺寫信，強烈要求爺爺帶他回鄉下。小説還穿插了凡卡在鄉下快樂生活的兩個片段，更加反襯出凡卡的悲慘生活。最後凡卡懷着美好的憧憬去寄信了。凡卡的爺爺有沒有收到信呢?故事的結尾，作者卻以夢結束，暗示着凡卡的願望不可能實現。在資本主義制度社會的兒童誰都擺脱不了像凡卡這樣的遭遇。

與凡卡對比，我在家是一個衣食無憂，父母千般疼愛的嬌嬌公主。有時候媽媽做事一不和我的意，我就亂摔東西發脾氣。記得有一次學校舉行“六一”兒童節文藝晚會，我參加的節目是舞蹈，需要穿那套白色的連衣裙。早早地我就吩咐媽媽幫我洗好，放好給我穿去跳舞。結果，“六一”兒童節前一天，媽媽有事出門，忘記答應我的事了。那天，我因為不能穿上喜歡的裙子而生氣得不得了。雖然，事後媽媽一個勁地跟我道歉，可是我就是不理她。現在，我真的知道我錯了。凡卡九歲就去幫老闆打工了，吃盡了苦頭，而我卻連一條裙子都要媽媽幫洗，還要怪罪媽媽，我是多麼不懂事啊!

自從讀了《凡卡》後，過去那個“衣來伸手，飯來張口”的嬌生慣養的公主再也不見了。我要珍惜我現在幸福的生活，做一個獨立，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會的人。

讀凡卡有感3

讀了《凡卡》我受到了很大啟發，也懂得了一些道理，這道理讓我受益非淺。

這篇文章主要寫了：凡卡在聖誕節前給爺爺寫信，訴説凡卡在城裏的悲慘生活。凡卡經常捱打、捱餓、挨凍，睡不好覺。他想讓爺爺帶他回家。可他沒錢，給爺爺寫的信沒貼郵票，也沒寫地址，他沒有辦法把信寄給爺爺。他悲慘的生活還將繼續。我很悲傷，我邊讀邊想，讀着讀着，就想起了老家裏那些吃苦的孩子。

那是在我回老家時，我清楚的看到了那裏的小孩子小時候吃的苦。他們的父母為了不讓他們長大沒飯吃，就讓他們小時候就砍樹、背柴，有時把小孩子累的昏倒在地。其實看得出來他們也是愛孩子的，以為每當孩子累昏時，他們全都一聲不吭的把孩子揹回家給他喝水。但是這種累活時非常苦的，幾乎沒有一個小孩沒流過血，沒磨出水泡的。他們和凡卡一樣沒有快樂和幸福的童年。

我從中懂得了凡卡的經歷是數億兒童小時候的縮影。只要在生活中有黑暗社會管理，那麼就永遠會有不幸和苦難的人存在。我不希望人們這麼無情的對待這些無幸福和快樂的小孩子!我也從《凡卡》這篇文章中懂得了世界上還有很多不幸的兒童，我們一定要珍惜現在的。

讀凡卡有感4

“丁零零……”上課了，同學們都在位上坐好。“今天我們要學習《凡卡》這一課。

我翻開課本，被那一幅畫吸引住了。畫上在昏暗的油燈下，一個小男孩跪在作台前邊，在作台上埋頭寫着什麼。他是誰?他在寫什麼?一連串的疑問促使我迫不及待地閲讀起來。原來，他就是凡卡——一個只有九歲的孩子，由於家境貧寒，被帶到莫西科這個大城市當學徒，受盡了老闆的折磨，經常捱打，飯也吃不飽，而且很孤獨沒有一個朋友。他趁着這會兒有別人沒有別人，正在給遠在鄉下的爺爺寫信，哀求爺爺把他接回鄉下去，雖然生活很苦，但卻十分美好、快樂、有趣。

我們現在生活在一個社會主義國家，享受着九年義務教育，受到老師同學們的精心呵護。但是，當我們在熱鬧的飯桌上吃着香甜可口的飯菜時，當我們在寬敞明亮的教室裏愉快的學習時，當我們在美麗的公園裏開心地嬉戲時，不要忘記那一雙雙渴望的眼睛。童年 ，正是生命中最燦爛、美好的時光，而一些想凡卡這樣的窮人家的孩子，由於各種原因無法上學。他們沒有華麗的衣裳，只有破舊皮襖;沒有可口的飯菜，只有飢一頓飽一頓;沒有奢侈的學習用品，甚至由於家境貧寒中途輟學…… 和凡卡相比，我們的生活簡直可以用“天堂”來形容。我們每天過着“小公主”、“小皇帝”一般的生活，天天有好吃的，好玩的，家長把我們這些獨生子女視為掌上明珠，給我們提供了極其優越的生活條件，真可謂“含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔了”。但我們有時卻挑三揀四，這個不愛吃，那個不愛穿，真是“身在福中不知福”。看看凡卡悲慘的遭遇，再想想自己平時的所作所為，不禁為自己感到愧疚。

凡卡，你的那封信我已經看到了，但你沒有貼郵票，沒有寫郵編，更沒有寫出是哪個鄉村。你好不容易寫完的信，一封關係到你命運的信，卻永遠不可能讓爺爺收到。即使爺爺收到了，也沒有能力把你接回去。我真想送你一件棉襖、一雙棉靴，讓你跑回鄉下去，重新得到家庭的温暖。如果可能的話，我希望你可以穿越時空隧道，來到這個社會主義國家，讓你在這裏好好生活，好好唸書，長大了成為一個偉大的人物……

我們今天的幸福生活是無數革命先烈“拋頭顱，撒熱血”換來的，他們用鮮血換來了我們金色的童年，讓我們在陽光下茁壯成長。凡卡的遭遇讓我懂得了幸福是什麼，我們生活在祖國的懷抱裏，受到祖國媽媽的精心呵護，她給我們創造了優越的條件，我們必須好好學習，不怕苦，不怕累，持之以恆地學習，以優異的成績報答我們的父母、親人、朋友，把我們的祖國建設得更加繁榮、昌盛、文明、富強，讓我們的祖國如初春的太陽，屹立在世界的東方之林。

讀凡卡有感5

這個暑假，我閲讀了俄國作家契柯夫創作的短篇小説：《凡卡》。

這篇小説通過描寫一個由農村來到城市做學徒的9歲兒童凡卡的悲慘故事，揭露了沙皇統治下社會的黑暗。

當我讀到“聖誕節前夜，他沒躺下睡覺，他等老闆、老闆娘和幾個夥計們到教堂做禮拜去了，就從老闆的立櫃裏拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了鏽的鋼筆，磨平了一張揉破了的白紙，寫起信來。”時，我心潮澎湃。我從來沒有想過筆尖生了鏽的鋼筆還能寫字。我只知道，每寫錯一個字，我就會毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團扔進垃圾箱裏，從來沒想過一張紙也值得我去珍惜，我只知道，我的筆盒裏有各種各樣的筆：圓珠筆、自動筆、鋼筆、墨水筆;我只知道，每當我寫着寫着，筆如果寫不出顏色來，不管這支筆還剩下多少墨水，我都會馬上把它扔掉;我只知道，每次看到同學有新的文具，我就哭着鬧着讓媽媽買。我的詞典裏從來沒有“珍惜”一詞。凡卡的這種痛苦，我們哪一個人又體驗過;凡卡經歷的種.種困難，我們有誰又感受到過。我們現在所做的這一切，在凡卡看來，是多麼奢侈，多麼地不懂珍惜。

同學們當我們穿着形形色色的新衣在街上閒逛時，燃起新年的美麗禮炮時，當我們坐在那寬敞明亮的大教室中卻還不認真學習時，我們可曾想過凡卡那雙充滿渴望，充滿可憐的大眼睛?

讓我們一起來珍惜身邊那些來之不易的幸福生活吧!

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