讀《草船借箭》有感500字（多篇）

讀《草船借箭》有感500字 篇一

爭做學習能手

相信大家對《三國演義》這本書有都不陌生，它是中國古代第一個章回體歷史演義小説，四大名著之一。被我們視為經典，代代傳承下去。

《三國演義》中最有名的人物就要數諸葛亮了，他被譽為東方智慧的化身。《三國演義》用來描繪他的故事數不勝數，如：《空城計》《火燒赤壁》《諸葛亮斬馬謖》等，其中我認為最厲害的要數《草船借箭》了。

這個故事主要講了諸葛亮答應周瑜十天之內造十萬只箭，他先向魯肅借了二十隻船，在第二天晚上趁着大霧將船開到曹操的領地附近，曹操以為有埋伏，就讓士兵射箭，等船上都插滿了弓箭，諸葛亮就下令返航，這樣向曹操借了十萬多隻箭。

看完這個故事我被諸葛亮的智慧所震驚，如果諸葛亮他按照正常的方法造箭，肯定不會再規定時間內做完，但他另闢一路，向曹操借箭，既增強了自己的戰鬥力，又削弱了敵軍的戰鬥力，可謂是一舉多得。

看完這個故事，我想到了在學習上，有的知識若只靠死記硬背是不可能掌握的，我們對於這種老大難不要和他死磕，要想想有沒有其他方法解決。這樣既節省了時間，又多掌握了知識，可謂是一箭雙鵰。

讀完這本書，讓我對中國歷史有了更全面的認識，也讓我的思想境界得到提升，從中明白了許多道理，在這我就不一以列舉了，大家感興趣的話就去讀讀吧！

讀《草船借箭》有感500字 篇二

羅賓

四大名著中，我們觀三國烽煙，識梁山好漢，歎取經艱難，惜紅樓夢斷。在《三國演義》中，《草船借箭》也是赫赫有名。

周瑜，字公瑾，是孫權的軍師。因妒賢嫉才想除掉諸葛亮，所以故意刁難諸葛亮，讓他做一件自己認為不可能的事——在十天內造十萬支箭。沒想到諸葛亮欣然接受了，還説三天就行，且立下軍令狀。周瑜沒想到這麼容易就中計了，高興得令人大擺酒席。

沒想到諸葛亮算準有大霧，用草船模擬了戰船，擂鼓吶喊，讓曹操以為敵軍來犯，向下射箭。這樣諸葛亮不費吹灰之力就得了十萬多支箭，不禁讓我佩服的五體投地，心服口服。

《三國演義》中我最喜歡諸葛亮了。他是作者有意塑造的一位足智多謀的人物形象，在小説中，諸葛亮每次都知天時識地利懂人心，從而才華橫溢，神機妙算。我最佩服他能看透人心，別人的習慣意向他都瞭如指掌，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。

周瑜雖同樣是飽學之士，但在故事中他心胸狹隘，妒才忌能，使人以為他是一位典型的品德不良的人物。但是，小説總有虛構成份，現實中的周公瑾是一位風度翩翩，深謀遠慮，心胸寬廣的軍師呢！我們可別誤會他呀！

讀了《草船借箭》，我明白了要做寬容大度的人，人家有賢才就要欣賞，不要心懷嫉妒忌，招人譴責。還要像諸葛亮一樣深謀遠慮，考慮周全，並且要有十足的把握才能許下承諾，不能半途而廢。在文章中，我讀出了草船借箭的巧妙，讀出了一句人生至寶——以理服人。

讀《草船借箭》有感400字 篇三

自古以來，總有那麼些人，看到別人有才幹，比自己強，不是奮發努力去趕超人家，而是心懷嫉妒，不擇手段地去陷害人家，三國的周瑜就是這樣一個人。

文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸神葛亮於死地，他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁着大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破盧，從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能，心胸狹窄的本性。

有些人為什麼會有妒忌之心呢？那就是怕別人比他好。別人比他好時，他不是虛心學習，而是譏諷，這是多麼愚昧無能的表現啊！

讀了《草船借箭》，我想起了數學家華羅庚爺爺，華爺爺可説是知識淵博。可是在他小的時候成績並不好，但他並沒有灰心，更沒有嫉妒他人，而是刻苦努力，他終於成了舉世聞名的數字家，他的精神多麼值得我們學習。

我又想了自己，嫉妒心我沒有過嗎？自己考不好時，不是好好學習，相反，我還希望別人下一次考不好。回想起來，真是慚愧呀！

妒忌這東西，害處很大，我們-定要從小遠離它。

讀《草船借箭》有感500字 篇四

在這一段時間，我看了羅貫中寫的《三國演義》中的《草船借箭》，我最喜歡聰明、細心的諸葛亮。

諸葛亮他能預測到後天有大霧才去了曹操那邊成功“借”到了箭，不然一支箭都沒有了。

記得有一次老師叫我們考試，剛拿到試卷，我胸有成竹，心想：這麼簡單，真是拉低了我的水平。做着做着聽到有人説：“哎呀！怎麼這麼難啊！”又聽到一個人説：“就是老師，真是高估了我們的水平。”我有點兒小驕傲地説：“這麼簡單，我真是不懂你們。”他們直接給我翻了個白眼，我想：翻什麼翻，不會就是不會嘛。可當我做到一半的時候，突然不會了，腦子一片空白，像生鏽了一樣，我腦海裏想起了，老師説過不會的題先往後面寫，最後再想那道題。於是我把其他題都做完了，回來再想這道題突然我知道了答案就寫了上去，心想：這次我肯定能考100分。

第二天，老師改完試卷，老師把試卷給我，我自信的一看，竟然除了我做了好久的那道題和另一道題做對了，其他的都錯了，別人看到我的成績説：“喲喲喲，這不是説要考100分的嗎？怎麼考了60分，真是風水輪流轉呢，哈哈哈！”我當時覺得全班都在嘲笑我，真想找一個洞，趕緊鑽進去。突然想起了諸葛亮之所以能成功“借”到箭，是因為他細心，而我卻沒有細心的檢查，所以才考不好。

《草船借箭》這個故事一直指引着我，讓我變成一個細心的人，而不會再變成那個馬虎出錯的我啦。

讀《草船借箭》有感500字 篇五

自古以來，總有些人看到別人比自己強，內心就不舒服，就產生嫉妒之心去陷害別人。三國時期就有這樣的一個人，他就是周瑜。

課文《草船借箭》寫了周瑜看到諸葛亮比自己聰明，就設下了陷阱，意圖坑害諸葛亮，誰料諸葛亮，精通天文地理，算到了三天後有霧，正好周瑜讓諸葛亮在十天內交付十萬支箭，所以諸葛亮對借箭一事胸有成竹，立下了軍令狀，最後，諸葛亮如期交付十萬支箭，周瑜自歎不如，他的計謀也落空。

讀《草船借箭》，我不由得想到了自己。每次考試不好的時候，我從來不分析原因，找到錯誤的地方。相反，我總希望成績比我優秀的同學也出現一些差錯，好和自己的分數拉平，讓他們也考不好，事情雖小，但這不就是妒忌之心嗎。如果人家考的好，那幾天我就遠離他們，因為我內心不舒服。

人為什麼會妒忌別人？因為這個社會都是強者生存高處，弱者生活底層。人人都想成為強者，當自己的能力達不到時，有的人受利益驅使，就產生了嫉妒之心。這是多麼不正確的表現啊！

讀了《草船借箭》我明白了：我們要像諸葛亮那樣專心讀書，刻苦學習。更重要的是要像他那樣虛心寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，不要耍小聰明，也不要打小算盤。只有像諸葛亮那樣，虛懷若谷，勤奮讀書，才能使自己早日成才，將來為祖國做貢獻！

我們一定要做一個品格高尚、懂得珍惜、有上進心的人，不能做一個心懷妒忌的卑劣之人！

讀草船借箭有感 篇六

自古以來，總有那麼一些人，看到別人有才幹，比自己強，不是奮發努力趕超人家，而是懷着忌妒心，不擇手段地去陷害人家。三國時候的周瑜就是這樣一個人。

課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌，便心懷妒忌，甚至欲置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，還引誘諸葛亮主動立了軍令狀，用心極為險惡。然而獨具慧眼的諸葛亮卻早已成竹在胸，三天後，趁着大霧漫天，用草船從曹操那裏“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破產。從而進一步揭露了周瑜妒忌賢能、心胸狹窄的本性。

那麼有些人為什麼會有妒忌別人之心呢那就是怕別人超過了自己。當別人有了成績，作出貢獻，受到眾人的尊敬和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因，虛心學習，頑強拼搏，取人之長補己之短，而是譏諷造謠，甚至中傷陷害。這是多麼愚昧無能的表現啊！

讀了《草船借箭》以後，我不由得想起自己，我不是也有這種嫉妒心理嗎有時自己考得不好而別人考得好，往往首先不是主動去分析考得不好的原因，找出錯在什麼地方，以便腳踏實地地學習。相反，希望取得好成績的同學在下一次考試中也出個大錯，好和自己拉平。事情雖小，不也是嫉妒之心在作怪嗎回想起來是多麼慚愧啊！

嫉妒這個東西，害處是非常大的，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

讀《草船借箭》有感500字 篇七

暑假在家看少兒版的《三國演義之草船借箭》，這是一篇非常有名的故事，講述了戰國時期諸葛亮神機妙算的故事。

在《草船借箭》寫一篇，講述了周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，便想置諸葛亮於死地。於是他以軍中缺箭為由，然後讓諸葛亮在10日之內造出10萬支箭來，若到期交不出就以軍法處置。諸葛亮胸有成竹的説：“不用10天，3天即可。”於是他來到江邊觀察天氣，讓所有船隻全部都紮好草垛，當江面濃霧籠罩，讓將士鳴鼓示威，讓敵方誤以為宣戰！此時江面濃霧越來越大，敵人不敢輕舉妄動就向諸葛亮的船隊放箭，諸葛亮讓軍隊只管大聲聲張卻不進攻，就這樣敵人誤以為遇到強敵使勁兒放箭，諸葛亮的船隊的草垛很快就滿載而歸，十萬支箭的任務就這樣輕鬆完成了。

在這個故事中，諸葛亮胸有成竹，觀察天氣變化情況，用精密而巧妙的計劃，讓軍隊在沒有損失一兵一卒的情況下親，輕鬆完成了周瑜給自己的難題。他第一算，算到見面何時有霧；第二算，算到魯肅不會把自己的計謀告訴周瑜，而會把快船借給自己；第三算，就是算到了敵方曹操不敢出兵。

在我們的日常生活中，如果沒有事實作為支撐，是不能僅僅靠“算”來解決問題的。諸葛亮的神機妙算，是通過精密的觀察，對對方軍情的詳細瞭解，以及對自己一方的深刻了解才做出了胸有成竹的判斷。所以，我們不僅要看到他的足智多謀，更要看到他腳踏實地，有勇有謀，立足實際的品質。

讀《草船借箭》有感500字 篇八

在羅貫中的《三國演義》中，最讓我受益匪淺的就是草船借箭這篇文章。

草船借箭，主要講了心胸狹窄的周瑜一心只想除掉諸葛亮，便給他出了一個難題，讓他在三天之內造完10萬之劍，並下了軍令傳在第三天晚上果然大霧瀰漫，諸葛亮不費半點力氣就收了曹操向他們是在船身的十萬多隻羽箭，周瑜十分佩服他，自歎不如。

讀完了這個故事，我非常欽佩諸葛亮的足智多謀。他明明知道心胸狹窄的周瑜想謀害他，卻還是用自己的聰明才智幫助借來10萬支箭，讓周瑜自歎不如。

諸葛亮之所以上知天文，下知地理，能預測天氣，就是因為他小時候情緒好，問博覽羣書也更得益於他在隆中隱居耕種的十年苦讀，看來有付出才有收穫。

諸葛亮的求學經歷不禁讓我想起了自己的學習經歷。説到自己就有點兒慚愧了。媽媽十分關心我的學習，每天不停的嘮叨，我卻不能體會媽媽的苦心。總是試圖糊弄過去，自欺欺人。記得有一次我在輔導班寫的作業，作業上沒有幾道對的題，老師就拍照發給了媽媽，放學後我回到家裏，媽媽拿出我的作業，一道一道耐心的為我講解，讓我不要馬虎。媽媽講給我的道理與諸葛亮講給我的道理一樣，那就是勤學苦讀才能有收穫。

我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，用自己的智慧來證明自己的成績，這樣才能使自己早日成才，將來為祖國做出貢獻。

讀《草船借箭》有感500字 篇九

今天，我品讀了《草船借箭》這個故事。從中，我看到了神機妙算的諸葛亮，忠厚老實的魯肅，陰險狡詐的周瑜。同時，我還領悟了一個道理。

這篇故事的情節十分精彩，它主講了發生在三國時期的這樣一件事：孫權的謀臣周瑜因嫉妒諸葛亮的聰明才智，想懲罰他。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。在議桌上，他步步緊逼，想讓諸葛亮答應三天內造十萬支箭並立下軍令狀。諸葛亮早就摸透了周瑜的性子，知道要他三天內造好箭，必定有陰謀，必須用很巧妙的招兒來對付。便一口答應，周瑜不知其意，還以為諸葛亮真應了呢！就很高興地擺了酒席招待他，諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

諸葛亮走後，周瑜找來魯肅，要他去試探一下諸葛亮。諸葛亮便讓他祕密撥20條船給他，三天後，諸葛亮將船裝扮一下，然後駛向曹營，並大聲喊叫與擂鼓，吸引曹兵向船射箭，不久就收滿了十萬支箭。周瑜見此只好歎計劃落空，歎自己不如諸葛亮

從從這篇故事中，我感悟到了這樣一個道理，遇到事情，我們可以開動腦筋想些巧妙的解決辦法。就比如這次疫情，雖然我們都只能悶在家裏，但我們可以開動腦筋想一些打發時間的在家活動來充實自己的課餘生活。不僅如此，我們還可以趁這個時機多多讀書，豐富自己的知識，只要找到了消遣的方法，你就會發現，其實呆在家裏也沒那麼無聊。

《草船借箭》讀後感 篇十

今天，讀了<草船借箭>，我很痛恨心胸狹隘的周瑜，他妒忌賢能，不顧孫劉聯合抗曹的大局，一心想陷害諸葛亮，欲置諸葛亮於死地而後快，周瑜以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，三天造十萬支箭。諸葛亮獨具慧眼，不與周瑜所計較，憑着自己＂上知天文，中通人知，下曉地理。＂的淵博知識，在第三天，趁大霧瀰漫，用草船從曹營中＂借＂了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了。

讀後，我懂得了，一個人只有站得高，看的遠，才能具有寬闊的，可要是心胸狹隘，嫉賢妒能，有可能還會危及他人。

今天，讀了<草船借箭>，我很痛恨心胸狹隘的周瑜，他妒忌賢能，不顧孫劉聯合抗曹的大局，一心想陷害諸葛亮，欲置諸葛亮於死地而後快，周瑜以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，三天造十萬支箭。諸葛亮獨具慧眼，不與周瑜所計較，憑着自己＂上知天文，中通人知，下曉地理。＂的淵博知識，在第三天，趁大霧瀰漫，用草船從曹營中＂借＂了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了。

讀後，我懂得了，一個人只有站得高，看的遠，才能具有寬闊的，可要是心胸狹隘，嫉賢妒能，有可能還會危及他人。