活着高中生讀後感多篇

《活着》這本書主要講述的是福貴的故事。文章敍述了福貴從富家少爺因為賭博而輸光家產變成窮人，有外出謀生遇到春生等人，後回家的故事。這裏給大家分享一些關於活着高中生讀後感，供大家參考。

活着高中生讀後感1

讀完《活着》，我的內心久久不能平靜，或者因為福貴悲慘的命運，或者是因為他窮其一生，終究卻只剩他一個人。

福貴是書中的男主角，但故事是以他的訴説展開的。餘華用樸實的語言，為我們展開了從國民黨統治後期到解放戰爭，土地改革運動，再到大鍊鋼運動，自然災害時期等福貴經歷的多次運動給他帶來的不幸。

這篇故事以“我”去鄉間收集民間歌謠為頭，在初夏的時候“我”遇到了福貴，而與福貴開始交流，正是因為福貴在吆喝讓牛時幹活時喊的那幾個名字。我想故事的開端就是從這裏開始的吧。福貴是舊時代的“富二代”，他的父親是地主。但是卻有個奇怪的癖好，喜歡去村口糞缸上拉屎。或者就是福貴這富二代的身份，她愛上了嫖，也愛上了賭。他懷着六個月身孕的妻子家珍曾去賭場勸過他，但福貴沒聽，後來被二龍和沈先生兩個人騙去了所有的家產。他和父親、母親、女兒和懷孕的妻子一同搬回了鄉下。父親因為這件事去世了。而他因為去幫母親找郎中時被國民黨抓了而被迫離開了家鄉，他不敢逃，也逃不了，命運似乎對他特別無情。他離開後，母親也走了。等他回到家後，已經過去三年了，他的女兒鳳霞因病聾了又啞了，兒子有慶長大了，卻不認識他。在之後鳳霞嫁給二喜之前，有慶因為給省夫人獻血過多而死亡，之後鳳霞也因為生孩子難產死亡，妻子因為軟骨病死亡，女婿二喜因為鳳霞死了之後心神不寧在做工時被石板砸死。而他唯一的外甥苦根，因為吃東西吃太撐撐死了。命運似乎對福貴特別不公，他的命運多舛，上天似乎總喜歡跟他開玩笑，他身邊的親人一個個離開他。書的名字叫《活着》。但我覺得福貴之所以活着，是因為他忍受了命運的不公折磨。忍受生活殘酷，忍受人生的無奈，每個親人的離世都是那麼地毫無預兆，措手不及。

文中記得很清楚的是家珍在得知有慶死了後説的一句“有慶不會在這條路上跑來了”。看到這裏我覺得心痛。有慶是個乖孩子，他愛他的羊，對它們好，為了不被父親罵，還把鞋脱了才去跑步。但是這樣去世了，他難過，他心痛。但他又能怎樣呢?書中有句寫得特別好:“月光照在路上，撒滿了鹽”。我想，福貴每次走過有慶常跑的那條路，心都會痛的吧?但是他空有一身悲痛卻無法宣泄，他還有妻子女兒要照顧啊……

他無法對命運抱不公，他只能忍受，然後活着。這個或許就是餘華想要告訴我們的。面對命運的不公平折磨，生活的殘酷，努力而堅強的活着。

文章的結尾是這麼寫的：“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露着結實的胸膛，那是召喚的姿態，就像女人召喚她們的女兒，土地召喚着黑夜來臨”。這句話似乎平淡如水，卻又意味深長;似乎出乎意料之外，卻又在情理之中。這樣的結尾讓人無法不佩服餘華。讓人深思，讓人回味。福貴的活着，註定是一種苦難，一種悲哀，但他以笑的方式哭，在死字的伴隨下活着：這便是這本書的真諦。只是闔上書本之時，似乎還是不能平靜。或是為福貴的悲慘生活罷，或者因為他窮其一生，最後只剩他自己。但他不孤獨，他有那頭牛，有那些悲傷卻美好的回憶。這些會陪伴着他，直至死亡。

福貴活着，都以苦難為船，悲傷做槳，時間如水，獨自劃過歷史的長河，不留一絲漣漪。

活着高中生讀後感2

餘華在此書中講述了，地主少爺---福貴嗜賭成性，終於賭光家業，變成了一貧如洗的人。父親一氣之下去世了。妻離子散，整個家都衰敗了。為了生活，福貴開始了艱難的起步，為生活而努力。

兩年後，妻子帶着年幼的兒子回來了。我為文中的福貴高興，我以為，他的命運會好轉了。沒想到，命運如此艱難，歲月不饒人，母親也由於年老，一病不起。為了生病的母親，福貴前去城裏求醫，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，等他好不容易終於回到了家，女兒已經因為生病而成了一個永遠也無法開口再講話的人，母親也因病在兩年前去世了。

然面這些災難還只是開頭，我為文中的主角們抓了一把汗。心情也隨着書的情節動盪起伏。福貴，命運真是不福也不貴啊。一次又一次戰亂和動盪，這個家庭在生死線上苦苦掙扎。新中國成立，在大躍進運動中，福貴的妻子家珍得了軟骨病，生活舉步為艱。當飢餓來臨時，鄰居們為爭搶剩餘的發了黴的紅薯大打出手，福貴的兒子有慶，為救縣長的老婆產後大出血，踴躍獻血，忙亂中被抽多了血，獻出了年幼純真的生命。然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，每看幾頁，都有我眼淚濕潤的感覺，壞運氣總是降臨到福貴的頭上，在小説的最後，悲劇和失敗越來越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

隨着女兒鳳霞的出嫁，孕育，我以為他們從此可以結束悲慘的命運了。但接下來，我不禁有點責怪餘華，為什麼要把人家寫得這麼悲慘。

女兒因生產而死，妻子也跟着病死了。女婿二喜做工時被板車壓死了，外孫子吃豆子吃多了也死了。死亡一個個的接着來，最後，只留下了福貴。最後，福貴老了，故事也就結束了。但年老的福貴依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽着一頭老牛做伴過日子。

書的最後似乎沒有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中説的一句令人回味的話，“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露着結實的胸膛，那是召喚的

姿態，就像女人召喚着她們的兒女，土地召喚着黑夜來臨。”

活着在一般理解上是一個過程，但是，活着本質上其實是一種靜止的狀態。我猜測着，餘華想不是想告訴讀者：生命中其實是沒有幸福或者不幸的，生命只是活着，靜靜地活着，有一絲孤零零的意味。

人只要活着，就有希望。人只要活着就是一種勝利。沒有比活着更好的事，也沒有比活着更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬着頭皮活着!

這本書好像一面鏡子，可以照出社會的疏漏，同樣也可以照出我們自己身上的缺點。從這方面講，它也很有教化的意義。強烈推薦這本書，我認為此書適合再讀。

活着高中生讀後感3

已經記不起多少次地閲讀完餘華小説《活着》，每一次的感覺都是沉重，沉重。這是一部奪人心魄的作品。主人公福貴活着的悽苦鍥入我的肺腑。讀着小説，我無法擺脱作品帶給我的那份悲憫，那份冷酷，那份殘忍。讀着小説，我常常感到呼吸困難。人物的悽慘命運不得不讓我反顧自身，考量生存的酸苦，揣度命運的多舛。

主人公福貴活着的故事，悲慘奇絕。小説一開始，福貴胡作非為，壞事幹絕，吃喝嫖賭，竭盡所能揮霍人生;但隨着情節的發展，命運的黑手無情地蹂躪他，他所有的親人包括他的孫子苦根都相繼罹難離去，留下他這個老頭子為了活着而苦苦撐持，活着是他的宿命，是他的責任。最後一個老人與一頭老牛相依為命，着實讓人悲歎。

儘管這樣，讓一個“小人物”苟延殘喘，似乎有些殘酷，但我還是對福貴投以敬佩的目光，他在踐行着一個生命的真諦：絕望了，還要走!

人生處處面對絕境，但高尚的便是置於死地而後生。不論前路昏暗，不論旅途坎坷，不論終點空虛，但只要是生命，就要一如既往，不改目標，頂風沫雨，決不被泥濘擋住去路，決不被暴雨衝散信念，而是堅定活着，堅決活着，宛如沙漠中的胡楊林，“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛”。

福貴的青年是放蕩的，中年是不幸的，而老年是苦澀的。我們除了對他的些許厭惡外，更多的是對他的深切的悲憫。他的一生承受住了親人的生離死別，他的雙眼一如干涸的泉，再也無法汩汩地流出清澈的泉水。

閲讀小説《活着》，我們會深深地體悟到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的哲理。人生時時會有災難襲來，誰也無法預料。但問題是我們還是要昂起頭顱，直面苦難。每次災難過去，會帶走一些美麗的東西，包括生命。儘管絕望了，但我們還要走下去，堅定地走下去，迎接另一個晨曦的明亮。至於人生路途中，有多少的“攔路虎”要迎擊，有多少“火焰山“要跨越，這是很難預測。或許多如重巒疊嶂。但生命的旅程不就是“絕望了，還要走”的過程嗎?心底的痛要自療，心底的苦要吞嚥，昂首挺胸向前走，永遠是站立。

朋友，當我們感覺到希望的渺茫，生命的艱難時，請你走進餘華的小説《活着》，同主人公福貴一起交談，一起品味，感悟生命的倔強，感受活着的堅忍。

活着高中生讀後感4

我相信大家都看過沈石溪的動物小説，他被稱為‘動物小説之王’，他的小説很感人我也因此從中學到了很多，例如説斑羚飛渡。

一羣獵人在獵狗的幫助下把一羣斑羚逼到了傷心崖上。斑羚們發現自己身陷絕境，於是都胡亂逃竄，有一隻斑羚為了生存直接跳過懸崖結果在半空中時因為沒有站立點而摔下懸崖去了，斑羚們把希望都寄託在了鐮刀頭羊的身上，可鐮刀頭羊也無能為力。懸崖邊上有一道彩虹從懸崖的這一頭一直通向那一頭，鐮刀頭羊凝望着這一道絢麗的彩虹，彷彿有了新的希望，鐮刀頭羊叫了幾聲，後面的斑羚們紛紛站成了兩隊，一隊是老斑羚另一隊是小斑羚，鐮刀頭羊又叫了幾聲隨後站在小斑羚隊的幾隻壯年斑羚和鐮刀頭羊一起走進了老斑羚的隊伍中，這時兩隊的數量才差不多了，鐮刀頭羊又叫了一聲，一隻年輕的斑羚和一隻老斑羚相繼起跳，一隻年輕的斑羚到達對面的懸崖上就代表了一隻老斑羚的死亡，直到最後只剩下鐮刀頭羊的時候，鐮刀頭羊走向了彩虹，不一會便消失在了彩虹之中。

我們要學習頭羊那樣捨己為人，無私奉獻的精神。在別人需要幫助時做自己力所能及的幫助。

我還記得一次新聞報道中有這樣一件事：一次地震中，消防隊員在一廢墟里發現了一名女子，她雙腿跪地，膝蓋血肉模糊，雙手撐地，好像在保護着什麼，消防隊長將僵硬的屍體移開之後發現下面有一個裹着毯子的小嬰兒，消防隊長把毯子打開後發現裏面有一部手機，開啟後出現了一行字：“寶貝，如果你還活着，一定要記住媽媽永遠愛你!”消防隊長的淚奪眶而出，隊員們看過之後眼淚都像斷了線的珠子似的落了下來。多麼的感人啊!一個母親可以為了孩子放棄一切，包括生命。這種來源於母親的愛是無私的，永恆的，偉大的，這種愛是世界上獨一無二的。

巴金曾經説過：“我的一生始終保持這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。”鐮刀頭羊不僅做到了巴金所説的付出，還為種族爭取生存的希望和機會。兩種爭取的意義雖然不一但都是一種無私的付出!

活着高中生讀後感5

前幾天看了餘華的《活着》，感覺寫的不錯。故事寫富貴一個地主兒子一生的經歷和感受，很不幸的一個人。作者用冷酷的手法描寫着他一個個人生的悲劇，沒有評論，沒有褒貶，沒有同情與憐憫。我想這是作者近乎自然的寫法。自然界對芸芸眾生平等，對人的各種經歷都冷靜而理性的旁觀。

故事中的戰爭場面描寫的很殘酷、無情，同時也非常的真實。戰爭就是死亡，任何一次勝利都是用無數人的血換來的，不是你死就是我活。

發生在60年代，有慶一個13歲的學生，和學校的學生去醫院鮮血。縣長夫人產後大出血，同學們被組織獻血。先看獻血的人都是未成年的孩子。開始沒讓有慶獻血他還很着急，非常希望能做點好事。結果經檢查，只有他一個人與縣長夫人血型匹配，不幸也就降臨了，醫生不顧孩子的死活，過量的抽取他的血，結果導致一個活生生的生命從此消失。讀到這對我的震撼非常大，我也在深深的思索作者這樣構思的原因。弱者和強者之間，強者為了自己的利益，沒有道義，沒有人性，和禽獸一樣犧牲弱者的利益，甚至生命。我以往的觀念在這裏顛覆。

鳳霞和二的之間的相親，我很感動，兩個人都有常人不能接受的缺陷，但他們彼此都不嫌棄對方，都很知足。沒有挑剔，只有滿足。幸福在於知足與感恩。

家珍有病，醫生診斷無法醫治，但是她還是依靠自己頑強的對生命的不放棄的精神，堅強的多活很長時間，直到女兒的離去徹底擊垮了她的精神。多麼堅強的女性，多麼偉大的生命力。

富貴一生經歷種種坎坷，有些是別人強加的，有些是歷史造成的，有些是自己胡來造成的，有些是貧窮造成的。無論那種，他都默默的承受，這也體現最底層人民的弱小與無奈，他的堅韌與堅強，悲傷中練就的樂觀。

一部好的作品之所以好，是很符合歷史的，符合歷史條件下真實的生活。富貴一生坎坷，作者把那個時代人民的經歷命運加到他一個人身上。他堅強的走過來，而且仍然不失對生活的樂觀態度。活着就是要好好的生活，快樂的生活，嚮往人類的美好。

生活是每個人自己的感受，不屬於任何其他人的看法。按照自己的人生軌跡去生活，尊重自己，尊重別人。