如果歷史是一羣喵讀後感（精彩多篇）

如果歷史是一羣喵讀後感 篇一

媽媽給我新買了一套書。書的名字很有趣，叫《如果歷史是一羣喵》。這套書是以詼諧有趣的文字配合漫畫的形式來講歷史。

作者的畫功非常精湛，他畫的貓都活靈活現、神態各異，頗有個性。

書中運用了通俗易懂的語言，讓我可以看懂作者描寫的一幕幕歷史事件。每行文字下面都有插圖，插圖左邊還有古文。現在我還不太懂這些古文的意思。媽媽説等我以後學了文言文就能看懂了。

每個章節後還提及前面沒有解釋到的地方，這樣解決了我們的謎題。

你拿起這本書，就如同拿起了一本歷史書，也像拿起了一本漫畫書，書中的知識量很大，但是經過了這種圖像記憶法，你都能記住。

這本書能夠讓原本一點歷史都不懂的我走進了各個歷史年代，對歷史充滿興趣，我非常喜歡這本書。

如果歷史是一羣喵讀後感 篇二

在我讀過的書中，我最喜歡的一本是《如果歷史是一羣喵喵》，作者是費志。

《如果歷史是一羣喵喵》，這本書把枯燥的歷史變成了能讓人發笑的漫畫書，它是怎麼變的？主要有三點：一是把人變成“搞笑”的小貓；第二是將學習術語轉化為英語口語。例如：“打你”變成“打你”；三是畫面的誇張。例如，一雙拖鞋和一個飯盒可以摧毀一個帝國。聽着，這不是很有趣嗎？所以我會喜歡的。我們來談談這本書的內容，包括正文、附錄和檔案。首先，本文用短小精悍的語言描述了一箇中心點——話題。附錄將正文中未提及的內容擴展為三個部分。當涉及到一組喵喵文件時，我們必須談論這些喵喵。它們是拉麪、年糕、饅頭、烏龍、豆腐、煎餅、瓜子、餃子、油條、湯圓、麻花、花捲。哈哈，你發現了嗎？這些喵喵的名字都取自食物。多有趣啊！回到主題，一組喵喵文件有三個部分。第一部分是小劇場。兩個小的系列故事被用來反映喵喵的性格，這也成為下一部分的基礎。第二個是擬人介紹，它把喵喵變回人類，告訴我們這個喵喵的星座和出生日期。最後一部分是用圖片告訴你它的樣子

《如果歷史是一羣喵喵叫，它告訴了我歷史的故事，也告訴了我一些真相，比如：用殘忍的手段對待別人其實對自己更有害。所以，這就是我喜歡這本書的原因。

如果歷史是一羣喵讀後感 篇三

書是人類的第一任老師，是人們的營養品，更是我的一位朋友。

這本書的作者是肥志，它講述了一羣小貓咪演得夏商西周時代得歷史故事。

我剛開始看得時候，就好似自己是一個部落得首長，帶領着戰士們去大戰，那種打贏得高興，還有打輸了得那種失落，都深深地印在了我的腦海裏！這本書為漫畫的形式，簡單易懂，讓我“愛不釋手”。

因為它的字數不算太多，不僅不會令人感到厭煩，還會因為寫得生動，令人身臨其境。這本書是由貓咪扮演成一個個歷史人物，它們的性格各不相同，而我最喜歡一隻名為水餃的小貓咪，它總是面帶笑容，像一個小太陽。每當我看到它總是會聯想到我的朋友，她的性格樂觀開朗，説話也十分幽默！

這本書的作者還改編了一些名詞名句，讓整篇文章顯得更加生動，有趣。這不，我隨便一翻，發現原來是“能動口，就別動手”，結果缺被作者改為“能動手，就別動口”這句話讓我覺得這本書越發有意思了。

在一篇文章過後還會又一個附錄：寫了一些課外知識。這些課外知識在我眼裏可不得了，正所謂積少成多，一點一點積累到我的腦海，這些知識它能變成我的“翅膀”帶着我到廣闊的天空種自由翱翔！

記得有一次，英語班教到一個天氣的課文，英語老師讓我們寫出自己喜歡的天氣。一聽天氣一詞，我的腦海中就浮出，這本書有一個附錄的八卦陣，那八卦陣上畫着天氣的圖案，我就把八卦的圖案畫下來，拿給老師看，老師連連説我課外知識豐富！

總而言之，我這本書雖然不是文字較多的文章，但是這本書真的很好看。

如果歷史是一羣喵讀後感 篇四

《如果歷史是一羣喵》，它繪聲繪色地為我們講述了夏商西末、春秋戰國、秦楚兩漢等不同歷史時期所發生的不一樣的王者生存之戰。讓我在歡快輕鬆的氣氛下，學到了歷史知識。這當中讓我最難忘的是書中的“隋唐風雲篇”了。

“隋唐風雲篇”主要描寫了為國為民的楊堅，深沉而富有野心的楊廣，優秀的李淵，開國元勛李世民，日月臨空的武則天，肆無忌憚的韋皇后和聰明伶俐的太平公主。在他們的時代中，有戰爭、有和平、有奪位、有血腥。這當中，李世民和武則天的故事讓我記憶深刻。

唐朝皇帝李世民從小就研究兵法學習戰鬥，十八歲的時候就已經是父親的得力助手，在戰場上勇往直前。可是，因為他是家族中的老二，無法繼承皇位，但是他憑自己努力和奮鬥當上了皇帝。“瞾”這個字大家認識嗎？對，它讀“zhao”，發明這個字的人正是武周女皇——武則天。武則天從小就跟着父親雲遊四海，這不僅開闊了她的眼界，還讓她比其他的女孩子有了更多更豐富的生活閲歷和經驗。她用自己的實際行動，成為了暗流洶湧的王者生存戰爭中的王者，創造了繁華帝國一片全新天地。

讀完了“隋唐風雲篇”後我有點汗顏，當我們在父母面前撒嬌時，歷史喵們卻在和父母一起研究兵法；當我們與同學為雞毛蒜皮的事爭吵時，歷史喵們卻在一起討論如何統治國家。我們可以不與歷史偉人賽跑，我們可以不必像李世民、武則天一樣優秀，但是我們要與今天賽跑，好好讀書，才能讓自己的明天更好，成為一隻對社會有用的“大喵”。

如果歷史是一羣喵讀後感 篇五

這個暑假的伊始，媽媽拿回來一個快遞，説是送給我的，我拆開它，看到了一套六本的書。它的封面很可愛，是一羣小喵咪。打開以後，我發現它是以漫畫的形式來展現我們華夏的歷史。每一頁都是圖文結合，我一點都不覺得枯燥，迫不及待想把這套書全部看完。它用一羣貓代替了歷史上的人物，讓我覺得特別有意思！比如第一冊《華夏誕生》中，它把宇宙比喻成一個蛋，皇帝、炎帝和蚩尤都變成了貓咪，炎帝是個愛學習的喵，還造出了農具。皇帝喵愛觀察動物，它發明了馬車。蚩尤最喜歡打架，所以它製造了很多武器。這真的太有趣了，小夥伴們知道嘛，我一邊在看的時候，一邊在哈哈大笑，媽媽跑來看看我，説我是個小書蟲了。

這套書講述了夏、商、周的歷史，它不是用難懂枯燥的文字來贅述，而是用一羣可愛的小貓咪當主人公，生動有趣。我原來看歷史書會覺得特別無趣，但看這本書就像看見了一羣可愛的小貓咪在成長，漫畫後面都配了文字，讓我加深了對這些歷史人物的印象，也讓我不僅過了眼癮，還認識了不少新的漢字（不認識的查字典），還學到了很多歷史知識，讓我在歡笑中更好地理解了歷史，愛上了歷史，愛上了閲讀。我希望多些這樣的書籍，讓小朋友們也喜歡上閲讀，讓閲讀變得輕鬆有趣！

如果歷史是一羣喵讀後感 篇六

如果你覺得歷史很難、很複雜，你可以看《如果歷史是一羣喵》，裏面將歷史人物形象換成貓的樣子，加上幽默的文字圖片，讓我看歷史書都很積極！

從中我學到了很多，我給大家舉個例子：比如在三國篇中，我知道了三國中的首領分別是：孫權、曹操和劉備，剛開始孫權和劉備是一夥的，他們一起對抗曹操，那時的曹操擁有很大的國土，緊接着就是孫權，而劉備不甘當小弟，於是就向孫權借荊州，本意上是幫孫權抵抗一點曹操的火力，實際上是想增加國土，於是就再沒有還給孫權。

而孫權在前面都是一直非常能忍的。但是他後面就放出了大招，先是一把又搶回了荊州，又背叛劉備與曹操一隊。這故事的反轉非常的大，讓我深深體會到歷史人物的智慧，更讓我喜歡上歷史！

如果歷史是一羣喵讀後感 篇七

如果中國歷史不是由人來演繹，而是有一羣貓來演繹會是怎樣的故事呢？恐怕在一千個人的腦海中會有一千種不同的劇情，而且一個人看完這本書卻只有一句話，如果我的歷史課本也這麼萌，一定會愛上歷史，成績絕對翻倍。

去年十月，我買到這本書《如果歷史是一羣喵》（夏商西周篇）。我迫不及待打開書，原本對我來説十分複雜難懂的歷史立即變得簡單易懂，令我眼前一亮。對中國歷史的印象也大有改觀，雖然説這本書是從黃帝開始講起，直至烽火戲諸侯結束。讓我腦海中的歷史出現了翻天覆地的變化。原來我對中國的古代歷史一竅不通，只知道那些黃帝和炎帝這樣的人物，我對中國古代的朝代順序亂的'一踏糊塗，只知道夏、商、周、秦、唐、宋這些朝代。

故事從一隻巨喵（盤古）開始講，它開天天闢，幻化出了世間萬物。隨後緊跟着是令我印象深刻的統一戰爭；蚩尤（喵）是上古戰神，也和炎、黃一樣的部落首領。他不僅銅皮鐵骨，還能把沙子當飯吃。搶地盤的過程中，他先是打趴了炎帝喵，最終與黃帝喵在逐鹿約架。

黃帝與蚩尤在逐鹿這場戰爭，大家應該都耳熟能詳吧？想必大家都是在一些故事神話裏瞭解到。而在書中，這段故事被作者變成了簡短的文字與直觀的圖片比那些大段大段的文字更簡單明瞭，清楚易懂，成為了解中國歷史的不二之選。

看完這本書後，我認為喵咪們演繹的歷史只講了個大概的故事，卻沒有一定的深度。於是我開始留意圖畫邊的原文和作者引經據典的出處，每一章節的介紹，我甚至還買了一套《史記》，配合閲讀，加固理解。如果你也想讓自己的國中歷史不用死記硬背，那你也來看這本書吧。我還會關注作者的下一部作品，把歷史繼續串成就一部部有趣的故事。