《蘆花蕩》讀後感（多篇）

《蘆花蕩》讀後感 篇一

一個十八九歲的老人，經常穿着一條藍色的短褲，手裏拿着一枚竹篙，站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多，瘦得像只老魚鷹。他留着短而濃密的灰色鬍子，眼睛異常鋭利。

在戰爭年代，男女老少都在靈巧地與敵人作戰。這個不知名的老頭一槍沒用，卻讓一羣日本鬼子踹了一腳，往西邊去了。

他很自信。他不慌不忙地抱着小船，在夜間被敵人嚴密監視的蘆葦叢中給隊伍送米、油、鹽，有時還從遠處帶一兩個幹部來。他對蘆葦塘的負責同志説：“你們什麼都靠我，我什麼都靠供水能力。”他悠閒地穿梭在密集的炮火中，沒有一顆子彈碰到過他的手指。

他有温柔。護送兩個漂亮女孩到蘆葦塘的時候，話語裏充滿了即將溢出的善意。他温柔地安慰着緊張的孩子：“沒事，安心睡覺，去蘆葦塘，吃米飯和魚。”他真誠地稱讚那個洗臉的小女孩：“好帥的孩子！”

他自尊心很強。把女孩帶進蘆葦塘，讓大嶺掛電話，她覺得見誰都丟人。本來大凌吊花是敵人的子彈，他沒有打，但是他覺得好愧疚好自責，沒有保護好受傷的孩子。

他機智，想着利用凶神惡煞的貪婪，在船頭放一束芬芳聰慧的蓮花，從容不迫的吃着蓮花，引誘敵人中了埋伏。

他很勇敢，獨自面對許多魔鬼。他靈巧地划着船，撐起扁擔，讓船轉了一圈，假裝措手不及，讓鬼子毫無防備地“勾住”。

他有仇恨，大凌受傷時，他下了一張罰單：“他們傷害了你，流了這麼多血。明天我要叫他們十個人流血！”這位勇敢的英雄韓用第二天的行動證實了前一天的承諾！

他自信，自尊，温柔可恨，機智勇敢。他是一隻在火中悠閒自在飛翔的魚鷹。

這個魚鷹就是孫儷《蘆花蕩》裏的老人。

蘆花蕩讀後感 篇二

蘆花蕩這篇課文講的是一位老爺爺在護送兩個小女孩回鎮上的時候，被敵人發現了，比較大的那個女孩為了保護那個小女孩自己身中數彈，後來老爺爺書要為她們報仇。

讀了這篇文章，我決的那個大一點的小女孩真的好勇敢，而且是一個捨己為人的人，那個小女孩既不是她的妹妹又不是她的親戚，而她卻在那種緊要關頭用自己的身體護住了那個素不相識的小女孩。這是一種多麼偉大的品質呀！這個老爺爺是一個喜歡打抱不平的人，雖然他們誰也不認識誰，但是當小女孩受了重傷的時候那個老爺爺狠狠的説：“哼，下次我把你們給全殺光。”

蘆花蕩讀後感 篇三

當我讀完《蘆花蕩》這篇短篇小説後，我深深被哪位老船公那愛國抗日的熱情、老當益壯的氣概，還有那具有愛憎分明的強烈熱情和過於自信和自尊、智勇雙全的能力而震撼。

文章講的是一個乾瘦老者，只靠那支靈巧的蘺和水鴨似的本領，在鬼子封鎖的葦塘裏穿梭馳騁，從未發生過意外，有一次他護送兩個女孩送葦塘，被鬼子發現，一個女孩受了傷，他感到蒙上了恥辱，發誓要報仇並把女孩送進葦塘。第二天，他設計圈套，把鬼子痛打了一頓。讀了這篇文章我們應該要學習老船公那智勇雙全的能力。

當我讀完這篇文章時，我不禁想起了那年冬天的夜晚，我和同學約好一起去逛街。走在路上，我們看到了一個蹲在路邊的小女孩，我們便走過去看了，只見她抬起頭看了我們一眼，哭得更大聲了。我和小月猜她可能是迷路了，我們想問她，但她一直在哭，我們都不知該怎麼辦。只好蹲在她面前逗她笑、安慰她，但是她還是一直在哭。我們只好先離開了。在回家的路上，我們經過那裏，發現小女孩正坐在那裏玩着一個玩偶，在她旁邊的是一個十五、六歲的女孩，她牽着小女孩走了。看到那時，我非常後悔，如果我能去買一個玩具或是細心地安慰她，或許小女孩就能早點找到回家的路，就不會在路邊呆那麼晚了。當時，我只想着和小月去逛街，卻沒想到這一點，讓小女孩哭了那麼長的一段時間，我真是太不欠考慮了。

讀了《蘆花蕩》這篇文章之後，我學到了不管遇到什麼事都要有自信和自尊，還要有智勇雙全的`能力。

蘆花蕩讀後感 篇四

作者孫犁他用詞好，清楚地寫出了這篇文章中的主要性，清楚地寫出老頭子的英勇行為，也寫出老頭子的優點和缺點。

同時採用了許多的誇張手法，比喻手法、擬人手法……把故事中的每一事、每一物都寫得很清楚，在抗日時期，每一個人都應該紛紛逃難的時候，可老頭子卻是這麼勇敢出來抗日。這一點提醒了我們遇到困難時，不應該退縮，這一點值得我們學習。他也記載了人類歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發，寫出了戰爭中有正義與非正義之分，可以讓我們瞭解到正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡與真善美與假惡劣醜的兩個極端，可以瞭解到人類意志力、智能、體能最大限度的表現，從而獲得有益的啟示。

作者也清楚地把握了人物和事件，只有善於抓住其中的關鍵詞句、才能把握住文章的要點。

蘆花蕩名著讀後感 篇五

《蘆花蕩》講述的是一個發生在抗日戰爭時期的故事：一個平凡卻肩負着運送糧草等重任的撐船老頭，在運送兩個小女孩到葦塘裏的基地去時，不料被一向看守在那兒的敵人發現了。大女孩大菱掛了花，自尊心強的老頭於是許下諾言——必須會狠狠地懲罰敵人。第二天，聰明機智的老頭果然利用了鬼子的弱點，巧施妙計，讓日本鬼子見了閻王。

八年抗戰帶給我們中國人太多的悲苦和傷痛，我們大多數人對於那場戰爭的理解是血腥和痛苦的。而《蘆花蕩》一文，讓我們更多地看到：戰爭中樂觀堅強的中國人，在殘酷的戰爭中，他們運用智慧和本事，以弱勝強，最終打敗了不可一世的侵略者。我們厭惡戰爭，於是文人就用喜劇來解讀杯具，孫犁的《蘆花蕩》和戰爭是那個時代留給我們的特殊記憶。

蘆花蕩名著讀後感 篇六

子彈颯颯亂濺，穿破黯綠枝葉，款款殘葉躺在湖面上。尖尖船尾犁過蕩面，浮起陣陣漣漪。老頭立船，白影斜映水，蘆花，笑顏依舊。

深夜，隱在身後的無數雙灌滿殺氣的眸子，不斷地掃視2着周圍。刺眼的探明燈，鋭利地監視着。但一位老頭卻站在葦葉似的小船在監視區內穿梭自如，毫無畏懼。他年邁60，一條藍色的破舊短褲在風中飄搖，身體乾瘦得像老了的魚鷹，但卻異常精神！在敵人緊緊的封鎖的水面上，就像一個沒事人，早出晚歸，心境悠閒，編算着使自我高興也使別人高興的事情。他，樂觀！

硝煙歲月中混沌一片，戰火歷史禁錮了整個蘆花蕩。蜻蜓無了點水之心，蝴蝶無了孕育之意，都遠遠地躲到深山老林。唯有這位老頭，絲毫不在意身後的危險，就這樣靜靜地完成他的任務，過他的日子。立在船頭，飄在水面，早出晚歸，怡然自樂。他的心，不被硝煙所玷污，不被戰火所辱沒。舉着楫，打着水，尖尖船尾犁過蕩面，望着初起的太陽，笑了笑。

在戰火邊緣，有一束蘆花，展開的紫色的絲絨，笑顏依舊。

《蘆花蕩》讀後感 篇七

在到處都瀰漫着銷煙的戰爭年代裏，卻有着一個瀰漫着温馨之氣的葦塘，就在這密密的葦叢裏，這鏡子般的水面上，上演了一段動人的故事，一段蘆花蕩的故事。

一個平凡卻肩負着運送糧草等重任的撐船老頭兒，在一次運送兩個小女孩到葦塘裏的基地去時，不料被一直看守在那兒的敵人發現了。大女孩大菱掛了花，自尊心強的老頭兒於是許下諾言――一定會狠狠地懲罰敵人。第二天，聰明機智的老頭兒果然利用了鬼子的弱點，巧施妙計，讓日本鬼子見了閻王。

故事雖然簡單，但他的主人公――撐船老頭兒絕對不簡單。他一個人單槍匹馬同鬼子打交道，如果沒有真本領，是誰也不敢去冒這個險的。這個老頭子就是利用他的平凡，利用鬼子對他不設防，不起疑心，才使鬼子中了他的圈套，罪有應得。

自尊和自信是他的最大特徵，在這樣的年代裏，也是最應具備的特徵。因為對自己多年來撐船經驗的自信，他冒着生命危險接下了這艱鉅卻關係到部隊成敗的重要任務。因為自尊，他使鬼子們得到了應有的懲罰。這是一箇中國人扛起抗日衞國大任的體現，就在這片葦塘中，一葉小舟上，一位抗日老英雄奇蹟般地誕生，為隊伍運送來了救命的糧草，護送來了重要的幹部，一切都在不知不覺中，在敵人的眼皮底下。只要稍有疏忽，都有可能丟掉性命。但是，一個英雄又怎會畏懼這些呢？

直至現在，我仍舊忍不住猜測在那個年代，真的有老頭子這樣的人或事存在嗎？我想，不管是作者虛構的也好，聽説的也罷，但是一個時代總會孕育出一個時代的人，在那樣的艱難的抗日的歲月裏，在那樣美麗、恬靜的蘆花蕩中，又怎會少了這羣英雄兒女的身影呢？