《燈光》讀後感【精彩多篇】

《燈光》讀後感 篇一

我們看書、學習和工作大都離不開燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王願堅寫的一篇課文――《燈光》。

這篇課文是一個動人的故事，主要講了，八路軍突擊連郝副營長，讓部隊找到突破口，為了今後的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命的事情。

本篇文章有兩處地方，使我又感動又深有體會。第一處：“趕明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”我讀了這句話，我知道郝副營長對勝利充滿了無限的信心，同時也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學習、讀書。我感到了郝副營長他很關心下一代，為了讓孩子在燈下學習，他要在戰爭中取得勝利。

郝副營長和我比，我則顯得很渺小，因為我不懂得關愛他人，我就要學習他關愛他人的品質。第二處：“這位年輕的戰士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。”我讀到這裏很感動。郝副營長犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的'還是孩子，關心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧，以至一時説不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈，真實有點遺憾。我見過電燈，所以一點也不遺憾。但我也要珍惜美好的時光，不留一點傷感。

全文讀完了，郝副營長的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠銘記。

《燈光》讀後感 篇二

作者通過燈光描寫了温暖的親情。在《永遠的燈光》中，我讀到的是一種親情燈光。夜裏，那一縷橘黃，指引方向，提供温暖，凝聚深情。讓人們在寒冷中重温往昔的記憶，在徘徊中堅定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風景，寄託着各種温柔和美麗的情緒。文中寫到作者對往日親情的懷念，對真正幸福的嚮往。在《永遠的燈光》中，我不僅領略到了這一番温暖的風景，也感悟到了這風景背後的温情。

幾乎在每個人的記憶中，都會保存着某個温暖的意象。而所有這些温暖意象中間，較常見的便是燈光。可能是師長的燈光，也許是姐姐的燈光，抑或者是母親的燈光。在《永遠的燈光》中，我們讀到的便是一種親情燈光。夜裏，那一縷橘黃，指引方向，提供温暖，凝聚深情。讓人們在寒冷中重温往昔的記憶，在徘徊中堅定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風景，寄寓着各種温柔和美麗的情緒。在《永遠的燈光》中，我不僅領略到了這一番風景，也感悟到了這風景背後的温情。

當我看到《燈光》這個題目時，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什麼好寫的呢？我帶着滿腦子的問號往下讀。

噢，原來是：“我”在天安門廣場上散步，由身後的一人説了句：“多好啊！”，引起了“我”無限的回憶。在一次圍殲戰之前，郝副營長看見書上有一幅插圖，畫的是一個小孩子在明亮的燈光下聚精會神地學習，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰中，為了給部隊，而點燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。

課文中，郝副營長是多麼希望能見真的電燈一面，他是多麼嚮往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學習，於是，它就獻出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多麼值得學習！

現在，家家都用上了電燈，但卻沒有人想過，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，名族英雄，為了祖國的未來，為了我們這些後輩的明天，不惜用自己的生命做代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。

《燈光》讀後感 篇三

今天，我讀了《燈光》，故事講的是1947年的初秋戰前，郝副營長和戰友革命勝利後也能用上電燈，讓孩子們都在燈光下學習。戰鬥的過程中，他率領的部隊失去了聯繫，為了這場戰鬥的勝利，他點燃了那本充滿他的夢想的書，為後續部隊照亮了前進的道路。可亮光卻使自己壯烈犧牲了。

郝副營長為了能使後代使用上電燈，自己卻壯烈犧牲了。但為了革命的勝利，為了人民能過上幸福、快樂的日子，他卻全然不顧自身安全，用生命照亮了革命前進的道路。但渴望用上電燈的他，卻連電燈都沒有來得及見上一眼。由此可想，我們現在的幸福生活真是來之不易啊！它是由無數革命先輩用生命換來的，沒有他們，我們今天的幸福生活從何而來。

我們幸福的生活都是革命先輩給予的，我們一定要珍惜現在眼前的幸福的生活。我們現在要好好學習，天天向上，等到我們長大成人了，要成為對祖國有用的人，為祖國爭光，為祖國做貢獻。

《燈光》讀後感 篇四

在這個寒風瑟瑟的冬天，我拜讀了冰心奶奶的散文卷。在這裏，每篇散文都是用一種與眾不同的風格寫的，其中我最喜歡《燈光》這一篇。我喜歡它，不單單因為它行雲流水般的順暢，也不是因為它用詞的優美華麗。仔細揣讀之後，終於，我發現了藏在美麗外表下更美麗的東西—希望，對未來生活的美好願望。這個發現宛如打開飄着清香、雕刻精美的黑檀木盒子，發現了一顆光彩奪目得連陽光也黯然失色的無價之寶！

這又讓我想起了清清，5.12大地震中的傷員。地震發生之後，救援人員全速進軍汶川，綿竹等地區。一天，救援人員正在一片廢墟中挖掘，突然隨瓦石頭下竟隱約有光！燈光就是希望，人們立即挖了起來，她就是清清，一個在廢墟下也打着手電看書的用功女孩。你能想像嗎？但是清清卻做到了，而且做得很出色，這件事又為了她輝煌的未來加了一塊磚一塊瓦。

這表面看似在寫景的散文其實還是略帶説教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含義敍説了出來。就像燈光。在黎明，太陽未出來之前，燈光是代替陽光的，因為那在黑暗中學習工作的人給予一種温暖，一種慰籍，一種希，讓他們感受到太陽般的氣息和希望，而更加努力來學習和工作，因為他們深知，希望就握在他們手中，祖國的未來也握在他們手中。

希望的出現是有前奏的，像太陽。

《燈光》讀後感 篇五

今天我們學習了燈光這一課，非常令我感動尤其是裏面的郝副連長，郝副連長那捨己為人的精神非常值得我們學習，讀完後我的感悟頗深，眼淚不禁刷刷的流了下來！

郝副連長為了讓孩子們能在明亮的電燈下學習，在腹背受敵的危險情況下點燃的火柴用火柴點燃了那本書，他讓大部隊知道了正確的方向自己卻犧牲了，後來大部隊消滅了一個整編師讓孩子們在燈光下學習，郝副連長為了讓孩子們學習自己卻犧牲了，這種精神值得我們學習。值得我們每個人學習學習他這種捨己為人的精神學習他大公無私的精神！

想想我們現在的生活和以前的生活相比簡直是天壤之別，以前呢電燈沒有、電腦沒有、電視沒有、電器沒有、電扇沒有 ······ 而現在呢電燈電腦電視電扇基本上是家家户户都有的，電燈電腦電視電器電扇這些用的也很多，他們為了讓我們這些祖國的花朵能在電燈下學習，他們（郝副連長和一些和郝副連長一樣有這種精神的一些人）竭盡全力拋顱頭撒熱血為我們開創了另一個藍天為了讓我們能在電燈下學習他們都犧牲了，聽完我們還有什麼理由不好好學習、報效祖國呢如果我們還是不好好學習、報效祖國那我們還有什麼臉去見我們的哪些為了我們犧牲的人呢！！！

我的人生也就因這一篇文章就此改變。我要好好學習、報銷祖國！

《燈光》讀後感 篇六

當夜幕降臨時，在你下班或放學回家的路上，有人在家裏為你點亮橙色的燈嗎？每當你走到家附近，看到窗外柔和的光，你會有一股暖潮湧進你的胸膛嗎？那一縷清光在前方，彷彿在心裏指引着前進的方向，讓我們的心不再猶豫，充滿力量。

”柔和的光線，在黑暗的夜晚，在海浪的聲音中，關切地看着我，就像一個愛人的眼睛；‘你回來了！’讓我感到舒適和温暖”遠遠地看着自己的窗户點亮了一盞燈，有人在等你回家！多麼幸福的感覺，就像風吹過湖面，漣漪盪漾於心間，就像燕子穿過樹林，低聲歌唱着那種思念。輕盈的腳步聲也會變得輕鬆，心情似乎從低沉的交響樂變成了生動活潑的打擊樂。

在訇醫難湖國小，晚自習的日子結束了，我最期待的是，校門口點燃街道，在昏暗的燈光下，我總是看到的脂肪，用最熟悉的温暖的懷抱圖——我的祖母。有沒有特殊的情況，無論春夏秋冬，她總是會在時間的路燈下站着，我期待着痴痴了學校，等着我回家。教室到學校門口的這一段路沒有路燈，在我的情況下，校門口的路燈是黎明煥發像一個明星是漫長的夜晚，我愛那裏有人們，必須有依靠最熱看到燈光下的身影，我會變得輕快的步伐，學習一天的疲勞都幾乎沒有了。

對於這個世界發展而言，我們自己不過是一粒小小的塵埃，但對於愛我們國家的人，我們卻是這樣那樣的珍貴。我們必須要對愛我們需要的人心懷感激，也要為提高他們點起一盞小燈，讓他們在彷徨無依時，能夠學習永遠靠近燈光，感受到親情和友情的温暖。

《燈光》讀後感 篇七

我不知被什麼絆了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼。

我低頭一看原來是走得急，被石子絆到了夜，象一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那漫天繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零掛在天際。當我抬頭那一剎那，一束光穿過黑暗，照亮了我的心房。我放慢腳步知道那是母親為我點着的一盞燈。到了家中母親對我噓寒問暖，我不知道該説什麼，只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛裏竟有些濕潤。燈光是那麼的微小，為什麼我的心會那麼温暖？每天晚上，有那微弱的燈光，我總是揹着滿滿的一包幸福，輕鬆快樂的回家。燈光在茫茫黑暗中是那麼的渺小，那麼的微弱。但就是一點微弱的燈光照亮了整個世界，它是遙不可及的。有時候就在你的身邊，你要懂得去觀察，去理解它。

母愛是偉大的，世上沒有什麼可以和它比較。因為這種愛是無私的。燈光中黑暗籠罩着大地，一束微弱的燈光照亮了大地，讓大地充滿温暖，讓人的內心變得温暖。

《燈光》讀後感 篇八

每個人的理想都不同。每個人都盼望自己的理想能(本站☆)夠成功；每個人都要為自己的理想奮鬥。他們如果沒有理想就不會有祖國的今天，讓我們為理想奮鬥吧！

《燈光》這篇課文主要講郝副營長是一位年輕的戰士，他只有22歲就為自己的'理想而奮鬥，最終他逝世了。郝副營長他正在一個交通溝裏坐着，一手拿着火柴盒，夾着自制的煙捲，一手輕輕地划着火柴，他並沒有點煙，而是藉着微弱的燈光看擺在雙膝上一本破舊的書，他希望這裏的孩子也能在這樣的燈光下讀書，慢慢地他陷入了對未來的憧憬之中，半個小時後，戰爭打響了，響起了震天動地的炸藥聲，守敵的圍牆被炸開，戰士們衝了進去。可是，沒想到後續部隊遭到了敵人炮火猛烈的狙擊。在黑暗裏找不到突擊口，和突擊連失去了聯繫，正當戰士們焦急萬分的時刻，他們看到了天空中有一星火光，一閃一閃。戰士們靠着微弱的火光衝進了圍牆，想起了一片喊殺聲，戰爭勝利了，可是郝副營長死了，因為是他點燃了那本書，把書舉得高高的，可是火暴露了他，他被敵人用機槍打死了，他看到自己的理想實現了，便倒下了。

我讀了這篇課文讓我明白了郝副營長他為自己崇高的理想，勇往直前，我們怎能不呢？理想是人生導航的燈塔，我們都有理想，讓我們得理想實現吧！加油！

我的理想是當一名老師，我從小就認為沒有了老師會有祖國的今天嗎？沒有了老師祖國會有這麼多人才嗎？沒有了老師我們的知識從哪來的呢？老師的這個職業是很高尚、很純淨、很多人渴望的，我也很渴望這個職業，可是對我來説要想得到這個職業是很艱難的，我可以説是在做白日夢，因為我的學習成績很差勁，上課不舉手，問題也回答不出來，還經常受到同學們的嘲笑、諷刺、瞧不起。我玩耍睡覺時一想到這個就忍不住躲在被窩裏哭出來，我哭的原因是我學習成績太差，我不能實現這個理想，白天我雖然很堅強，但是我晚上是脆弱的，沒人知道我的心聲，我之所以成績太差就是因為自己太貪玩了，不及時交作業做作業，我一到下課這可好玩的心便情不禁的去玩，好像不收我的控制。

當我看到這篇課文時我感到非常慚愧。因為郝副營長會為自己的理想而犧牲，可是我有了理想卻不去努力學習，而是一味的玩耍，當上可是我臉像紅蘋果，現在我要為自己當老師的理想作為動力，努力奮鬥。

我一定要好好學習，我的理想一定要實現。