如何閲讀一本書讀後感800字精品多篇

《如何閲讀一本書》讀後感 篇一

收斂性的問題有一個正確的解；愈是理智地研究這類問題，答案的焦點將愈聚斂而清晰。發散性的問題沒有正確而唯一的解；有知識與智慧的人愈是研究這類問題，會發現並提出愈多相互衝突的答案。發現這樣的情形，問題不在於這些專家，而是問題本身的性質。

收斂性的問題也就是不容易受不確定因素干擾的問題，問題的性質比較單一、變量少、且可以通過邏輯表達出來並解決。比如我從哪裏來（閔行來），要去哪裏（要去徐匯）；而發散性的問題是變化的、因個體差異答案也不一樣，甚至有些時候無法清晰表達解釋的問題。比如我從哪裏來，要去哪裏（尋找人生的意義）。

這段話解開了一直困擾我這些年的疑惑，為什麼總是努力解決了問題之後，覺得新的問題又產生了（或是原來的問題以新的形式繼續存在），從而導致自己在問題上一直處於緊張、無力的狀態。我之前拼命想尋找一個收斂性的答案，而事實上並不存在，對於一個開放性的問題首先就是要接受答案的不確定性。

第一遍讀完這本書，在工作方面讓我意識到了，由於社會的發展所產生的組織適應問題的存在（我也明確知道這僅僅是個開始），另一方面解決了自己目前一些人生方面的疑惑（有點意外），諸如開放性的問題的確沒有明確的答案。而且書中也有指出不要一味地依賴系統思考，我覺得這也是一種開放性答案的體現，系統思維不是萬能的，在目前的時代背景下會是一種趨勢。

這本書存在的意義在400頁被指出——傳統的組織最初的設計，是為了滿足心理學家馬斯洛所言人類需求的前三個層次：食物、安全和歸屬感；這些在現在的工業社會大多已不成問題，因此使得目前組織難以真正要求員工忠誠和奉獻。除非組織開始致力於自尊和自我實現這類高層次的需求，否則目前管理方面的紛擾還會繼續下去。同時讓我驚歎的是，這是一本20年前初版的書，而對於20年後看到這本書的我來説，內容並沒有過氣甚至讀起來非常辛苦。而且東方智慧早就被西方所吸收了，着實讓人脊背一涼（因為我還是有點競爭意識的）。當然有前人鋪路，學習起來可能也會方便許多。

《如何閲讀一本書》讀後感 篇二

天爸從5月份開始讓我讀書，推薦了我這本《如何閲讀一本書》，然後我磨磨蹭蹭到現在才看完了。

一開始讀這本書，我好吃力，然後看兩頁看不下去，但是後來反覆讀了前幾頁，咦，好像看出了點什麼，然後就耐心的思考了一下，嗯，看了好幾遍才看懂了目錄的結構關係和大體含義。

那為啥要讀這本書呢，因為它想讓我知道閲讀可以是一件多少該主動的事，越主動，效果越好。當一個人主動去讀一本書，他在讀書的時候就會很用心，對於有啟發的地方還會拿筆畫出來，讀完之後還會思考書中的內容，就像海綿吸水一樣真正吸收了書裏的內容。所以，單純為了"獲得資訊而閲讀"，並不能真正提升我們的理解力，只有我們將讀書目標鎖定在"為增進理解而閲讀"時，去讀一些"燒腦"的書，理解力才能真正得到提升。

那閲讀中遇到問題咋辦，看不懂呢，反覆看啊，還是不懂呢，那就要提出問題來——在閲讀的過程中，你自己必須嘗試去回答問題。只要是超越基礎閲讀的閲讀層次，閲讀的藝術就是要以適當的順序提出適當的問題。所以如果書讀的少，連自己想問的問題都表達不出來。

當學會了如何閲讀一本書，那看到一本好書對你的回饋也最多。

首先，成功地閲讀了一本難讀的好書之後，閲讀技巧必然增進了。其次，一本好書能教你瞭解這個世界以及你自己。閲讀完了之後，你不只更懂得如何讀得更好，還更懂得生命。會變得更有智慧，而不只是更有知識。會成為一名智者，對人類生命中永恆的真理有更深刻的體認。

當自己在沒有任何外力的幫助下，憑着內心的力量，玩味着書中的文字，書中的概念漸漸由模糊變得清晰時，就像是一隻破繭而出的蝴蝶，又像是一粒破土而出的種子，那種生命力突然迸發的感覺，讓人有無比的喜悦感——這種喜悦感，唯有在用心讀書時才能獲得。

《如何閲讀一本書》讀後感 篇三

五星好評。如何閲讀一本書？閲讀應有目的、多提問。雖説閲讀本身不是目的，但閲讀應有目的。不管是為了獲取知識，提升技能，還是為了消遣娛樂打發時間，在閲讀之前都應想好自己此番閲讀的目的。漫無目的的閲讀就像一次沒有計劃的旅行，旅行的意義在於旅行前的期待，旅行中期待的滿足，和旅行後的回憶，閲讀亦然。而提問，則激發了閲讀中的求知慾，使文字與讀者融為一體。

目的是前提，提問是方法。當有了閲讀目的，一切都應圍繞它展開，我們可以通過檢視閲讀挑選出符合閲讀目的的書籍。檢視閲讀即略讀，通過檢視閲讀我們可以瞭解書的類型體裁和主要內容及各章節重點，這樣不僅能知道這本書符不符合閲讀目的，還能選出重點，以便在閲讀時略讀和精讀的靈活運用。進行了檢視閲讀便可進入下一步——分析閲讀。分析閲讀也是正式閲讀，通過分析閲讀，我們可以深入理解整本書。在分析閲讀時，讀者應提出讀書四問”：第一，這本書講了什麼？第二，這本書的主旨是什麼？第三，這本書有沒有道理？第四，這本書與我有什麼聯繫？回答第一個問題，讀者應明確本書類型，能用簡要的語言概括文章主要內容，不僅如此，還要列出文章大綱，並對每一大綱列舉出新的綱要。回答第二個問題，讀者不僅要明白作者的主旨，還要建立屬於自己的主旨。第三個問題，這本書有沒有道理，其實就是就對這本書的評論，應注意的是，贊同和批評都應有理有據。第四個問題在於書本與讀者的聯繫，即讀者要學以致用。此外，除了這四個必要問題，讀者在閲讀一本書時應時刻提問，主動發掘知識，達到創新。

在閲讀時，技巧也很重要。要集中注意力，懂得何時略讀，何時精讀，略讀應怎麼讀，精讀又應怎麼讀，如何做筆記，怎樣畫思維導圖，主食、美食、果蔬、零食這四種不同類型的圖書應有不同的側重點。

最後，閲讀最重要的是將書本上的知識轉化成自己的知識，學以致用，學而創新。

《如何閲讀一本書》讀後感 篇四

本書的最後兩個篇章主要是講述了不同讀物的閲讀方法以及如何做主題閲讀。在第三篇中，我目前只關注如何閲讀實用型書、歷史書、哲學書和數學書，這幾種類型的書籍對我來講，是有用的書。

在閲讀實用型的書，你要提出四個問題。第一個問題是這本書是在談些什麼？第二個問題是找出作者的共識、主旨與論述，瞭解他要你這麼做的目的。第三個問題是，內容真實嗎？第四個問題是，這本書與我何干？而以上這四個問題，是可以根據閲讀書籍種類的不同，根據規則進行修改。這樣就可以根據歷史書、數學書的特點，找到問題，來進行重點閲讀。

第四篇中，主要是描述主題閲讀。這個主題閲讀，以前經常在那些寫作的大咖文中見到，總感覺很神奇的樣子。簡單來講，就是你個人需要解決某個問題，為了解決這一類問題，你購買了大量的相關書籍，然後把它們列為書單進行學習。在這個過程中，你所做的就是主題閲讀。你需要在短時間發現你看的這本書對於你研究的主題解決的問題到底重不重要。

主題閲讀的五個步驟：

一、找到相關章節。在主題閲讀中，你及你關心的主題才是基本的重點，而不是你閲讀的書。

二、帶引作者與你達成共識。就是説要由你來建立起共識，帶引你的作者們與你達成共識，而不是你跟着他們走。

三、釐清問題。我們要建立主旨，從文中找到答案。

四、界定議題。

五、分析討論。

主題閲讀需要面面俱到，但自己並不預設立場。讀者需要不斷回頭參閲諸多作者的原文，重新閲讀相關的章節。良好的閲讀基礎在於主動地閲讀，閲讀時越主動，就讀得越好。

如果你的閲讀目的是想變成一個更好的閲讀者，你就不能摸到任何書或文章都讀。不是所有的書籍都值得閲讀，你需要與讀那些可以與你一起成長的書籍。心智就跟肌肉一樣，如果不常用就會萎縮。好的閲讀，也就是主動地閲讀，能夠幫助我們的心智保持活力和增長。