《小故事大道理》讀後感（精品多篇）

《小故事大道理》讀後感 篇一

《小故事大道理》這本書是通過講述故事來讓我們明白很多的道理，其中有一篇講的是不能被香煙打倒的故事。

故事的主人公是保羅。蓋蒂，他是有名的石油大亨，曾經是一個有着十幾年煙齡的老煙民，他從來都沒有想過戒煙。

有一次他在外地出差，剛好遇上了大雨，在旅館他半夜醒了來，特別想吸煙，但是找遍所有的地方都沒有找到香煙。於是他就想去外面買煙，他穿上衣服，又穿上雨衣。就在他伸出手去開門的那一刻，他在想“我究竟要幹什麼？我難道要這樣冒着大雨，深更半夜去大街上尋找香煙嗎？我要被一根香煙打敗嗎？”“不，我絕不會被打敗！”於是，他脱下了雨衣，換上睡衣，把牀頭的那隻空煙盒扔了，回到牀上睡覺了。從此他就真的不吸煙了。

讀了這個故事，讓我知道了很多時候，並不是壞習慣左右着我們的生活，而是我們心甘情願的地被壞習慣所左右。況且壞習慣本來就是我們自己養成的，如果在不經意間已經養成了某種壞習慣，自己已經意識到了它的壞處，那就要想辦法去戰勝它。只要有決心，小小的它一定會被你打敗的！

小故事大道理讀後感 篇二

有句名言説得好：“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。”一本好書，讓人百讀不厭，而且，每 ww 讀一次，都會給人新的感受，新的啟迪。每次讀這本書都會讓我耳目一新，心中生出許多感慨。

大道理：患得患失是最要不得的，不要讓毫無根據的想象破壞美好的一切，也不要靠着美好的不存在的東西生存。不管現實如何，積極面對自己所擁有的一切才是最佳的選擇。

有一個信徒向無德禪師訴説：“禪師我已經習禪多年了，仍然遲遲不能開悟。佛書經典上説，地獄與天堂是真實存在的，可我怎麼就從來體會不到呢？我想知道，天堂和地獄到底存在於哪裏？”

“心若改變，你的態度跟着改變；態度改變，你的習慣跟着改變；習慣改變，你的性格跟着改變；性格改變，你的人生跟着改變。”這是著名心理學家馬斯洛説過的一段話，也是《小故事，在道理》題記中的一段話，剛開始我並不太明白這段話的意思，但隨着我一次次深入的閲讀，我對這段話有了深刻的理解和體會。

一位老和尚，他身邊聚攏着一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅説，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。後來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

一天早上，全班到了科學實驗室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望着那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衞生課有什麼關係。

老人一邊看着上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的後腦勺，説：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣。”

野豬當然不明白，那枝烏黑的對它意味着什麼。它用盡最後一絲力氣試圖掙扎，眼睛直直地盯着面前的陌生人，發出興奮的光芒，竟然把裏希納當成了救星。它在向我求救？裏希納端着猶豫了。

《小故事大道理》一書，告訴我們做對的事情永遠比如何把事情做對重要，方法比努力更加重要。你的選擇和付出，決定了你的收穫。今天的結果，取決於你昨天的選擇和付出。貪婪會使你一錯再錯，私慾遮蔽你的心智，你會為之付出慘痛的代價。沒有小小的電火花就不會有驚天動地、催出萬物的春雷！

普塔用這兩個銅幣買了一些綠豆糕，然後他回家取了一桶飲用水，就在路邊守候。他知道，有幾個做花環的人每天都會出城去摘鮮花，回來時就會路過此地。果然沒過多久，那幾個做花環的人出現了。他們又飢又渴，每個人都用一束鮮花換取了一個綠豆糕和一碗水。晚上，普塔就把鮮花拿到街上去賣。用賣花得來的錢，他買了更多的綠豆糕，然後在第二天又把綠豆糕賣給做花環的人與其他過路的人。

這些看似故事的故事提醒我們注重細節，認真地把握教育教學的每一分鐘。在平時的教育教學中，我深深體會到：老師“講1小時的大道理，不如讀1分鐘的小故事”，教育的真諦在於“喚醒”以後的教學中我將於同學們分享一個個精彩的故事，喚醒每一個學生內心的力量。

三個和尚之間的有趣故事會從前有座山，山上有一個破廟，有一天，一個小和尚他來到廟裏，看見廟裏的水缸沒水了，就挑來水倒滿了水缸，還給觀音瓶子里加滿了水，乾枯的楊枝終於恢復了生機。他每天挑水、唸經、敲木魚，夜裏不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩自在。

小故事大道理讀後感 篇三

在這周我繼續讀了《小故事大道理》裏的幾篇小故事，其中一篇的名字是“打破消極的觀念”。

它主要講述了：亞伯拉罕。林肯講過的一個動人的故事。故事的大意：有一個鐵匠把一個小鐵條放到火裏想做成一把鋒利的劍，結果做成後他很不滿意。他又把小鐵條放進火裏打扁後做成一個種花的工具，結果他還是不滿意。然後他又重新把小鐵條變成各式各樣的工具，但都沒有成功。最後他把鐵條放進水裏只聽見發出嘶嘶的響聲後説：“唉！我起碼也能用根鐵條發嘶嘶的響聲呀！”

這個故事看似簡單他讓我懂得了：不要因為失去而抱怨，我們要有故事中鐵匠的心胸將失敗轉變成快樂，就不會有失敗來傷害到我們，那麼你就勝利了。

《小故事大道理》讀後感 篇四

好書能夠洗滌人的心靈，堅定人的信念，鍛鍊人的思維，培養人的品質。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。浪漫簽名

書的資料是分成一個一個小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的老師佈置了一項作業，觀察一種動物的習性，“我”決心做好這項作業，因此，“我”便選取了一種動物——老黃牛。“我”家雖然在農村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚了“我”，並親自帶同學們到“我”家看老黃牛，我心裏很緊張，到了村口了，老師突然説不去了，我們只好回到學校，這時，“我”才鬆了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實了。正因，老師嚴厲而温柔的眼神中，已經告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點到為止的懲罰，把説謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學生的成長，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。