水讀後感（整理15篇）

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篇一：《水》讀後感

在寒假中，我讀了許多書，比如：《阿洛的故事》、《窗邊的小豆豆》、《藍色的搖椅》、《聽，水在唱歌》??????其中，令我印象最深刻的是《聽，水在唱歌》。

《聽，水在唱歌》這本書主要講述了：小格格、大格格、大學士、班大將軍、大總督和大總管這些人物向旅遊勝地去遊玩的有趣事情，他們到達“水的王國”――九寨溝。

看看故事中的人物，我便會情不自禁地想到自己。我曾經也來到過美麗的地方，那就是人間仙境――九寨溝。説到它，人們就會想起那裏的湖泊和禽獸。大大小小的湖泊像顆顆鑽石鑲嵌在綵帶般的溝谷中，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，從河谷至山坡。該説禽獸了，有體態粗壯的金絲猴；又善於奔跑的羚羊；有憨態可掬的大熊貓；有行動敏捷的小熊貓；有若無其事的大黑熊；還有強壯勇猛的大猩猩??????這些動物，這些湖泊構成了一幅美麗的風景畫。這些美麗的景象是自然形成的，如果我們不好好愛惜它，那就算是自然形成的也不會很好看。這本書讓我讀的津津有味， 因為他們經歷了許許多多開心的事情。

讀了《聽，水在唱歌》這本書後，我明白了一個道理，那就是――有趣的事情來源於你的付出與奉獻，環境的事情來源於你的愛惜與培養。只有這樣嗎，生活充滿歡聲笑語。

篇二：《水》讀後感

很早以前，有一個兇惡殘暴的魔王，他法術高明，本領高強，水淹不了，火燒不亡，弓、劍、刀、予也能把刺傷。他獨佔一方，要殺誰就殺誰，想怎麼樣就怎麼樣，誰也不敢反抗。

他搶來十一個妻子，一個比一個漂亮。他的妻子們恨死他了，但又都拿他沒辦法。後來，他又搶了一個妻子，做他的第十二個妻子。這姑娘長得特別漂亮，而且十分聰明，魔王很喜歡，他心裏雖然十分痛恨魔王，表面卻不露聲色犬馬，反而對他很好。

一天夜裏，她趁着魔王高興的時候，試探着問他：“大王，聽説你的本領大極了，水火刀劍也傷不了你，這樣你就可以永遠活在世上，多麼幸福，多麼美好啊！”

“可我也有短處呀。”魔王聽了姑娘的甜言蜜語，高興地忘乎所以了，無意中泄露了自己的致命之處。

“你有這麼大的本事，還怕什麼呢？”姑娘進一步試探。

“世上只有一個辦法可以對付我，那就是拔下我的一根頭髮，用它勒我的脖子。”

等魔王漸漸睡熟了，她她輕輕地從魔王頭上拔下了一根頭髮，試着往魔王的脖子上勒，結果魔王的頭立刻咕嚕嚕滾到了牀下。魔王的十一個妻子和老百姓知道死了，都高興得不得了。

十二個妻子想把魔王的頭用火燒掉，但是頭皮一碰火就到處飛起烈焰；她們要把頭埋在地下，不料地上的發出難聞的臭味；她們又把頭拋到河裏，河水馬上滾沸成災。十二個姑娘只好輪流把魔王的頭抱在自己的懷裏，她們每天輪換一次，輪換時用水潑一次魔王的頭。

天上的一天等於地上的一年，所以每年的清明節後的第七天，就給她們潑一次水，而這一天就變成了潑水節，代代相傳，直到今天。

讀後感想；故事裏的姑娘非常聰明，面對本領高強的魔王，許多人雖然痛恨，但又無計可施。這位姑娘卻巧妙地取得魔王的信任，最終從他的口中套出制敵之術。

篇三：《水》讀後感

最近，我讀了邁克.伯根寫的《最後一滴水》一書，讓我的心頭怦然一震。

這本書主要講了現在地球表面上有百分之七十的地方覆蓋着各種形態的水，但大部分的水是不能喝的。而可以飲用的水越來越受到污染和濫用的威脅。在世界上的一些地方，人們找水喝是一件很困難的事。

在沒有看這本書之前，我認為水是“取之不盡，用之不竭”的。平時在家做家務，媽媽叫我洗碗。我擰開水龍頭，任由白花花的水嘩嘩地流，一邊流一邊洗碗，一邊洗一邊玩。媽媽叫我不要浪費水，可我還不屑一顧地説：“水是取之不盡的，這樣洗才爽呢!”

看了這本書之後，我才知道，如果我們還大量地去浪費地球上的水資源，去浪費能夠讓我們生存下來的東西。這個地球總有一天會把水用完。到了那個時候，一棵棵樹會枯敗；一片片綠草會焦黃；一朵朵鮮花會凋零；昔日林海莽莽的大山，會只剩下嶙峋的亂石；到了那個時候，田裏的水稻不再青翠欲滴，地裏的瓜果蔬菜不再肥嫩油綠，樹上的果實不再高掛枝頭；到了那個時候，小鳥沙啞的求救聲將叫人黯然淚下，魚兒垂死的掙扎令人心有餘而力不足，小狗失望的嗚咽將使人心如刀絞，動物們會一個個地逝去；到了那個時候，動植物都會消失，人類就會滅絕。

從現在開始，我要從自己做起，把節約用水的標語貼在我的家裏，時時提醒着我節約用水。並用實際行動去影響其他人，讓人人行動起來節約用水。

篇四：《水》讀後感

我剛剛學了新課《溪水和池水》。

課文的內容是：溪水要去大海里鍛鍊，臨走的時候，路過池水身邊，它邀請池水一起去，可是池水根本就不聽，它要睡大覺。於是，溪水只好搖搖頭一個人唱着歌兒走了。

後來，溪水經過了千萬個磨難，終於來到了無邊無際的大海，它在那裏和千千萬萬個兄弟姐妹們鍛鍊得結結實實，並讓船艦在身上經過。

有一天，池水睜開了眼睛，卻發現自己變得又黑又臭。

從這個故事中，我明白了：

1。要聽從別人善意的勸告，千萬不能學池水，不聽溪水的話，最後變得誰也不愛理睬它。

2。只要你願意，什麼都可以，故事裏的溪水，有很大的決心要去大海里鍛鍊，雖然路上有磨難，最後還是實現了目標。

篇五：《水》讀後感

今天，我學習了《溪水和池水》。我想我們每個人都要聽一聽朋友的勸告，否則會像池水一樣得到應有的懲罰。

池水腦筋不開竅，整天都想着睡覺了，可池水是舒服不了幾天的。通過污水的污染，流進池水的身體裏，池水能不變髒嗎？因為大海無邊無際，裏面的鹽分又能自動的淨化污水，而池水鹽分不高，他只是一個小池子，因此才會被污染。而溪水一進到大海里，立刻能變成海水，鹽分增高了，體積增大了。而池水還是老樣子。這就證明了，我們平時要多聽聽朋友的勸告。

篇六：《水》讀後感

小豌豆看見高年級的哥哥在給花兒澆水，邊澆水邊説：“澆了水才能長大。”小豌豆記住了大哥哥的這句話，小豌豆晚上洗澡時發現蓮蓬頭裏噴灑出碎細的水流跟澆花壺非常相似，小碗豆想：“我澆水是不是也能像花兒一樣長大呢？”於是每次洗澡的時候她都要蓮蓬頭下淋，剛開始小碗豆很緊張後來就不緊張了，她想：“要是能長到秀巖老師那麼高就好啦！”

小豌豆她可愛了，把自己想象成了小花，不過，我相信，小豌豆會像小花一樣健康茁壯地成長，有一天她也會像秀巖老師那麼高！

篇七：《水》讀後感

我們學習了課文《溪水和池水》，課文中，清清的溪水永不退縮的在前進，終於匯入了大海，把自己鍛鍊的結結實實的；而池水卻貪圖安逸，整天半睡半醒的躺在池子裏，最後，醒來的時候卻變成了又黑又臭。我可不願意做池水這樣的小朋友。池水享受了暫時的安逸，卻最終放棄了自己，讓自己變成連老水牛都不願來洗澡、喝水的一潭臭水。我們可不能像池水學習！

我想像溪水那樣永不退縮地前進，向着自己的目標，努力鍛鍊自己的本領，堅持不懈。俗話説：刀不磨要生鏽；人不練要落後！所以，我一定要像溪水學習。

篇八：《水》讀後感

星期天我在家讀了《烏鴉喝水》這篇課文。

這個故事講的是一隻烏鴉口渴了到處找水喝，這時它看見了一個瓶子裏面有半瓶水，瓶口小烏鴉喝不着。烏鴉看見瓶子旁邊有許多小石子，烏鴉就用嘴巴小石子叼進瓶子裏，瓶子裏的水漸漸升高了，烏鴉就喝着水了。 我認為這是一隻喜歡動腦筋想問題的聰明的烏鴉，它能想到把石子放到瓶子裏，然後裏面的水就往上升了，就能喝着水。説明烏鴉不怕困難！我應該向烏鴉學習這種精神。

遇到困難要勇敢面對，我現在要做的就是好好學習，長大以後能讓爸爸媽媽過上幸福的生活!

篇九：《水》讀後感

我學了《溪水和池水》這篇課文。這篇課文講的是，池水整天躺着不動，溪水看見了，對池水説：小兄弟，跟我一起去大海里鍛鍊吧！可是池水説：我在這兒生活得很好，很安靜，我不用去鍛鍊。溪水無可奈何地走了。溪水每天都鍛鍊，它在大海里和千千萬萬個兄弟姐妹鍛鍊得結結實實。池水卻整天半睡半醒，不願意動一動。有一天，池水睜開眼睛一看，自己變得又黑又臭，連老水牛都不來洗澡、喝水。它這才想起溪水的勸告，但已經晚了。

這篇課文告訴我，不拼盡全力，夢想只能是幻想。如果姚明不努力，他長得再高，籃球也打不好。如果劉翔不每天鍛鍊，他就只是一個普通人，不可能打破世界記錄。所以，我應該向溪水學習，學習它這種不斷努力的精神。

篇十：《水》讀後感

今天，老師帶我們去學校圖書館借書。當我的眼光掃過書架時，被《最後一滴水》深深的吸引。很想知道里面到底説的是什麼。於是我便開始愛不釋手地專心於書中。

不看不知道，一看，真的是嚇一跳啊。看着看着，我不知不覺地想：水，是生命的之源。我們離不開水， 如果沒有水，真不知道世界會變成什麼樣？是人類會像恐龍一樣滅絕，還是……

一天，放學回家時，看見兩個同學各自拿着一個水瓶，擰着水龍頭，灌起水來。這時我想：難道他們要喝生水？誰知，他們倆灌滿了水，打起水仗來了，而且沒把水龍頭關了。就這樣，清潔的自來水白白地流去了。打完水仗，他們倆又不擰緊水龍頭，扭頭跑了。這時我連忙跑過去把水龍頭擰緊。我想這倆個同學真不應該浪費水，希望他們能改正，做到節約用水。

是啊，人人都應該，有責任珍惜每一滴水。如果都像那兩個同學一樣，那麼過不了多久，水就會用盡。同學們，讓我們從現在起珍惜每一滴水吧！

篇十一：《水》讀後感

大家都知道泉水能喝，讓我們一起到故事裏看看泉水吧！

泉水流過了很多地方，有山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷

泉水還幫助了許許多多的人。山裏的姐姐提着瓦罐來打水，泉水説：來吧！來吧！；火紅的杜鵑花照見了自己的身影，泉水説：照吧！照吧！；果樹大口大口的喝水泉水説：喝吧！喝吧！。

泉水多麼平凡又多麼的偉大呀！我們要像泉水學習，學習他無私的幫助別人的精神。我們也要像泉水一樣，在生活中從方方面面去幫助別人、關愛別人。

篇十二：《水》讀後感

幾天我們上了一篇課文《水》，讓我感受了許多。

這篇課文主要寫了作者馬朝虎出生在一個缺水的地方。“請我喝酒不如請我喝水”這句話寫出了水的價值要超出酒的價值。村裏人這樣説，更能説明水對於這個村子來説非常珍貴。

我最喜歡第五自然段，一勺水能帶來如此特別的快樂，細膩的描寫讓缺水的苦澀躍然紙上。這段話表面上是寫母親把水量掌握得恰到好處，但實際上是在表明母親因為水的稀缺，在長期用水的過程中養成了節約水的好習慣，儘量讓水發揮最大的效用。

對比作者生活和我們生活的地方真是截然不同。從缺水、下雨、一把鑰匙加上一縷水的氣息明顯襯托出了兩種不同的環境。雖然那邊缺水，但也有着缺水的快樂，下雨對他們來説就是一件非常快樂的事。

《水》這篇文章讓我更加體會到珍惜也是另一種快樂。

篇十三：《水》讀後感

今天，我們學習了語文一最後一課：《水》，我一看到文章就題目就猜想這是一篇呼籲我們保護水資源，不浪費水的文章，我大略一看，就是我猜的那樣，便“細嚼慢嚥”起來。文章的大體內容是這樣的：“我”出生在一個缺水的地方，水成了村子裏最珍貴的東西上，小時候，我們都期盼下雨，下雨時，我們才可以痛快會洗上一回澡，當不下雨時，母親便用水為我們散熱的事情。

我感到了水的重要，水的作用。在缺水的地方，人們對水是多麼的渴望；在水多的地方，人們對水是多麼的浪費。水又是我們生命的源泉，假如沒有了水，我們將不可能生存；假如沒有水，將沒有植物和動物；假如我們還不珍惜水，那最後一滴水就是我們人類的眼淚。水不是用不完的，總有一天，他將會從地球上消失，但是假如我們還浪費水的話，它會消失得更快。

篇十四：《水》讀後感

我們學習了《水》這一課。誰是生命之源，我學習完了這一課我知道了在中國還有許多地方缺水的。

《水》這一課例寫道：我們一個村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼去挑水，經常要排上一個小時的長隊，可以挑上一擔水回家。

3月22日是世界水日，這個節日就是為了這一天人們能夠節約用水。上完這一節課我以後一定節約用水，洗完菜的水留下來沖廁所，洗過東西的水不要倒，留下來澆花或擦東西或沖廁所，節約用水，從我做起。

篇十五：水讀後感

“請珍惜水資源吧！”這學期我們學習了馬朝虎的《水》這篇課文，我不禁從心靈深處疾呼出這樣一句話。

這篇課文內容是：作者出生在一個缺水的地方，水成了村子裏最珍貴的東西，“請我喝酒，不如請我喝水”這是村子裏常説的一句話，在這個村子，人們最期盼下雨的日子。

讀完後我感到慚愧，在生活中，我常常把水看得微不足道，經常去浪費水資源。有一次我去外公家玩，我和表弟説我們來玩水吧，於是我們把好幾桶水都糟蹋了。放學回來的姐姐看見了，趕忙上去阻攔了我們。我説“幹什麼！”姐姐説：“你們不能浪費水啊！”我説：“不就是幾桶水嘛！地下的水多的很，水是取之不盡的，想用多少就用多少！”姐姐説：“水是用之不盡的，難道也是用之不竭的嗎？不是的，我國的人均水資源本來就不豐富，再不注意節約用水，我們將面臨嚴重的水災！全國有669座城市，有400座供水不足，110座嚴重缺水。你想一想，如果你節約點水，他節約點水，全球人都節約點水，還會發生水荒嗎？相反，現在人人都去浪費水，把水看地微不足道，一點也不珍貴，到時後悔也來不及。”我聽了姐姐的話，臉一下子變紅了，我説：“姐姐，我錯了，以後我會節約用水的。

讀了《水》，我真正感覺到水是寶貴的，我們要珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。