《西爾斯健康育兒百科》讀書筆記

[寄語]《西爾斯健康育兒百科》讀書筆記共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《西爾斯健康育兒百科》讀書筆記

下面由本站的作者為你提供《西爾斯健康育兒百科》讀書筆記的寫法。

作為新時代的父母，生育孩子期間都會看幾本育兒書，還喜歡在各種媽媽羣交流交流，所以選擇的大都是口口相傳的育兒經典，比如《定本育兒百科》和《西爾斯親密育兒百科》。這兩本我都看完了，最近又在看西爾斯的一本新書《西爾斯健康育兒百科》，看着看着，忽然明白了一個道理——這些經典的育兒書之所以能夠口口相傳，除了很實用能解決育兒過程中的很多問題之外，根本的根本在於其對生命的尊重。

就拿這本《西爾斯健康育兒百科》來説吧，從語言表達到情況分析，從內容設置到處理建議，方方面面都體現着對媽媽和孩子的尊重。

全書分為三個部分：

第一篇“健康育兒四要點”

第二篇“健康兒童常規檢查”

第三篇“兒科健康問題與疾病”

從篇幅上看，第三篇是全書核心，涉及196種兒科健康問題，近500頁內容，佔了全書的80%，但作者卻把僅有幾十頁內容的第一篇稱作全書的重點。“本書的第一篇是全書最重要的章節，我們在此為你提供了四件工具來確保孩子的健康，如果你能為家人量身制訂保健計劃，也許根本不用看本書的其他部分了。”

作者還希望，“如果有人問你，誰為你的孩子提供最主要的健康服務?而你驕傲的回答我自己，這便是我們作為兒科醫生的最大喜悦”。

多麼美好的願望啊。

書中多次強調一個觀點，多用“小毛病”這個詞。“在與孩子討論許多異常的行為、體徵、身體麻煩的時候，用‘小毛病’這個詞比‘病’‘症’之類的詞好得多。‘小毛病’的意思僅僅是説無害的不同之處，不會讓孩子太過敏感或產生不必要的擔心。父母需要向孩子解釋：我們每個人都有小毛病，這是你的小毛病，不過我們可以這樣來解決。”使用“小毛病”這個詞，可以幫助孩子建立‘沒問題’‘別擔心’的態度。”

現在的孩子古靈精怪，也敏感得很，用“小毛病”的態度，用他們聽得懂的語言，與他們聊聊關於身體的一些問題，這是對生命最好的尊重。多麼人性的視角啊，再對比一下國內白大褂們冷冰冰的語氣和麪孔，無語!

一開始看到這本書的大部頭，還有作者的權威身份，我特擔心這是本“高大上”的`專業書籍。不過，我很快發現自己錯了，這是本通俗得不能再通俗、靠譜得不能再靠譜兒的專業書，不需要任何基礎就能閲讀，而且很多“小毛病”的解讀方式，作者採用的是孩子都能聽得懂的語言。

比如，關於“汗臭”。孩子全身有數百萬個汗腺，在童年期早期這些汗腺沒有發育，孩子很少出汗;大約在童年中期汗腺部分發育，到了青春期汗腺完全發育，開始真正地工作。所以，有些孩子會有青春期狐臭的問題。

作者告訴我們，汗臭這種“小毛病”不是孩子自身的問題，而是細菌在作怪。因為，孩子的身體會產生兩種汗液：位於身體光滑表面的汗腺分泌出的汗液主要是水，幾乎無味，而毛髮區域附近，例如腹股溝和腋下，這裏的汗腺分泌出的汗液裏含有一些蛋白質和高脂物質，正常生活在皮膚上的細菌靠這些蛋白質和高脂物質為食，於是散發出氣味。

家長可現身説法，教育孩子汗臭來自“細菌的盛宴”，不是他們身體的毛病。除臭的方法是控制這細菌，這只是個人衞生的一部分。

再如，“弄髒褲子”，醫學術語叫“大便失禁”，在小腸子成長的過程中，這樣的小毛病很常見。男孩子相對來説多一些，所有年齡段的男性都不如女性重視身體發出的信號，這主要是機制和成熟度方面的問題，而非心理問題。

遇到這種情況，大一點的孩子可能會難為情，因為小夥伴們會嘲笑他“臭烘烘的傢伙來啦!”尤其是“臭烘烘的傢伙”本人還感覺不到、也聞不到，因為他已經完全習慣了。然後，難為情的孩子會退縮，把自己的髒內褲藏起來，嚴重的還會影響今後的社會交往。

作為父母，要告訴孩子這只是成長過程中的一些“小毛病”，不是什麼“大問題”。就像書中故事裏的那個兒子説的那樣，“‘爸爸，我只是不知道什麼時候該去廁所’”。

那如何向孩子解釋這個“小毛病”呢?

不妨畫一張腸道圖，告訴孩子便便是從哪裏來的：“食物裏的廢料會彙集到腸道里，那就是便便。開始的時候，便便和熱狗腸差不多大。腸壁上有一些小神經，如果腸子裏裝滿了便便，這些神經就會發現，然後給你的大腦發信號。腸子就會對大腦説：‘大腦啊，我滿了。’大腦：‘那就去廁所。’於是你就會覺得想上廁所。可要是你忙着玩兒，不照大腦説的做，最後大腦就不和腸子説話了，它們便不再是朋友了。大腦説：‘要是你不聽我的，我就不跟你説話。’這樣你就不知道什麼時候該去廁所了。”

告訴孩子，只要“讓大腦和腸子重新開始説話“，讓”必須去廁所“的信號重新出現，這樣就能知道什麼時候該去拉便便了。

生命之路上，孩子總會遇到一些尷尬的事兒，這是上天提供給我們機會，以便向孩子們傳達這樣的信息——“無論你有什麼問題，我都會幫助你解決”，孩子自然就會什麼都願意跟你説。解決問題的同時也加深了親子之間的關係，這就是"親密育兒"的美妙之處。

看完正文，再回頭看作者簡介，也就很容易明白《西爾斯健康育兒百科》為什麼如此貼近人性了。簡介裏邊打動我的不是享譽全球的兒科醫生，也不是《西爾斯親密育兒百科》等書的暢銷業績，而是他們的另外個身份——父母。

這本書總共有5位作者，威廉西爾斯博士和瑪莎西爾斯護士我們相對熟悉，夫婦倆總共養育了8個孩子，另外三位是西爾斯家族的第二代，羅伯特西爾斯博士育有3個兒子，分別是17歲、14歲、8歲;詹姆斯西爾斯博士育有兩個孩子，一個17歲，一個13歲;彼得西爾斯博士也有一個4歲的兒子。這麼算起來，這本書的作者團隊總共養育了14個孩子，育兒的時間總和已經遠遠超過兒科實踐的總和。

所以，西爾斯家族更多地是以家長的身份與讀者分享育兒心得，同時又兒科專家的身份，告訴我們關於兒童健康的一些注意事項。

最後説一下《西爾斯健康育兒百科》和《西爾斯親密育兒百科》的關係。《西爾斯親密育兒》是一部涉及0-6歲育兒問題的方方面面百科全書，但關於兒童健康的部分只有100多頁，查閲的時候感覺有好些問題沒有涉及，也有好些問題也沒有展開，尤其是6歲之後的階段。《西爾斯健康育兒百科》正好是填補了這塊兒不足，關於孩子健康的各種問題，從普通感冒、耳朵痛、長牙到學習障礙、接種疫苗，從新生兒到青春期的所有發育過程，我們都能從中找到應對方案，包括什麼時候你該擔心、什麼時候該去看醫生、什麼時候只需在家治療。

第2篇：《西爾斯健康育兒百科》讀書筆記

這篇《西爾斯健康育兒百科》讀書筆記範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

我媽媽是家庭婦女，我和我妹妹，我哥哥姐姐們的孩子，我自己的孩子都是我媽帶大的，大多數人喜歡“好帶”的孩子，但是我媽認為那些“不好帶”的孩子反而聰明。推薦《西爾斯橙色親子課》《西爾斯健康育兒百科》這兩本書。這兩本書的作者是西爾斯家庭，不是一個人是西爾斯這家的家庭成員，西爾斯夫婦養育了大大小小，連兒子，女兒，孫子，孫女十多個孩子，而且他們本身也都是兒科醫生，兒科心理醫生。

這也是我第一次看到給“不好帶”的孩子定義的書，他們把這種孩子定義為“高需求”寶寶。從懷孕到青春期，從生理到心理，從父母到家庭成員，這兩本書都涉及到了。

《西爾斯健康育兒百科》從普通感冒、耳朵痛、長牙到學習障礙、接種疫苗，從新生兒到青春期的所有發育過程，你都能從中找到對應的處理方案，包括什麼時候你該擔心、什麼時候該去看醫生、什麼時候只需在家治療。

跟很多單純關注孩子輔食，洗澡的書不同，這本書關注了對孩子心理安慰，還有引導。這個特別重要，但是大多數父母卻對這個不重視，這種原生家庭的傷害會對孩子有終生的影響。

帶寶寶去拍照，在攝影工作室，有個孩子不願意拍，大哭起來，他的媽媽抱他出去，可是到了門口又把正在哭泣的他交給爸爸，轉身跟工作人員交涉。爸爸在電梯間大聲的訓斥孩子，孩子一邊哭一邊喊媽媽，可是爸爸沒有停止反而跟孩子説“因為你哭，你媽不要你了。”結果孩子哭的都岔氣了。還有一次，帶孩子去游泳，碰上一個媽媽，孩子不想遊，那個媽媽以錢都交了必須遊為理由，不停的叨叨，非把孩子扔水裏，結果孩子哭的奶都吐出來了。我和我媽討論的時候都覺得這些行為對孩子都不好，都會讓孩子不舒服。

我不否認一個新生命得到來，會給家庭帶來快樂，夫妻感情會更親密。但是這個孩子在是個“玩具”之前，首先是個人，一切都要以照顧好他，讓他快樂為前提。跟我女兒一起游泳的一個男孩，孩子游泳的時候爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺都拿着手機拍照，孩子腿抽筋淹水，把孩子撈上來的竟然是工作人員。不好意思，扯遠了，反正我推薦《西爾斯橙色親子課》《西爾斯健康育兒百科》這兩本書，哄孩子真的不是説你讓他吃飽穿暖就行了的。

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