隱形的翅膀觀後感悟心得

《隱形的翅膀》，你一定覺得奇怪，這不是1首歌的名字嗎?不錯，它確實是1首歌的名字，可它也是一部著名的電影，一部感動中國小生的優秀國產電影。下面由小編來給大家分享隱形的翅膀觀後心得，歡迎大家參閲。

隱形的翅膀觀後心得1

暑假，我去了遊玩了許許多多的名勝古蹟。當天晚上，我睡覺做夢時，夢見我有一雙又白又大的翅膀。我高興極了，立刻打開窗子，扇動兩隻大翅膀向天空非去飛去。

我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如靜的西湖，卻從沒有看見過桂林灕江的美麗。我便飛到了桂林。

它真靜啊，靜的讓你感覺的到它在流動;它真清啊，清的可以看見江底的沙石

見江底的沙石;它真綠啊，綠的彷彿那是一塊無暇的翡翠。真是太美麗了。

我有看見了桂林這一帶的山，它奇，它秀，它險。彷彿像鋼鐵巨人一樣坐在地上。

我飛呀飛呀。飛到了北京，來到了海底世界。左邊，右邊，上邊。全都是海第的動物。有無比兇猛的大沙魚，有小巧玲瓏的熱帶魚，還有娃娃魚。這麼多海底動物，看的我眼花僚亂。它們形態各異，各式各樣，我還和它們拍了紀念照呢。

我還到了雄偉，壯觀的東方明珠。我登上了東方明珠，上了300米的房間了，站在窗户旁邊，看到外面，甚至能看到整個北京市，美麗極了。

我一看錶，覺得時間快到了，便用力的扇動着兩隻大翅膀，加速前進回家。忽然，我感到翅膀在縮短，我往背後一看，不由的嚇出一身的冷汗，原來翅膀快沒有了。我便抓緊時間向前邊飛行。終於，翅膀終於消失了，我便重重的摔了下了，我一驚，就醒了，你猜怎麼着?我掉到了地上。

這一次夢啊，可真讓我長了不少的“知識”呢!

隱形的翅膀觀後心得2

“不去想他們，擁有美麗的太陽。我看見，每天的夕陽都會有變化……”這首歌大家一定耳熟能詳。對!這就是《隱形的翅膀》。現在，這首歌逐漸發展成一部激勵電影，這部影片給我留下了永久的回憶和終身的啟示。故事發生在遼闊無垠的大草原裏，這安靜安詳的草原，正有着一個巨大的考驗等待着主人公志華。

志華手被截肢了，這是為什麼呢?原來啊!剛考上高中的志華和同伴們一起放風箏，志華的風箏高高地掛在變壓器上，志華用竹竿去打，結果風箏到沒掉下來，志華的雙臂卻被觸電被截肢。

失去雙臂的志華幾次想要自殺，又一次次的被人救起。滿懷痛楚的志華這時想到了讀書，但是學校卻給了志華沉重的打擊：因沒有雙手就不能寫字，不能寫字就不能讀書。在這艱難萬分的情況下，志華毅然選擇了用腳寫字……，志華最後還是上了學在刻苦努力下，志華從那隻不能自理的“醜小鴨”蜕變成了一隻會畫畫、書法、游泳的“白天鵝”，並且還獲得了參加殘奧會的資格。這部影片給了我太多的啟示，就拿志華來説吧!

首先我欽佩她那知難而進，為了學習不惜一切代價，付出了巨大的勇氣和汗水。她那不停甩動着的衣袖，在眼眶中打轉的淚珠，都使人產生憐憫之心。回頭來想想我們自己，我們是健全人，享受着童年的歡樂，過着富裕、幸福的生活，衣食無憂，可是我們做到了奮勇拼搏，積極向上了嗎?我想許多人都沒有做到。所以我們更應該抓住現在的大好時光來努力讀書，來回報祖國。其次，我從這個故事明白了一個教訓：要注意安全。我們只有健健康康的，才能為祖國建設貢獻更多的力量。“我終於看到，所有夢想都開花……”我相信這是志華和那些身殘志堅的殘疾朋友最美好的呼聲吧!

隱形的翅膀觀後心得3

《隱形的翅膀》這部電影，讓我對堅強這個詞的認識更深刻。

故事發生在內蒙古一個叫志華的15歲女孩身上。有一次，她在放風箏時，不幸被高壓電電到，失去了雙臂。為了能夠繼續上學她用腳練習用手能夠做的事。儘管腳上磨出了厚厚的血痂，但是她沒有輕言放棄，仍咬牙堅持着。最後，功夫不負有心人，她能用腳寫字了，甚至能用腳穿針引線，她又回到了久違的校園。在市裏選拔新殘疾人運動員時，她報了游泳項目。經過刻苦練習，最後，她在全國殘疾人運動會上奪得金牌，獲得了參加殘奧會的資格。普通人要學會游泳都很不容易，但是主人公志華沒有雙臂，卻能遊得那麼快，她要付出超過常人多少倍的時間和努力阿，那是一種多麼堅強的毅力!

在學習上，許多同學一遇到難題卻會想：哎呀，這道題太難了，我根本就不會!不經過思考就輕易放棄。在生活上，一點點小事都依靠父母，而志華學習用腳拿筆寫字，一筆一劃要練習多少遍阿，腳磨出了一個個厚厚的老繭，仍然不退縮，這比同學們遇到的那一點點困難不知難多少倍。志華一個殘疾人都能做到的那麼難的事，我們健全人又有什麼理由不做得更好呢?

我們要學習志華這種堅強不屈的精神，在學習生活中要更加堅強。有一句話説得了：命運如同彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

願所有人都擁有一雙隱形的翅膀!

隱形的翅膀觀後心得4

星期六上午10點，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經歷給我校全校師生上了一堂生動的勵志教育課《生命·力量》。智華老師為了學習永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。

在音樂《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現在走過的艱難坎坷、自強不息的歷程。李智華老師以自身求學的經歷告訴我們只有知識才能改變命運，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。李智華老師對生命的熱愛和對事業的不懈追求，點燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場的全體師生接受了一場生命的洗禮。為激勵我校師生，李智華老師現場用腳寫下“行勝於言”四個大字，與同學們共勉。

李智華老師雖然沒有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢着自信的笑容。李智華老師不斷與命運抗爭的精神極大地震撼了我們的心靈，尤其是她為了學習永不放棄的精神讓我們每一個人激奮不已!

當然，一時失去雙臂，誰也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車;也不能再……放風箏了。她也有過放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過温暖的親情，在父母的鼓勵下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學校讀書。可學校又為她設置了一道難題——寫字。於是志華嘗試用腳寫字，終於“功夫不負有心人”，她被學校破格錄取了。　　志華的成功已是奇蹟，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。

記得有一次，我有一道數學題不會做，我苦思冥想，在草稿紙上演算了一遍又一遍，還是想不出來，就隨便亂做。等到第二天講評的時候，我想：原來這道題是那麼簡單，成功往往就在於再堅持一點再努力一點，永不放棄。

從李智華老師的這堂生動的勵志教育課中，我下定決心：今後在學習中不管遇到什麼困難、什麼挫折，都要堅持到底、永不放棄!

隱形的翅膀觀後心得5

腳能做什麼呢?很多人認為腳只能用來行走，而我卻説腳能寫字，腳能做飯，腳能代替手做一切的事情。也許有人説這不可能，但這是一個真實的故事。能做到這一點的就是《隱形的翅膀》中的志華。

在看電影之前，老師曾給我們講了一點志華的故事。我的心裏充滿了好奇。而當我在電影中那個看到她那張燦爛的笑臉時，我真的不敢相信擁有這張天真、快樂的笑臉的女孩，竟是如此的堅強。

我同情她的不幸遭遇。十五歲的花季少女，本該是快樂的，無憂無慮的。可志華卻因為一次意外失去了雙臂。更為不幸的是媽媽因為承受不了這個打擊患上了精神分裂症，家庭生活陷入極度貧困。為了籌齊學費，爸爸通宵達旦趕做的風箏，卻被一場大雨淋得面目全非。經過不懈努力考上了大學，卻因為殘疾未被錄取。老天真是不公啊!

可我更佩服志華骨子裏的那種信念。那種在沉重的打擊下依然昂起頭來繼續奮鬥的信念;那種為了自己的理想而堅持不懈的信念;那種面對別人的譏笑仍樂觀向上的信念;那種面對各種困境永不言棄的信念……

是這種信念引領着她一步步向上，向前。她可以坐在教室裏，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病卧牀的同學衝藥……看着她日漸成長，我的心也一點點震撼起來——她的心中燃動的，該是怎樣的堅強奮發的火焰呢?她的生命，縱使有殘缺，卻總也阻擋不了它的綻放!在艱苦的游泳訓練中，看着她那水中敏捷、矯健的身姿，她那每每揮灑的汗水。我不禁深思，那些缺憾不也很美嗎?她成功了，她站上了領獎台。那一刻，我看到她的眼中噙滿淚花，那是喜悦的淚，堅強的淚……

讓我們把最熱烈的掌聲，最美麗的鮮花獻給這位最堅強的女孩吧!