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魯冰花觀後感(多篇)

魯冰花觀後感(多篇)

魯冰花觀後感(多篇)

《魯冰花》觀後感 篇一

電影《魯冰花》講述的是一個悽美的鄉村故事,主人公阿明是一個國小六年級的懵懂學童,自幼喪母,和只比大自己兩歲的姐姐和老實的茶農父親相依為命。阿明雖然調皮,可是對繪畫很有天分,然而他的出眾才能只有從城裏來的美術老師郭老師賞識,其他的老師都趨炎附勢,為了討好鄉長,不給優秀的阿明參加畫展的機會,反而推薦毫無靈氣的鄉長的兒子參加畫展。郭老師一怒之下就辭職了,自己把阿明的作品寄給國際兒童畫展。數月以後,阿明的繪畫獲得了國際大獎,當郭老師回到鄉村告訴阿明一家這喜訊的時候,看到的只是山坡上一座淒冷的小小墳頭。由於一次重病,天才的阿明已於一個月前去了另一個世界。

魯冰花這首歌在很小的時候就會唱,但那時不知道還有這樣一部電影。今天看了這部電影感慨很深,影片當中的郭老師是我們學習的榜樣

看這部電影,在前半部分我們被阿明調皮搗蛋的形象惹得大笑,但再後半部分卻是含着淚水看完的,因為看到阿明的才能只有在死後才被大家認可,一個天才就這樣逝去了。在這部電影中,最令我敬佩的是郭老師的育人方式和那不依附權貴,不趨炎附勢的品格。他提倡孩子繪畫要有豐富的想象力,從生活中取材。相反的,最令我痛恨的就是其他的老師對已那些有權有勢的人的孩子就極力討好。電影中所説的民主也是偽民主,選舉鄉長就是一個很好的例子。主人公阿明説過一句話:有錢人的孩子,什麼都會。這種現象在現實生活中都是這樣。為什麼錢就是如此“萬能”呢?驚人可以抹殺人的才能,生命。.。.。.機會在那個時代,只是留給那些有權有勢的人,再優秀的人才只要你沒權沒勢也不能得到重用。

在電影的尾聲,古阿明走了,但是他對繪畫的愛好,卻依舊一直印在我們一生中,阿明的樂觀敗給了貧窮和失意,阿明的趨勢給電影留下了無限的惆悵和遺憾。

作為未來的幼教老師,我們要懂得去發現每一個孩子的亮點,充分讓孩子發揮想象力,創造力。

魯冰花觀後感 篇二

《魯冰花》的結局是悲慘的,古阿明死了,留給人們無盡的傷痛,可這更是一種諷刺!影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾:所有有思想的東西註定沒有生存的土壤!

“兒童本來有的是純真,往往因為大人的教導限制了他們的天份”,“每個小孩都有各式各樣的優點”,這兩句也是影片中郭雲天老師的話,雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”,然而真正做到“賞識”的,恐怕是鳳毛麟角!

有一次看電視,一位從國外留學歸來的博士生説:“我在國內的時候,學習一般,可我到了國外以後,我的學習十分優秀,為什麼?因為他們的知識點十分簡單,所以學起來既有樂趣,又異常簡單,更不會成為一種負擔!課餘生活就是玩兒,做自己喜歡的事,因為沒有作業!以前聽過一次關於教育的講座,那位教授説,我們的教育體制落後西方國家幾十年,這絕對不是危言聳聽,而是擺在眼前的事實!

我們的教育體制什麼時候能來一個脱胎換骨的飛躍?看着孩子的書包一天比一天重,看着孩子小小年紀卻沒有童年的快樂,作為家長,我除了心疼,就是無助······

魯冰花觀後感國小生範文 篇三

下午天邊陰了,傍晚時天邊橙黃一色,這預兆着明天是個好天氣。

我此刻坐在宿舍樓自習室第一排,抬頭便能看到外面,教學樓樓頂那一片淺黃,以及宿舍樓大廳充溢的温馨之色。

只有坐在屋裏,才會對外面景緻如此嚮往,才會渴望出去;

只有困於不能行走,才會渴望站立。

説老實話,我此刻心潮澎湃,內心在翻滾着,一下完課就飛奔到這,我不知道為什麼,像是有什麼牽引着我。我坐下來,是無心看書的,我坐下來,只想記錄我此刻的心情。

藝術課上剛剛看完《魯冰花》,也許是其憂傷的情緒感染着我。我坐在第一排,結束時被同學質疑為什麼沒有哭。這是令人奇怪的嗎?悲傷需要表現出來嗎?早就預料到的結局,在未上映之前,已在心中反覆演練,也就習慣了。

我從一開始就悲傷着。

想潑出去的水收回來的慢鏡頭一般,此刻宿舍樓橙色漸漸消失,進而轉換一種紅漸漸漫溢侵蝕過來。紅色歷來是熱情洋溢的代表,於此刻看來,近似悲傷,在內心最深處翻滾湧動着,找不到出口。電影裏阿明也找不到出口,他爸他姐也是,郭老師也是。阿明最後一幅畫也是紅橙一色,原本水汽朦朧的山水,綠得深深淺淺,可是在他的畫紙上卻是橙紅的山、橙紅的水,像是抽乾了身體裏的血鋪在畫紙上一樣,濃烈而悲傷。

宿管電子屏幕的紅色字映在對面牆壁上,潔淨的瓷磚隱隱約約的倒影與着黃昏共成一色,像是一朵更熾熱的花開在此間。活潑開朗調皮搗蛋的阿明就像這一朵魯冰花,感染着周邊同學,姐姐,還有熒幕前的我們。

光影投射在阿明身上,他在睡懶覺;

光影投在阿姐的棒槌上,她在勞動;

光影投在父親的鋤頭上,他端起了碗;

光影下,一片安靜祥和;

光影下,父女三人打鬧,一片安靜祥和;

靜或鬧,已遠離我們。

此刻,外面已然沒有亮色了。黑夜即將來臨,然而過來今夜,濃烈的夏就正式來臨;過了那個年代,那種腐朽也就淡去了;過了那個年代,那片景緻也就消失了;過了那個年代,人們心中缺失的是寧靜悠遠的時光。

電影《魯冰花》觀後感 篇四

星期二的晚上,我們班看了電影《魯冰花》,主要反映的是師生情的故事。

主人翁古阿明家很貧窮,他媽媽死於肝病,所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子,後來學校來了一位美術老師教他們畫畫,正因為古阿明很愛畫畫又畫得好,所以美術老師推薦他去參加美術比賽。可是他們班的林志鴻是鄉長的兒子,所以其他的老師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術老師一氣之下打了校長和教導主任,被開除了。古阿明受到雙倍打擊,最後肝病復發而死。

看到這裏,我真想捐出1000元給古阿明治病,因為古阿明家很貧窮,但他卻很好學,為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不平,影片中的校長、教導主任太勢利,古阿明在學校時總是看不起他,得知他後來得了獎,又來巴結他的家人。真希望我們的生活中不要再出現這樣的悲劇,世界變得更美好一些。

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