教師幹部作風大提升專項行動心得體會

“教師是太陽底下最光輝的職業”，“教師是人類靈魂的工程師”，教師身上這些炫爛的光環，顯示了教師職業的不平凡。工人制造出各種產品，園丁培育花草樹木，科學家設計出功能齊全的機器人，而教師鑄造一個個活生生的靈魂。

“學高為師，德高為範”，作為一名教師，不僅要有淵博的學識，積極進取的學習態度，終身學習的目標，更要以身作則，敢為人先，作學生表率的典範。教師是學生成長的奠基者，是學生品格形成的引路人，是美好靈魂的塑造者。學生把老師視為榜樣，視為楷模，視為偶像。教師的一言一行都會被學生模仿和崇拜。因此教師的品行的修養，顯得比學識更加的重要。

作為一名從教三十年的教育工作者，我深深體會到了德育的重要。言傳不如身教，我在工作中牢牢守住自己的底線，處處以教師職業道德為準繩，飽含對教育的愛，把全部的身心投入到教育工作中去，堅守農村教育，三十年如一日的工作，任勞任怨，從青絲到白頭，展現了我對教育這份職業的情懷。

在教學工作中，我勤奮工作，不折不扣的完成領導交給我的任務，事事為先，受得領導的信任。與同事交往融洽，互幫互助，不搞幫派，團結奮進。對學生我處處身先士卒，要求學生做的事，自己先做到，關心愛護學生，從思想上去塑造，從靈魂上去培養，力爭讓每一個學生都能成才，因此得到了社會和家長的好評。

今後，我將一如既往的繼續前行，努力工作，刻苦學習，提升自身的修養，用愛去感動，用心去感悟，做一個無愧於社會，無愧於教育的教師。