高校青年教師學習中國共產黨16條意見的心得體會

第一篇：高校青年教師學習中國共產黨16條意見的心得體會

高校青年教師學習中國共產黨16條意見的心得體會

據調查，在高校專任教師中，六成以上是40歲以下的青年教師。而我目前也是一名青年教師。在近日，中國共產黨中央組織部、中國共產黨中央宣傳部、中國共產黨教育部黨組聯合印發《關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，認為青年教師與學生年齡接近、溝通互動較多，對學生的思想行為都有很大的影響，必須加強我們高校青年教師的思想政治工作，希望通過影響教師來影響青年學生一代。

自16條意見發佈以來，我認真學習，並且與同事就其中若干問題進行了交流，如怎麼規範自身行為，引導學生的言行；如何在課堂中讓學生受到積極而樂觀的影響等。

高校青年教師所教導的都是大學生，而大學生是我國社會主義現代化建設、“中國夢”實現的潛在主力軍，因此，建設一支高素質的專業化的教師隊伍是迫切的。但目前，在我們青年教師中存在着一些問題，如不重視教學質量，只是囫圇完成教學任務；不注意自身的形象，過分自由化；不能引導學生自行學習、補充知識，這對今後學生的進一步深造與工作都不利……

而在16條意見中，就明確表明了必須強化青年教師的職業理想和職業道德教育，杜絕有損於國家利益和不利於學生健康成長的言行。(範文網　)而且，學校要以優秀青年教師的事蹟來感染、鼓舞學生，讓他們在良好的、積極的氛圍下度過學校生活，而不是消極地混日子。

對此，我深有感觸。在我這幾年的教師工作中，我發現許多學生對於社會和自身現狀很不滿，他們迫切渴望改變這種情況，但在行動上和思想上卻並不成熟。我跟他們交談過後發現，之所以不行動、之所以覺得社會不公是因為他們缺少改變的勇氣，害怕“不成功”，害怕會因失敗而浪費了光陰。

而我則告訴他們，想要成功，首先第一點就是自律自立自強。而要做到這點，就應該學習好專業技能和專業知識，學習如何來安排、規劃自己的生活、今後的人生。在打理好自己之後，要經常跟有相同願望的同學交流，互相溝通，找到實現目標的方法。積極的人在一起會讓彼此更加積極。

但這顯然不夠，接下來我們就要多讀多看多體驗，如多看看相關的課外書，瞭解該行業成功人士的先進事蹟，想辦法在保持學業與成績不退的情況下來體驗該行業的工作。實踐出真知，再多的理論都需實踐來驗證，因此，想要改變自己的人生不去闖是不行的。

有些同學聽了勸告後經常和我交談，報告他們的進度，表示這次一定不會半途而廢了。而還有些學生則仍處於觀望的狀態，對此，我建議讓他們不分職業地出去兼職，體驗了社會現實後思想必將有另一番不同。

不過，我之所以能夠這麼勸學生，是由於本專業的性質決定的。不同的課程應該有不同的教導方式，這也正是中國共產黨16條意見中的一個希望。

在接下來的工作中，我將努力讓自己的言行、思想等向16條意見中所要求的靠攏，讓自己成為怡人的蘭花，而非惡人的鮑魚！

第二篇：學習中國共產黨心得體會

學習中國共產黨心得體會

我們的黨走過了90年艱苦奮鬥的道路。在黨90歲生日之際，我們心潮膨拜，翻開歷史，重温當年，令人掩卷深思，感慨系之。

中國共產黨從誕生到現在，經歷了90年的光輝歷程。90年來，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的武裝鬥爭，建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運，寫下了彪炳千秋的光輝詩篇；是中國共產黨領導人民與時俱進、開拓創新，改變了“一窮二白”的落後面貌，走上了改革開放、全面建設小康社會的征途，開創了亙古未有的宏圖偉業；面對突如其來的自然災害，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，帶領全國各族人民，團結互助、和衷共濟，迎難而上、譜寫了一曲壯麗的凱歌。歷史和現實充分證明，我們的黨是富於創新精神、勇於開拓進取、不斷與時俱進的黨；是經得起各種考驗，勇於在困難和挫折中奮進的黨；

是忠實實踐“以人為本”，腳踏實地為人民羣眾根本利益奮鬥不息的黨。為此，我感到無上的光榮和無比的自豪。

90年的征程，我們黨已邁入一個輝煌的發展時期。“百尺竿頭，更進一步”，這個歷史重任已落到我們的肩上。要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨員就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模範作用。作為黨員我們應該時時嚴格要求自己，做好本職工作，業務精一點、奉獻多一點，為了黨的事業、集體利益，發自內心地去為社會和他人做一些事，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任。我們要以奮發有為的精神和紮實的工作作風，承擔起世紀重託，做好本職工作，為我們共同的目標努力奮鬥！

2014年6月23日

第三篇：高校青年教師聽課心得體會

青年教師聽課心得體會

2014-2014學年第一學期中，在院領導的全心關懷和正確指引下，在教師同仁的傾心相助、大力支持下，我較好地完成了學校佈置的青年教師聽課任務。在此次聽課中我不僅提高了業務素質，還促進了自身的成長。回顧這一學期來的工作，忙碌伴隨着充實，汗水浸潤着收穫，在這個平凡的三尺講台上，我滿懷期待和信心關注着學生每一天的成長。作為管理學科的教師，我深知只有充分利用好課堂45分鐘，才能提高教育教學質量，才能全面提高學生素質。在教學實踐中我鼓勵學生把生活中碰到的實際問題帶進課堂，嘗試着用新方法來解決，並引導學生把課堂所學的知識，應用到生活實踐中，使學生能體會到管理就在身邊，領悟到管理的魅力，感受到管理的樂趣，進而感受管理之美。現就談談自己聽課後的一些心得體會。

1．精心設計課堂教學、不斷增長教學基本功是提高教學質量的重要手段。

教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。在課堂教學中，需要授課老師做充分的準備，不僅要“備”教材，更要“備”學生，要以基礎知識傳授、思想教育和能力培養作為教學目標，要體現依託教材以學生為本的教學發展觀。故此，對基本概念的講授和基本技能的傳授需要進行精心的設計，在教學設計的基礎上配合教學基本功完成教學過程，讓學生不僅能聽懂，還要會延伸，更要在實際工作和生活中靈活應用。這樣一來便可以有效地完成教學計劃，並提高教學質量。

2．教學過程不僅要精緻，還要聯繫實際，方能有效地激發學生興趣。

從授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到佈置作業、課後小結，每一句話都需要精煉，每一個問題的設置都需要恰到好處，板書也要充分體現知識的結構體系。並能根據學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上

處理得當，做到突出重點，突破難點。管理學科是與實際聯繫緊密的學科，針對近年來社會對人才的應用化需求，聯繫實際、解決實際問題日益成為教學的發展方向，所以，在教學過程中對現實生活中的案例進行深入全面的分析是十分必要的，也只有這樣才能讓學生產生興趣，便於理解和接受。

3．要注重知識的傳授與能力的培養相結合

當今社會需要的是知識與能力俱全的人才，高校對人才的培養應以“能力立意，雙基為本，學以致用”的指導思想，實施知識立意向能力立意轉化，這就加大了對能力的考查，為此教學過程中應特別注意在瞭解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先於教師得出結論，從而達到在傳授知識的過程中提高了學生的能力，從而滿足社會對人才的需求。

總之，在即將過去的一學期中，我聽了許多優秀教師的課，從課堂上學到了很多教學業務的知識與方法，提高了自身教學能力，同時也明白了一名優秀教師應該怎樣上課，怎樣才能將課本知識有效的傳達給學生。並決心繼續向老教師、優秀教師學習，不斷提高自己的授課能力，爭取早日成為一名優秀教師。

管理學院：人生

2014年12月24日

第四篇：《中國共產黨歷史》學習心得體會

《中國共產黨歷史》讀後感

這次的黨史學習讓我感受頗多、受益匪淺。中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面，90年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚着無數革命黨人的智慧和力量充分發揮黨的歷史以史鑑今，資政育人的作用，對此我們有着不可推卸的責任。

《中國共產黨歷史》由中國共產黨史出版社出版，本書第一卷編撰了從1921年黨成立到1949年新中國成立的歷史 ，第二卷編撰了從1949年到1978年黨的十一屆三中全會召開的歷史。在這57年的歷史中，中國共產黨為國家的獨立統一付出了無數的鮮血與汗水，無數的共產黨人為了國家的未來臵生死於不顧，為了祖國的明天而付出寶貴的生命與辛勤的汗水。自從共產黨成立以來，黨在這風雨飄搖的時代走過了一段艱辛而漫長的路，犧牲了一批批優秀的革命黨人，自身也變得成熟與強大。從1927年8月的八七會議到1935年1月的遵義會議這中間有着多少艱苦抗戰的戰爭年代 ；從1945年4月的中共六屆七中全會到1978年12月的十一屆三中全會，這中間無數的黨員為國家的發展出謀獻策。

在這57年的歷史中讓我感觸最深的是國共兩次合作，在這兩次合作中，我深深感到中國共產黨為了國家的未來所付出的努力。1922年，中共召開西湖會議，正式以各人名義加入國民黨，實現兩黨合作。這是共產黨成立的第二年，在共產國際的指示下，中共全面的分析中國的局勢，以國家利益為首位，積極配合國民黨北伐革命的指示。雖然中共當時沒有軍隊，也沒有領導權，但是無數黨人仍然為革命而努力。我們當代大學生需要學習我們黨員為國為人民鞠躬盡瘁死而後已的精神，在我們學好專業知識的基礎的同時，我們也要時刻關心國家未來，為國家興亡付出自己的一份力。雖然我們只是社會中渺小的一份子，但我們絕不小看自己，我們的黨和國家都需要想我們大學生一樣無數默默奉獻的有志青年。

國共的第二次合作是1935年日本侵略軍侵佔我國，中國共產黨召開瓦窯堡會議號召國內一切黨派停止內戰，共同籌備抗日救國的鬥爭。第二次國共合作並不是非常順利的，但是中國共產黨為了國家利益，和平解決西安事變，儘量不破壞合作統一戰線。從中我可以感受到中國共產黨為了國家興亡所付出的努力，以及在國家危難時刻，我們黨員能夠以國家大局為重，一致對外。這正是我們中華民族的靈魂與精髓，我們當代人需要的就是這種視國家利益高於一切個人利益的

精神。

歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現實，也照亮了未來。通過對黨史的學習，我們才能更好的瞭解過去，才能看清前進的方向，現在從兩個?牢記?和四個?求?來説説我對黨史的認識。

一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地説就是人們對未來的嚮往和追求。對於我們共產黨人，為建設有中國特色的社會主義而奮鬥，為將來最終實現共產主義而奮鬥，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產黨員。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有着如此豐厚的底藴，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝着它堅定不移的走下去。

二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊樑的鮮活教材。黨史記錄着新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇蹟，這其中的經驗和智慧無不凝結於黨的歷史。

讓我從思想到靈魂再一次地接受中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我感受到的是再一次的心靈震憾：沒有共產黨就沒有我的一切。

一要?求真?。毛澤東同志曾説過這樣一句名言，?世界上怕就怕‘認真’二字，共產黨就最講認真。?實踐表明，如果缺乏了認真精神，黨的執政能力就會削弱，什麼事情也辦不成。90年黨的歷史，本身就是一本求真務實的教科書。?不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂?。學習黨史，一定要做到真學、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足於一知半解、斷章取義，缺乏系統的、辯證的學習、運用能力，要認真、系統的學習，全面、正確地把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。

二要?求深?。歷史穿越時光的隧道，能常駐人心的常常是一個個並不恢宏的小細節，而那恰是歷史的魂魄。它傳遞出的情感價值，温潤着一代又一代;它傳達出的信仰力量，激勵着一輩又一輩。學黨史，知黨史，需要深入學習、深入思考、深入應用。要由許多?小細節?裏品出?大關節?來。要潛心讀書、用心體會，全面系統的學習黨的歷史，防止?三天打魚兩天曬網?，杜絕想起來讀一

點，忙起來丟一邊，必須持之以恆，鍥而不捨，做到學不精通不罷休、學不深入不放手。各級黨員幹部尤其是黨員領導幹部要多學、深學、學深、學透，要立足於研究性地學，而不是應差式地看，而且要善於思考、勤于思考、反覆思考、深入思考，全面系統的理解掌握黨執政興國的規律性，全面系統的繼承黨發展壯大的寶貴經驗，學會辯證的認識黨的歷史、借鑑運用黨史。

三要?求實?。實事求是，是我黨的優良傳統和寶貴精神財富。學習黨史，也必須秉承這種傳統和精神。無論成功的經驗，還是失敗的教訓，都是黨的寶貴經驗，只有以實事求是的態度加以總結，才能使黨史有效發揮鑑今、資政、育人的作用。一要聯繫實際學，不能像讀天書一樣，不入心、不進腦；二要注重實效用，要注重發揮學習黨史對理論創新、資政育人乃至社會進步的積極推動作用。學習的最高境界是消化運用，活學活用。學習黨史的目的是為了從黨史中吸取營養，提高素質，增強能力。黨員幹部要把學習黨史與提高執政能力和領導水平結合起來，從浩若煙海的黨史故事、黨史理論中淘金尋寶，增智長才，把學習黨史的熱情轉化為促進科學發展的能力和水平。充分借鑑黨史經驗，解決好黨的建設中出現的新矛盾、新問題，打好黨的組織的堅實基礎。

四要?求新?。黨的歷史，是一部不斷改革創新的歷史，不是教條，切忌照搬照抄。我們今天學習黨史不是為了學習而學習，重點在與時俱進，在改革創新黨的建設。歷史之樹常青。黨的歷史是黨不懈奮鬥的光輝歷程，是中華民族極其寶貴的精神財富，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的重要力量源泉。今天，我們學習黨的歷史特別是改革開放以來黨的建設歷史，就是要從中吸取成功的寶貴經驗，防止失敗的教訓在當前重演。要通過黨史的學習、借鑑和運用，使黨員幹部在思想認識上有新提高、在理想信念上有新增強、在推進科學發展上有新貢獻、在服務羣眾上新作為，不斷譜寫黨的建設事業新篇章。

學習黨史，必須深刻領會，用心思考；學習黨史，必須理論聯繫實際，學以致用、以學促用。

黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向着一個方向流動。穿行在90年的歷史長河，點點滴滴都閃爍着耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！我會一直堅定不移的擁護黨的領導。

第五篇：學習《中國共產黨歷史》第二捲心得體會

最近學習了《中國共產黨歷史》第二卷，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國；我體會到了古之聖賢慧語的精闢，感受到人生的價值與意義；我學會了如何去活着，如何去做人、去做好人。讀完而意義深刻的黨歷史，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社區建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。

經過黨史學習，讓我更加深刻得認識了黨，明確了自己的奮鬥目標——永遠跟黨走的決心。

通過對黨史的學習，使我更深刻的瞭解到黨的發展歷程，加深了對黨的認識，在一定程度上提高了黨性修養，增強了黨員素質，更堅定了我一心一意跟黨走的決心。

（一）就是對黨的歷史有了更加深刻的理解，明白瞭如今幸福生活的來之不易。

（二）個人方面：對黨員的要求有了進一步的認識，對提高自己的黨性修養有了更加全面地認識，充滿了繼續努力的動力。

通過學習黨史，重温我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。