治庸治懶治散心得體會

第一篇：治庸治懶治散心得體會範文

治庸治懶治散心得體會範文

廉潔自律是檢驗一個黨員幹部的工作作風、行為規範、道德準則、工作標準的重要方面。搞好廉潔自律活動，為增強拒腐防變能力打下了堅實的基礎。結合單位組織的學習以及本職崗位工作要求談幾點體會；

一、加強理論聯繫實際學習，樹立正確的人生觀價值觀

一是要進行理想信念學習。學習黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念，忠實實踐“三個代表”重要思想，正確行使權利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發展。二是要學習艱苦奮鬥精神。學習“兩個務必”，為推進崇武發展做貢獻，努力爭做新時期鐵人式的模範幹部。三是學習法律法規和各項規（程）章制度。學習“八個堅持、八個反對”，學習國家的法律和黨風廉政建設有關規定，增強遵紀守法觀念，做到依法行政按規定辦事，正確履行崗位工作職責。

二、結合工作實際，樹立勤政為羣眾的好形象

一是認真貫徹執行黨風廉政建設有關規定。落實好縣委辦《從嚴管理幹部的實施意見》規定的內容，結合工作實際健全相關廉政建設制度。對照制度約束好自身行為。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃，不該講的堅決不講；管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅決不去。凡是要求別人做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。時刻把握住生活小節，謹慎走好人生的每一步。正確處理好勤政與廉政的關係。勤政是基礎，廉政是保證。勤政以才幹為支撐，廉政以道德為內力。勤政以自強為動力，廉政以自律為約束。勤政求發展，廉政保發展。廉政不勤政，羣眾不歡迎；勤政不廉政，羣眾不滿意。在實際工作中，我們必須以勤廉兼優，德才兼備，以勤政的業績，廉政的品格才能在幹部職工中樹立良好的形象。

三、要為政以德，保持高尚的道德情操

培養高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎。一個幹部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個幹部道德品質、精神境界的試金石。現在有的幹部生活上追求低級趣味，不講修養、不講道德、不講廉恥。整天出入於高級賓館，流連於歌廳酒吧，沉湎於燈紅酒綠，迷戀於聲色犬馬，熱衷於傍結“大款”。這種低劣的生活作風，必然影響到幹部對事業的追求，對工作的責任，對羣眾的關心，到頭來必然會使幹部與我們黨的宗旨、奮鬥目標格格不入，與我們黨對幹部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大幹部特別是各級幹部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業業。而且要求其在生活作風上嚴肅認真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛鍊和修養，樹立良好的生活作風，秉持嚴肅的生活態度，培養高尚的道德情操，經得起權力、金錢、美色的考驗。

四、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識

在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”意思是説，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。慎獨慎微這既是黨員幹部一種重要的修養方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標誌着一個人修養達到高度的自覺程度。我們知道，幹部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領導幹部的為政做官之要，也是立身做人之本。現在有些幹部缺乏慎獨慎微的精神，往往是在“八小時以外”，在上級、同事、下級看不到的時候，沒有了他人的監督，“暮也無知”就放鬆了對自己的要求，就忘記了一個共產黨員和幹部應有的操守。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。

結合單位的學習以及樹立檔案人新形象的需要，本人要更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂範、積極作為、創新創效，為建設和諧、發展的崇武做出貢獻。

第二篇：治庸治懶治散心得體會

治庸治懶治散心得體會

所謂的"庸懶散"，是指工作不實，幹勁不足，執行不力，管理不嚴，效率不高等工作態度，這一現象導致幹部辦事拖沓，服務態度差，工作標準不高，創新能力不強，工作紀律鬆弛，落實上級要求不到位，不徹底及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。結合全縣開展的"三治"活動及本職崗位工作我談幾點體會：

一、樹立正確的人生觀價值觀

一是要進行理想信念學習。學習黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念，忠實實踐"三個代表"重要思想，正確行使權利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發展。二是要學習艱苦奮鬥精神。學習"兩個務必"，為推進**發展做貢獻，努力爭做新時期鐵人式的模範幹部。三是學習法律法規和各項規章制度。學習"八個堅持、八個反對"，學習國家的法律和黨風廉政建設有關規定，增強遵紀守法觀念，做到依法行政按規定辦事，正確履行崗位工作職責。

二、樹立勤政為羣眾的好形象

一是認真貫徹執行黨風廉政建設有關規定。落實好廉政建設制度。對照制度約束好自身行為。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃，不該講的堅決不講；管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅決不去。凡是要求別人做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。時刻把握住生活小節，謹慎走好人生的每一步。正確處理好勤政與廉政的關係。勤政是基礎，廉政是保證。勤政以才幹為支撐，廉政以道德為內力。勤政以自強為動力，廉政以自律為約束。勤政求發展，廉政保發展。在實際工作中，我們必須以勤廉兼優，德才兼備，以勤政的業績，廉政的品格才能在幹部職工中樹立良好的形象。

三、保持高尚的道德情操

培養高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎。一個幹部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個幹部道德品質、精神境界的試金石。低劣的生活作風，必然影響到幹部對事業的追求，對工作的責任，對羣眾的關心，到頭來必然會使幹部與我們黨的宗旨、奮鬥目標格格不入，與我們黨對幹部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大幹部特別是各級幹部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業業。而且要求其在生活作風上嚴肅認真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛鍊和修養，樹立良好的生活作風，秉持嚴肅的生活態度，培養高尚的道德情操，經得起權力、金錢、美色的考驗。

四、保持慎獨慎微的自律意識

在《禮記。中庸》中孔子講："君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也(更多請你搜索：)。"意思是説，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。慎獨慎微既是黨員幹部一種重要的修養方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標誌着一個人修養達到高度的自覺程度。我們知道，幹部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領導幹部的為政做官之要，也是立身做人之本。現在有些幹部缺乏慎獨慎微的精神，往往是在"八小時以外"，在上級、同事、下級看不到的時候，沒有了他人的監督，"暮也無知"就放鬆了對自己的要求，就忘記了一個共產黨員和幹部應有的操守。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。

作為一名經貿戰線的年青幹部，本人要更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂範、積極作為、創新創效，為建設平安宜居富裕幸福新××做出貢獻。

第三篇：治庸治懶治散心得體會

治庸治懶治散心得體會

“三治”活動開展以來，明顯感到各級黨政部門風氣為之一振，面貌煥然一新。這場整頓作風的活動受到了廣大幹部職工的普遍歡迎。廉潔自律是檢驗一個領導幹部的工作作風、行為規範、道德準則、工作標準的重要方面。整治“庸、懶、散”作風，轉變幹部職工思想是關鍵，要在幹部職工隊伍中開展有主題、有目標、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動，以常年設立意見箱、召開服務對象座談會和委領導點評會等方式幫助幹部查找問題，在查找、整改問題中解放幹部職工的思想。

趁着解放思想大討論活動的促動效應，力促領導起到模範帶頭作用，在生活細節中切實轉變作風。與此同時，制定科學合理的考核，建立長效機制“治庸治懶治散”是我委的一大亮點。

開展三治三提活動，提高幹部職工的綜合素質。搞好廉潔自律活動，為增強幹部職工業務能力打下了堅實的基礎。結合本單位組織的學習以及本職崗位工作要求談幾點體會；

一、加強理論聯繫實際學習，樹立正確的人生觀價值觀

一是要進行理想信念學習。學習黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念，忠實實踐“三個代表”重要思想，正確行使權利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發展。二是要學習艱苦奮鬥精神。三是學習法律法規和各項規（程）章制度。

二、要為政以德，保持高尚的道德情操

培養高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎。一個人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個幹部道德品質、精神境界的試金石。現在有的人生活上追求低級趣味，不講修養、不講道德、不講廉恥，與我們黨對幹部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大幹部特別是各級幹部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業業。而且要求其在生活作風上嚴肅認真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛鍊和修養，樹立良好的生活作風，秉持嚴肅的生活態度，培養高尚的道德情操，經得起權力、金錢、美色的考驗。

三、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識

在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”意思是説，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。慎獨慎微這既是黨員幹部一種重要的修養方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標誌着一個人修養達到高度的自覺程度。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。要明確方向，追求作風建設的最大實效。要為民、務實、清廉、高效，要為師生服務，要求真務實，要有職業操守，要提高效能。要把羣眾呼聲當做第一信號，把羣眾需要當做第一選擇，把

羣眾滿意當做第一標準。

治庸治懶治散自查報告

為了貫徹落實開展“治庸治懶治散”專項整治活動的部署和要求，我按照相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，並從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題 （一）業務學習方面 1、作為業務人員自學意識不夠強。不善於用“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用於學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

（二）工作作風方面 1、工作作風不夠紮實，有時存在急於求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足於得過且過。日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固

（三）紀律作風方面 有時對自己要求不嚴，説話隨便，不太注意小節，有價值標準注重實用，行為選擇偏重實惠的想法。

二、存在問題的主要原因 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，並沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、作為執法人員的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生鬆口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對學生的教育有時不夠深入，滿足於面上不出問題。

3、自我要求有所放鬆，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。特別是對問題學生的教育，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足於自身的知識和經驗。 三、整改措施

隨着機關作風建設活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，認真學習執法人員教書育人的相關理論和法律法規。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。 4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是共產黨員應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢於講實話、真話，敢於聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇於開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、

從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

第四篇：治庸治懶治散心得體會

治庸治懶治散心得體會

近日，市委市政府提出在全市黨政機關中開展“三治三提”活動。活動開展以來，明顯感到各級黨政部門風氣為之一振，面貌煥然一新。這場整頓作風的活動受到了廣大教職工的普遍歡迎。廉潔自律是檢驗一個領導幹部的工作作風、行為規範、道德準則、工作標準的重要方面。整治“庸、懶、散”作風，轉變教職工思想是關鍵，要在教職工隊伍中開展有主題、有目標、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動，以常年設立意見箱、召開服務對象座談會和校領導點評會等方式幫助幹部查找問題，在查找、整改問題中解放教職工的思想。

趁着解放思想大討論活動的促動效應，力促領導起到模範帶頭作用，在生活細節中切實轉變作風。與此同時，制定科學合理的考核，建立長效機制“治庸治懶治散”是我校的一大亮點。在校內推行了績效考核制度，以此作為教職工作風好壞與否的準繩。

開展三治三提活動，提高教職工的綜合素質。搞好廉潔自律活動，為增強教師業務能力打下了堅實的基礎。結合本單位組織的學習以及本職崗位工作要求談幾點體會；

一、加強理論聯繫實際學習，樹立正確的人生觀價值觀

一是要進行理想信念學習。學習黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念，忠實實踐“三個代表”重要思想，正確行使權利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發展。二是要學習艱苦奮鬥精神。學習“兩個務必”，為推進胡襄一中發展做貢獻，努力爭做新時期鐵人式的模範幹部。三是學習法律

法規和各項規（程）章制度。學習“八個堅持、八個反對”，學習國家的法律和黨風廉政建設有關規定，增強遵紀守法觀念，做到依法行政按規定辦事，正確履行崗位工作職責。

二、樹立一切為學生、一切為了學校的發展的思想

一是認真貫徹執行縣教體委有關規定。落實好縣委辦《從嚴管理幹部的實施意見》規定的內容，結合工作實際健全相關制度。對照制度約束好自身行為。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃，不該講的堅決不講；管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅決不去。凡是要求別人做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。時刻把握住生活小節，謹慎走好人生的每一步。正確處理好理論學習與教學的關係。理論學習是基礎，理論學習是保證。在實際工作中，我們必須以勤廉兼優，德才兼備，以勤政的業績，廉政的品格才能在幹部職工中樹立良好的形象。

三、要為政以德，保持高尚的道德情操

培養高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎。一個教師的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個幹部道德品質、精神境界的試金石。現在有的教職工生活上追求低級趣味，不講修養、不講道德、不講廉恥。整天出入於高級賓館，流連於歌廳酒吧，沉湎於燈紅酒綠，迷戀於聲色犬馬，熱衷於傍結“大款”。這種低劣的生活作風，必然影響到教師對事業的

追求，對工作的責任，對學生的關心，到頭來必然會使幹部與我們黨的宗旨、奮鬥目標格格不入，與我們黨對幹部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大幹部特別是各級幹部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業業。而且要求其在生活作風上嚴肅認真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛鍊和修養，樹立良好的生活作風，秉持嚴肅的生活態度，培養高尚的道德情操，經得起權力、金錢、美色的考驗。

四、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識

在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”意思是説，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。慎獨慎微這既是黨員幹部一種重要的修養方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標誌着一個人修養達到高度的自覺程度。我們知道，幹部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領導幹部的為政做官之要，也是立身做人之本。現在有些幹部缺乏慎獨慎微的精神，往往是在“八小時以外”，在上級、同事、下級看不到的時候，沒有了他人的監督，“暮也無知”就放鬆了對自己的要求，就忘記了一個共產黨員和幹部應有的操守。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。要明確方向，追求作風建設的最大實效。要為民、務實、清廉、高效，要為師生服

務，要求真務實，要有職業操守，要提高效能。要把羣眾呼聲當做第一信號，把羣眾需要當做第一選擇，把羣眾滿意當做第一標準。

五、要加強領導，營造學校的良好氛圍。教育系統要統一領導，各部門齊抓共管，要做好事先動員，事中協調，事後總結工作，要樹立典型，濃厚氛圍，要立説立行，從我做起，從現在做起，以優良的工作作風，熱情的服務態度，一流的工作業績，一流的服務質量，為學校的教學科研服務，為基層服務，為黨建思政工作服務，為人才培養服務，為師生服務，推進胡襄一中科學發展，促進校園和諧穩定。

學校作風建設極端重要，學校發展需要大家共同努力。希望全體教職工要嚴格按照活動方案，抓好落實，希望學校各部門在中心校和活動領導小組辦公室的領導下，打造高素質學校，打造高素質教職工，塑造良好形象，使活動在每個部門每個教職工身上都有成效。

結合單位的學習以及樹立新形象的需要，更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂範、積極作為、創新創效，為建設和諧、發展的胡襄一中做出貢獻。

第五篇：治庸治懶治散個人心得體會

“治庸治懶治散治奢”心得體會

劉海兵

最近一個月期間我校組織全體教職工開展“治庸治懶治散治奢”作風整頓專項活動，活動期間，我認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散、奢”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識，提高了對工作熱情。現就學習活動談一點個人粗淺的認識及心得體會。

一是治理庸懶散奢須以自身思想觀念為切點。隨着時代的發展和社會的進步，作為一名教師要保持高昂的工作熱情和堅定的奮鬥方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。

首先要樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行為規範，堅持奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業、埋頭苦幹、甘於平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。

其次是要堅持把自身的價值體現與學校的進步發展緊密聯繫起來，時刻將學校利益置於個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業的取得新突破。

再者是堅持以人為本、言傳身教、科學教學，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念，在對學生嚴格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優勢、發掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義。

總而言之，這次的學習使我深受體會，有了很大的收穫。在我身上存在的問題，我會認真反思，及時改正。