足球培訓心得體會感悟

足球培訓心得體會感悟1

此次培訓讓我難忘，首先，漢川市各級領導對本次培訓的重視。在組織、安排、訓練這些過程中，充分感受到領導對這次培訓的重視。接着，承擔本次培訓任務的武漢體育學院謝朝忠教授就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束後緊接着就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，應該來説收穫還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發展，足球的基本規則、概念都深入了了解，給我們帶來了全新的足球理念，讓我們進一步瞭解足球，喜愛足球，熱愛足球，梳理了發展校園足球的決心。

感受最大是謝教授寓教於樂的教學方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球遊戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今後的教學方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學生也能在快樂中學習，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題。　　其次謝教授能在足球教學中無形地向我們滲透着為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。謝教授對崇高的敬業精神值得我學習。　　另外，嚴老師的理論與實際相聯繫的教學方法給予我頗多啟迪。 此次培訓讓我受益匪淺，讓我重新認識了足球，明確了中央對於推廣校園足球的決心，也深深感受到了漢川市教育局領導對於校園足球的重視，也有了回到學校推廣校園足球的決心和計劃。校園足球對於學生的身體鍛鍊、人格教育都有着非常重要的意義 。 短短的聚，匆匆的分。但我會以此為契機，愛上足球，併為之奮鬥。同時肩負起引導，訓練我校足球隊，促進我校乃至我市校園足球的蓬勃發展。同時帶動身邊的人，關心足球，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運動轟轟烈烈的發展下去，為實現足球夢--中國夢做出自己應有的貢獻。足足球培訓心得體會感悟2

夕陽的餘暉散落在大地上，地平線上的晚霞火紅，像一條華麗的圍巾在天空蔓延。　　“丁……”清脆的聲音打破了夜晚的寧靜。看，國小所有的孩子都已經一個接一個的下了課，有説有笑的走出了校門。

看，男孩們跳出大門，向離學校不遠的空地走去。　　這是踢足球的好地方。一小片綠草生長在一個小空地上，周圍是稀疏的灌木，把這個場地變成了一個小足球場。　　剛下課的男生衝進“足球場”，用書包、帽子、外套搭起一個簡單的球門。匆匆擺好場地後，他們拉開架勢，準備比賽。男生的這種姿勢吸引了很多觀眾，包括男孩、女孩、兒童和成年人，他們對等待足球世界盃的開幕充滿好奇和興趣。　　球員們各就各位，就連那個穿紅色運動服的球員也挺直了身子，全神貫注地盯着球場。緊張情緒很快蔓延到體育場的每個角落。　　遊戲開始了!　　中場激戰刺激了大家的表情。看，那個金髮守門員。他屏住呼吸，密切注視着飛行的足球，甚至忽略了膝蓋上的傷。他蹲下身子，手裏拿着黑色皮手套壓在腿上，眼睛似乎盯着球。球跑到哪裏，他的眼睛就跟到哪裏。他很認真，全力保護目標，就好像士兵們在堅守堡壘一樣。　　邊線上的觀眾緊張地看着球場，不知道最終哪一方會贏得比賽。　　一個男孩和他的小弟弟一起看比賽。他們兄弟臉上的表情是如此專注、緊張和好奇。

他們身後那個紅蝴蝶結的女孩看起來很嚴肅，就像一個成年人。在女孩的右臂前，有一個金髮男孩，他一直看着體育場的中央。坐在他旁邊的“小紅小紅帽”伸長了脖子，試圖探出身子，以免他看不清比賽。他身邊有一對男女，他們似乎並不在乎比賽的輸贏，只是想看看。最有意思的是大舅。他笑了笑，看起來有點調皮。我想知道他是否記得他的童年。　　競爭越來越激烈，小替補們都很期待。他們一定是在想，這樣的遊戲裏一定會有人被取代，這樣我才能發揮，才能發揮!

足球培訓心得體會感悟3

一、楔形　　如果足球是水，我就是魚;如果足球是土，我就是樹……我對足球的熱愛是無法形容的，尤其是對我們班的男生。今天我們班進了冠軍賽!　　二、遭遇強敵(上)　　遊戲開始了!一、六班開球，他們的主力隊員帶領其他隊員勇敢地衝向我班的球門!用一隻腳射擊，吼吼。幸好被我們守門員擋住了。輪到我隊發球了。這樣不好。

球被六班接住了!同學殺了個回馬槍把球搶了回來!我看到楊立波迅速把球拿到對方球門併發射出去。哎呀!還沒來得及踢，就被6班門將搶了回來!　　六班守門員馬上把球扔給六班主力，他們帶着球衝向我們班的球門。“不好!”我喊了一聲，男生們意識到了危險，立刻回頭防守，但守門員只能獨自對抗六班的隊員!　　耶穌基督!因為門將弱，進球進去了……1：0……哨聲響起，上半場結束了，下半場我們一定會回來的!　　三、敗後歸來(下)　　半色調結束!開始下半場!　　六班的主力衝向…我們，進球，一腳，陳玉臣接住了球!呃?為什麼球又滾到了六班的腳下?球衝進了球門，陳玉臣接住了球!”“十一班，加油!“天那麼藍，太陽那麼亮，白雲那麼美，哈哈!我們班男生衝向敵人六班的目標，哦!楊摔倒了!張文韜一直帶着球跑!嗯?球被六班強行踢走了，球。球進去了!”停下!——“吶喊，足球賽結束了。　　2：0……　　雖然我們班這場比賽輸給了六班，但是我想對足球小子們説：“你們永遠是最棒的!”

足球培訓心得體會感悟4

5月16日至5月18日(週四至週六)，我參加了在實驗中學舉辦的關於指導員的校園足球國培培訓。　　這是我第5次參加市校足球辦舉辦的國培校園足球培訓，每一次的培訓都會有豐富的收穫和提高。參加本次培訓學員有90多人，是歷史培訓人數之最。可以看的出：在市校足辦的領導下，成都校園足球運動正在蓬勃發展!　　通過三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就説，不用有太多的專業知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業知識。

校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨中央、國務院領導的關心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項貫徹陽光體育運動，增強學生體質健康，培養學生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫後代的重要活動。　　擔任本次培訓任務的是李東講師和鄭濤講師。兩位講師一動、一靜;一位側重理論，一位側重實踐;幽默中帶着深厚，含蓄中透着幹練。聽了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這麼多的筆記，因為二位講師講得句句都很經驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以後，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。　　本次培訓可以説是收穫多多。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。相之於前幾次培訓更加詳解、深入和全面。

本次培訓我最大的收穫是會寫教案了。過去也寫過足球教案、大多是借鑑的多，怎麼寫不是很清楚，有些雲裏霧裏。如何把學到的足球知識正確有效的傳授給隊員，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們佈置了寫教案的任務，給我安排的任務是“1打1進攻”主題。為了寫好教案，晚上我上網查了些資料，關於1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進行了幾次交流，教案反覆寫反覆改了好幾遍，快12點時終於寫完了。非常高興，足球課原來可以這樣上。　　根據此次培訓學到的知識，根據我的球隊不足，我會在訓練中刻意注意一下幾點：

1、認真貫徹教案，有針對性的進行訓練。