《外師內悟好教育》----段惠民講座有感

《外師內悟好教育》----段惠民講座有感

2019年7月7日至13日，本人有幸參加了在安徽蕪湖舉辦的蓮湖區班主任能力提升培訓班為期一週的學習，我們一百多人在一起聆聽了多位專家學者和在教育領域有着特殊建樹的同行的精彩演講，受益匪淺，這其中河南的段惠民老師的講演給我留下深刻的印象。段老師的報告，激情洋溢，魅力四射，生動有趣，詼諧幽默，與其説他的講座是演講，我覺得更像是一場直擊人心的教育風暴，直教人蕩氣迴腸，回味無窮. 段惠民，何許人也？有如此魅力？如此吸引人？用他的話説，就是一位河南鄉村小教師。但就是這樣一位鄉村小教師，卻是“全國十佳班主任”，是著名教育家魏書生老師的得意弟子，魏老師曾這樣評價他：“你從鄉村走來，登上全國講台，汲取世界經驗，根植班級育才。”《德育報》張國宏社長也這樣評價他：“中國教育需要段惠民這樣的鄉村教師。”

段老師的講座讓我看到了一個教育工作者對本職工作的那份熱愛及赤誠之心。以及這顆赤子之心下產生的那份對教育的激情與智慧。尤其是由激情而至的那種富有哲理的新的教育理念和大智慧，讓人油然而生出一份敬意，對段老師，對教育的敬意。聽他的講座，讓我真正見識了一個教育工作者的胸懷和對教育的熾熱，這是一種享受，更讓我意識到自己的不足，這也許就是這次學習的最大收穫。

段老師在舞台上一站就是四五個小時，站着講的人不覺得累，下面聽的人也是聚精會神，聽得津津有味，全然沒有平日裏聽報告的索然無味，大家認真的聽，細心的記筆記，唯恐漏掉了什麼重要的理論，會場不時出現陣陣的掌聲和會聲的笑聲，段老師就像是跟大家拉家常一樣，侃侃而談，跟大家分享了他的教育歷程，及成長心路----- 從一個最普通不過的鄉村“小”教師到“全國首屆十佳班主任”，從最偏遠的鄉村走進了人們大會堂，他向大家展示了一個人民教師的豐富人生。

細細思考段惠民老師的成功之路，離不開下面幾個詞；熱愛，堅持，追夢，學習，思考，實踐，觀察，反思，改變。

段老師1987年畢業於河南師專物理專業，畢業後分配到一所邊遠的油田學校工作，全校一到九年級總共才50多名學生，每次教學上遇到問題，只能與其他學科老師探討，解決不了的就記在本子上，留到一學期一次的區教研活動時間向教研員請教。雖然路途遙遠，還需要來回奔波，但段老師樂此不彼，就是這種樂觀向上，積極進取的堅持，幾十年如一日，他才在自己的領域裏創造了一個又一個神話版的奇蹟，把一個複式班的11名學生，13門課總分120的學生硬是教出了通過他一年的努力，會考8個，會考升學率80%的好成績。

著名特級教師於漪説過：“在學校裏工作，只有當了班主任，才能真正體會當老師的幸福。”而王寶祥在《新時期班主任工作》中談到：“作為一名中國小教師，如果沒有當過班主任或者做不好班主任工作，那麼，他不能算一個完整的好的老師，只能算半個老師。他在育人事業中所作的貢獻，就有了重要的欠缺。他所體嚐到的教師職業的崇高和幸福，也會留下太多的遺憾。”然而，一個好的班主任究竟是怎樣煉成的呢？

段惠民老師在講座中其實給我們指明瞭一條道路，這就是學習、實踐、反思。“博覽羣書化思想，躬身踐行生智慧”，如果再加上“勤於反思成名師”就更完整點。其實他也談到了反思。段老師説他熱愛讀書，善於思考，他每年花在買書上的錢就有一萬多，平均三天他會讀一本書。在讀書中，他會思考，把名家的思想同他的教育教學連接起來，形成自己的教育理念，並把這種理念用於他的教學中去。伊尹説“治大國若烹小鮮”，段惠民説：“萬物皆一理，隔行不隔山”。著名教育家杜威説：“學校即社會，教育即生活”，陶行知説；“社會即學校，生活即教育”，段惠民説：“生活即教育，教育也是生活。社會即學校，學校也是社會”“生活即學習，即生活。工作即生活，即學習。學習即工作，即生活”

從他講的幾個案例中，我分明看到了班主任工作不僅是一種職業，更是一門學問和藝術。是值得我們終身學習和研究的。而這恰恰是成為一個名班主任的成功之道。“站得高”，才能“看得遠”；“想得深”才能“做得透”。

做班主任需要修煉，而這種修煉是一種痛苦的過程，是淬鍊也是涅槃。如果真能修煉成功，我們不僅能成家亦能成佛。

身為鄉村小教師，心繫教育大事業。這才是他真實的寫照。他的“教就是教做人，育就是育心靈”，道出了教育的真諦。教育是什麼？教育就是把“人”當做“人”來培養，教育就是把“人”培養成“人”。而教育諸多悲劇的產生就是沒有把“人”當做“人”來教育。而作為教育工作者，所持有的態度就是“想大問題做小事情”，而段惠民老師不就是這樣做的嗎？

另外，作為班主任，和諧的師生關係也是通往成功的必經之路，是的，只有親其師才能信其道，學生之所以願意聽班主任的話，更多的時候是在於對老師的親近關係，學生如果在心理上對班主任有排斥的心理，語言和行為上也會對老師的教育持牴觸的態度，這在教育教學上是大忌。所以和諧的師生關係對於班主任的工作至關重要。畢竟親其師才能信其道，才能不折不扣的聽從老師正確的教導。

人，總在學習中成長，也在學習中成熟，也是漸臻完美的必然途徑。聽了段老師的講座，使我又重新燃起了對教育的那份熱愛，教師這個平凡的職業，雖然清貧，但卻是塑造民族之魂，改造人心靈魂的高尚的職業，讓我們在快樂中工作，在熱愛中生活。