信息技術應用能力提升工程2.0研修總結

信息技術應用能力提升工程2.0研修總結

這次參加縣中國小信息技術應用能力提升工程2.0 培訓， 收穫頗大。 一名合格教師不僅要掌握相應的專業知識，而且還要有應用信息技術的能力。21 世紀是電子時代，是信息技術的時代。教師是知識的傳播者，也是信息技術的傳播者，所以教師要學習信息技術，提高自己應用信息技術的能力。我主要有以下收穫：

一、更新教學理念，改變傳統看法

這次培訓的主要內容是掌握教育信息化應用能力。通過這次培訓，我進一步樹立了“教育信息技術為學校教育教學服務” 的理念； 我明白信息技術和學科整合使教育教學賦予更多的內涵，能提高教學效率和效果，有利於教師專業發展，改變教師的教和學生的學的方式，使我們的課堂更具活力，使我們的教學更具實效。

二、提高了自身信息技術應用能力

培訓是網絡授課，可根據自己的情況選擇你學習的科目，真正做到因材施教，根據所需來學習，極大的調動了老師學習的自覺性。對我而言，提高了蒐集和處理數據的能力，學到了集成和開發教學資源的方法以及傳輸和管理教學資源的方法；提高了信息技術與國小數學學科的整合能力。這對我今後運用現代化教學手段進行教學大有裨益。在數學學科方面，有些知識是抽象不易理解的，通過信息技術比如多媒體課件，幾何畫板，微課視頻等等可以使抽象事物直觀化，便於學生理解，也使課堂氛圍活躍，調動學生學習的積極性。我通過不斷積極學習新的教育教學理念，用以指導實際的教學工作，向新課改的目標不斷努力，把學到的理論知識與教育教學實踐相結合。在教學過程中，改變灌輸知識的思想，更注重學習方法的傳授，幫助學生培養自我學習的能力。利用信息技術手段，與其他學科有效整合，使學生更喜歡、更容易接受、學到更系統、有價值的知識。

通過這次學習，我在信息技術方面的能力有了很大提高，現在已不只停留在課件的製作上。認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，並致力於把它們應用於課堂內的教與學活動中。同時必須看到仍存在許多不足亟待改進，必須時時檢視自己，不斷完善，才能更好的為學生服務，作為新教師的我，一定會努力學習提高自己的業務水平，更好地運用到教學中，成為一名優秀的教師。