四羣教育心得體會【精品多篇】

羣教育學習心得體會 篇一

按照各級黨委、政府的安排部署，我認真學習了“四 羣”教育專題講座，深刻領會了“四羣”工作的精神實質和深遠意義。再次用不同的方式詮釋了毛澤東的羣眾路線，從羣眾中來到羣眾中去，我們從農村走出來服務於農村。根據對聯繫户的調查走訪、座談，要把“四羣”工作開展好，面臨許多問題，因此我認為，應該從下面幾方面入手： 一是找準聯繫户存在的困難和問題，對症下藥。因每村每宅的民風不同，地理環境不同，社會意識形態不同，人文環境不同，經濟發展水平不同，每家每户的家庭結構不同等造成了各家各户存在的困難和問題大相徑庭，用農村的一句古話：“每家都有一本難唸的經。”為此，我們在“四羣”教育工作中，要真正的瞭解羣眾存在的困難和問題，找出者本經難唸的地方，才能把羣眾工作做好；真正的從羣眾的角度出發，才能為羣眾解決困難和問題。

二是用心感人，用誠帶人，尊重人民羣眾的意願。用心與羣眾交流，用心傾聽他們的呼聲，用心幫助他們解決生活中的點點滴滴。用誠與他們相處，學會幹老百姓的活，學會説老百姓的`話，學會穿老百姓的衣。充分尊重老百姓的想法、觀點，站在老百姓的角度考慮，真正從老百姓的利益出發。

三是創新工作思路，提升監測能力，提高服務水平。 環境監測工作任重道遠，為保障人民羣眾的環境權益，保護人民羣眾的健康，我們在工作中要與羣眾緊密結合起來，把每一項工作都落到實處，不斷創新工作思路，提升環境監測能力，進一步提高服務水平，最大限度的保障羣眾的生命和財產安全。

《新時代愛國主義教育實施綱要》心得體會 篇二

愛國主義是中華民族的核心，民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富。隨着中國特色社會主義進入了新時代，我們的愛國主義教育也隨之有了新的要求。正如習近平總書記所説，新時代加強愛國主義教育，對於振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。作為當代的青年學生，我們要學習新時代的愛國主義，進一步瞭解其中的新內涵和新啟示。我們要將新時代愛國主義的具體內容融入到我們的日常學習、生活和實踐中；結合新時代愛國主義對我們的要求，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為社會主義現代化建設和中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

《新時代愛國主義教育實施綱要》心得體會 篇三

愛國主義是民族心、民族魂，大力弘揚愛國主義，讓愛國主義在青年學生心中牢牢紮根，是當下教育的重中之重。我認為應從以下着手：第一，要高揚愛國主義旗幟。輔導員要自己有信仰，有愛國主義情懷，才能激發大學生把自己的理想與國家的發展、民族的命運緊密聯繫在一起，使愛國主義成為當代大學生的堅定信念、精神力量和自覺行動。第二，創新愛國教育形式。面對當前的95後、00後，要用他們喜聞綠色作文網樂見的方式講愛國。通過好看、有趣、實用的思政課堂、微班會等，進行生動的愛國主義教育；通過拍攝微視頻，用學生的視野和方式，利用融媒體將愛國主義教育入心入腦；通過輔導員撰寫網文，利用線上線下使愛國主義滲進學生血液、侵入心扉。第三，要在實踐中傳播愛國主義。愛國主義不是空洞的，抽象的，通過培育社會主義核心價值觀，使學生在日常行為中滋養初心、踐行初心，不斷培養學生的愛國意識。

《新時代愛國主義教育實施綱要》心得體會 篇四

作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應在生活裏克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅僅是一種政治職責，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。我認為作為一名入黨用心分子，一個有志投身於共產主義事業的當代青年，務必增強黨性鍛鍊，提高政治理論素養，加強個人修養。從改革開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯繫羣眾，領導人民共同努力的結果。

《新時代愛國主義教育實施綱要》心得體會 篇五

愛國，我們要理直氣壯！愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族寶貴的精神財富。愛國就要擁護黨的領導，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，爭做擔當民族復興大任的時代新人。愛國就要堅決擁護祖國統一和民族團結，像愛護自己的眼睛一樣熱愛我們的民族和國家，旗幟鮮明的反對分裂國家的圖謀、破壞民族團結的言行。愛國就要把個人夢與中國夢結合起來，積極投身社會主義事業的建設。愛國要有儀式感，我們同升國旗，同唱國歌，同聽國旗下講話，同看早上冉冉升起的太陽。

偉大的祖國，我愛你！愛你，就要理直氣壯的講出來！

《新時代愛國主義教育實施綱要》心得體會 篇六

愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感。從古至今，無數中國人用最深摯的感情書寫了愛國主義讚歌：從屈原“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”、曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”到戚繼光“繁霜盡是心頭血，灑向千峯秋葉丹”，再到林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”……愛國，始終是中國人精神的主旋律。無論是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”這種“憂以天下，樂以天下”的博大胸襟；還是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸，無不是激揚着愛國主義的精神旗幟。

作為新時代的我們，更應當繼承優良傳統，高舉愛國主義旗幟。立足崗位，踐行使命，讓愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。“天下興亡，匹夫有責”，讓我們攜手同心，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥！

《新時代愛國主義教育實施綱要》心得體會 篇七

推動《綱要》在高校落地生根是高校教師義不容辭的責任，作為一名輔導員，在工作中，一是要突出“學”字。把學習習近平新時代中國特色社會主義思想，作為推動落實《綱要》的首要任務。深刻理解核心要義，精神實質和實踐要求，提高政治修養，錘鍊育人本領，成為點燃學生愛國熱情的“一盞明燈”；成為弘揚民族精神、開展愛國教育、弘揚傳統文化、增進民族團結、普及國防教育的“行家裏手”，提高從事思政工作的素質和能力。二是要突出一個“踐”字。要緊密結合民辦高校實際，把握當代大學生特點，創新愛國主義教育形式，充分利用黨日團日、網絡媒體、影視廣播、主題班會、實踐活動等載體，採取師生互動交流、情景再現交融、現身説法等形式，增強思政教育的吸引力和感染力，激發學生的愛國情，報國志。在潛移默化中，弘揚愛國精神，調動愛國熱情，濃厚家國情懷，強化責任擔當，引導學生堅決聽黨話、跟黨走，落實立德樹人根本任務。

《新時代愛國主義教育實施綱要》心得體會 篇八

新中國成立XX週年以來，中國共產黨帶領全國各族人民實現了從站起來、富起來到強起來的重大歷史性飛躍，這正是愛國主義教育的偉大實踐。以愛國主義為核心的民族精神，已成為中華民族生生不息的血脈基因。做為鑄魂育人的高校輔導員，擔任着大學生思想政治教育的神聖使命，要將愛國主義的思想融入每一位學子的血液裏，時刻守護着大學生的思想陣地。

習近平總書記曾經説過：“對每一箇中國人來説，愛國是本分，也是職責，是心之所繫、情之所歸。”中華億萬學子始終不能忘記“為中華民族謀復興、為中國人民謀幸福”的偉大使命，要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯繫在一起，為實現中華民族偉大復興的中國夢而匯聚磅礴力量，真正將愛國主義內化於心、外化於行，爭做弘揚愛國主義精神的堅定踐行者，讓愛國主義成為中華億萬學子堅定的信念、精神的力量、行動的指南。在日常生活中，學校要以豐富多樣的愛國主義教育實踐形式為載體，營造新時代愛國主義教育的濃厚氛圍，為祖國培養出能擔當民族復興大任的時代新人！