去一線的心得體會多篇

去一線的心得體會篇1

進入夏季，汛期來臨。近日，習近平總書記對防汛救災工作作出重要指示，要求各地區和有關部門要堅持人民至上、生命至上，統籌做好疫情防控和防汛救災工作，為做好汛期防汛救災工作指明瞭方向，提出了要求。

進入汛期後，各地特別是重慶、湖南、貴州等地連發暴雨，造成了羣眾財產損失，威脅着羣眾的生命安全。面對洪澇自然災害的襲擊，受災地區基層黨組織和廣大黨員幹部聞“汛”而動，視災情為命令，全力組織力量，積極投入搶險救災工作，有的對受困羣眾施救、有的組織羣眾進行轉移、有的轉移羣眾財產、有的對安置的羣眾進行照料……他們以實際行動詮釋了忠誠、乾淨、擔當，擦亮了共產黨員名片。

大災，就是大考。防汛救災，是對各級黨委政府抗擊自然災害綜合能力的一次考驗，也是對廣大黨員幹部黨性的一次檢驗。大災面前、危急關頭，黨員幹部能不能第一時間衝出來挑起救災重任?能不能逆向而行、無私奉獻?是擺在災區黨員幹部面前的一道考題。能不能答好這張黨性大考的答卷，考的是宗旨意識強不強，考的是有沒有忠誠的品質、擔當的精神，考的是對人民羣眾有沒有真感情，考驗着是否真正做到始終不忘初心、牢記使命。

患難見真情，烈火煉丹心。正如以往發生的每一次大地震、大火災、大水患中，都有勇敢的逆行者和堅毅的堅守者一樣，今年汛期中，洪水中冒雨每家每户組織羣眾撤離的，是黨員幹部;羣眾遇險跳入水中救羣眾的，是黨員幹部;日夜為羣眾轉移物資、運送生活必需品的，是黨員幹部。堅持“人民至上”，不是一句空話，不是一個抽象的概念，而是要落實到具體的行動上。災情就是命令。廣大黨員幹部，就應自覺擔當起守護人民羣眾生命財產安全的中流砥柱，把防汛救災等抗擊自然災害的一線作為踐行初心、淬鍊黨性的主戰場，做好險情巡查、設施搶修、人員轉移等工作，以全心全意為民服務的擔當精神、一心一意為民謀利的奉獻情懷，為受災羣眾築起保護生命財產安全的堅實“堤壩”。

疾風知勁草，板蕩識誠臣。檢驗黨員幹部的成色，看的是羣眾需要之時、危急時刻能否做到挺身而出、無畏前行。在防汛救災一線，無數黨員幹部叫響“讓我來”，以實際行動發出“跟我上”，時時處處都有黨員幹部衝鋒向前的身影。當前，正值洪澇、颱風等自然災害多發的季節，黨員幹部就要自覺把羣眾人民生命安全放在第一位，始終把羣眾安危、羣眾利益舉過頭頂，在災害來臨時、羣眾危急處主動亮明身份、當起先鋒，敢於叫響“我先上”，衝在最前頭、幹在最險處，哪裏有危險就出現在哪裏，哪裏艱苦就奮戰在哪裏，做到把羣眾利益放在個人利益之前，把個人安危置於羣眾安危後面，以實際行動凝聚起更多黨員羣眾的力量，在洪峯浪尖築起一道洪水衝不垮的堅強戰鬥堡壘，保護好人民羣眾的生命財產安全，把“人民至上”的情懷譜寫在第一線。

大事難事看擔當，逆境順境看襟度。防汛救災一線，是檢驗黨員是否合格的試金石。廣大黨員要始終做到不忘初心、牢記使命，始終把羣眾擺在首位，積極投身到防汛救災一線，組織羣眾開展抗災自救，努力保障羣眾生命財產安全，以實際行動踐行初心、擔當使命，在堅持“人民至上”中詮釋為民服務真諦。

去一線的心得體會篇2

孩子進入大班以後，幼小銜接一直是老師和家長最為關注的問題。孩子很快將結束幼兒園大班的學習，進入國小教育，我的心情既欣喜又焦急。欣喜的是孩子長大了，馬上是一名國小生了，可以學到更多知識；焦急的是作為家長我沒有頭緒，怎麼才能使孩子在進入國小後能很快適應新的學習生活呢？雖然在幼兒園，幼兒園老師向孩子傳授很多知識，但國小是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃接受課程，這與幼兒園學習的要求與形式都不同。

為了幫助家長有的放矢地進行充分的入學準備，20xx年6月9日機關幼兒園和井岡山國小聯合舉辦了題為“我要上國小了”的專題講座，為家長們釋疑解惑。抱着滿心的期待，我參加了這次幼小銜接的講座。

講座在四樓的多動能教室舉行， 首先通過一個專題片，介紹了井岡山國小的基本情況、辦學特色和理念，展示了學生豐富多彩的學習生活和課外活動。接着從生活方式、學習方式、行為方式的轉變等方面闡述了幼兒園和國小的區別。分析了一年級學生的生理、心理特點和教育方法，深入淺出地剖析了新生入國小出現的一些問題，着重介紹瞭如何使孩子儘快適應國小生活的有效方法和措施。中間穿插了井岡山國小一年級的小朋友的才藝表演，看着他們稚嫩認真的演出，可以感受到他們在學校裏的成長。另外還有一個簡短的數學公開課，老師生動形象深入淺出的教學方法讓全場的孩子都跟着互動起來，氣氛高漲，孩子們都表現出極大的興趣。最值得期待的是井岡山國小的參觀了，孩子們牽着家長的手，在老師的指引下有序的參觀了井岡山國小的校園和一年級的教室，好奇的站在門口張望着，看着一年級的小朋友在認真的上課，平時嘰嘰喳喳的寶貝此刻也變得乖巧懂事了，上國小的期待讓他們對這個新奇的校園環境充滿了無比的憧憬。雖然仍是幼兒園大班的孩子，老師還是給孩子們留下了第一張入學前的合影，一張張小臉上都綻放出花一樣的笑容。

四年的幼兒園生活，小君妍在老師的關心下慢慢的成長，從最開始的不適應到現在的自如，從最開始的靦腆害羞到現在的才藝小明星，一點一滴都離不開每一個老師的照顧和教育。馬上九月份就要邁入國小的校園了，雖然很期待，但是也有着對幼兒園的眷戀與不捨。

非常感謝此次幼兒園和老師為我們提供這樣一次重要的講座，讓我們家長有了思想準備，能提前做好孩子的幼小銜接的一些準備工作，讓我們的孩子能順利地進入國小的教育。對於即將入學的孩子來説養成良好的習慣比獲得知識還要重要，良好習慣地養成，對孩子今後的學習很生活都大有好處。幼兒園就是一個良好習慣的起點，一個集體生活的最初體驗，謝謝大一班的各位老師，讓我的孩子在成長之初對學習對生活充滿了最美好的啟蒙和憧憬，也給她步入國小打下了一個良好的基礎，無論何時，幼兒園永遠是她生命中最美好的記憶。

去一線的心得體會篇3

面對洶洶疫情，紀檢監察幹些啥?

深入一線，衝在“疫線”，抗擊疫情的“戰場”上，少不了紀檢監察幹部的身影，黨中央的重大決策部署到哪裏，紀檢監察就跟進到哪裏!既是監督員，又當戰鬥員。

按照__縣紀委監委安排，2月1日，我隨縣委常委、縣紀委書記、縣監委主任安珺深入“抗疫”一線監督檢查，並看望慰問堅守崗位的黨員幹部和工作人員。

2月1日大年初六，還是春節長假，雖為立春之際，仍然寒風料峭。一大早，我們便隨__一起驅車前往縣第一人民醫院。望着大街上消失的車流以及道路兩旁稀疏的行人，新春佳節的熱鬧氛圍已經蕩然無存，由於疫魔的肆虐，昔日繁華的街市一片蕭瑟，讓人倍感心情沉重，同時，也感到肩上沉甸甸的責任。

“__，你們怎麼來了?這裏可是防控疫情的定點醫院，有確診患者、疑似人員，還有不少發熱就診的!”看到我們到來，縣一院副院長鄭新權指着發熱門診和疑似人員通道驚訝地説。

“你們時刻衝在防疫最前沿都不含糊，難道我們站你們身後還做不到嗎!況且我們都戴了口罩，也懂得一些基本防護常識呢。”__語氣堅定地回答道。

通過鄭院長的介紹和實地查看，我們瞭解到，自抗疫戰鬥打響後，縣一院所有人員全力投入疫情防治，截止目前，共確診了4例新冠病毒感染者，尚有多例疑似人員正在接受觀察和檢測。

__對廣大醫護人員履職盡責，堅守崗位，投身防疫一線的奉獻精神給予高度讚揚，並叮囑他們在與“疫魔”的戰鬥中一定要搞好自身的安全防護。

當得知縣一院防護服十分緊缺時，__隨即安排委機關幫助聯繫供給渠道，快速解決防疫一線的燃眉之急。

前往縣二院的路上，__語重心長地説，在重大疫情面前，紀檢監察幹部絕不能坐在辦公室裏“搖控”監督，深入一線，站在“疫線”，這裏就有我們“哨位”和“崗位”，要當好監督員，更要做一名戰鬥員。

上午10時，我們來到了縣市場監督管理局和__基層所，檢查一線值班人員在崗在位情況。__詳細瞭解有無哄抬物價、製假售假現象，以及日常監管和羣眾舉報查處情況，並對“五緊盯五到位”的做法給予了充分肯定。

“大爺，超市東西有沒有漲價，所需日用品都能買到吧，對這次疫情你們緊張嗎?”在商之都超市內，__向身邊的一位購物老大爺問道。

“沒有漲價呢，要買的都能買到，跟往常一樣;雖然這疫情怪厲害的，有你們領導天天關心，俺們也沒有恐慌，有啥好怕的，多在家，少出門，按照《明白紙》上講的防護就行了。”老人歙動着口罩，樂呵呵地説着。

從商之都出來，已近晌午，回味着剛才大爺的話，望着天空中春回大地的暖陽，看到一雙雙面戴口罩，從容淡定的眼神，我們憂鬱的心情一掃而光。

高塘鎮是我縣首例確診的新冠病毒感染者所在鄉鎮。下午我們又馬不停蹄來到了這個__防疫的“前沿”。

“報告__一個好消息，我們鎮3個疑似病例已經全部排除了。”剛一下車，高塘鎮黨委書記張彥就讓我們共同分享了這個好結果。大家的神情逐漸開朗了起來，每個人臉上都露出了舒心的微笑。

作為全縣首例被確診感染人員的鄉鎮，高塘鎮積極採取了嚴格的防護措施，從宣傳發動到教育引導、從返鄉人員摸底到鎖定親密接觸者、從排查發熱患者到篩查疑似人員等等，步步為營，精準施策，嚴防死守，各項防疫抗疫工作正在有條不紊中進行。

查看完超市、藥店、農貿市場等公共場所有關情況後，__要求鎮黨委政府要進一步壓實各級責任，在排查和防護中做到嚴而又嚴細而又細，絕不可掉以輕心，並強調鎮紀委的同志要深入一線，跟班作業，保證黨委、政府各項抗擊疫情的安排部署真正落到實處。

在冀台村，__瞭解到基層“消毒液”已經用完時，立即讓我聯繫縣市場監督管理局等單位千方百計幫助解決，確保基層一線所需。

回城途中，大家談起了一天來的“疫線”工作，並進行了交流討論，隨着交流的深入，我們的眼前彷彿看到了東方漸曉的曙光，耳旁又響起了“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。”的豪邁詩句來。

這一天的“疫線”奔波，僅僅是廣大紀檢監察幹部積極投身抗疫戰鬥的一個“縮影”，記述着堅決打贏這場沒有硝煙防疫攻堅戰的紀檢人故事。

昨日，傳來消息，縣紀委監委幫助縣第一人民醫院協調解決的1000套隔離衣和50套防護服已經到位，為高塘鎮聯繫的“消毒液”也已送達基層“抗疫”一線。

令人欣慰的好消息頻頻傳來。然而，應對兇頑的疫情，前面的路將更加艱險，抗疫攻堅戰遠沒有結束，仍然需要我們以“鐵軍”的精神奮力戰鬥。

去一線的心得體會篇4

作為90後的大學生是怎樣理解學雷鋒常態化活動的？同學們通過在前期開展傳遞愛、温暖心雷鋒行動活動的基礎上對如何開展大學生學雷鋒常態化活動進行了熱烈的討論。

3月3日下午16點，在雷鋒日即將到來之際，黃淮學院經濟管理系國貿1301b班在10號教學樓100509教室舉行了一場天天雷鋒日學雷鋒常態化主題班會。

在班會舉行的前一週，班級開展了傳遞愛、温暖心雷鋒行動活動，全班同學抽籤，為自己抽到的同學做一件力所能及的好事，讓同學們感受到傳遞愛、温暖心的付出與感動。通過傳遞愛、温暖心雷鋒行動活動開展，引發學雷鋒活動的思考與討論。

同學們結合活動感受發表了自己的見解。有的同學認為，學雷鋒常態化要從做好自己開始，做好本職工作；有的同學則認為，學雷鋒不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從小處着眼，力所能及的幫助他人，一樣能傳遞出社會正能量；有的同學認為學雷鋒活動要走出校園，走入社會，志願服務，見義勇為等；還有的同學對規避學雷鋒活動中常見的形式主義給出了建議，同學們踴躍發言，討論會氣氛異常活躍。

通過此次主題班會活動的開展，同學們對學雷鋒常態化有了切身的感受和更深的認識，也增進了交流和理解，進一步提高了班級的凝聚力。在以後的學習生活中把踐行雷鋒精神內化成一種精神品質，為踐行社會主義核心價值觀做出自己的貢獻。

去一線的心得體會篇5

?假如給我三天光明》這本書它講述了一位傳奇女子的一生。令許多人驚訝的是，正是這位傳奇女子，用她的一生塑造了她那不平凡的一生。相信這位女子大家多半曉得，她叫海倫·凱勒。海倫·凱勒於1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個叫做塔斯甘比亞的小城鎮裏。正當海倫一家人過着幸福快樂的日子時，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心裏永遠停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學會了拼寫。最終，海倫考上了中學、大學，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界裏，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。

對於失明，大多數人覺得是世界上的痛苦。可是，海倫卻並不在意，在整個黑暗又寂靜的世界裏，她靠着對理想的追求，和拿破化並列成為19世紀的世界名人。

我們要學習海倫·凱勒，學習她追求夢想的信念。“興我中華，強我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強大，人民安居樂業，生活蒸蒸日上，我們有強大的國防力量，我們上天入海……我們已經屹立在世界東方。但我們和發達國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學習，為縮小這個差距貢獻出自已的一份力量。

“少年智則國智，少年強則國強”，我們承載着祖國的未來，所以從現在起，我們要為夢想的實現而奮鬥。

去一線的心得體會篇6

病房就是戰場，白衣就是戰袍。在這場抗擊疫情戰鬥中，還有1700多名醫務人員被感染。面對疫魔，湖北的醫務人員紛紛請戰，全國各地3萬多名醫務人員“最美逆行”。他們是“明知山有虎偏向虎山行”的人，是“捐軀赴國難，視死忽如歸”的人，是用血肉築起生命防線的人。他們是中華民族的脊樑，是當之無愧的英雄，代表着生命的層次、道德的高度。他們的事蹟和貢獻將永遠書寫在共和國的史冊上!

2月19日，習近平總書記就關心愛護參與疫情防控工作的醫務人員專門作出重要指示，強調醫務人員是戰勝疫情的中堅力量，務必高度重視對他們的保護、關心、愛護，從各個方面提供支持保障。此前，習近平總書記就一直非常關心奮戰在一線的醫務工作者，多次主持召開會議、發表重要講話、作出重要指示，並就幫助他們解決實際困難和問題作出部署、提出要求。1月25日，他代表黨中央，向奮戰在疫情防控工作一線的全國廣大醫務工作者和同志們表示衷心的感謝;2月3日，他稱讚廣大醫務人員無私奉獻、英勇奮戰，叮囑要保護好醫務人員身心健康;2月5日，他指出要加大對暴力傷害醫務人員的違法行為打擊力度;2月10日，他在北京調研時，稱讚全國廣大醫務工作者不忘初心、牢記使命，響應黨的號召，義無反顧衝上疫情防控第一線，要求關心關愛廣大醫務人員，大力宣傳優秀典型和先進事蹟，幫助解決實際困難和問題，生活、安全、人文關懷都要保障到位……

各級黨委政府迅速行動起來，將習近平總書記的殷殷囑託和濃濃關懷落到實處。有關部門陸續出台政策，從改善醫務人員工作和休息條件、維護醫務人員身心健康、落實醫務人員待遇、提高衞生防疫津貼標準、加強對醫務人員的人文關懷、創造更加安全的執業環境、弘揚職業精神做好先進表彰工作等方面呵護一線的勇士。2月7日，國家衞健委出台《關於全力做好一線醫務人員及其家屬保障工作的通知》，要求各級黨委政府組建專人專班，以高度負責的態度落實一線醫務人員及其家屬保障工作，當好他們的貼心人。2月11日，國務院辦公廳轉發國家衞健委、人社部、財政部《關於改善一線醫務人員工作條件切實關心醫務人員身心健康若干措施》的通知，把保護關愛醫務人員作為打贏戰“疫”的重要保障。2月18日，國家衞健委印發《關於做好新冠肺炎疫情防控犧牲醫務人員和防疫工作者烈士褒揚有關工作的通知》，對疫情防控期間犧牲醫務人員烈士褒揚有關工作提出明確要求。根據相關文件精神，2月18日，湖北發佈《關於進一步關愛和激勵新冠肺炎疫情防控一線醫務人員的若干措施》，四川、江蘇、內蒙古、山西、河南、重慶、青海、山東等各地保障醫務人員的政策陸續出台。2月20日，國務院聯防聯控機制新聞發佈會上，針對醫務人員工作任務重、感染風險高、工作和休息條件有限、心理壓力大等困難，國家衞健委發言人説，將落實好已經出台的政策，切實解決一線醫務人員的困難，積極有效為一線醫務人員提供支持保障。

基辛格在《論中國》中説過：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”錢紅英是江蘇第五批援湖北醫療隊成員。作為蘇州二隊100名護士的團隊負責人，她沒日沒夜地工作，所有人看在眼裏、急在心裏，紛紛勸她休息，她卻總是笑着説：“沒事，我可以的!”於是，領隊下達“強制休息令”：“請一定照顧好自己!即刻執行!”“強制休息令”就是“關愛令”，在疫情防控膠着對壘之際，我們要關愛好那些關愛他人的人，守護好守護生命的人。

大醫精誠，大愛無垠。在一張廣為流傳的照片裏，醫護人員和患者豎起大拇指相互鼓勵，定格了醫患協力的温暖瞬間。這是眾志成城的決勝展現，這是不容有失的生命防線。我們向每一個奮戰在救死扶傷崗位，把危險留給自己、把安全帶給別人的白衣戰士致敬!向醫者仁心的崇高精神致敬!

去一線的心得體會篇7

作為一名教師，從書本中吸取知識是再正常不過了。但作為一名幼兒園的幼教，我已經有很長一段時間沒能去“讀書”了。在這個信息發達的時代，信息和知識的獲取變得方便，但同樣，生活的節奏也變的更快了。在這樣的情況下，我很少再有機會去接觸書本，甚至是電子書籍。

而在這次的閲讀活動中，我們意外的得到了參與閲讀的要求。儘管很意外，但是對我來説，也不失為一種難得的充電機會。對於這次的閲讀，我選擇了基本與幼兒相關的書籍以及一些童話。這些都能給我的工作帶來幫助。以下，是我讀書的心得體會：

一、對幼兒知識書籍的感受

這次的閲讀，給了我很多的收穫，尤其是這些幼教知識書籍，這些書籍記載的都是一些篇幅較短的實用知識經驗，我每次都是趁着幼兒午睡或者自己休息的空閒時間來閲讀。

儘管只是利用零碎的時間來看書，但是這本書給我帶來的幫助可不小。這些看似簡單的知識中，有不少都是非常實用性非常強的經驗!我們老師之間常常互相交流，但是卻漸漸的沿用了一套在學校中教導的方法。但是通過閲讀，我學習到了不少更為出色的小技巧。這些不僅給我的教學帶來了新的方式，更讓我在各種活動和遊戲中想出了不少的好點子!大大的豐富了我的教學。

此外，我也學習到了不少的幼兒知識，並且認識到了我們平常一些習慣中的錯誤，我不僅僅自己吸收了這些經驗，並且還和老師們交流，經驗，將自己的收穫交流了出去，讓讀書的效益更大化!

二、對童話閲讀的體會

選擇了童話，本身是為了讓我能更多的掌握也些教學材料，也能成為一些實用的比喻。但是，通過童話的閲讀，我發現受益的不僅僅是幼兒，看着這些童話中的美好故事，我自己也深受其感染，在教學中要和更能理解幼兒們的行為習慣，並且能更好的去引導他們。

童話並不僅僅是安撫孩子們的故事，它對於每個人都是一種幫助。

三、心得感受

此次的閲讀，不僅僅豐富了我的知識，更是讓我更加的熱愛這份工作。同時，我也在閲讀中認識到，自己如今的知識並不足以完成教學，作為一名教師，我必須不斷的累積，不斷的豐富自己!為此，我會好好的保留這個閲讀的好習慣，在今後的也不斷的提升自己!