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學困生轉化方案(精品多篇)
  • 學困生轉化方案(精品多篇)

  • 學困生轉化方案篇一學校教育的方針是以育人為本,旨在從教育和教學兩個方面,不斷提高學生的思想素質,規範學生的道德行為,提高學生的文化水平,培養學生的各種能力。所以,學校教育是面向全體學生,面向學生的各個方面。教師應該對每一個學生都要認真負責,特別是對於部分學困生,應該用...
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學困生轉化計劃【精品多篇】
  • 學困生轉化計劃【精品多篇】

  • 學困生轉化工作計劃篇一一、指導思想本着“沒有教不好的學生,確保教好每一個學生”“沒有差生,惟獨差異”的原則,從學困生抓起,課內與課外相結合,實行成功教育,並長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學生中形成“比學趕幫超”濃厚的學習氛圍,使我年...
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學困生轉化總結
  • 學困生轉化總結

  • 學困生轉化總結1在本學期初,根據本班的實際情況,我初步擬定了一份學困生工作計劃,現已接近期末,為了更好地鞏固轉化成果,為下個學期的學困生工作提供理論基礎,現特將本學期的學困生工作作如下總結:一、摸清班級學生情況,制定工作計劃要想取得良好的轉化效果,首先得摸清班級學生情...
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學困生轉化工作總結5篇
  • 學困生轉化工作總結5篇

  • 學困生轉化工作總結1轉化學困生是一項複雜、艱鉅的教育工作,需要一個長期的過程,要滿腔熱忱,遵循因材施教的原則,進行反覆、耐心地教育,才能獲得良好的教育效果。本學期,我我們幫扶了九年級班鍾普、七年級甘鑫源等同學,通過教育,他們的學習動機、積極性被調動了起來,通過不斷的幫...
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學困生轉化總結【精品多篇】
  • 學困生轉化總結【精品多篇】

  • 學困生轉化總結篇一本學期,我認真研究了我所教四年級(1)班的學生語文成績後,最後我將注意力集中在了朱湄湘同學身上,她的語文成績相對較差,我想借助幫教的機會可以在語文學習上給予她更多的幫助。,一學期即將結束,朱湄湘同學學習有了很大進步,現將自己的一些經驗總結如下:1、建立感...
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國小學困生楊*的轉化案例
  • 國小學困生楊*的轉化案例

  • 國小學困生楊*的轉化我校龍電國小是一所農村國小,由於豆腐皮工業園區搬遷至此,生源主要是紅河元陽的少數民族,他們自小説彝族話,不説漢話,更別提普通話了。進學校基本聽不懂普通話,教學有很大的困難。複雜的社會原因和家庭氛圍造成學困生日益增多。作為學校的教務主任,要提高我...
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轉化學困生事蹟材料
  • 轉化學困生事蹟材料

  • 轉化學困生事蹟材料做好學困生的轉化工作,不讓一個學生掉隊,是我們教育工作者的一個不可忽視的艱鉅任務,是全面提高教學質量的客觀要求。在多年的工作實踐中,我發現有些學生由於承受打擊的能力差,克服困難的意志薄弱,從而產生各種心理障礙。如與教師產生對立情緒,原因是他們成績...
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學困生轉化總結多篇
  • 學困生轉化總結多篇

  • 國中學困生轉化方案篇一學校辦學的宗旨是以育人為本,意在從教育教學兩個方面,不斷提高學生的思想素質,規範學生的道德行為,提高學生的文化水平,培養學生的各種能力。所以,它面向的應該是全體學生,面向學生的各個方面。教師不能夠生產出次品,更不能製造出廢品,應該對每一個學生都要...
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學困生轉化工作計劃
  • 學困生轉化工作計劃

  • 【導語】學困生轉化工作計劃優選20篇由本站會員“szbbs”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:學困生轉化工作計劃篇2:學困生轉化工作計劃篇3:學困生轉化工作計劃篇4:學困生轉化工作計劃篇5:學困生轉化工作計劃篇6:學困生轉化工作計劃篇7:學...
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學困生的轉化輔導總結
  • 學困生的轉化輔導總結

  • 忙忙碌碌,眨眼之間,一個學期馬上就要結束了。這學期我注重了學困生輔導工作,學困生的成因無論是在網上還是在會議上我們都看得對多,聽得多。不可否認,學困生是由社會、學校、老師及學生自身造成的。根據學期初制定的學困生轉化計劃,分析學困生形成的原因,有的放矢地做好他們的思...
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學困生轉化心得多篇
  • 學困生轉化心得多篇

  • 學困生轉化心得篇1每個人由於遺傳基因的不同,家庭環境的不同,個人努力程度不同,導致我們班內或多或少的存在着學困生,對他們的關注,成為我們每位教師的首要任務。我針對他們各自的特點和近階段的表現,對他們進行了轉化工作,現將幾點心得總結如下:一、對症下藥學困生大都對自己要...
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學困生轉化記錄 優選15則
  • 學困生轉化記錄 優選15則

  • 【導語】學困生轉化記錄優選15則由本站會員“melissa2716”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:學困生轉化記錄篇2:學困生轉化記錄篇3:學困生轉化記錄篇4:學困生轉化記錄篇5:學困生轉化記錄篇6:學困生轉化記錄篇7:學困生轉化記錄篇8:學困生...
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學困生轉化計劃(通用多篇)
  • 學困生轉化計劃(通用多篇)

  • 學困生轉化計劃篇一為學生的全面發展奠基,現結合學校實際,制定我校“學困生”轉化實施方案。一、指導思想:全面推進素質教育,既要提高優生的成績、培養特長生,又要照顧和關愛學困生,使不同層次的學生都有所提高,有所發展,新課改的實施,使轉化“學困生”工作面臨許多新的困難,本着教...
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學困生轉化總結(通用多篇)
  • 學困生轉化總結(通用多篇)

  • 學困生轉化總結篇一困難生是每個班級客觀存在的,困難生轉化的好壞直接影響到班主任工作的成敗與否,尤其是畢業班。困難生是客觀存在的,他們在學校受教育的權力也應該和優等生是同等的,然而他們的發展卻由於內外因素的影響,內在的潛力得不到充分施展,常常受到壓抑或限制,長此以往...
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轉化學困生工作計劃多篇
  • 轉化學困生工作計劃多篇

  • 時間一晃而過,又迎來了一個全新的起點,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?好的工作計劃是什麼樣的呢?下面小編給大家整理的轉化學困生工作計劃範文五篇,但願對你有借鑑作用!轉化學困生工作計劃1每個班級都是由好中差三種類型的學生組成的。學困生是班集體中的特殊類型的學生,那...
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國中數學學困生轉化個案分析及對策
  • 國中數學學困生轉化個案分析及對策

  • 國中數學學困生轉化個案分析及對策案例背景:近些年來,自主學習比較困難學生是現今社會和家庭乃至學校教育非常關注和重視的一個問題。據有關人士調查,若孩子的父母親由於各種原因長期疏於管理自己的孩子,則使他們身上或多或少存在着各種各樣的學習困難問題。我校由於處於...
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學困生的轉化教育案例
  • 學困生的轉化教育案例

  • 學困生的轉化教育案例【案例背景】陳同學,五年級,性格孤僻,從不主動與同伴交流,被同學孤立。英語基礎差,綜合考評不合格。學習缺少方法,患得患失,害怕老師提問,從不主動舉手發言。作業完成比較困難。脾氣暴躁,母親做小生意,無暇顧及孩子學習,家長現在很無奈,也很着急,不知道得怎樣來教...
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國小數學學困生轉化的研究
  • 國小數學學困生轉化的研究

  • 國小數學學困生轉化的研究《數學課程標準》指出:義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性,使數學教育面向全體學生,實現人人學有價值的數學、人人都能獲得必需的數學、不同的人在數學上得到不同的發展。但是,在目前的農村國小,學生大都來自普通農村家庭,父母文...
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優秀學生培養、學困生轉化措施
  • 優秀學生培養、學困生轉化措施

  • 優秀學生培養、學困生轉化措施一、優秀學生培養目標及措施培養目標:1、注重學生各種能力的培養,促進學生個性特長的充分發揮。培養學生較強的自主學習能力,自我發展能力。2、在教學活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學會自主創新。一、具...
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農村小班化學困生轉化案例
  • 農村小班化學困生轉化案例

  • 農村小班化學困生轉化案例案例背景:近年來,學習困難學生是社會、家庭、學校教育比較關注的一個問題.據調查,農村子女作為流動兒童,她們身上存在的學習困難問題尤為嚴重。我班28名學生全是農村子女,學困生尤為突出。在新課程改革的今天,在推進素質教育的今天,要面向全體學生,要...
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學困生轉化記錄 學困生轉化記錄台賬(精品多篇)
  • 學困生轉化記錄 學困生轉化記錄台賬(精品多篇)

  • 精選學困生轉化記錄篇一1、學困生由於信息技術基礎較差,動手能力弱,經常嘗試着學業上的失敗,導致對自己失望,索性不努力學習,得過且過,消極應付,缺乏學習主動性。2、學困生由於平時長期受同學幫助,甚至同學的包辦代替,使其形成了一種依賴思想:滿足固有的思維模式,缺乏獨立動手動腦思...
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轉化學困生工作總結多篇
  • 轉化學困生工作總結多篇

  • 轉化學困生工作總結(一)為了總結經驗,更好地做好差生的轉化工作,現對本學期工作總結如下:一、深入學生,全面瞭解學生的心態在教學實踐中,深入學生、全面瞭解學困生的心態,對學困生學習目的、態度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環境、生活環境以及行為品德等方面作...
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轉化學困生的幾點建議
  • 轉化學困生的幾點建議

  • 轉化學困生的幾點建議水東國小周豔曉要想讓全班同學的平均成績上一個台階,提高學困生的成績將是一個不可忽略的問題。對他們的教育轉化工作能否取得預期的效果,取決於教師能否針對其心理特點,採取適當的教育方法。那麼,如何才能做好這項工作呢?下面淺談一些我的具體做法和體會...
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學困生轉化計劃精品多篇
  • 學困生轉化計劃精品多篇

  • 學困生轉化計劃篇一一、指導思想素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生的。教師就要根據不同的學生的實際情況,採取相應的方法,特別是要關心那些學習困難的學生。教師不但瞭解了每個學困生的特點,而且要認真的分析了學困生形成的原因。並且制定了“學困生工作計劃”。二...
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學困生轉化記錄 班主任手冊學困生轉化記錄多篇
  • 學困生轉化記錄 班主任手冊學困生轉化記錄多篇

  • 關於學困生轉化記錄篇一新學期已經開始了,本學期,我承擔的是三年級的語文教學任務及班主任工作,這個班共有學生29名,其中學困生3名。為了做好學困生轉化工作下面,提高學生總體成績,我把自己的學困生轉化工作計劃如下:學困生的產生,是有着種種客觀原因的。所以,要真正做好學困生的...
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