交流會心得體會【精品多篇】

交流會活動策劃方案 篇一

一、活動目的：

1、加強我院院系學生會之間以及各系學生會之間的聯繫與交流，增強我院學生會的整體凝聚力，使院、系學生會能夠更好地服務同學。並希望在此基礎上，能夠以點帶面，引領全院同學共同構建和諧校園。為院系學生會提供一次自我展示和相互交流的機會，通過這個交流會，能讓每個系在相互學習相互瞭解之中，認識到自己的不足，意識到自己的優缺點。同時請教學習別人的長處，改善自己的缺點，最後培養我們院系的合作精神，增進我們的友誼。

二、活動時間：

11月28日下午4:40

三、活動地點:

階梯111

四、參會人員：

本系所有學生會成員及其他各系學生會成員和院學生會成員

五、活動準備:

1、經管系祕書處與各系學生會和院學生會祕書處進行聯繫宣傳，併發出邀請

2、宣傳部進行海報宣傳

3、選好主持人兩位，選定攝影人員，呈現的作品作為回憶留戀。

4、製作ppt，在交流會中可播放。

六、活動流程：

1、工作人員到齊，做好開場準備，將各系學生會代表帶到指定座位

2、主持人開幕，經管系主席以及各部長上台自我介紹

3、展示環節：各系代表上台講話，進行各系活動PPT展示

4、討論環節（各系進行比賽）

a、主持人引入第一話題：如何加強院、系會之間，系與系學生會之間以及系會與班委

會之間的交流，使院、系學生會和班委會能夠真正的團結一致。

b、主持人引入第二話題：作為一名學生幹部，通過你在學生會中的工作經歷，你認為學生會在工作中存在哪些不足並提出自己的意見或建議。

c、主持人引入第三話題：通過自己的工作經歷及身邊同學的反饋意見，你認為學生會將來還能開展哪些活動或採取什麼樣的措施來提高學生會的影響力。

（本環節時間控制在20~30分鐘，如超時，則不討論第三話題）

5、各系自由交流時間：所有到場學生會成員由靠前門口同學開始報數，8個數為循環，報數字1的坐在一起，報數字2的坐在一起，依次類推，座位依次打亂，方便院系有更好的交流。

6、藝術團合唱《沒有什麼不同》

7、主席進行總結

8、主持人總結活動，歡送各系學生會成員

9、工作人員清理會場七、人員安排：

1、祕書處負責考勤以及會議記錄

2、宣傳部負責海報以及版面書寫

3、文藝部、學習部負責現場佈置

4、生活部、外聯部負責座位安排

5、社團部負責交流時傳遞話筒

6、體育部負責會場紀律

交流會活動策劃方案 篇二

活動背景：

計算機與科學系迎來xx級新生，為了歡迎計算機與科學新生加入計算機與科學這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能儘快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我們學院的優秀個人和先進集體。讓新生們在以後的學習、生活中有個學習的榜樣。計算機與科學系學生會組織舉辦了“計算機與科學新老生交流會”。

活動主題：

走入大學，放飛我們的夢

活動目的：

經歷了六月大學聯考的磨練，帶着一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓新生更深入的瞭解計算機與科學系，讓他們覺得來到這裏學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想。

2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平台。

3、創造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會。

4、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題。

5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性。

6、讓新生們在以後的學生、生活中有個學習的榜樣。

活動對象：

以xx級新生為主

活動時間：

xx年xx月底

活動地點：

老圖書館報告廳

活動安排：

1、活動籌備期：

（1）組織人員走訪宿舍，瞭解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。

（2）對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

（3）擬定邀請人員：

a、邀請xx、xx、xx屆在學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學，學生幹部。

b、xx屆新生中選出2個比較優秀，比較快適應了大學生學習生活（走在前面）的同學發言。（新生與新生互相交流）

（4）邀請須到場人員並通知時間，地點及其他相關事宜，

（5)選定主持人(2個）和演唱歌手（2個）（選些能調動現場氣氛的同學）

（6）準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：

橫幅宣傳：

a.提前一週掛出橫幅；

b.活動當天收回橫幅，並掛在活動現場

（橫幅內容：計算機與科學新老生交流會——xxxx走進大學，放飛我們的夢想，計算機與科學新老生交流會———適應大學，實現我們的理想）

（7）召開新生班級代表會議，安排並交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給於重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩定秩序（每個班級選2個代表參加交流會）

（8）安排好維持現場秩序的人員，並交代清楚各項事宜

（9）提前佈置好場地

（10）事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚

（11）成立活動小組：

a.推選一名組長，主要負責總體工作的掌握，保持與上下之間的聯繫與溝通。

b.其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜，並處理好和其他部門工作關係，具體工作由五個部門分工協作

c.小組成員要服從小組的調配

2、活動開展期間：

再次確定各項事宜是否已經佈置完畢：如場地是否佈置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用（特別是話筒）

交流會的新聞稿 篇三

贏在起跑線，學長學姐伴我行——化工學院舉辦學習經驗交流會

為幫助大一新生更好地瞭解大學生活，在期會考試來臨之際讓他們儘快完成由高中到大學生活的過渡，解決他們在學習生活過程中存在的疑惑，xx月3日晚，化工學院於D204教室舉辦學習經驗交流會，化材學院黨總支書記、主管學生工作的副院長XXX，學生會指導老師XXX，20xx級數位品學兼優的學生代表以及大部分大一學生參加了此次交流會。

據悉，此次交流會由學生會學習部聯合天工文學編輯部傳媒中心，採用線上“搶票”的方式吸引大一學生前來聆聽學習交流。火熱的報名氛圍吸引大一學生的廣泛報名，現場座無虛席，極大提高了學生自主學習的積極性。

交流會伊始，優秀學生代表依次發言，他們主要就學習和生活兩方面談論了自身的經驗及感悟。他們指出，在學習上，認真學好每一門科目，做到課前預習，課上細聽，課後複習，興趣是最好的老師，把不喜歡變成喜歡，把強迫變成自主尤為重要；在生活中，要積極與人交流，踴躍參加各項實踐活動，培養動手能力，做一個全面發展的好學生。製藥專業XX同學就“預習，聽講，複習”三部曲作深入論述；高分子材料與工程專業XXX同學針對高數學習方法為在場學生做出細緻剖析；環境工程專業XX同學用“自控、自信、堅持、目標”四個關鍵詞生動詮釋了大學生自我管理的重要性。

交流互動問答環節中，學生代表現場為新生解疑答惑，並針對新生的問題給出詳細滿意的答覆，雖然場外歲暮天寒，但現場氣氛十分火熱。在場觀眾都紛紛表示受益匪淺，大大增進了彼此間的友誼。

XXX在交流會最後做深入總結。學生要以學為本，不斷培養循序漸進，勤奮學習，持之以恆的精神，進而促進德智體美全面發展，通過本科階段的教育學習，真正成為一名為國有用的應用技術型人才。同時號召同學們一定要養成良好的學習和生活習慣，不斷摸索適合自己的學習技巧、鍛鍊堅持不懈的毅力，制定職業生涯規劃目標，為人生早作打算。

此次學習經驗交流會的成功舉辦，使新生們消除了初入大學時的迷茫與無措，讓新生對自己的大學生活有了明確的目標與定位，同時激發了他們的學習與生活的熱情，為自己的目標努力奮鬥。文|化工與材料工程學院馮澤通郝書凡

攝影|化工與材料工程學院週一碩

交流會心得體會 篇四

週二，經過張老師和部分實習生的悉心準備，名師交流會在x縣二中世紀講堂成功舉辦。x縣全體的實習生在8點之前趕到二中，等待名師的到來。

這次交流會，張老師邀請了名師指導組的xx老師，xx老師，xx老師，xx老師以及xx老師。這些老師是xx師大特聘的名師，專門對實習生的教學進行指導，上個月，名師指導組的老師聽了全體xx縣實習生的課程，並對實習生存在的問題作出了點評。

為了讓實習生進步的更快，張老師特意籌辦了此次交流會，意在通過和名師的交流，提高實習生各方面的素質。

我帶着一中的 3名實習生早早的到了二中。張老師安排我錄像。所以我坐在了最後一排。名師們陸陸續續的到了。除了名師，張老師還邀請了教育局的副局長趙慶曉。首先，趙局長對此次交流會致辭，並預祝交流會能圓滿成功。

接着，我們開始了交流會的第一個環節，聆聽名師心路。讓名師給我們講講他們曾經經歷的學習和生活。第一個講述的xx老師，王老師是x縣一中的高二年級主任，並擔任高二年級化學課，是全國特級教師。王老師用一句話來總結了一下他的心路歷程：態度決定高度，細節決定成敗。他大學聯考那年，因為身高問題，雖考了超本一線xx年輕人受益匪淺。

接着是xx老師。xx老師是x縣一中科教處主任。同時也是我們的校友，他是地理系87級師大畢業生。是全國特級教師。老師針對我們實習生的特點，講了四點內容，首先，告訴我們作為一名合格的教師，要面對現實，愛崗就業， 去除浮躁，充滿熱情。既然選擇了這項職業，就一定要端正自己的從業態度，積極負責的去準備課程。其次，要儘快實現學生向老師的'轉化。在自己的內心，一定要記住自己是個老師，要有一定的責任感，要在乎每一個學生，認真對待每一個教學環節。再者，我們要博採眾家。因為教無定法，三人行必有我師，要多學科，多年齡，多角度學習，取長補短。最後，老師強調，要培養個人魅力。在學生面前，你要以一個多面手的形象出現，找學生感興趣的話題切入，融入到學生中去，説到學生的心裏，讓學生每堂課都期待着你的出現。老師的一席話，讓我們突然覺得自己一開始的定位就是錯誤的，總認為自己是就是來實習的，沒有把自己當做一名老師，導致在心態上也不夠成熟。未來的這段日子裏，要時刻把自己當做老師，事事以老師的姿態來處理。

第三名是xx老師，她是xx縣教育局教研室主任，出身教育世家。曾獲多種榮譽。她向我們提出了三個字：愛，精，勇。首先要幹一行，愛一行。沒有愛就沒有教育事業。她在自己的教育生涯中一直都用這個愛字來指導自己的行為。張老師的教學經歷讓我們驚歎不已，7年前張老師就已被評為中學高級教師。關於精這個字，老師要求我們要精益求精，與時俱進，不斷的學習新的知識和理論。對自己不能懈怠，她xx年就被評為特級教師。勇字，是指勇往直前，果斷，高效，快節奏的去做事情。創造性的去做工作，這樣進步是很快的。張老師雷厲風行的性格溢於言表。讓我們覺得高節奏的生活是我們現在所需要的。

接着是二中的xx老師，他是這幾個老師當中最年輕的一個，94年畢業於邢台師專。劉老師首先向我們講述了一下他曾經實習時候的一些事情。劉老師給我們講了幾個詞，首先第一個是堅守，作為一名教師，如果你選擇了這項職業，那麼久認真的堅守下去，因為你教的不僅僅是一些學生，更是一個家庭或者整個祖國的未來，很可能因為你的懈怠耽誤孩子的一生。接着是態度和激情，像前面老師説的，態度一定要端正。激情更是重要，你有了飽滿的激情，學生才會有激情，否則你的課不會有太多的人感興趣。最後是，要讓學生大聲的説出的自己的看法。，這樣有助於培養有個性，有想法，有創新能力的看學生。相對於那幾個老師而言，劉老師比較年輕，在一些觀點上，也比較前沿，更能説到我們的心坎裏。

最後一個老師是xx老師，她是一位語文特級教師。她一開口就讓我們感覺到了她內在的文化底藴。聲音温和卻不失力度，讓人不禁聆聽起來。翁老師主張兩個觀點，一是多付出，認真準備；立足教材，將內容深入淺出的講解出來。還要目標明確，重點突出。一節課不一定要定很多的目標，可能多目標等於沒目標。只要把自己每堂課想要講的東西傳授出來就夠了。二是多總結，做好教學反思。語文注重積累和生長，要不斷的對一些基礎知識進行積累，同時還要培養學生將知識昇華的能力。這是非常重要的。翁老師針對語文上的學習特點跟我們做了一些交流，言談舉止間充滿了謙遜和和藹，讓人倍感親切，感召力極強。或許這就是語文的魅力所在。

第二個環節是自由交流環節，實習生向老師們提出問題，然後老師為我們一一作出回答。我們在這實習的三個月裏，遇到了很多問題，同時也存在很多的盲區。通過這次交流，我們學會了很多處理問題的經驗，為自己實習的路程增添了一些強有力的武器。慢慢的，我們開始豐滿自己的羽翼，為自己的未來準備籌碼。

大概十一點左右，我們結束了這次交流會，受益匪淺的實習生們，信心滿滿的回到了各自的實習學校，剩下的一個多月裏，我們還要以高標準來要求自己，這樣才會成長的更快。

加油吧，自己。