運動會感言（熱門10篇）

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篇1：運動會感言

運動會感言

前段時間學校召開了運動會可精彩了！我參加了其中的呼拉圈比賽。為了能比出好成績我努力地練習不但學會了鑽呼拉圈還從原來的`一秒堅持到了十秒！可是誰知道比賽的時候發揮失常只轉了四秒。同學們都沒有責怪我大家紛紛認為運動會因為努力而精彩！是啊！我想明年我會更加努力獲得好成績的！

吳佳蕊

運動會中最有趣的項目就是“趕小豬”接力賽。比賽規則大致是我們先用棍子把球趕給對方然後對方再趕給我們！看着容易真正做了才知道其實很難。不知道為什麼腳下的小球總是不聽話你叫它朝東它卻偏朝西大家都手忙腳亂起來了！

看看其他班級也是這樣我們稍微鬆了口氣但不鬆懈但最後還是讓最早掌握竅門的三（1）班獲得了勝利。

雖然我們班沒有得到第一但是我們依然很開心。我們喜愛學校的體育節喜愛體育節裏各種有趣的比賽！我們會從中學到許多的知識下次再比賽時我們一定行！

篇2：運動會感言

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在風和日麗的今天，我來發表我的跳繩比賽獲獎感言。也許有些同學認為我天生就是跳繩的好材料，獲獎易如反掌。如果大家這樣想，那麼我可以告訴同學們：“no，no，no！”。

時光倒退兩年半，我那時的跳繩成績十分糟糕。實不相瞞，我那時三十秒只能跳十幾個，在班裏是倒數的。後來媽媽得知外國語學校的入學考試，體育要考跳繩，這個消息讓我沒有了退路，我下決心一定要好好練習跳繩。從那以後，我幾乎每天都堅持跳繩。可是困難太多了，有很多次我想到了放棄。但每次想要放棄時，總會有一個聲音在提醒着我：你要加把勁啊！你的毅力到哪去了？你一定要向世界證明，你戰勝了自己！抱着這個信念，我搏擊着困難，一次又一次地挑戰着自己的極限，將成績不斷地提升：二十個，三十個，四十個，五十個，六十個，七十個，八十個……才會有今天的成績。

同學們，其實生活中也是這樣的。有的人意志不堅強，學習的時候，遇到困難便知難而退，最後一事無成；而有的人意志非常堅強，碰到困難就迎難而上，勇於挑戰自我，最後成為大器。不光是學習，別的事也是這樣。同學們，希望我們都能成為意志堅強的人。天才出於四萬個小時，意志是成功的源泉，意志成就一切！

謝謝大家！

我叫，現在是學院校通社下記者站的一名成員。在風和日麗的十一月二號下午，我參加了學院XX年秋季田勁運動會c組女子鉛球預決賽，獲得了第一名，感謝所有為我加油的老師及同學們，因為有你們的支持，我才會獲得這樣好的成績!

賽場是一個重在參於、展示自我的舞台，其意義不在於名次的高低，在於參加運動而努力拼搏的精神。中午在寢室休息的時候，眼看下午二點即將來臨，告訴自己不要緊張，名次不是最要的，就這樣不斷的安慰自己直到鉛球預決賽開始……

看到男子在投鉛球比賽的時候，我的心情逐步緊張起來了，看到他們都投得很遠，而我到時候又會投多遠呢?對自己沒有一絲希望和信心，在以前的運動會上我只看過別人投球，而我從沒碰過鉛球，不知道它的重量，不知道它的技巧，當我報名參加投鉛球的時候，我只考慮了重在參於，沒想拿名次。眼看c組男子鉛球預決賽快結束時，我的心情七上八下，真的無法形容的那種緊張，拿起我的牌號一步一步從階梯走像比賽區，時間一分一秒流逝到c組女子鉛球了，聽到播音員姐姐在報道：“中專部來稿，11會計物流班來稿——即將進行c組女子鉛球比賽：當你投出那沉重的鉛球就是拋出了你的希望，你的理想拋出全班同學的驕傲，為我們班爭光，馬順琴，加油!”

在賽場上我聽到全班同學的加油與鼓勵，我時時刻刻都在告訴自己有全班同學的吉言，我一定行我會成功!當裁判員喊道c142馬順琴準備開始，拿起了六斤重的鉛球，旁邊的同學，她們都再喊馬順琴加油加油!我們班鉛球靠你了，不顧一切向前投了第一次4.5米，很快第一輪結束了，暫時第一，接連第二輪看到c223運動員第二次比我第一次投的遠，我的心頓時涼了，怎麼辦?怎麼辦?我會輸嗎?第三輪開始了在她們鼓勵，投了5.0米聽到他們的鼓掌聲，心平靜下來了，激動萬分，我贏啦，同學來到我面前給我一個擁抱，這個名次超過我的想象，又一次聽到播音員姐姐播道：c組女子鉛球比賽結果的名單，去領獎台領獎，聽到我在c組女子鉛球中獲得第一，我撥開人羣，快步上前，接過老師手中精美的獎品被和榮譽證書，此時，我感覺自己終於沒有辜負老師和同學們的希望，我的心情就像一隻在天空飛翔的小鳥驕傲而自豪!

總之，最後我以5.0米拿到c組女子鉛球第一名，我很高興，再一次感謝為我加油的同學和老師們和頒獎老師們!想告訴所有的運動員，不管輸贏最後結果不重要，重要再議參與，我只想説：“我運動，我健康!我運動，我快樂!“

篇3：運動會感言

在我五年的記憶中，運動會都是伴隨着淡淡的丁香味開始的。

以前，我是方陣隊的成員，要從校外進入操場。學校北門外，就是一大片丁香園，感覺空氣和每一寸我熟悉的土地都瀰漫着香氣，令人難忘。每次開過運動會，在和煦的夏風中，在充滿香氣的校園裏，和同學們在一起的點滴記憶都像冰激凌那樣甜甜的，多麼愜意的生活，國小時光，總是美好的。

又要開運動會了，國小最後一次。最後一次和同學們見證勇氣與友誼的時刻，真捨不得。最後一次在賽場上為最好的朋友，最瞭解自己的一羣同學加油。雖然想想都會因不捨而流淚，但並不能改變時間的進程，唯有珍惜當下的每一天。

希望，留給我深刻印象的運動會，可以很精彩。有幸，我能參加畢業之前的最後一次運動會，可以走一次方陣，參加一個項目。盛大的校運會，是我國小最難忘的記憶，它將伴隨我一生。得獎是光榮的，不得獎也沒關係，重在參與。我之前參加的跑步，沒有發揮出很好的水平，很是遺憾。但是，過去的已經過去，不必再糾結，最後一次，我要讓大家認識一個全新的我！

加油啊，同學們！我相信，我們將為六年級三班畫上一個完美的句號！

篇4：運動會感言

每年的學校體育節我都根據學生年齡安排一些適合學生玩耍具有一定鍛鍊價值的遊戲，要求全員參加。

今年的趣味類項目每個年級至少三項，較以往在項目設置上有一些變化，如往年一年級是象形爬，二年級是算算數接力，三年級是趕小豬，四年級是障礙跑接力，五年級是跳繩迎面接力，六年級是定點投籃，外加跳繩和50米迎面接力，高年級還有仰卧起坐。今年將一些項目進行修改，用足球遊戲代替如一年級足球射門，二年級踩拉球接力，三年級四年級五年級運球繞杆接力，跳繩和50米迎面接力，三四五年級仰卧起坐（目前學校還沒有六年級學生）。

比賽場面極其熱鬧有趣，要求只要不生病的學生就要參加，在比賽中我被一些班主任老師感動了，獲得好成績是每位班主任和學生都希望的，但我們都清楚，一個班級40幾人，肯定會有一些學生因為種種自身原因而影響班級集體成績，讓跑步太慢的，仰卧起坐坐個位數字的，運球不會不協調的，跳繩50個以內的等等學生的存在是正常的，我們的很多班主任並沒有將這些孩子放棄或者雪藏，而是讓他們參與其中，明明知道這些學生的加入會極大影響班級集體成績，但老師們想到的是讓孩子們參與體驗，讓他們融入到運動比賽中來，如403班和405班，每個班級都有一個極其特別的學生，全校都知道，他們的考試成績都不會記入班級總成績，但體育比賽老師們毫不猶豫的讓他們參加比賽，看到這些孩子在賽場上緩慢的奔跑，慢慢的跳繩，不協調的運球，而當他們各自完成比賽後開心、自豪、滿意的微笑時我覺得我們安排的項目是正確的，班主任老師是偉大的。

我們都曾經遇到過或者經歷過一些班主任為了集體成績而説班級某某同學生病不能跑步，某某同學哪裏受傷等等原因而雪藏一些運動成績較弱的學生。

我對這樣的班主任老師表示鄙視，不管運動成績如何都是班級成員，都有資格參加比賽，如本次比賽我們是完全相信班主任的，只要某些班級人數沒有和學籍人數相等就問一下班主任，班主任説這些缺席的學生這麼了就怎麼了，並沒有深問，因為我們組委會是相信老師們的。

但比賽中有很多班級出現人數不符合的現象，也有年級老師反應自己年級某些班級雪藏了個別學生，我們真的對雪藏運動成績弱的班主任表示遺憾，成績固然重要，但每一個孩子的成長比一次成績更重要。

這也給我們組織工作帶來了新的思路，要想一個萬全之策控制一下不參加學生的原因調查，讓集體項目的比賽真的是集體成績。

記得當年因為與一個運動成績一般的學生對話：某某你已經在萬里學校讀六年級了，每年都舉行體育節，你都參加了哪些比賽啊？學生回答：沒有參加過比賽，我們班跑的快投的遠的人很多，我都選不上的。

就是這句話，讓我對學校的體育節項目設置有了改變的想法，用趣味類項目來讓所以學生參加比賽，比賽總成績化成秒除以人數，得出平均數計算最終成績，跳繩算出平均個數，這樣的改變每次體育節學生每人至少參加兩項比賽，今年的集體全員參加的項目一二年級三個，三四五年級四個，加上一二年級60米、立定跳遠、投沙包，三四年級的60、100、200、400、跳高、跳遠、實心球、壘球和五年級特有的800米，全校1000多名學生，每個學生都參加至少三個項目的比賽，有的運動成績好的高段學生參加六項比賽。

這樣的參加人次給組織工作帶來很大的麻煩，但在所以裁判員和班主任老師的共同努力下，每屆比賽都進展十分順暢，學校已經漸漸形成了體育節人人蔘與的氛圍，家長們都被調動起來了。

這樣的活動對學校的發展，對學生的健康快樂成長十分有益，目的是讓所以學生參與，也希望班主任老師能真正做到讓自己班級的所以孩子都參與，這樣我們的設計才能發揮全部功能。

組織這樣的活動確實對組織者提出較高的要求，但我們會在不斷的活動中逐漸積累組織經驗，讓活動更順暢更有意義。

我們會一直努力的！

篇5：運動會感言

運動會感言

本星期的週三、週四，我校舉行了一年一度的運動會，至今天下午六點多鐘，本次運動會圓滿結束。我們班的同學就像鬥敗的公雞一樣，垂頭喪氣地走出了運動場地，我們班得了全年級第二——是倒數的。雷老師也只能對同學們尷尬的笑了笑。（雷老師帶的上一屆的學生最起碼不是倒數的。）而我們這屆卻……唉……真是“一屆不如一屆……”

我們也很難過。但也只能自我安慰：“這一年就當是操練了，下一年一定好好的發揮。”走出了操場，正當我垂頭喪氣的往回走的時候，一位國中學同學跑了過來，笑呵呵的説：“你們班是第幾名”看他一臉壞笑的樣子，我真有上前扁他一頓的衝動。他根本就知道我們班倒數第二，而他們班正數第二，所以才上前嘲笑我的'。我才不上當呢！於是就對他説：“這位同學我們認識嗎？你找我有什麼事？”説完後，大步流星的走了。並暗暗發誓：“下次運動會，我們班一定拿第一，有他好看的！”不過，這個願望有點困難呀！（需要我們全體的付出）

靜下來後，我不禁的想：“我們班參加比賽的和拿名次的都是學習成績不太好的同學，難道學習好的同學都只是光顧着學習都不參加運動，鍛鍊身體嗎？別忘了會考——體育還佔30分呢！”

我又想到了我自己：“我自身的條件這麼佔優勢，可是自己從來都不鍛鍊身體，體育才會這麼差。”從此以後，每個星期我都會到體育場練習跑步、跳高、跳遠，下一屆運動會我一定會出力的。

我説到做到呦！到時看我的表現吧！為我們班榮譽而戰，同學們加油吧！！！

篇6：運動會感言

無論烏雲有幾多陰霾，它是大地深沉的感慨；

無論荊棘有幾多深密，它是旅途別樣的風景；

無論生活有幾多泥濘，它是生命可貴的磨礪！

一株幼苗，如果能迎接風雨侵襲，也許能成長成大樹參天

一株小草，如果能承受嚴霜考驗，也許能蔓延出綠洲無垠。

朋友們，只要不放棄，拼搏到底，

你就已然勝利！

細雨霏霏的天空下；

運動場上，躍動着健兒們奮勇拼搏的身影；

觀眾席上，迴響着拉拉隊搖旗助威的吶喊。

這身影，凝聚着集體的力量。

這吶喊，瀰漫着友誼的芬芳；

但無論成功或失敗，無論歡笑還是淚水，

我們將永遠銘記——

這奮鬥拼搏的日子！

篇7：運動會感言

時間：20xx-08-1220:28:56從7月7日到今天，這一個多月的學習，日子過得是充實而忙碌，聆聽專家的講座，觀摩精彩的課堂教學實錄，學習各位同仁的優秀的教學設計，看同學們的感言，與同學們的研討，得到了許多先進的教學理念，都讓我收穫了很多，“國培”讓我對新課標有了全新的認識，讓我的教學模式有了新的改變，在接下來的教學中，我所要做的是在教學中把受到的啟發應用到實踐中，把學到的知識真正運用起來，做到真正的學以致用。

專家引領，增長知識，進一步瞭解新課程，收穫了一些好點子、好方法，解決了上課過程中的一些困惑。

培訓，讓我受益匪淺，結束後一定把這次培訓學習理論運用於實踐，更新觀念，優化教學方法。

這次培訓中,我深刻理解了新課程改革的目標和要求，我們身為教師，需要有“大教育觀”，要“大氣”，要注重培養學生綜合語言運用能力的培養；要為學生的可持續發展服務。不要做“目光短淺”的教師，只注重考試分數，

不注重學生學習語言的感受，不去體會考題以外，經典文本對學生的影響。

在這次培訓中，我收穫頗多，通過這個平台我們可以各述己見，互通在教學中的困境和心得。對於我不僅有了專業上的提升，也有了提升自我價值的動力。教授的講評讓我茅塞頓開。希望能有更多優秀的課、專家團隊的講解，在這裏讓我們來進一步的學習。

通過這次遠程研修，聽了專家老師的講座使我彌補了自己的不足之處，我要好好提高自己。

教師要認真挖掘教材，充分備好每一堂課，精心設計每一個探究性的問題，激發學生的學習興趣，要讓課堂充滿生機。有時需要語言的激發；有時需要教學手段的多樣化；有時需要教師知識的儲量大，總之，對教師的要求更高了。

篇8：運動會感言

時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間七天過去了，來時的那種躊躇，矛盾的心理早就一掃而空了，現在回想這七天的培訓生活，我們學習知識，結識朋友，收穫感動。眼看就要分開了，真的好捨不得啊，我們來自幾十個聯社的同學們相聚在一起，從相識到相知，再到難捨難分，讓人難忘的七個日日夜夜。

七天的課程，每堂課所傳授的知識，都是一筆巨大的精神財富。這些有着深厚學術背景的專家、學者，用淵博的知識旁徵博引給我們闡述最前沿的觀點、最權威的理論，並結合鮮活的實例，深入淺出，將複雜的原理講得通俗易懂，使我深受啟發。通過學習，大大開拓了我的視野，並清醒地意識到自己知識的貧乏，認識到自己專業上的差距；通過學習，讓我更進一步瞭解和掌握了當前財務管理的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。

老師的授課很注重對我們學員能力的訓練，要求我們除了接受知識，還要學以致用。因此他們在傳授理論知識的同時，緊密結合工作、生活中的實例加以闡述和分析，並且充分與我們學員交流，調動我們的積極性，開拓我們的思維，引導我們思考。

課餘的時候，我們常常組織小組討論，根據老師當天的講課內容，結合我們實際工作情況提出問題進行分析。每一次的討論，我們的每一位小組成員都能夠非常積極踴躍地發言，表達自己的觀點。根據自己與他人的意見不同，進行分析，找出問題所在，最後得出結論。這樣的討論效果非常好，使每一個小組成員都有機會參與，都有權力發言，有助於鞏固所學的知識。

短暫且有趣的培訓生活就要結束了，幾多留戀，幾多不捨。來自幾十個聯社的同學們從相識到相知，心中有太多的話要説，此時卻幾度哽咽。揮揮手，道一聲珍重；回回頭，留一個笑臉。

感謝省聯社舉辦的此次培訓，讓我們學到了知識，收穫了友誼。今後，我要以更加飽滿的熱情，投入到工作中去，譜寫我們信合事業的新 篇章。

篇9：運動會感言

上週三至週五，我們果園國小成功舉辦了第十七屆秋季田徑運動會。運動會上，我作為“啦啦隊”的一員，不僅努力為運動員們加油鼓勁，並且注意觀察賽場上發生的一切，讓我感受頗多，受益匪淺。

我看到了運動員們在跑道上飛奔的身影。跑在前面的，拼命奔跑；跑在中間的，奮力追趕；跑在後面的，絕不放棄。我們班的王俊南表現真棒，這次以38秒跑完200米，得了年級第一名。聽説她平時就堅持練習跑步，摔倒了再爬起來，才練就了好身體。俗話説，功夫不負有心人。我要學習運動員們那種積極參與、頑強拼搏、永不放棄的精神。我想，在人生的道路上，只要堅持不懈地努力，就一定會到達成功的彼岸。

我看到了4x100的接力賽全過程。接力棒交錯傳遞，運動員拼盡全力，為的是贏得第一，為的是集體榮譽。那種團結拼搏、密切協作的精神印刻在我的腦海裏，讓我不由地説出一句名言：“團結就是力量！”

我還看到了一些忙碌的身影。有的在為運動員們加油助威，有的在為運動員遞水擦汗，有的主動上前安慰輸掉比賽的同學。這些精彩的瞬間真讓人感動！是啊，幫助別人，快樂自己，同學之間多麼需要這種無私的情誼。

這次經歷讓我明白：生命在於運動。只有好好鍛鍊，健康才會和我們交朋友，疾病才會遠離我們。今後，我一定加強體育鍛煉，做個健康向上、開心快樂的人。

篇10：運動會感言

20ｘｘ新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，我們滿懷着喜悦的心情迎來了冬季教師趣味運動會。

近幾天，在我校各級領導和體育老師的精心策劃下，在老師們的共同努力下，今天下午全體老師在運動場集合，舉辦了一場別開生面的趣味運動會。這一場令人無比開懷的趣味運動會，豐富了我們的業餘生活，讓我們每個人都體會到了團結、合作的快樂。這次的趣味運動會分為五個環 節，分別是“慢騎自行車”、“加油站”、“綁腿跑”、“拋繡球” 、“夾乒乓球””、“搶凳子”等幾個環節。總體來説，本次趣味運動會取得了預期的效果，整場活動中大家始終都保持着極高的積極 性，既鍛鍊了我們的身體，又把趣味這兩個字展現得淋漓盡致，並且團結了“我們這樣一家 人”。

這次活動加強了內部各成員之間的聯繫，很好促進了老師們之間的感情，在娛樂的同時也學到了很 多平常都難以學到的東西。在快樂中學習，在學習中快樂！從老師們爽朗的笑聲中，就可以體會出那種快樂的釋放。希望在今後學習生活中能夠更多地舉辦類似的活動，並開展的更加豐富多彩。我想，大家肯定也會以更加滿懷的信心和更加飽滿的熱情，把這種快樂帶到工作中去，從而使我們的教學工作更上一個新台階。