讀後感（熱門22篇）

本站小編為你精心整理了22篇《讀後感》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《讀後感》相關的範文。

篇一：讀後感

今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個仙女，可以過着男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時每年的七月七日通過喜鵲搭橋才能會面，還有那可憐的牛郎帶着孩子見不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最温暖的家庭關愛。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關愛，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關愛，最終造成了大錯，讓牛郎織女痛苦一生。同時我感到我們的父母對我們的寬容與關愛是如此的強大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認識到只有懂得寬容和關愛的人大家才會喜歡他。

山西太原萬柏林區和平國小四年級:白晨陽1

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篇二：讀後感

讀後感_1200字

在漫長的15個年頭中，許多記憶已隨歲月的侵蝕而悄然逝去。惟有成長的足跡，那記錄着你的所得和所失的足跡，永遠不會磨滅。——題記

打開書櫃，發現裏面真是亂得不得了了，我歎了口氣，無奈地收拾着，咦，這是什麼？一個幼稚而可愛的封皮的筆記本出現在我手裏。

不由自主地翻開了第一頁，呵呵！原來是我的日記本啊。

這些日記看樣子是天天一篇，少的只有幾行，多的有幾頁。它們其中，有的記錄着我的笑聲，有的記錄着我的眼淚。一章章連貫的往事像故事一般在我腦海當中上演這……

20xx年7月3日星期四天氣晴

今天天氣真好啊！雖然有些悶熱，但一想到中午就可以吃到妹妹的生日蛋糕，我就激動的不得了。什麼熱呀的，都拋到九霄雲外去了。

終於捱到中午了，我吃到了那夢寐以求的蛋糕。和妹妹在院子裏吹泡泡。我突然問妹妹許的什麼願，“嗯，就是和姐姐一起考上好大學啊！”“呵呵~”爽朗的笑聲傳遍四野，我靜靜地望着四野，看着天空中的泡泡，希望它可以承載着我們的願望，飛向遠方……

20xx年8月7日星期四天氣晴

今天，媽媽要出差了，把我安排在奶奶家，我抱着媽媽，眼睛裏滿是不捨，媽媽邊安慰着我邊囑咐着我生活的`飲食起居。但，媽媽終究還是要走，不捨的眼淚流了下來。“媽媽，能不能不走啊！”看着媽媽的眼淚也流了下來，我咬了咬牙，説：“媽媽你走吧！早點回來。”

看着這充滿稚氣的言語之間透露出的童真，我臉上不由得露出了笑容。

打開現在的日記本，看着看着，發現我真的長大了。

20xx年1月8日星期二天氣晴

一盤雞丁，一盤青菜，簡單的晚餐之後，我和媽媽為誰洗碗的問題爭執不休。我從未如此固執地要求過分擔一項家務。最終達成協議是：媽媽洗碗，而我去倒垃圾。臨出門時媽媽突然説了句：“外面冷，小心。”然後又盯着我的臉，幸福地歎了口氣，“小丫頭長大啦。”

我忽然很想抱抱媽媽，像平時撒嬌一樣。我真的這樣做了。我已經比媽媽高了，摟着媽媽的肩膀，我有些突發奇想地説了句：“媽媽乖。”我和媽媽都笑了。然後我出了門。

外面的確有點冷，猛然襲來的一陣涼風吹得我有些發抖。我抬頭望望漆黑的天空中閃爍着的小星星，突然想到了媽媽剛才説的話：“小丫頭長大了。”長大？真的嗎？那個依然會和爸爸賭氣、媽媽撒嬌的小女孩已經長大了嗎？也許真的是吧。

翻看了這一摞的日記，我的收穫很多，也有許多感觸。

的確，成長是一個潛移默化的過程，它並不是十分明顯。也許你會在某一天、某一時刻、某一個特定的情景，你就會像我一樣，會發覺自己已經不再僅僅等待別人的愛和關懷；而是也能學着去給予別人愛和關懷；不再懵懵懂懂，而是也能理解和體諒身邊的人；不在只想享受，而是懂得了承擔那份屬於自己的責任。

其實，隨着時間的推移，隨着我的成長，我明白了成長的真諦便是愛，體諒和責任。它在生活的點點滴滴中不斷醖釀，成為生命中最醇美的酒，歷久彌香……

篇三：讀後感

這本書記錄了作者梅子涵國小到大學的故事，其中有一個故事讓我留下了眼淚。

維小珍一個窮人家的孩子，下課總是一個人，男女同學都不願意看她一眼，因為她的爸爸在青海勞改，媽媽是位拉清潔車的，自從班主任馬老師來了以後，小珍漸漸地開朗了，同學們也願意和她玩了，這是為什麼呢？

維小珍一到節假日就會去擺攤賣水，一分2杯，馬老師發現了這個祕密，一次馬老師去看她她正在數錢，老師喊她她沒聽到，馬老師碰碰她她才回過神來，忙向老師敬禮，這時小珍媽媽來給她送盒飯，打開蓋馬老師看了一眼全是白飯，很心疼，就拿出了五元錢給小珍，小珍一再推辭，還是收下了，小珍感動得留下了眼淚，她很不明白馬老師是怎麼找到她的呢？

就這以後男同學在街上看到她媽媽拉着車也會上去幫一把。馬老師的關愛和教導使一個“醜小鴨”般的女生變得活潑可愛有夥伴的女生，看着看着我的眼睛濕潤了……

在老師眼裏所有的學生都是一樣的重要！

五年級:成果888

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篇四：讀後感

讀後感三則

讀後感三則 ? 文：樂庭 ? 一、讀《綠山牆上的安妮》有感 呼呼~一陣陣冷風吹過，一個臉頰上滿是雀斑的小女孩兒，在寒風中走來走去，不斷地東張西望着，似乎在等什麼人，沒錯，這就是《綠山牆上的安妮》一書中的女主人公――安妮，她在火車站來回徘徊着，等待着領養人接她回“家”。 安妮是個天真爛漫的女孩，但是因為雙親早年因故去世後，便成了一個孤苦無依的孤兒，有一天，孤兒院的院長告訴她一個好消息――她被領養了！可是到了對方家裏卻發現這是一場誤會，領養人馬修和瑪利亞是想領養一個男孩，誤打誤撞的安妮開始了她在綠山牆一波三折的人生之旅。 安妮是個活潑好動的孩子，再加上她的倔脾氣、粗心大意，惹出了不少麻煩，先是用石板拍傷了吉爾巴特的.頭，到最後因為愛美心切又把自認為很難看的紅頭髮一不小心染成了一頭綠髮，不過，每一次惹麻煩，她總是用她的真誠、勇敢和善良去感化別人，化解麻煩，同時，她自己也在慢慢的懂事成熟。 她努力好學，最後考上了雷德蒙大學，但是，家境並不富裕的她交不起學費，最終留在了亞利凡教書...... 在這本書中，我們可以清晰地看到一個活潑善良聰明樂觀的女孩，在困境中不抱怨堅強生活的良好品質，她總能憑藉自己的聰明和善良化解麻煩，總能讓身邊的人感到快樂和温暖。 書中對每一個人物細緻入微的心理描寫及外貌特點，像一幅幅生動的畫面在眼前展現，使我不得不為作者精湛的寫作技巧深深的折服。 ? 二、?《一百條裙子》讀後感 ? 今天我拜讀了埃斯特斯女士的一本書――一《百條裙子》，非常令人感動，不愧為一部佳作。 故事敍述了一個有着奇怪名字的女孩兒――旺達.佩特洛斯基（啥斯基應該是俄國人）在學校備受嘲笑與冷落的故事，其原因就是她的怪名字和舊裙子。某一天，她宣稱自己有一百條裙子，但不幸的是，這句話不但沒改善她所面臨的窘境，甚至讓那些女生嘲笑得更厲害了。 沒過多久，旺達轉學了，她那一百條裙子都留給了大家，看着旺達畫的那些漂亮的裙子，他們這才發現，旺達是一個善良的好女孩，大家都想把旺達找回來，但是為時已晚....... 這個小故事，讓我感觸很深，旺達雖然受到了他人的嘲笑，但卻一直隱忍不語，這是怎樣的心理承受能力啊！雖然別人不斷的捉弄她，但是她還是把他們當做朋友，最後還把兩條最珍愛的裙子送給了她的死對頭佩琪和馬蒂埃，她不計前嫌，用包容之心贏得了大家的信任，給大家留下了美好的回憶。 生活中，我們每個人都應有一顆體諒別人包容他人的心，我想，這是旺達，也是埃斯特斯女士要告訴我們的吧！ ? 三、讀《藏地密碼》有感 ? 剛過完年，我就受到了媽媽網購的一套書――《藏地密碼》。 一開始，我對其不敢興趣，可後來越讀越入迷，真是引人入勝啊，這本書以主人公卓木強巴尋找紫麒麟為故事主線，敍述了一系列離奇古怪的故事，書中有槍械、地理等知識，許多章節讓人百看不厭，真可謂一部百科全書式的長篇小説。 我非常喜歡這套書，現在快看完了，等看完整套書，我會寫一篇更詳細的讀後感。 ?

篇五：讀後感

讀後感

成功從小到大，我就喜歡讀書，因為書，往往不無時無刻在啟迪我，引導我對人生的思索。它就像一盞明燈，為我指明照亮前進的道路，讓我踏實安全的走好人生的每一步，讓我健康成長。讀了這首詩之後，我想到了許多。我認為成功不在於大的成功或是小的成功。只要對得起自己的付出和盡了自己最大的力量，就是成功。記得2008年的奧運會，那個叫金晶的女孩。她雙腿殘疾，在奧運火炬傳遞時，西藏搗亂分子要搶她所舉奧運火炬，但是她竭盡全力保護了奧運火炬。她的一生曲折艱難，但是她的臉上始終洋溢着甜美的微笑。她説：“關鍵不是別人怎麼看你，關鍵是你的心態，關鍵是你選擇微笑還是哭泣，我選擇微笑，不選哭泣。”這就是成功，面對各種各樣的挫折，她不放棄，成為了一名光榮的火炬手。她盡力了，所以最終她成功了。我想要成功就要經常保持積極樂觀自信的心態：在生活中，許多人在某些事上的失敗並不是因為能力不足，而是因為信心不足。自信的人都有一個共同的心理品質，那就是相信自己未來的存在會更有價值，在自己的全部生命歷程都充滿實現這種價值的熱忱、毅力和決心。樂觀的人在遭受挫折打擊時，仍堅信情況將會好轉，前途是光明的。其實，誰都有面臨困難與逆境的時候，關鍵是看我們怎麼樣處理。有些人在逆境中永遠消極，成為一個永遠的失敗者；而有些人卻能夠積極的面對逆境，衝出重圍，走向成功。既然逆境是不可避免的'，那就讓我們從逆境中找到動力吧！讓這股力將我們推向成功，我們應該將逆境視為成功的預兆。一位西方哲學家曾經説過：“困難與挫折其實是上天故意安排來考驗我們的，其實，它就是成功的化身。成功與失敗把握在我們自己手中。”失去雙臂，一條腿，一隻眼的謝坤山用嘴巴畫出絢美的生命。他就説不管遭遇什麼，其實我們擁有的永遠比我們失去的要多的多。我認為如果想成功更要有目標的活着：存在的目的就是在於追求存在以外的東西。活着而又沒有目標是可怕的，生活的目標在於發展，生命的價值，並不是用時間的長度，而是用時間的深度去衡量…讓我們做最好的自己吧。

篇六：讀後感

讀《小故事大道理》有感600字

臨放寒假之前，老師推薦我們在假期裏讀兩本好書。媽媽帶我到書店裏挑選了《愛的教育》和《小故事大道理》這兩本書。其中的《小故事大道理》正合我的閲讀口味，書中共有860個小故事，雖然個個短小，卻都非常精悍。每個故事都不落俗套，每個故事又都藴含着深刻的道理，哲理，法理，親情……

書中的故事總共分為17大類：真理與思想，見解與感悟，意志與信念，苦難與機遇，努力與收穫等主題。其中“一枚鑽戒”講述了大學生小米，在珠寶店做售貨員時一次有驚無險的經歷，為了生存，為了保住自己的第一份工作，小米急中生智用真情感動了一名偷竊犯，使鑽戒失而復得。也讓人們明白了：面對犯了錯的對方，理解，寬容永遠比暴怒，懲罰更具力量，它不但能讓你和對方都有後路可退，還能讓一位失足者回頭是岸。我想那些面對孩子錯誤，採取暴躁的武力手段處理問題的父母，是否可以從中得到感悟呢?

而另一則對我觸動頗深的故事就是“抓住今天”，主人公愛德華。依文斯是個非常不幸的人。小時後家裏條件差，失去了讀書的機會，所以只能靠賣報紙，做雜貨店員或助理圖書管理員來維持生活。許多年後，好不容易有了自己的事業，卻又經歷了因朋友負債，銀行倒閉，接着破產等所有的倒黴事兒。這沉重的打擊讓他一病不起，並讓所有的醫生無法醫治。本來他是寫好遺囑等死的，卻又因此豁然開朗，“反正也要死了，不如想些快樂的事情吧。”他一邊安慰自己，一邊回憶曾經快樂的時光。日子一天天過去，他不但沒死，反而好了起來，恢復到和正常人一樣，所以他不再去想以前的失敗，也不再擔心明天的打擊，一門心思的做事，結果事業迅速發展起來。那麼，這個故事告訴我們：沒有人能改變昨天的事實，也沒有人能預料明天的情況，但是今天卻是誰都能抓住的。努力抓住每一個今天，我們的一生才能活得精彩!

其實書中的每一個故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會讓我受益終身!

《勾踐卧薪嚐膽》讀後感600字

讀了《上下五千年》這本書，裏面有許多的故事，其中《勾踐卧薪嚐膽》這個故事最讓我感動。

《勾踐卧薪嚐膽》這個故事講的是：公元前491年，吳國進攻越國取得勝利，越王勾踐當了俘虜。勾踐就在吳國當馬伕，勾踐每天都給吳王拉馬，他忍辱負重取得了吳王的信任，吳王認為勾踐已經真心歸順了他，便放勾踐回國。但勾踐回國後不忘國恥，奮發圖強決心治理好國家。他經常坐卧的地方懸掛着一個苦膽，每當吃飯飲水的時候舔一舔苦膽的苦味，用以激勵自己。經過十年的艱辛努力，越國終於強盛起來了。公元前473年，越國出兵打敗並滅掉吳國，越王勾踐成了春秋時代的霸王。

讀了《勾踐卧薪嚐膽》這個故事，我想起了我五年級時的學習態度，我感到很慚愧，我平時學習很不刻苦，自我覺得自己很聰明，上課很不專心，有時不按時完成老師佈置的作業，經常挨老師的批評。結果期末考試結束後，平時在我後面的同學就趕在了我的前面。現在我上六年級了，我要吸取教訓，學習越王勾踐奮發圖強把學習趕上去。勾踐卧薪嚐膽是為了記住滅國的恥辱，激勵自己把祖國變得更加強大。我也要把自己的不好寫在紙上，把它貼在我的牀頭上，用以時時刻刻提醒自己努力學習。平時上課要認真聽講，下課要認真完成作業，並把當天學習的內容鞏固好，當天的學習任務當天完成。爭取以優異的成績畢業。

讀了《勾踐卧薪嚐膽》這個故事，使我受益匪淺，明白了我們無論做什麼事都要有毅力和決心，刻苦自勵，奮發圖強，要像勾踐那樣，才會取得成功。

《感恩的心》讀後感700字

----讀“感恩的心”有感

老師像辛勤的園丁，教會了我們知識，也教會了我們感恩。沒有太陽，就沒有大自然;沒有老師，也就沒有我們這些祖國的花朵。

每一個夜晚，我們進入了夢香，老師還在燈下批改作業。每一個早晨，我們還在玩耍，老師在備課，準備給我們上新課。而每次我們在課堂上吵鬧，老師總是用温和的聲音給我們講人生的價值。

看了《感恩的心》這本書，讓我明白了什麼是恩重如山。學會感恩，不要忘恩負義;學會感恩，擁有謙虛之德;學會感恩，懷抱敬畏之心;學會感恩，生命中愛多恨少;學會感恩，懂得人生需要懺悔;學會感恩，不要再沉溺於財富和權力;學會感恩，永遠不忘説聲“謝謝”。當別人給你一個燦爛的微笑時，也請你記得回報一個微笑。

古人云：滴水之恩，當湧泉相報。老師教會我們很多知識，很多做人的道理。但是老師或許不需要這些用金錢買來的物質。其實，我們都忽略一樣最好的禮物----那就是成績。老師教會我們知識，就是希望我們能出人頭地。感恩不一定需要禮物，一份關心也是感恩。每當聽見自己的學生好好讀書，認真看書，在校園裏聽到郎朗的讀書聲，老師會為自己感到高興與自豪。這也是一種感恩。而我每天都沉浸在書的海洋裏，進行享受書帶給我的快樂。我喜歡這本書，它給我帶來了快樂!更喜歡帶手語的那首《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深的觸動。情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認真體會歌詞所表達的對社會，對人生的感悟，感激!

校園相當於我們的家，老師是我們的家人，同學是我們的兄弟姐妹。我感謝老師教給我知識，感謝同學陪我讀書玩耍。同樣，我也感謝天，讓我來到這裏，感謝命運，讓我有了老師和同學。感謝校園讓我有了一個優美舒適的學習環境!

篇七：讀後感

《綠山牆的安妮》讀後感

讀完《綠山牆的安妮》這本書後，一種快樂的心情徐然而生。

該書講述了純真善良，熱愛生活的女主人公小安妮，在周圍人的關愛下，戰勝生活中的困難，長大成人的感人故事。

這是一個孤兒長大成人的故事，故事中有許多描寫很有趣，很感人。

在故事中，主人公安妮的形象令世人着迷，她非常熱愛想象，通過想象來安慰自己。

安妮的天真而夢想的話和想象會讓你進入一個奇妙又甜蜜的童心世界的。

安妮在成長的過程中，形成了她真誠善良，熱愛生活，堅強樂觀的性格，懂得感恩，樂觀，自信，冷靜。

這些品質在安妮對林德太太的無理勃然大怒，紫晶胸針的失而復得等故事中。

再看看自己，我現實生活中並沒有太多想象力，不夠熱愛生活，不冷靜。

今後，我要學習安妮富有想象力，熱愛生活，對知識和學習有一股狂熱的勁頭，學習她積極向上，記得苦努力的精神與品質。

《繁星春水》讀後感

人生好比一場賭博，倘若你的賭注壓對了，那你會獲得很多很多，可是相反，如果你壓錯了，那你會輸的很慘很慘，所剩無幾。

當你還在閻王殿的時候，你就已經開始進入了這場賭博，而你的賭注，就是你的一生幸福，若你壓準了，那你即使不是家財萬貫，也是個享受生活的人，可你若壓錯了，那你即使不是流落街頭，也是個碌碌終生的人。

接下來，你的這場賭博很重要，是看你能否遇上知己，壓對了，當然會走上正道，好友遍天下，可相反呢，壓錯了，就會步入歧途，損友滿街是，兩者之間，算的上是天差地別。

最後，也是最關鍵的一場，你的事業關，賭注自然就是你的懦弱與堅強。

當你遇到了挫折或者一些不幸的事情時，如果你壓的是堅強，那你的事業便成功了一半，可是，如果你壓的是懦弱，那你的事業還沒等開始，就已經結束了。

人生就是這樣，好比一場賭博，一場人生的賭博。

《柳林風聲》讀後感

前一段時間，我讀了一本書，書名是《柳林風聲》。

是英國作家肯尼斯·格雷厄姆的代表作。

這部作品一問世，便受到了世界各國小朋友的喜愛，成為兒童文學的經典名著。

這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾、和河鼠的歷險故事為主線，對他們的豐富多彩的生活做了詳細的描述。

故事從一隻鼴鼠厭倦了地下生活，便悄悄的來到了河岸上。

在這裏，他和河鼠成為了好朋友，結識了許多生活在河岸邊的小動物。

這本書塑造了幾個重要的動物形象，鼴鼠膽小怕事，酷愛冒險;河鼠熱情好客，生活浪漫;獾俠義十足，具有領袖風範;蟾蜍喜歡吹牛，追求刺激。

我最喜歡獾的聰明機智，不喜歡蟾蜍，因為它總做錯事。

我們在學習上要向獾學習，不要學習蟾蜍。

篇八：讀後感

你看過《蘋果樹上的外婆》這本書嗎？你一定會很驚奇——外婆為什麼會在蘋果樹上呢？讓我告訴你吧。原來故事的主人公安迪沒有外婆，然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去遊樂場、去套野馬、去海上冒險，而且外婆總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在意，是個“另類”的外婆。有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，她的故事也很奇特。而安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多許多。

我被米拉洛貝的這本小説完全迷住了，這是一本讓我看了一生都難以忘記的好書。外婆的神祕、奶奶的慈祥，在此之前，安迪是如此的不幸，現在的安迪是如此幸福，讓我感覺世界是完全公平的。

《蘋果樹上的外婆》讓我懂得：幫助別人，幸福自己。

四年級:森森姐姐

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篇九：讀後感

我喜歡“雞蛋飛走了”的故事。皮諾喬肚子餓了，把找到的唯一的一個雞蛋放在煎鍋裏煮，沒想到雞蛋裏跑出來一隻歡快的小雞，皮諾喬到底也沒吃到雞蛋。這個故事講的是，事物都是有兩面性，有好的一面也有壞的一面，皮諾喬雖然沒有吃到雞蛋，但是他幫助小雞從蛋殼裏孵出來。

我印象最深的是“夢想成真”的故事。皮諾喬把爸爸傑佩託從鯊魚肚子裏救出來，為了治好爸爸的病，他到菜農的菜園裏幹活，為爸爸掙一杯牛奶喝。五個多月後，皮諾喬還學會了編草籃子，攢下了四十枚銅錢。他拿着錢準備給自己買一件漂亮的衣服，在去市場的路上，當他聽到小蝸牛説起藍髮仙女病了的消息時，毫不猶豫地把銅錢給了蝸牛，讓他給仙女治病。當皮諾喬一覺醒來時，發現自己變成了真正的男孩。仙女因為皮諾喬能夠真心幫助得病的爸爸和遇難的他人，被他的愛心感動，為了表彰他的行為，把他變成了真正的男孩。這個故事告訴我們，要尊重父母，真心幫助他人。

木偶奇遇記這本書，講了皮諾喬很多好玩、可笑的故事，他讓我們懂得做人的道理：誠實、有責任心、愛學習、尊重父母、幫助他人等等。這是我暑假讀的最有趣的一本書。

篇十：讀後感

當一張被孩子塗抹成漆黑一團的紙擺在你的面前，你能看見什麼？一塊黑色顏料？一團黑漆漆的塗鴉？“不！這裏有陽光，有草場，有牛有羊，有放牧娃。成羣的牛羊吃着草，小娃娃快樂地歌唱，這是幸福的一天。可是，後來天黑了，大家都回了家，所以就剩下了黑黑的夜晚。”這是塗抹黑色的孩子告訴我們的，他舉着黑乎乎的小髒手，認真地問我們：“你看見了嗎？”

是的，叩問內心，孩子不説，我們能看見什麼嗎？其實孩子説了，我們這些成年人也還是兩眼一抹黑，什麼也看不見，至多隻能是假裝看見了什麼。

能耐下心，心平氣和地假裝已經不錯了，很多大人常常這樣説：：“你把眼睛張張大，看能看到些什麼。”可孩子一説他看到了什麼，大人就瞪着眼睛狠狠地説：“別把小魚説成巨鯨。”那麼，能讓孩子對你説點啥？

再來看看這位孩子的想象力：他在街上看到一匹馬拉車，於是，他那想像的翅膀就開始飛翔起來了！他把馬先後換成了斑馬、馴鹿、大象，把車換成了戰車、雪橇，還嫌還不夠勁，又添上兩頭長頸鹿和一車銅管樂隊。哇呀呀，大象和長頸鹿拉着一車銅管樂隊，還不夠！地上有警察護駕，天上有飛機撒糖果，連市長和議員們也出來夾道歡迎??要不是快到家了，沒有時間了，他還會再接着一路想下去。他咚咚咚地上台階，他覺得自己簡直偉大得很！因為這是一個沒人能勝過他的故事。迎接他的，是爸爸那冷冷的聲音：“告訴我在放學的路上，你看到了什麼？”要説的事那麼多，孩子不知打哪裏説起才好。爸爸狠狠皺眉頭：“是沒東西可看嗎？沒有東西能讓你興奮，或者讓你會心跳？”“沒有，”孩子的臉紅得像一個紅蘿蔔，“街上就只有一匹普普通通的馬，拉着一輛普普通通的車。”

是的，這是蘇斯博士的成名作《我看見了什麼》中的情節。一點點普普通通的小東西鑽進一個小腦袋瓜裏，一旦開始想象就能夠肆意變化，放大化小。只要時間夠用，就可以一直無限膨脹。這個無邊無際的看不見的世界，就是想象的空間。或者，一個缺乏想象力的成年人會問：“這些個亂七八糟的東西，是怎麼跑進小孩的腦子裏去的？又是怎麼冒出來的呢？簡直就是一個謎！”

到底什麼是想象？來看看科學的説法是：想象是人們頭腦中原有的表象經過加工改造和重新組合而產生新的形象的心理過程，是一種高級複雜的認知活動。

表象，説白了就是知識經驗。孩子的眼睛看見了馬拉車，由此想象到了斑馬、馴鹿、大象、戰車、雪橇，銅管樂隊??這一系列看似天馬行空、五花八門的玩意兒，無不是孩子心中早已熟悉的事物，統統來源於生活。孩子只是做了個加法題而已。將真實的事物做加減法，或者把元素打散重組，這就是想象的手法。換句話説，想象就來源於藝術的真實。

瞧瞧我們平時是怎麼引導孩子的。在孩子畫畫的時候，我們總是教育孩子：“要有想象力，還要會觀察。”可是當孩子畫出綠太陽、紅雨點、黑小花時，我們就急忙搖着頭，説：“不對不對！沒有這樣的太陽、雨點和花！”哎，原來大人都是葉公啊。該臉紅得像一個紅蘿蔔似的人，其實不正應該是我們這些成年人麼？

《我看見了什麼》這冊圖畫書，與其説是給小孩子閲讀的，不如説給大人們上了一大課吶。蘇斯博士是用故事在笑話成人，給我們敲警鐘呢！送給孩子們一個寬鬆開放的世界，也是為自己掙回了些許自由寬容的空間。不要忘了自己的童年。

篇十一：讀後感

讀後感三則

《成功是逼出來的》讀後感

今天下午，我們讀了成功是逼出來的這一篇文章，我的收穫很大，下面就由我給大家講一講我的親身體驗吧！

記得會考的前一段時間，我的組長是全班管的最好的組長，那便就是：邢藝凡。我那時就在她那一組，她管的十分的嚴，作業漏掉一道題她就要大發雷霆，比如有一天是英語課，當天的輔導課，她就讓組員們都把該背的英語課文都統統過一遍，而且還得背的很熟，我幾乎每次都是被她逼着把整篇課文給她背一遍，而且我剛錯了一兩個單詞，她便讓我從頭背。被語文課文的時候，她更是嚴厲，背一篇課文只能錯五個字，多一個都不行，而我只要給她一背，這篇課文就永遠都不會忘了，在我剛入她們組的時候，我十分的煩，總覺得她太死板，太可惡，但是，過了一段時間，我彷彿適應了，我也不會煩了，記得有一次我又煩了，當時十分的懊惱，而過後，又想想，不，組長做得對，我必須得馬上改變心態好好的學習，於是對邢藝凡的悔恨就被拋到九霄雲外了。下課時同學們問我在哪一組好，我會毫不猶豫的説：“在邢藝凡的那一組好。”也許同學們會覺得我很傻，但是，説真的，邢藝凡哪一組不是一般的好，過幾天習慣了，我的生活中就不能沒有邢藝凡的逼，就是由於邢藝凡的逼，我才在慢慢的進步。

讀了這一篇文章，我知道了，不是所有的逼都是沒有意義的，而有的逼，甚至能讓你逼上成功的道路，也許，適當的逼迫能夠把我們的惰性“逼”走，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來。

《夥伴的力量》讀後感

很高興第一次試讀申請就能獲獎！收到書後自己先迫不及待的先讀了一遍。這本書是以一個六年級的學生小勛的口氣通過“奇怪的轉校生”“突發事件”“油然而起的熱心”“拉近距離”“微妙的改變”“沉默背後的苦衷”“夥伴的力量”“從“心”出發”等六個小故事講述了班裏來了新同學後新同學及我的心理變化。書中的“李潔欣”和“小勛”都是單親家庭的孩子，同樣的經歷使李潔欣與小勛的距離拉近了，在小勛的影響下李潔欣有了很大的變化，她的改變也帶動了小勛的改變，能理解媽媽，接納了李叔叔。現在單親的家庭越來越多，單親孩子由於得不到完整的愛而出現很多的問題，因此單親孩子也越來越受到關注。讀這本書，我感受到了濃濃的愛，媽媽的愛，同學之間純潔的.友情之愛以及老師對學生的愛。

讀完後，我覺得文中的主人公和上一年級的兒子年齡相差比較大，兒子可能讀不懂。於是一開始我先讓兒子聽讀。講完第一個故事後，兒子就很急切地想知道“新轉來的同學為什麼不説話呢？”，於是不等我給他讀，他自己就迫不及待的讀起來，因為這本書是注音版的，因此孩子讀起來挺順利的。讀完後，雖然對故事的表述不是很完整，但是孩子非常感興趣地和我交流書中的內容。兒子上輔導班的時候，也把這本書帶着了。不知兒子看沒看，但是看出兒子對這本書的喜愛。這本書還有它獨特之處，讀了故事後，後面有“小精靈萬事通”“我也會造句”，對故事中的好詞進行解釋、造句。兒子讀完書後，積累了“瀰漫”“似曾相識”“突如其來”“陸陸續續”“打破沙鍋問到底”“獨一無二”“心平氣和”等詞語並知道詞語的意思，並能用上詞語説句子。因此這本書是非常適合低年級孩子閲讀的一本好書。

我和兒子這次不僅收穫了一本書，更重要的是收穫了“愛”，讓孩子感受到“愛”，並用一顆愛心對對待他人。孩子在成長的道路上會遇到困惑和難題，需要老師、父母、朋友等的愛來引導、扶持他們。使每個孩子健康快樂地成長。

《鋼鐵是怎樣練成的》讀後感

人應該怎樣地活着才有意義呢？保爾?柯察金用行動回答了這一問題。看：他在殘疾後，毫不灰心，還要頑強學習，努力工作，並且開始了文學創作。後來雙目失明瞭，這對於已經癱瘓的人來説，又是一個多麼沉重的打擊呀！可是經過頑強地努力，他終於成功地寫出了小説《在暴風雨誕生》的前幾章。讀着、讀着，我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志。

對於困難，苦難，意志薄弱的人調頭就跑，然而意志堅強的人卻勇往直前，成功自然屬於後者。人生在世，誰都難免會遇到崎嶇坎坷，有些人會束手就擒，有些人則會勇敢拼搏。拿出一種精神，勇往向前，我們就會看到陽光。

堅定的意志和頑強的毅力，還需要一種等待，一種忍耐。沒有十年磨一劍的精神，沒有堅持再堅持的耐性，誰能擔保自己能成才？

哲學家曾經説過：“苦難是一所學校。許多人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的苦難。最好的才幹往往是烈火中鍛煉出來的。”苦難能磨練人的意志，激發人的潛能，使它折射出光輝的人格魅力，保爾?柯察金就是最好的例子。

現在多數的家庭條件好了，在優越的環境中長大的我們，根本沒有了吃苦的意志。殊不知，一個人要有所成就，能夠擔當大任，必須首先經受磨難，接受各種考驗，具備不屈不撓的精神，才能有所成就。愛迪生那句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這説明了一個道理：一個人只有經受得住苦難的磨練，他才能取得成功。

作為我們新一代的青少年，不用像保爾?柯察金有那樣鐵一般的意志，只要我們踏踏實實地走好每一步，定一個目標，哪怕很小很小的目標，只要去堅定的追隨，就會終身受益。

最後讓我們記住一句話：一個人如果過具備了堅強的意志，那麼他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈，直至成功。

篇十二：讀後感

讀後感例文

西遊記讀後感（一）

恩人是有恩於自己，我們應該懂得回報。可是，在當今的社會中，或許有很多事情不如古代，比如誠信，對待恩人的態度很可能就不如從前。

《西遊記》是一部長篇小説。讀完小説才發現，這部幻想小説很有教育性，其中的情感很豐富，在對待恩人的態度上就值得我們今人效仿。

小説以魔幻的手法，向我們講述了唐僧師徒四人從東土大唐到西天取經，經歷久久八十一難，終於取得真經的故事。讀完才發現，這部幻想小説很有教育性。

在孫悟空三打白骨精這個故事中，不但充分體現了孫悟空的機智勇敢，敢於同邪惡勢力作鬥爭的精神，還寫出了他是怎樣善待自己的恩人的，可以説是愛憎分明。

事情是這樣的。白骨精變成小姑娘，想害師徒四人。結果被孫悟空的火眼金睛看破，一棒打死，反倒被師傅唐僧誤解。第二次白骨精變成小姑娘的母親，又被孫悟空的火眼金睛看穿了，一棒打死，師傅再次誤解。第三次，一個蛤蟆精變成了小姑娘的父親，把師徒四人帶進廟中，白骨精變成觀音菩薩，又被孫悟空一棒打死。後來，唐僧埋怨，孫悟空解釋，可是豬八戒説孫悟空説謊。於是，唐僧把孫悟空趕回花果山。孫悟空念畢竟師傅把自己從五指山下救出，絲毫沒有怨言，一日為師，終生相報。

當今社會上的好多人不如孫悟空。他們往往是為了自己的私利想自己的親人下毒手，以怨報恩。恩人相當於我們的父母，給了我們很多恩惠，你不能以好心好意報答他嗎？即使不能，也不應該抱怨吧？！

當代的一些青年人素質偏低，沒有想到後果。我們應該虛心學習，提高自身素質，將來為祖國做出更大的貢獻。我們是祖國的接班人，改變現狀首先要靠我們，祖國的未來也要靠我們，少年強則中國強。

正因如此，我們要謝謝《西遊記》的作者吳承恩、作者塑造的主人公孫悟空給我們的精神財富。我們要珍惜恩情。

愛的教育讀後感（二）

從小到大，我已經讀了不少書了，比如《格林童話》、《中國神話故事》、《365 夜成語故事》等。但是印象最深的，就要屬《愛的教育》這本書了。

《愛的教育》是一部風靡全球、膾炙人口的佳作，是由意大利作家亞米契斯花了近十年時間才完成的。小説通過一個意大利四年級國小生的日常生活，講述了一個又一個感人的故事。全書共100 篇文章，主要由三部分構成：主人公安利柯的日記；他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發性的文章；以及10 則老師在課堂上宣讀的小故事。《愛的教育》一書無論哪一章、哪一節，都把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會或者是民族的“大我之愛”，小至父母、師長或者是朋友之間的“小我之愛”，處處扣人心絃，感人肺腑。

文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生，有知錯就改的安利科，有珍惜友誼的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有捨己為人的洛貝蒂……通過文字，我彷彿感覺到這些人就在我的身邊。

《愛的教育》讓我懂得了生活中處處有愛；讓我懂得了我們不能嘲笑他人，而應該尊重他人；讓我懂得了堅強、樂觀；讓我懂得了如何真誠地與人相處。

感謝《愛的教育》，感謝這生動的一課！

紅巖讀後感（三）

前些日子，我閲讀了一本關於戰爭期間名為《紅巖》的小説。這本小説不只讚美了共產黨的好漢們，也讓我們這些身正在戰爭年月的孩子們對之前的社會有所相識。書中的內容更讓我感應深深地一震，那時的共產黨好漢不背仇家伸從的肉體是多麼令我服氣啊！

《紅巖》這本小説首要講了：正在解放鄰近序幕時，蔣介石還統治偏重慶。甫志高指導的.書店被作為地下黨聯絡站，可被仇家發現，捕捉了甫志高。江姐強忍落空丈婦的悲哀併到丈婦死前的地方工作。許雲峯、成崗、餘新江、劉思揚戰江姐因甫志高告發被捕。面臨仇家的毒刑，江姐出有伸從。仇家看革命情勢大年夜好，就假意放了一些政治犯。鄭克昌想刺探地下黨奧密，被餘新江等人識破，並撤消了間諜。當解放軍行將解放重慶時，緩鵬飛將許雲峯、江姐、成崗等人殺害。就正在當晚，同道們衝出了魔窟，得到相識放。

我為江姐，為許雲峯，為共產黨的完全盡對好漢們而感應傲慢，我們而今的死活，多盈了他們，才可以或許如此幸運，才可以或許有這樣的戰爭年月。我要熱忱地為這些好漢們而稱講，他們脆貞不伸、成仁取義的革命肉體戰好漢氣概值得我們幾人進修啊！江姐，她受盡了仇家的鞭撻，仇家把竹籤刺進她的十指，可她仍然傲然地説，竹籤是竹子做的，可是共產黨的意志是鋼鐵！出錯，這才是我們的好漢，這才是好漢的本質，正在仇家面前不垂頭，為了故國的明天而不吝犧牲本身的性命。他們是我們的好漢，他們是我們最值得服氣的奇像。他們的死是重於泰山的，他們的死是具有價值的。

正在革命戰爭期間裏，有許很多多的好漢們都是為了他人、為了故國而英怯犧牲的，好比説：彭雪楓戰楊靖宇，他們都是好漢中的典範榜樣。楊靖宇從不拿羣眾的錢，正在被日軍打死的前幾天，他不竭靠棉花、樹皮、草根往過日子。這些人都是我們進修的典型！

《紅巖》這本小説實是令我感應太深了，也讓我接觸而且曉得了之前戰爭期間時羣眾那渴視明光，為了明光而鬥爭的精美肉體。

蘋果樹上的外婆讀後感（四）

我一口氣讀完了《蘋果樹上的外婆》這本書，這本書真是太精彩了，主要説的是：主人公安迪沒有外婆也沒有奶奶，這使他很傷心，可是有一天外婆神奇地出現了，帶着安迪四處遊玩，領着安迪見識世界。讀完此書，説句悄悄話，我也很想擁有一個這樣的外婆，雖然我的外婆也特別好。

她是一個富有童心的外婆。她會與安迪一起在遊樂園玩耍。他們一起坐木馬；一起進魔鬼宮；一起盪鞦韆……玩了許多遊戲。她還會與安迪一起分享兒童食品。他們一起吃火腿；一起吃巧克力；一起舔棉花糖……吃了許多美食。

她是個很有創意的外婆。她會有很多大膽新鮮的主意。有一次安迪想要騎馬，可邊上又沒有馬，外婆便想出一個主意去草原捉馬，又教安迪巧妙有趣的捉馴馬方法，然後帶安迪去騎馬。()還有一天，安迪覺得沒地方可去了，外婆就提議去海上冒險，並神奇地弄來一條輪船……一樁樁新鮮刺激的事讓安迪度過了一個又一個快樂時光。

她是一個追求時尚的外婆。簡直可以與年輕少女媲美。每次出現時都穿着紫長裙，套着白色襯裙花褲，穿着高跟鞋，拎着一個小花包，還開着一輛汽車呢！真是是時尚極了。

這可真是一個奇特的外婆呀，相信每個孩子都會喜歡。

老人與海讀後感（五）

每一本書，都有它自己的“靈魂”，當你閲讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構想的世界。

因為書所有的“靈魂”不同，自然那個所構想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”，就是每本書，其自身要表達的思想，或者願望。

我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。

《老人與海》卻是一本能讓人瞭解，什麼才是真正的人生，什麼才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏鬥，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告着老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什麼才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。

別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵禦什麼風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨裏面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收穫，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最後一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衞自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最後那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最後失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學習的。

而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家裏吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能説是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不瞭解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活着，他們從來沒有放棄過。那些農民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環境下活着。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑着一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學習他們，他們就是《老人與海》的一種現實演義，他們也是那麼堅強，對生活充滿了熱愛。

無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經是很好的了，我們更應該熱愛生活，並且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今後我們會遇到比曾經更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學着堅強，自己面對困難。

匆匆讀後感（六）

輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？……”多麼優美，多麼富於哲理的話語，我一遍又一遍地讀着、讀着……

朱自清真不愧為二十世紀着名的散文家，他寫這篇《匆匆》時，才二十三歲，可他已是清華大學赫赫有名的才子了，正值風華正茂。可是他仍然覺得自己在白白地浪費時間，沒有為國家、為社會作出什麼貢獻，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實流露。

是啊，時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又幹了些什麼呢？又有什麼收穫呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。與朱自清相比，真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時間嗎？課堂上，當你與同學講小話時，時間便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時間便從你發愣的眼前閃過；當你和朋友們瘋狂地踢着球，而忘記做作業的時候，時間便從你奔跑着的腳邊左躲右閃地閃過了；當你坐在電腦旁津津有味地玩着遊戲的時候，時間便從你那晃動的鼠標下流逝……

歲月不饒人，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，撐握過硬的本領，將來為國家，為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣，當我們老了的時候，才不會後悔自己是在這世上白白走了一遭。

篇十三：讀後感

遼寧省撫順市?遼寧省撫順市蓋平國小校一年一班?付博 ???今天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一隻烏龜和兔子賽跑，兔子因為跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能做到一半就不做了，否則會一事無成，

讀後感

，

我們要向烏龜學習，克服困難，堅持到底一定能成功。

指導教師：羅玉紅

篇十四：讀後感

讀後感5篇

讀後感5篇

《生命 生命》讀後感

讀了《生命 生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我也不明白生命是什麼，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。

讀了“那小小的種子裏，包含着一種多麼強的生命力啊!”這一句，彷彿我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽衝破就堅硬無比的外殼，不受周圍環境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它並不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”從句話我聯想到那些失業人士，他們都認為自己已經不能再走進這個社會，而自行了斷，一死了之。我想對他們説：“你們不能不愛惜生命，應該愛惜生命。敗了，也應該自己站起來，應該充實自己，重新走入這個社會才對。

一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一隻小螞蟻都要把這條小生命弄死。現在，每當我發現有一隻螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命啊!我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。

學了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什麼挫折都不能放棄生命，我應該珍惜生命，我必須對自己負責，無論如何都要堅持下去!

《生命 生命》讀後感

學完《生命 生命》這篇課文，我感受很深。飛蛾求生，瓜苗生長，自己的心跳......。這就是生命。

前些天，我聽到這樣一個消息：在實驗中學裏，有一位高三的大哥哥，突然患上了白血病，不到兩週的時間，他的心臟就停止了跳動。一個年輕的`生命，就這樣離開了我們。眼看大學聯考就要來臨，他卻要在天堂裏進行這次考試。我想，他一定還有很多事沒有做完，還有很多理想沒有實現，比如：他還沒有回報父母，還沒有實現上大學的夢，就在天堂裏安息了。人們都為他感到遺憾。

聽到這個消息，我深有感觸：生命對於每個人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍惜時間，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學習，還要愛老師，愛父母。不讓生命白白地浪費，不給自己的人生留下遺憾!

3.

《生命 生命》是四年級下冊的一篇課文。

作者是杏林子阿姨，原名劉俠。她的父親是一名軍人。杏林子在國共內戰之時出生，年幼時曾發高燒，父親揹着她，在中國西部輾轉流連，然後隨同國民黨撤退往台灣。後來她患上類風濕關節炎，全身關節硬化，但她仍然咬緊牙關生存下去，並著有多部作品。

《生命 生命》這篇文章主要説：杏林子阿姨從抓住飛蛾，感受到飛蛾奮力求生的那種慾望;發現種子在沒有泥土，沒有陽光的磚縫中不屈向上，感受到了種子的頑強;靜聽自己的心跳，讓她有了要好好珍惜生命的決心!

文章一開始就有一句設問句：生命是什麼呢?其實着個問題，沒有標準的答案。只能説“仁者見仁，智者見智”。

我捫心自問，生命是什麼?生命是花朵盛開的勇氣，是花朵勇敢地面對風吹雨打仍然藹然挺立的信念，是花朵結果的決心。因為花開不是為了凋零，而是為了結果;而結果也不是為了瞭解自己的生命，而是為了重生!

《生命 生命》就是要告訴我們“要懂得珍愛、尊重生命。讓有限的生命體現出無限的價值!”杏林子阿姨做到了!雖然她每分每秒她都被病魔折磨着，但是她並沒有選擇向病魔低頭，而是選擇了咬緊牙關生存下去。因為深信：生命就是她最崇拜的東西。

篇十五：讀後感

今天我看了一個小故事，這個小故事講的是一個叫金典的小朋友組織同學們愛心捐款的事。金典是個校園節目的主持人，她舉辦了校園愛心捐款活動。這次捐款活動是為了幫助地震災區小朋友恢復上學而舉辦的，金典親手製作了一隻紅色的捐款箱，捐款箱上還寫了“支援災區，奉獻愛心”。金典還找小朋友自願做攝影師，金典想給同學們捐款的時候留下記錄，順便做個採訪。班上王一凡小朋友自願做這個攝影師，金典讓王一凡把同學們捐款的給錄下來。金典號召小朋友們不管捐多少，只要獻愛心就行了，出一份自己的力量。輪到一個小朋友叫閔航的捐款了，王一凡説：“你準備捐多少，我給你個特寫吧！”閔航覺得自己錢太少，怕別人嘲笑自己，就回避了這個邀請，躲到一邊去了。金典看出這個情況以後，就想出個辦法，她就對閔航説：“捐吧，不要緊的，你捐多少，我就捐多少。”經過金典的鼓勵閔航找到了自信心，拿出五元準備捐。在一旁的王一凡發話了：“你們也太沒愛心了吧，就捐五塊錢啊！我幫你們捐吧，我出三百，幫你們捐兩百。”有了金典之前的鼓勵，閔航鼓起了勇氣説：“五塊錢能夠讓災區的小朋友買上一盒水彩筆，災區的小朋友同樣得到開心。”金典看到了這個情況後。鼓勵大家説：“是的呀，小朋友們，愛心是一片心意，每個人只要獻出了自己的愛心，援助之手，災區的小朋友就會開心的，愛心不在乎錢的多少，每個人能力有大小，要量力而行，不需要攀比的。之後，小朋友們都紛紛捐款，不再攀比，捐出了自己的愛心。

這個小故事使我懂得了，愛心是偉大的，不管捐出了多少錢，只要我們對有困難的人伸出了援助之手，貢獻出自己的一份力量、一份愛，世界將會變得更加美好！

篇十六：讀後感

繼狼圖騰之後，又一本新書引起了我的濃厚興趣，那就是高原作家楊志軍寫的《藏獒》一書，真的是超級喜歡啊。

我是個非常喜歡狗的人，特別喜歡大狗，所以我才對《藏獒》這本書有着如此濃厚的興趣。

藏獒是高原的精靈，具有堅韌、負重、仗義、嫉惡如仇、捍衞目標、忠誠等優秀品質。在本書中，楊志軍通過紀實、敍事、追憶及反思，對產生“藏獒”這一高寒優秀動物的地理環境和人文環境作了繁複、具體而形象化的鋪墊。字裏行間無不傾注着作者對他眼中和心中的青藏高原的濃厚情感，這種情感飽含着作家對那最後一塊聖地的無限虔誠與眷戀。

書中雖然説的是自己父親和藏獒的深情厚意，其實看得出，作者應該也是個非常瞭解臧獒和喜愛藏獒的人，整本書都充滿了對藏獒的敬意和愛意，而且對藏獒的生活習性都瞭如指掌，讀起來讓人情不自禁地就會喜愛上藏獒。

本書最大的特點就是把藏獒擬人化，這裏面的藏獒，無論是藏獒主角岡日森格還是獒王虎頭雪獒、黑色的獅頭母獒那日以及它的同胞姐姐果日、以前的飲血王党項羅剎後來的多吉來吧等等，都有自己的想法和心理活動，作者彷彿把自己也化身為了藏獒，同它們一起生活，一起戰鬥，一起在大草原上奔馳。

書中還寫了很多關於人和藏獒的對比，狼和藏獒的對比，通過這些對比，更加深刻的説明了藏獒忠誠、聰明，義氣這種讓人類都敬畏的高貴氣節。這也是我為何喜歡狗的原因，不管主人是貧窮還是富有，狗是決不會拋棄主人和背叛主人的，藏獒更是如此 .

楊志軍寫的《藏獒》真的是一本非常動人的有關於動物的小説，我在這裏建議大家有空買一本來看看，真的不錯。

篇十七：讀後感

讀後感 (1)

我這兩天閲讀了我們學校發的這本書，讀了非常有啟發。我們都不是大人物，可以在我們平常的工作和生活中去用這些原則。 書中贊同的觀點：我們要有目標，我們每個人都需要有目標，這樣的我們的.人生才會更有意義。我們有時總會忘記自己的目標，在一些瑣事中消磨自己的人生最寶貴的時間。我們在工作中會忘了自己的理想。我們應該有一個大的目標，這個目標裏面，我們可以劃分成很多的小目標，這些是我們經過一些努力就能達到的。 聯繫實際：我經常在工作和生活中因為忘記自己的目標。我經常在學期開始的時候制定了一個個人目標，比如每天背20個單詞，每天看一篇英文的文章，但一個月後，我就會忘記這個目標。就像去年我想學畫簡筆畫，向商曉?h老師學了兩個星期，結果我自己有事情，商老師也有很多事情。結果這件事又耽擱下來了。除了要了有目標，同時要有恆心。總覺得自己的目標都已經很小，心裏要裝着目標，時時想着這個目標。這樣目標才能實現。 ? ?

篇十八：讀後感

讀罷魏巍的《我的老師》，留給我深深的回憶。

“她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。”可愛的孩子們，總是如此的善於“察言觀色”。魏巍的話，把我的記憶拉回了七年級的那個下午。

那是一個深秋的下午，剛剛考完試，老師端坐在辦公室靠窗户的位置，陽光灑過來，照在她美麗的臉龐上，我躡手躡腳的走上去，她冷不丁的給了我一戒尺，我不解的抬起頭，她的嘴脣上揚微笑着説：“誰讓你粗心的？”那一戒尺，包涵的是愛與疼惜。

文中的蔡老師寫信給“我”説我是“‘心清如水’的學生。”“給了我莫大的支持！”一封信，來自恩師的一封信的力量是無法想象的，在我的寫字枱下，一直壓着一封信，至今讓留有墨水的清香，留着當時灑下的眼淚，更多的則是勇氣與力量。老師有力的筆跡，老師鼓勵的話語，老師超過我承受能力的評價，讓我得到了莫大的鼓勵，在黑暗中有了前進的勇氣。他説我是他的驕傲，他説他是我的大朋友。是啊，對於一個學生來自恩師的一封信，得到的是力量與勇氣。

是的，人生之中得一恩師足矣。一直以來我喜歡一種職業，叫做人民教師。魏巍的文章，留給我的更是深深的感悟。

小時候，我總是喜歡玩一個遊戲，遊戲有一個很俗的名字叫做“老師學生”我總是喜歡做老師，我喜歡那種三尺講台的感覺，我也一直以為只要有流利的口才，淵博的知識就可以成為一名優秀的人民教師，讀罷，《我的老師》我才知道，一個人民教師肩上擔負的是多麼重的責任。

作者説“她對我的接近文學和愛好文學，是有着多麼有益的影響！”可見一個人民教師的作用不止是講授知識，更多的則是在潛移默化中感化心靈，“教育的愛，不是為了達到某到某種目的而做出一種姿態：它是一種思想、一種情感、一種氛圍。它自然貫穿於教育的每一個環節，也不聲不響地體現在教育的每一個細節，更潛移默化地浸潤着每一個學生的心靈。”是啊，作為一名人民教師，除了知識，更需要的是師德啊！

讀着作者對於蔡老師的依戀，我落下了眼淚，多少次，我也曾依戀。多少次，我也曾在失望的時候深深的依賴這老師，是啊，作者説的對啊”一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比呵……”多少次，我也渴望什麼時候，我可以成為一名光榮的人民教師。可以有個孩子如此的依戀我？

一遍又一遍我讀着這篇文，一遍又一遍憧憬着()：若干年後，我將盡情的在三尺講台上書灑青春，會有學生在難過時找我談話，在成功時找我分享，會在每個節日給我一個輕輕的問候，這樣就足夠了。那是我將自豪的説：“做一名老師很幸福！”

讀着《我的老師》，回憶逆流成河，能説的只有一句。長大後，我就成了你！

文章讀後感範文讀後感範文500字讀後感範文350字

篇十九：讀後感

當我看到這本書時就被吸引了，濕漉漉的街角剛好映照書名《從你的全世界路過》。人的一生就像是一條路，有人會陪你一時，有人會陪你一路。

《從你的全世界路過》是微博上最會寫>故事的張嘉誠所著，是一本讓你笑出聲來流下淚來的書。讀過睡前故事的人會知道，這是一本紛雜凌亂的書。像朋友在深夜跟你在敍述，敍述他走過的千山萬水。那麼多篇章，有温暖的，有明亮的，有落單的，有瘋狂的，有無聊的，有胡説八道的。當你輾轉失眠時，當你需要安慰時，當你等待列車時，當你賴牀慵懶時，當你飯後困頓時，應該都能找到一章合適的，從而觸動你的心絃。 翻開這本書，可以看到讓你哭讓你笑的痴男戀女，管春、毛毛、荔枝、茅十八、小玉、馬力??他們的愛情離別讓你流淚心酸。故事裏，各色各樣的主人公到處串場，卻又轉身不見。幾個人物，一段故事，卻能引起強烈的共鳴，因為這些故事同樣在我們身邊上演??嘻笑怒罵間，一股熟悉親切之感由心底生出。

當你為情所困、所擾時，也許也會用酒精來麻痺自己，當喝得大醉時在路上大喊某個人的名字，來實現情感的宣泄。大醉過後一陣酣睡，醒來自己都不知道自己幹過什麼事，也許是記得的，可那又怎樣，除了自己，在別人眼中那只是一個小插曲，當時被人提起兩句或是笑一笑，不久就會被拋在腦後，因為他一個過路者。

每個人都會在不同的時間遇見不同的人。大家都會打個招呼認識一下，再聊幾句，最後互道再見。不同的是有人聊的時間長，有人聊的時間短，可最終都會分手。就好像手機通訊錄中，一段時間會頻繁聯繫一個或幾個人，可當通訊錄中的名字消失，又會記得誰是誰。

“一個人的記憶就是一座城市，時間腐蝕着一切建築，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是隻能往前走。” 當人的一生開始時就好似在一張白紙上作畫，執筆的人是我們自己，但是紙卻只有一張，容不得我們反悔，只能繼續一筆筆畫下去。畢竟生命只有一次，人生也不可能重新來過。 在生活中，我們也會有書中人物的經歷，會有各種各樣的煩惱、無奈、困難，誰都無法預料到下一刻會發生什麼，更不會知道結果會是怎樣，我們唯一能做的就是把握好自己，掌握好現在，不被過去所擾，不為將來所憂。

故事不只是故事，也許它會對我們的處境，對我們所面臨的困難有所提示。就像《老>情書》中母親對胡言的教育：母親用自己的一生，用自己的愛情教會了兒子“愛就去追，去爭取，不然永遠沒資格去得到”。

只希望“如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我，這樣我可以沉睡到終點，假裝不知道你已經離開。”這樣就不會留下離別的悲傷，而我的全世界就會少一些淚水。

篇二十：讀後感

這是一本會讓你笑出聲，也有可能讓你流下淚的'書。

這是一本紛雜凌亂的書，是作者張嘉佳寫的睡前小故事的合集。像朋友在深夜跟你敍述，敍述他走過的千山萬水，每個篇章給你的感覺都不同。

張嘉佳是微博中一個極具影響力的作者，他的故事在微博被轉發超過1500000次，閲讀量超過4億，書裏有幾句較為經典的句子：

①故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。

②一個人的記憶就是一座城市，時間腐蝕着一切建築，把高樓和道路全部沙化，如果你不往前走，就會被沙子掩埋，所以我們淚流滿面，步步回頭，可是隻能往前走。 書中講述了發生在我們身邊的很多故事，總有一瞬間你會在他的故事裏看到自己。序言裏有一句“一些人從我的世界路過，我從一些人的世界路過”我們有多珍惜現在，就有多害怕分別。作者故事裏的他們也是我們，不同年代，夢想生活卻驚人的相似，有

種不可抵抗的親切感。

每個人都會在不同的時間遇到不同的人。我們握手，問好，然後互道再見。然而你並不會覺得有所惋惜，你已經變成了更好的你，然後繼續勇敢地追尋下去，等待對的人，等待更好的明天。多聽聽別人的故事，多想想自己的故事，然後再試着告訴他們。 無論你想不想，你都要試着去改變這個世界，而不是一味順從。以最温柔的方法，年華如風雪般兇猛飛過，人生的溝壑亙於時空。期待着你成為講故事的人，退去所有稜角，和歲月握握手，心平氣和。

《從你的全世界路過》並不是張嘉佳寫的最好的文字，卻是他最貼近大眾的文字，他甚至創造了一種新的體例，一種方法，一種風格，一種新式的矯情範，他重新發明了講故事的方法讓讀者感同身受。他的文筆，是最符合當下大眾閲讀習慣的，以假惡醜凸顯真善美。在耍賤和煽情中自由切換，邊飆髒話邊抒情，上一秒還是安妮寶貝一樣的感性，下一秒就變成了耍貧的留幾手。

飆髒話有什麼好處呢？很多時候，感情宣泄不出來只有髒話才可以表達，髒話才能稀釋矯情。

故事總的來説就是：?潘懇燦邢Ｍ?，怪咖也有真愛。

篇二十一：讀後感

最初知道張嘉佳，源於人人網上一篇名為《老情書》的故事。故事中，豪氣萬丈的老太太揮着枴杖對一羣小年輕説：“我上山下鄉，知青當過，饑荒捱過，這你們沒辦法體會?不趁着年輕拔腿就走，去刀山火海，不入世就自以為出世?我的平平淡淡是苦出來的，你們的平平淡淡是懶惰，是害怕，是貪圖安逸，是一條不敢見世面的土狗。” 彼時，面臨畢業，生活籠罩着迷茫和懶散，故事中的這段話將我瞬間秒殺。今年春天暖風正吹時，我看到這本書，當即決定買下。初夏蟬鳴時，我斷斷續續讀完了最後一個故事。綠樹濃蔭時，我在上海書展路過張嘉佳的籤售會，卻最終沒有走進去――我喜

歡他講的故事，與他的名字無關。秋雨綿綿時，我又翻開這本書，一氣呵成讀完後，終於提筆寫下這篇文字，權當紀念與致敬，為那個給予我感動和思考的生命。

書中大多故事有一個共同的特點――開頭好笑，過程爆笑，結局悲傷。對這樣的敍述方式，我恨的牙癢癢卻又自虐般地讀一遍又一遍，只因感同身受。坦而言之，作者文筆也沒特別好，書中的故事那麼矯情那麼酸，無非是些老掉牙的情節，分分合合，離別或圓滿，簡直一本知音體的言情故事集。亮點在於，作者從不起眼的小事寫起，這些事情好像就發生在我們身上，就發生在昨天，隨着情節展開，慢慢將讀者引入一段看似平淡實則韻味無窮的故事，越往後越沉重。這些故事真實又虛幻，結局心酸又完滿，就好像在人心上一刀一刀切，總是莫名其妙戳中淚點。我也覺得感動，不是為充滿淚點的故事，是為這故事裏傾盡全力去愛的人心，愛生活、愛自己、愛那個他（她）。

作者大量採用白描和重複的寫作手法，沒有過多的言語修飾，卻總能在細小瑣碎的故事裏，畫龍點睛般地來一句引人深思的結語。同樣一句話，在不同的情境下，引發讀者不一樣的感悟；情景前後對比，既強調突出又物是人非，引發無限唏噓。書中，作者以一個旁觀者的視角向讀者敍述發生在他朋友身上的故事，我們跟隨着作者，只看得到前因與後果，中間的過程或原因，全部留有無限的想象空間，所有的猜想和感悟，都是獨屬於我們的財產。

這實在不是一本適合在睡前看的書，想多，太傷神。故事中，茅十八和荔枝愛的那麼真摯而熱烈，為什麼最終分開？全校誤會崔敏的時候，豬頭為什麼堅定的相信她？“我”在拒絕姜微後，為什麼還要把口香糖包裝紙放在枕頭下？作為旁觀者的我們不會知道，在看不到的地方，又發生了哪些或無奈或温暖的故事。所以啊，千萬不要只憑表面輕易下結論，無端猜忌會傷害愛你的人和無辜的人。

《從你的全世界路過》，如果看不到確定的天長地久，還要不要走進他人的生命？但是啊，不是每一次相遇都要追尋確定的結果，有時在相處的過程中，能夠清楚看到自己想要的，或者不想要的，又何嘗不是一種結果。命運會厚待用心生活人，努力去愛，好過一顆冷漠的心。

《從你的全世界路過》，我們路過別人的生命，別人路過我們的生命，人生即是一場又一場相遇組成的集合。所以啊，我們哭，我們笑，歡歌與眼淚，疼痛與感動，那是連上蒼也無法複製的獨特生命歷程，只屬於自己。每一個獨一無二的生命，都值得我們靜靜地傾聽。

《從你的全世界路過》，生命相遇，路過而已。

篇二十二：讀後感

不久前我看了一篇培根寫的《談讀書籍》，從中收益非淺。感覺裏面句句都是真言，使我對讀書籍有了新的認識。 培根簡介

“讀書籍足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。其説的是讀書籍可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學到很多前人留下的寶貴知識和吸取他們成功的經驗，減少我們以後的學習和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進的道路上少走彎路。

但是讀書籍又不能費時太多，費時過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善於挑選，只因全憑條文斷事乃學究故態。“讀書籍還可以補先天的不足，而經驗又能補讀書籍的不足，蓋天下生才幹猶如自然花草，讀書籍然後知如何修剪移接；而書籍中所示，如不以經驗範之，則又大而無當。”這句話説得非常有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經過慢慢積累，以補先天的不足之處。而積累的經驗多了又能補讀書籍時所不能學到的東西。

“書籍有可淺嘗者,有可吞食者,少數則須咀嚼消化.”換句話説,有隻讀其部分者,有隻須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦.而且不可盡信書籍中所言,也不可只為尋章摘句,而應該仔細推敲思考.讀書籍使人充實，討論使人機智,筆記使人準確.因此我們要多讀書籍,讀好書籍.同時對各個領域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格.

皆因以上所敍之諸多好處,我強力推薦大家看看這篇文章.