對黨員的權利義務的心得體會多篇

對黨員的權利義務的心得體會篇1

通過在學校黨校初級班的學習，我認識到作為一個合格共產黨員應具備的諸多優秀品質以及怎樣才能成為一個真正的共產黨員。

首先，一個想成為黨員的入黨積極分子，應明確基本的共產黨員的義務和權利，具體包括：

(一)認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線，方針，政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學，文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

(二)貫徹執行黨的基本路線和各項方針，政策，帶動羣眾為經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，在生產，工作，學習和社會生活中起先鋒模範作用。

聯繫自己的實際情況，對比共產黨員應履行的前兩項基本義務，回顧過去，展望未來，我深刻體會到，作為一個土木專業的國防生，雖然我已經做過一些具體事情並且也已開始着手準備進行另一些實際工作，但我所做的，仍遠遠不夠。在理論修養方面，通過一個月的認真學習，我對中國共產黨的章程及中國共產黨的執政能力，經濟建設，為人民服務的宗旨重新有了深刻的認識。從自身出發，在內心裏，對學習的思想，產生了認同和共鳴。但積極學習的同時，我也感受到某些方面的欠缺，集中體現在工作當中的積極性，調動自己的活力和精神，增強自己的集體感和歸屬感方面。在剩下一年生活當中，如果還有機會，我會竭盡全力改進不足的地方。

假如説黨員履行的前兩條義務是從思想方面提出要求，那麼剩下的六項義務則是從實際行為角度對黨員進行約束，它認為一個合格共產黨員應堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂在後，克己奉公，多做貢獻;自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規。嚴格保守黨和國家的祕密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務;維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計;切實開展批評和自我批評，勇與揭露和糾正工作中的缺點，錯誤，堅決同消極腐敗現象做鬥爭;密切聯繫羣眾，向羣眾宣傳黨的主張，遇事同羣眾商量，及時向黨反映羣眾的意見和要求，維護羣眾的正當利益;發揚社會主義的新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇鬥爭，不怕犧牲。

也許有的同學或羣眾甚至某些黨員認為，作為我們學生黨員，在黨的行動義務方面，因為環境和條件的限制，所涉及內容並不很多，但以我的經驗和所接觸到學生黨員的行為來分析，這一想法雖有道理，卻仍有失偏頗。

當然，作為一個優秀的共產黨員，首先考慮的是個人的義務，但這並不意味着就無相應權利。中國共產黨章程明確規定：黨員享有參加黨的有關會議，閲讀有關文件，接受黨的教育和培訓的權利;有在黨的會議上和黨的報刊上參加關於黨的政策問題的討論及對工作提出建議和倡議的權利;共產黨員可以在黨的會議上有根據批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發，檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職幹部，可以行使表決權，選舉權，有被選舉權，可以在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑑定時參加和進行申辯，其它黨員可以為他作證和辯護。如對黨的決議和政策有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，並且可以把自已的意見向黨的上級組織直至中央提出。可以向黨的上級組織直至中央提出請求，申訴和控告，並要求有關組織給予負責的答覆。

司馬遷曾説過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”在對張思德進行追悼的過程中，毛澤東同志也曾引用過這句名言。作為一名入黨積極分子，死如是，生亦如是。認真理解和掌握共產黨員權利與義務的本質，用一個黨員標準要求自己，有所為有所不為，在新時期新階段，我們才能真正做到“重於泰山”!

對黨員的權利義務的心得體會篇2

第一、二次黨課分別是由_技術學院的陳_和政治與行政學院的冼_老師教授的。陳_給我們講的是黨員的義務和權利的課程，冼老師講的是有關黨的組織原則和紀律的知識。下面就説説我對這兩次課程的認識和一些收穫吧！

生活在公民國家，每個人都有其相應的權利與義務。一個和諧的社會了，沒有無權利的義務，當然，也沒有無義務的權利，人，是一個權利和義務的統一體。黨員也有他特別的權利和義務。和一套完善的制度一樣，黨員權利也是慢慢地被摸索、形成、演變。參與權、知情權、培訓權、意見表達權、建議權、批評權、監督權、表決權、選舉權和被選舉權、申辯權、意見保留權、申訴權和請求組織幫助權，這八項黨員權利的確立，使黨員的合法利益得到保障。當然，在享受權利的同時，黨員作為思想先進積極分子，更應該履行好自己的義務，爭取更好地位人民服務。身為成年人，身為一名大學生，應該瞭解自己的權利和義務，並付諸行動；身為一名想爭取入黨的大學生，除了好好學習科學文化以外，還要對黨員的權利與義務有深刻的認識。如今社會上有人知曉得自己作為黨員所擁有的權利，而且還以此為藉口謀取私利，而不知自己肩上也有沉重的義務！這些都不是一名合格的黨員的表現！

另外，黨內民主與人民民主的話題也很吸引人。民主，一直是大眾都關注的問題。雖然，民主在國內一直在不斷髮展，但仍存在不足，尤其對比國外或港澳台地區。報紙、電視節目也總是“爆料”出一些非民主的事情，讓人大為憤怒、感慨。那如何才能最大可能地保障民主（無論是黨內民主還是人民民主）？法治是關鍵。民主，不是絕對的自由，不是沒有條件的，而應該是再法制下的自由。否則，“沒有法治的民主，要不就是無法保障，變成假民主，要不就是變成‘“”’式的暴民政治。”

第二次黨課講的是有關黨的組織原則和紀律的知識。每個政黨都會有自己的組織原則和紀律，以便規範成員的思想和行動，是黨內的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和組織制度，它是“民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合”，個人認為，這在人口眾多的中國是一個經得起考驗與實踐的決定。畢竟“一千個人心中有一千個哈姆雷特”，人們就一個問題可能有許許多多的看法，而最終的決定只能是一個。在法治下，集大多數人的利益所做的決定應該是最適合的。再説紀律，一個班級、一個企業、一個集體、甚至社會都必須有其紀律，而且只有成員都遵守正確的紀律，這個羣體才能有條不紊地進行下去。其實，不光入黨積極分子應當增強紀律觀念和法治理念，每一位當代社會的公民責無旁貸，要加強這些觀念，一來可以維護自己的合法權利，二來也可為社會建設盡一份力！別説社會與你無關，因為每個人都離不開社會！

我相信這些認識的收穫只是全部黨校學習的冰山一角，我願意更深入學習更多有關中國共產黨這個先進政黨的知識財富，結合自身實踐，時刻嚴格要求自己！

黨章把"承認黨的綱領和章程"作為申請入黨的條件，是因為中國共產黨不是單個黨員的簡單組合，而是根據黨的綱領和章程，按照黨的民主集中制原則組織起來的統一整體，是思想上政治上高度一致的革命者的政治組織。黨的綱領，是統一全黨思想和行動的最高準則，它包括黨的性質，黨的指導思想，黨的最終目標，黨在當前歷史階段的總任務和基本政策，以及黨的建設的基本要求等。黨的章程，是黨的最高行為規範，是黨內政治生活和處理個人與組織、組織與組織之間關係的基本準則。黨綱黨章的這種性質和作用，決定了它是黨建立、生存和發展的基礎。黨員承認黨綱黨章，是黨在組織上一致的前提。如果黨員在黨綱黨章上的思想一致被破壞了，黨也會從組織上瓦解。因此，每個申請入黨的人必須承認黨綱黨章。需要強調的是，這裏所説的"承認"，不僅是口頭上的擁護和接受，更重要的是有實現黨的綱領、執行黨的章程的決心和行動，立志為共產主義事業奮鬥終身。

對黨員的權利義務的心得體會篇3

黨員的義務和權利是相互聯繫、相互依存、不可分割的整體，是辯證的統一。(1)黨員履行義務，是黨員在高度覺悟的基礎上，為實現黨的綱領、完成黨的任務而自覺承擔的責任，是黨員行為的準則。黨員行使權利是黨員發揮先鋒模範作用、維護黨的利益的重要表現和組織保證。黨員認真履行義務，正確行使權利，是共產黨員黨性的集中體現。(2)黨員義務和權利是相互依存的。黨員享受黨員權利以履行黨員應盡義務為前提，同時黨員履行黨員義務又需要一定的權利做保障。(3)履行黨員義務和正確行使黨員權利是做合格黨員的具體標準和重要條件，黨員義務是對黨員的具體要求。在很多情況下，黨員行使權利的同時，也是在為黨盡義務;在盡義務的同時，也是在行使自己的權利。

黨員的義務和權利是統一的。馬克思説過：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”黨員義務和權利相互聯繫，相互依存，相輔相成。履行義務是行使權利的前提，行使權利是履行義務的保證。包義務和權利對立起來，割裂開來，要求只享有權利，不盡義務，或是隻要黨員盡義務，無視黨員權利的做法，都是不正確的。有的同志誤認為，只盡義務不享受權利是黨性強的表現。其實，黨員在黨內如果不享受應有的權利，也就難以切實履行自己的義務。例如，黨員有執行黨的決議的義務，如果受到阻撓，他不行使向黨揭發檢舉的權利，那麼他執行黨的決議的義務也不會取得效果。

同樣，如果有的黨員只想享有權利，不肯履行義務，那麼他在事實上也會失掉自己的權利。例如，黨員有被選舉權，假如某個黨員不履行應盡的義務，成為不符合黨員條件的所謂“特殊”黨員，就會喪失同志們對他的信任。他雖然還享有被選舉權，但誰也不會選舉他。因此，黨員要想很好地履行義務，就必須正確地行使權利;同時黨員要想充分享有自己的權利，也必須忠誠地履行黨員的義務。

對黨員的權利義務的心得體會篇4

黨校的第六次課的內容是關於黨員的權利與義務，學院請來歷史與環境學院的彭偉忠書記給我們上課，彭書記授課條理清晰，脈絡分明，令人印象深刻。

權利和義務的本質都是按照一定原則所指定的約束人們行為的規範，是人的社會本質的表現形式，是社會本質的表現形式，是社會團體主流需要和主導勢力意志的集中體現，其功能在於規範人民行為，維繫社會穩定。因此，共產黨員要履行自己的義務，也享有自己的權利，這是黨組織發揮功能，保持黨的先進性和戰鬥力的重要保證，實現最終奮鬥目標的根本保證。

既然權利與義務如此的重要，所以我們要熟知黨員的權利與義務，首先，根據黨章第一章第三條，黨員要履行的八大義務如下：認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線方針政策(黨員的學習義務);貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭投身於改革開放和社會主義現代化建設(實幹義務)。我們作為大學生，就要儘可能多學習，能把自己擔當的學生工作和社會工作做好;堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻(奉獻義務)。中國載人航天首飛航天員楊利偉，在他受命的那一刻，他的生命不再屬於自己，已經是黨和國家的了，所以要認清自身的價值取向;自覺遵守黨的紀律;組織義務，黨的團結是黨的生命，因此維護黨的團結和統一(守紀義務);開展批評和自我批評，黨要管黨，從嚴治黨，這是保持黨的先進性和純淨性，鞏固黨的執政地位的重要保證(治黨義務);密切聯繫羣眾(宗旨義務);發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德(道德義務)。

黨員的八大權利，包括商討黨的政策問題，對黨的工作提出建議，有根據地批評黨組織和黨員，揭發、檢舉黨內違法亂紀的事實，對黨紀處分有權參加和進行申辯和控告，可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出的權利，行駛表決權，選舉權，和被選舉權。

所以，充分行使黨員權利，自覺履行黨的義務，胸懷遠大理想，堅決帶頭執行黨和國家各項政策，有為人民服務的思想，學習本領，鑽研業務，立足本職工作，努力創造一流的工作成績，大學生的本職是以自身成才為目標，以學習為中心，全面提高自身的身心素質、專業素質、文化素質。自覺維護黨、國家和人民的利益，堅決同不良風氣和危害人民的行為作鬥爭。永遠保持共產黨員的高尚的道德情操，樹立社會主義“八榮八恥”的榮譽觀。

黨校第七次課由我們學院卓雄輝書記講授深入學習十八屆四中全會精神，建設馬克思主義學習型黨組織的一系列問題。

報告中提出“以改革創新精神全面推進黨的建設”的新的偉大工程。決定指出，中國共產黨成立八十八年，執政六十年，領導改革開放三十年，實踐證明，必須毫不動搖地堅持中國共產黨的領導。黨在推進改革開放和社會主義建設中肩負任務的艱鉅性、複雜性、繁重性，世所罕見，必須進一步加強和改進自身建設。在當代經濟全球化，政治文化多元化的環境下，發展自己的優勢成為一個重要的話題。針對黨員幹部、黨組織、領導班子、基層黨組織、領導幹部出現的組織不力、公信度不高、腐敗問題，必須加強黨內民主，幹部人事制度改革，基層組織建設，作風建設和防腐倡廉建設，全黨必須居安思危，勇於變革，勇於創新。

建設馬克思主義學習型黨組織是保持黨在理論上實踐上先進性的要求，建設馬克思主義學習型政黨，就要堅持推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。馬克思主義中國化，就是根據中國實際賦予馬克思主義鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，堅持開展社會主義核心價值體系學習教育，營造學習的濃厚氛圍，從黨的各級組織抓起，特別是抓好黨員的學習，加強對中國特色社會主義理論體系的學習，組織各種形式的主題學習和教育活動。

對於我們大學生來説，學習是根本任務。把學習當成一種生活態度，一種工作責任，一種精神追求，堅持在學習中感悟人生，提升境界。

對黨員的權利義務的心得體會篇5

該同志於1990年畢業於重慶師範大學物理系專業，於重慶十中擔任高中物理教學五年，後調入現巴南職業教育中心，長期擔任計算機專業課教學。由於計算機專業的相關知識更新快，這就要求專業老師的知識更新也要相應跟了時代的發展，所以該同志在長期的教學中，堅持自學，長年如一日。也相關承擔了計算機專業的專業課程十幾科以上。

20xx年，取得國家勞動和社會保障部計算機高新技術考試考務員資格

20xx年，參加計算機專業課改培訓

20xx年，參加市教委組織的網絡設備，局域網管理培訓

20xx年下期，參加重慶市骨幹老師培訓

該同志在思想上要求進步，嚴格按黨組織的要求辦事，不愧為學習型優秀黨員。

一、學習理念先進。該同志常對同事説，一次性學習時代難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什麼老本可吃，必須常補鈣、常健腦、常充電，不斷提高學習力。他是這樣説的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是學習為本理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是終身學習理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是工作學習化、學習工作化理念，對他來説學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是創新性學習理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，並轉化為自身的內在素質。五是知識共享理念，他已養成了自主學習、平等交流、共享成果、激發創造的習慣。六是理論聯繫實際理念，長期性地勤於實踐和勇於探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。

二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員幹部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、複合型幹部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、三個代表重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家裏手，他積極向實踐學習，向同行學習，向羣眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是學通了工具技能。他敢於從零起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，並能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常洗頭、常唸咒，不斷自我淨化、自我昇華。

三、學習方法務實。學習願望和學習內容再好，但沒有務實的學習方法，將是竹籃打水一場空。該同志通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。一是學以自制。在學習時間上，他在一天八小時工作制、一週五天工作日的基礎上實行8+2、5+1工作學習制，即在每個工作日八小時滿負荷後，還要利用晚上安排二小時自學，每週除堅持五天工作學習之外，還要利用雙休日一天自學。在學習途徑上，他堅持自學與集中學習相結合，積極參加單位組織的每一次集中學習，踴躍參加各級各類培訓班的學習。在保障措施上，他每年初均要制訂年度學習計劃，確保每月工資的20%用於學習投入，並積極營造學習型家庭氛圍，家庭成員互相監督，相互激勵，相互鞭策，相互提高學習。二是學以致問。他經常把工作中遇到的問題裝在腦子裏，從學到的知識中找答案，反覆琢磨，反覆比較，想通想透，思深思遠，並針對問題弄清原因，認清癥結，找出辦法，形成良策。他學習知識和思考問題不怕見光，樂於與人交流討論，他在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感，開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。他善於在學習思考的過程中經常回頭看，看看哪些知識領悟得好，哪些打了折扣，原因是什麼，教訓是什麼，不斷總結學習經驗，積累學習成果，使學習的知識內化為思維方式，外化為行為方式，轉化為工作能力。三是學以致用。他將學習同研究和解決實際問題結合起來，勤于思考，勇於創新，努力把各項工作提高到一個新水平。他已將網絡技術、信息技術廣泛運用於工作當中，運用最簡單、最便捷的方法提高工作效率，為羣眾辦事，為羣眾服務，切實把理論和知識轉化成為生產力和創造力。與此同時，他常常自覺對照三個代表重要思想，認真檢查自己的學習，檢查自己的工作，看學習是否有利於改進工作，看工作是否有利於保持黨員的先進性，有利於維護廣大人民羣眾的利益，並及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法，盡力使每一項工作都做得盡善盡美。

四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，同時在保證學習經費，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實的學習型黨員幹部。20xx年以來，他投入學習的資金達6000元，新添圖書100餘冊，累計藏書達20xx冊，併購置了家用電腦、照相機、採訪機等設備;他精學了三個代表重要思想、xx大報告、xx屆三中全會、xx屆四中全會精神、科學發展觀、加強執政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、三個轉變、走新型工業化道路、三大經濟、保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近40000字，寫心得體會20餘篇，理論文章近10篇;計算機應用與操作達到中級標準;取得了大學本科學歷;參加縣上組織的wto知識培訓，測試成績為優秀;參加省上組織的公務員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《通江縣學校安全管理辦法》在全省被推廣借鑑，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評為年度工作先進股室;他到縣委宣傳部工作後，以鑽研宣傳業務為重點，廣泛收集學習資料，積極參與學習活動，認真對待每件工作，功夫不負有心人，很快就進入了宣傳幹部的角色，迅速承擔起了羣眾宣傳工作的重擔，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。

對黨員的權利義務的心得體會篇6

05月06日，黃秀甜老師給我們上了一節內容豐富的《黨員的權利與義務》。經過學習後，我對黨員的瞭解得更多了，也越來越明確自己的前進方向了。

通過這節課的學習，我深刻認識到中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，他必須具有堅定的理想信念，必須具有高度的政治覺悟、組織覺悟和道德覺悟，這是作為一名共產黨員最根本的標準。而黨章中明確規定的黨員的義務與權利它不僅是無產階級政黨區別於其他一切政黨的重要標誌，是加強黨的自身建設、保證黨成為堅強核心的必不可少的重要條件，同時，也是構成黨員標準的重要內容之一。因此，我們必須正確理解黨員義務與權利的辯證統一關係，在實踐中更好地保持黨員的先進性，增強黨員的黨性，發揮黨員的先鋒模範作用。 首先，黨員義務和權利，既是怎樣做一個黨員的具體標準，也是衡量黨員是否合格的重要尺度。有了它，對黨員來説，應該做什麼，不應該做什麼，是非清楚，方向明確，可以不斷努力，不斷進步，做一個合格共產黨員。

其次，黨員義務和權利，是促進黨內民主生活，調動廣大黨員積極性和創造的需要，尊重黨員在黨內的主體地位，使每個黨員都有了參加黨內事務的權利和機會，提高黨員的政治責任感和工作責任感從而健全和發展黨內民主生活，充分發揮每個黨員積極性、主動性。

再次，黨員義務和權利，是加強黨的領導提高黨的戰鬥力的需要。黨員義務和權力是行動準則的具體化。有了它就可以保證全黨在思想上、政治上和組織上的高度一致，使黨成為集中統一、有戰鬥力的黨，從而使黨的領導得到加強和保證和改善，保證黨的事業健康發展。

黨員的義務和權利是辯證統一關係。馬克思曾經提出：沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。這一重要的思想，指明瞭黨員義務和權利之間的辯證關係，強調黨員既要認真履行義務，也要正確行使權利。黨員義務和黨員權利雖是不同的概念，各自有其特定的內容，但兩者又統一於黨的利益的原則基礎上，都服從於鞏固黨的組織，提高黨的戰鬥力，完成黨的根本任務這些一致目標之中。黨員的義務，不是用來為某些人或小集團效勞，而是每個黨員在高度覺悟的基礎上，為實踐黨的綱領、路線和方針政策而自願承擔的責任。黨員的權利，並不是用於自己謀取私利的特權，而是每個黨員為了發揮自己的戰鬥作用必須獲得的政治權利，這種義務和權利的統一，充分體現了無產階級政黨建設的本質特徵，只有正確行使黨員權利，才能認真履行黨員義務。所有共產黨員必須無一例外地認真履行黨員義務、正確行使黨員權利。

而對於我們來説，我們現在也要深刻去認識黨員的權利與義務，從細節上認識和理解黨員的權利與義務。只有這樣，我們才能在思想上做好準備，規範自身的行為，在生活中形成為人處世的標準，處處鍛鍊自己，磨練自己的意志，提高自身的思想境界。從黨員的八大義務我們可以知道，要成為一名合格的共產黨員，我們要走的路還很遠很遠，我們的思想境界還很低很低。但是，只要我們有決心，在生活中不斷以黨員的標準要要求自己，在生活中做到遵紀守法、團結同學、熱心助人，在學習上做到刻苦認真、勤奮好學、精益求精。

為人正直，在遇到社會不公現象或在別人需要幫助的時候能夠挺身而出，用自身行動弘揚真善美。只要堅持，所有的困難我們都可以克服。而從黨員的八大權利可以知道，黨員擁有很大的空間去進行自我的一個提升，能夠不斷地發展並能夠保證自身的權利。只有黨員發展了，我們的黨才能擁有更強大的力量。黨員的發展最終會匯成一種力量，讓黨組織在實現社會主義的偉大事業上不斷跨越障礙，不斷前進，帶領我們的人民描繪出更加美好的明天。

通過學習，我發現自身還有很多很多的不足，還有很多缺點需要改進。在生活和學習上也找到了前進的路標，對自身的要求也更加明確了。我希望自己能在以後的日子裏，和自己賽跑，不斷進取，不斷完善和提高自己!

對黨員的權利義務的心得體會篇7

第六與第七次的堂課分別是____教授講解的《黨員的權利和義務》以及____老師講解的《__屆四中全會精神學習輔導報告》。

黨員擁有八項權利及義務，黨員的義務和權利是一個相互聯繫、不可分割的整體，是互為條件、互相促進的關係。履行義務是行使權利的前提，行使權利是履行義務的保證。黨員行使權利的時候，也是在為黨盡義務;黨員在盡義務的同時，要發揮先鋒模範作用，沒有一定的民主權利做保障是不行的。黨員如果沒有在黨的會議上批評黨的任何一級組織和黨員個人的權利，黨員就無法揭露和批評任何有害於黨的事業的言論和行為;黨員如果沒有向黨的工作提出建議和倡議的權利，黨員的才幹就不能發揮，黨內的民主科學決策就成了一句空話;黨員如果沒有在黨的組織對他做出處理時的辯護權、申訴權，黨員就可能被錯誤處理，黨組織的失誤就不可能得到及時糾正。由此可見，黨員的義務和權利是黨員言論行為準則不可缺少的部分，對於增強黨性，發揮黨員的積極性，保障黨內正常的政治生活，保證黨的組織的鞏固和行動的統一，提高黨的戰鬥力，保證黨的正確領導，完成黨的歷史任務，都具有十分重要的意義。

黨課已經接近尾聲，但我仍然希望可以有機會繼續接受黨組織的教育，我希望自己能夠從中得到更大的鍛鍊，希望組織可以繼續教育我!