給學生愛心得體會多篇

給學生愛心得體會篇1

這次，我參加了航程公司組織的户外拓展訓練。通過這次活動，以遊戲的形式體驗了一個團隊在實現目標的過程，作為女生這個團隊中的一分子參與其中，我受益匪淺，感觸良深!

短短一天的拓展訓練，打開了一扇重新認識自我和團隊的大門，給了我受益一生的人生感悟!我真真切切感受到團結就是力量——只有大家心往一處想，勁往一起使，才能同舟共濟、創造奇蹟!

這次訓練令我印象最深刻.就讓我談談信任背摔和畢業牆這2個訓練項目吧。與大家一起分享一下這2項訓練的心得!團隊的核心是共同奉獻，信任背摔需要每一個隊員為了共同的目標無私的付出，盡職盡責全力以赴地去保護自己的隊友，依靠團隊的力量，在相互信任的基礎上達到成功。當我站在背摔台上，帶着點恐懼地問:我是韋秋耐,你們準備好了嗎?聽着隊友們高呼:韋秋耐,我們時刻準備着.的聲音時，我的心裏沒有了恐懼，更多的是對隊友的信任。假如沒有這一承諾，任何團隊的一分子就會失去信心，團隊就會如同一盤散沙。做出這一承諾，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體，成為每個人賴以信任的集體。這個活動結束後,我們圍做一圈,教練讓我們每人説一句話:我就説：因為相信你們,我就什麼也不怕了。教練還特意地把我拉出來,他激動的説,我一直在觀察你,你和隊長一直在第三排接人,你們的位置是最關鍵的也是最累的,因為你全心全力接你的陌生朋友,你就有勇氣相信漠視朋友一定會把你接住,這之間就形成了互相的信任。

畢業牆是我們所有參訓的隊員要共同努力完成的最後一項挑戰。要在儘可能短的時間內，所有人成功翻越一面高約4米的光滑牆壁。沒有任何一個隊員接觸過或者瞭解這個項目，對我們來説這是一個很艱鉅的挑戰。隨着教練一聲令下，第一個夥伴非常成功的通過人梯奮力翻到了牆頂，隨即很快的去迎接下一個踩着人梯上來的夥伴。大家都毫無怨言主動去做人梯，讓別的夥伴踩在自己的腿上背上肩膀上爬上去。也有很多的人則是牢牢抱住被踩在腳下的夥伴，讓他能穩穩當當支撐住每一個向上的力量。更讓我體會到的是我們的這個團體是多末的優秀，多末的成功，而畢業牆等正是體現於此.

一天的拓展訓練雖然結束了，儘管到現在我的身上還渾身痠痛，但是我卻無比快樂，心情也總是不能平靜——因為拓展訓練所給予我的啟發和經驗是一筆永久的精神財富。

我真的很喜歡這個活動, 不僅增強了團隊凝聚力和團結協作的精神, 還有隊友給我的支持和鼓勵、幫助，我們一起面對困難，迎接挑戰，衷心希望我們永遠是這樣的相親相愛，如此和諧開心，我們一起迎接美好的未來。

給學生愛心得體會篇2

轉眼間，來到xxx公司實習已經一個多月的時間了，在這段時間裏，我真正感受一家大公司的企業文化和工作氛圍，鍛鍊了自己適應公司環境的能力，跟着公司的專業人員學習了很多業務知識；非常感謝公司給了我們一個這麼好的鍛鍊和學習的機會。

在實習期間，我的工作比較寬泛！剛進公司的時候，由於對公司業務不熟悉，我學習了公司常用軟件的使用和資源製作！整個學習過程是比較繁瑣和漫長的，基本上是每天重複同樣工作內容，如工廠的流水線生產一樣，簡單並且機械。然而，它的工作性質對之後的一系列工作有着舉足輕重的作用，如果有錯誤，它將可能影響其他工作人員對它的理解，造成其它工作的進展！這讓我真正體會到即使是簡單的工作都是不可輕視的，做任何事情都要認認真真！有時候覺得工作實在無聊，撐不住的時候，就咬咬牙，再堅持一下，然後突然就發現了另一個美麗的風景！

之後，我跟着部門的主管學習製作軟件的工作規範和工作sop，同時也和另一位負責人學習資源製作的資源整理。這些工作具有相關性，需要建立在對以往工作的總結和反思上才能勝任！每一份工作都會有一份收穫，從中，我學習到了對工作的要認真總結和反思，把每件事情做到最優化是工作過程中的另一成就感！

在實習的後期，我轉到心理學小組，主要製作幼兒教育題目彙編和腦科學知識(主要是額葉)的整理。在以往總結的時候，不覺得自己的工作是怎麼樣的需要腦力。而接手這兩份工作的時候，我才知道我的“腦子”不夠使！首先，這份工作和以往在學校裏面的學習是不一樣的，不再是以“是什麼”的知識而學習，而更多的是建立在以知識“怎麼用”的環節上。其次，在學校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是“填鴨式”，主要是以自己的經驗和教學大綱授課，很少考慮學生的興趣和需要。這也間接造成我們思考問題的時候，不可避免的以“我覺得”，“我認為”，“我想”的心理去完成工作任務。因此，我也在工作中走了不少彎路；還有一點也需要給自己提個醒，很多工作是需要一段時間的運作才能完成，不是學校裏面佈置你一件事情，你隨便幾個小時就能完成的。有些時候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的“產品”是什麼，工作需要一步一步來，流程需要一步一步推進。在這段工作裏面，踏踏實實，兢兢業業，一步一步來！

這段時間裏我學習到很多：第一，工作的總結和反思是每個職場人員都需做到的；第二，他人給你的每一次演示都是學習，並不是説我明確的和你説這個你要學，你才去學習；第三，很多東西只有你把它完成的很好，你才有資格説喜不喜歡這份工作；第四，每份工作你需要有質疑的心，思考的能力，以及用心把它做好的決心；第五，每一句都需要知道結果，每一個決定都要有承擔力……

xxx公司的企業文化之一是“輕鬆、學習”，員工有彈性的工作時間，領導以“養育”的方式培養人，關懷、放鬆是我最大的體會！與我以前對公司勾心鬥角的人際關係不一樣，這裏面的人際關係較為簡單！但是即使很簡單的人際，也讓我這個懵懵懂懂的大學生困窘了。一段時間後，我得出結論真實和虛心對初入職場的人來説是最好的通行證！

這一段時間跟着前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本瞭解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閲歷和見識，對日後的工作都很有幫助！這次實習中，我總體的工作得到主管的認可，還希望我考慮畢業留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比較內向。我希望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改進！

給學生愛心得體會篇3

八月份的殘雲捲去暑假裏最後一絲慵懶，熾熱的陽光彷彿水龍頭中噴灑出的水花，白花花濺了一地，行李箱的滾輪轉動，轉出一片灰白交映，迷彩晃眼的青春。

或許並沒有想象中那般輕閒，至少，迷彩服緊貼身體到莊嚴是笑顏所無法抹去的。

那些哭喪着臉換上軍裝時的抱怨還歷歷在耳，當我真正接過那套厚重的軍裝時，指尖傳遞來的粗糙感儘管有些不適，但我更多感受到是一種氣息，一種從指尖漫延而上的濃烈莊嚴的氣息。這大概便是那一份所謂的“覺悟”吧，我們接過軍裝，接過的不僅僅是一件衣服，而是一份作為軍人的責任。

抖開寬大的外套，閉上眼，用心感受，再次睜開眼睛時，瞳孔中折射出的光彩，理應充滿堅定和驕傲。

或許並沒有想象中那般孤獨，至少，訓練後相互撫慰時傳達出的温情友愛是痠痛所無法遮蔽的。

刺眼的陽光下，相互的迷彩服似乎也能滲出汗珠，它熠熠生輝，晃花了我的眼睛，終於等到休息時，大口大口喝水的間隙裏，目光兀地停在一張乾淨的紙巾上，轉過頭，一張和紙巾一樣乾淨的笑臉，在這炎熱的空氣中如一股清流，讓人清爽。

紙巾擦過臉龐，酷熱仿若温水般退去，無意識的一句感謝，無意間搭起一座溝通的橋樑。

苦與樂交織的日子裏，我們學會獨立，痛與甜交錯的日子裏，我們逐漸成長。軍訓短暫的日子，將會用汗水磨去我們稚嫩的稜角，走向成熟……

炎炎烈日下，身披迷彩服的我們，挺直了腰板，一個個英姿颯爽。目光堅定，苦練軍姿，時常我們站得我們腰痠背痛，清晰地感覺到汗珠從身上滑過，然而我們嚴以律己，毫不懈怠，正如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，軍姿，練轉身，敬禮等動作看似簡單，但一遍遍嚴格重複的訓練磨鍊了我們的意志，堅定了我們的信念，我們不斷地從軍人的標準要求自己，磨鍊自己，促使我們心智的成長。

在軍旅生活中，教官的一言一行都感染着我們，處處要以軍人的標準要求自己，內務整理考驗了我們的自理能力，實踐能力，從行動上説明我們已經長大，沒有爸爸媽媽在身邊，我們也可以獨立自立。在短時間內我們要求做到有條不紊，精益求精，昂揚進取的精神品質。

在這炎炎夏日下的軍旅生活，混雜着痠痛，歡笑。但這段體驗在無形中給予了我們豐厚的精神財富。我相信，在今後的漫漫學習生活中，只要我們懷揣着這份堅定的信念，勇往直前，就會收穫成功的喜悦。

給學生愛心得體會篇4

大學生就業指導心得體會

兩年的大學生活就快結束了，接下來等待我們的就是緊張的就業問題了。作為應屆生的我們，無疑是還沒有準備好走向社會，走向工作崗位。隨着國家經濟的不斷髮展，就業的問題也越來越嚴峻。説真的，在沒上這個課之前，對於我自己的就業方向完全是模糊不清的，更別説在就業的時候應該注意哪些問題了。學了這個課後讓我對當今的擇業及就業有了一定的瞭解。接下來就主要談談課後的一些心得體會及今後應當注意的事情。

關於自己的技能方面：首先，趁在校期間多加見習自己所學專業的技能。如，我學的是學前教育。那就應當多加練習自己的兒童畫、簡筆畫、手工、舞蹈、鋼琴等等。雖然做不到每一項技能都那麼好，但要做到每一項都能完整的做出來。其次，在自己所學的技能裏找一個自己相對其他較好的技能，多在那個技能上花時間，慢慢的讓它成為你所有技能中的亮點。然後再將其放大、放大、再放大，那它就會成為你自己的亮點。

關於自薦信或簡歷的製作：自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，語句條理要清晰。簡歷的篇幅要合適，不能太長或太短，要認真仔細的填寫，最重要的是要有誠實的態度去製作簡歷。

關於擇業、就業及面試方面：擇方面，第一，應當按照自己的愛好或者擅長哪一方面來選擇就業方向。第二，要按照自己的專業、技能、用人單位的要求來確定就業的方向。在投簡歷時，應當上網查詢是否有這家公司，公司為私有還是公有，瞭解這家公司的基本情況。以免上當受騙。

就業方面：如果自己和用人單位都較為滿意，那麼應當及時簽訂協議。當然在簽訂協議之前，我們應當認真，仔細的看清楚協議上的每一條規定。在就業的時候往往會出現一些性別歧視，年齡歧視，經驗歧視等等，記得上課的'時候，老師講了一個非常搞笑的歧視：星座歧視。説的是一家公司招聘，只招聘雙魚座的，不要別的星座的。那麼，以上的這些都是違反了法規的。在我們自己就業的時候就應當注意這些。

面試方面 ：在面試時應當多加註意我們的禮儀，言行舉止得當，不僅會給我們加分，還會給面試官留下較為深刻的印象。在闡述的時候，應當知道哪些方面比較詳細的講，哪些方面要略講。面對面試官時要做到臉不紅，不緊張。講話時要大方得體，吐字清楚，給人一種自信不自負，又謙虛的感覺。面試中更為重要的是自己的穿着打扮，不能濃粧豔抹，可以畫個淡粧。不穿過於暴露的衣服。在面試官允許自己坐下的情況下～坐姿要優美。

關於職業道德的遵守：進了那一行就應遵守這一行的職業道德。比如我們：在幼兒園裏不能體罰幼兒，不能説侮辱、傷幼兒自尊的話，在自己情緒不好的時候不能遷就給幼兒，對幼兒要有足夠的愛心、耐心、責任心，在園期間要注意幼兒的安全等等。

最後，對於我們剛出社會工作的大學生，要有活到老學到老的心態，在工作崗位上要虛心接受別人的意見或建議，不斷學習新事物，不斷的完善和提高自己。要多聽、多做、多看、少説話、儘量多積累工作經驗。不要好高騖遠，也不要自我要求過高或者物質要求過高。那樣會得不償失。能力是在我們工作中慢慢積累出來的，不是一朝一夕就有的。相信自己，一步一步的走，腳踏實地的走，總有一天會實現自己的夢想。

給學生愛心得體會篇5

通過學習《中學生心理健康教育》，使我覺得當今社會競爭激烈，小考、大考、升學率、家長抓、學校老師抓，造成孩子幼小的心靈裏承受重大壓力，心理壓抑得不到一定的宣泄。然而現在的獨生子女都以自我為中心的問題也顯得越來越嚴重;再如，由於家庭的殘缺，父母離異、喪父或喪母的單親家庭，外出打工的子女隔代撫養孩子等現象，都使孩子缺乏良好的生活和教育環境。面對這些問題，作為一名教師，感到責任和壓力都挺大的。

通過這次的學習培訓，使我重新認識中學生心理健康教育的重要性，心理問題已成為現在學校教育最棘手的問題，不良心理會對現代教學帶來極大的危害。通過學生心理問題的分析來解決或消除一些學生比較常見的心理問題，促進教學工作的正常開展，讓教學始終運行在良性軌道上。

通過這次培訓瞭解到當前學生心理問題的主要表現。學生心理問題的現狀是從事研究的中學生心理健康前提。本人通過自身多年的從教發現不少學生存在的心理問題，加以分析和整理，主要有厭學、執拗、自我為中心、孤寂等幾種。

學生心理問題的分析是解決學生心理問題必須首先剖析的。中學生心理問題的形成主要有內部自身的因素和外部客觀世界的影響兩個方面。內部主要是由學生年齡的增長而隨之出現的心理和生理的成熟造成的。外部主要是學校，家庭和社會，其中家庭是學生心理問題產生的温牀，學生的主要心理問題都來自家庭，家庭的氛圍和家庭經濟以及家庭成員的素質、態度是其產生的直接原因，學校對學生心理問題的形成主要來自於學習的壓力。此外社會的冷漠和殘酷促成了學生心理問題的產生。

學生心理問題的對策是我們學習的目的和意義所在。針對學生存在的心理問題，要根據實際，採取相應的措施。主要從兩方面着手，一方面，學校教學，這是解決學生的心理問題的主渠道。以班主任為核心，多角度進行輔助教育和薰陶;另一方面，利用其他可以利用的資源進行教學。

通過這次的培訓豐富了我的專業知識，並接觸了最新的心理研究成果和發展動向，使自己的教學工作能夠置身於一種新的高度，得益匪淺。無論怎樣，中學生心理健康教育是管理和教育好學生的基礎，是需要不斷的去努力學習和尋找方法來針對問題進行教育。

給學生愛心得體會篇6

做志願者這一年多以來，我一向為能夠有很多兄弟姐妹感到很開心。因為我一向覺得既然能夠做志願者就應都是看透了，人世間很多功利才會來做這些，在旁人眼裏覺得是傻瓜做的事情。那麼在我的眼睛裏就沒有人與人之間的高低貴賤的.區別。

志願者的管理其實是一門科學。其實現實的狀況也不必須和想象的那樣單純。不明白我是不是該説，其實林子大了什麼鳥都有，所謂的志願者人羣有大部分是來湊熱鬧的，甚至有些人是帶着各種各樣的目的來的。但是我一向覺得不管是帶着什麼目的加入進來。只要做的事情是對志願服務有幫忙，能夠幫忙到需要幫忙的人，不對志願工作大方向有影響，我們就就應學會包容。

此刻的志願者工作其實是處在一個十分關鍵的時刻。透過熱鬧的20xx年。已經有很多人提出了20xx年為志願者元年的説法。這其實對志願者事業是一個十分好的契機。其實此刻是更需要的是對志願者工作進行規範的時候了。心得體會只有進一步規範化管理，將來才能夠做到真正實現志願者，能夠真正服務於社會的目的。但是此刻志願者團隊能夠説是窮出不層，很多時候，穿上一件寫有志願者字樣的衣服，掛上一個牌子就説自我是志願者；扯起一個旗幟就稱自我是一個團隊。很多自稱為團隊的，其實就那麼一兩個人。

在那裏當然並沒有其它的意思，但是説句心裏話。這樣的情形對將來志願者工作其實是很不利的。那些所謂的不規範的志願者的行為，其實也給將來志願者工作帶來了負面的影響。

所以我有幾個想法：

一、探討和什麼是真正的志願者精神和文化。人們到底為什麼要來做志願者？是就應引發更多人來思考的一個問題。

二、完善志願者考評認可機制，但是更重要的是給予志願者發自內心的認可，志願者的心其實是很敏感。如果應對的人不是真誠的，會被很快覺察出來。他們當面不會説什麼，但是現實中會採取用腳投票的態度。只有當各個部門真正把志願者當朋友，當兄弟看待時，志願者也自然會認真做好很多事情。

三、規範志願者培訓機制，設計確實可行的志願者培訓課程。讓每一個剛剛來做志願者的人們，能夠明確的明白自我該幹什麼，能夠做什麼，怎樣去做。

四、認真的給來參加志願服務的成員志願者工時記錄，因為做的時光的長短，是唯一能夠量化衡量志願者工作的標準。那麼只有那些真正從事志願服務時光長的志願者才能夠真正沉澱下來。也才能夠真正透過時光的考驗，來讓真正優秀的志願者昇華。此刻志願者工作浮誇風其實十分盛行，很多所謂的明星志願者居然是被包裝出來的。然而經過必須的瞭解後，明白真相後，反而對志願者工作是一種打擊。我們就應透過真正實實在在的工作來規範志願者工作。

給學生愛心得體會篇7

由於這次實習是做化粧品銷售的緣故從而讓我學到不少這方面的知識，無論是化粧品的相關知識還是銷售技巧的運用都是我在校期間所學不到的，但也正因為如此暴露出我比較缺乏實踐經驗的問題從而比較注重這方面的學習，這次實習的經歷也證明了自己主動學習的話還是能夠從化粧品銷售工作中有所成長的。

初期雖然並不瞭解銷售類工作卻在領導的幫助下進行了崗前培訓，主要還是為了防止實習生在什麼都不懂的情況下難以做好銷售工作，再加上化粧品銷售的確比較考驗員工的專業度以及銷售能力自然不能夠輕易忽視，我在培訓期間能夠認真做好化粧品知識的筆記並加強了對這方面的學習，在我看來若是連主營產品都不瞭解的話其實是沒有資格成為銷售員的，再加上指導老師也給予了自己這方面不少幫助從而能夠得到較好的成長，但是我也明白麪對實習工作應該要更加積極地表現自己才能夠得到領導的認可，任何消極怠工或者混日子的做法只會導致實習結束以後一無所獲。

雖然培訓的時間不長卻着實令我加深了對化粧品知識的瞭解，後來在領導的安排下我便參與到銷售工作之中併為之而努力，雖然理論知識學得不錯卻還是在實際工作中出現了不少問題，看似客户數量較多卻大多數只是詢問價格或者進行試用，偶爾有交流時間比較長的客户也很少會有進行購買的狀況，這讓我在沮喪的同時也積極向老員工進行請教從而明白自身的不足，通過交流讓我明白了實習生容易在銷售工作中出現的錯誤並學到了不少重要的注意事項。

隨着實習時間的遞進也讓我懂得了銷售工作的不易以及重要性，雖然銷售工作很累卻早已成為不可缺少的重要職業之一，再加上化粧品市場有着巨大的競爭潛力從而需要不斷從中挖掘相應的價值，作為銷售員的自己既要做好宣傳工作又要在與同行競爭的過程中建立優勢，即便是些許的疏忽都有可能導致銷售工作的完成狀況沒有想象中好，所以我能夠注重化粧品銷售工作中的細節並盡力帶個每個客户良好的服務體驗。

實習的結束對我而言不過是具備了站在職業生涯起跑線的基本資格罷了，所以我從未因為銷售工作的些許成就感到自滿並始終懷揣着積極學習的態度，作為職場新人的自己還有不少需要學習的地方從而在畢業以後仍需認真對待工作，希望屆時自己能夠通過化粧品銷售工作中的努力擁有更好的發展際遇。