![一年級語文《一去二三裏》教學設計（多篇）]( "一年級語文《一去二三裏》教學設計（多篇）")
- 一年級語文《一去二三裏》教學設計篇1【教材分析】本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級上冊識字㈠單元中的第一篇課文，內容是一首古代童謠，要求認識十二個生字，配有兩幅插圖。【學生分析】學習本課時，學生剛剛學完漢語拼音，在學拼音的過程中已經認識了部分生...
- 27446
![一年級語文《一去二三裏》教學設計（新版多篇）]( "一年級語文《一去二三裏》教學設計（新版多篇）")
- 國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案篇一【教學要求】1．認識12個字，會寫一、二、三3個字。認識1種筆畫一。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。【教學難點】知道表示數的多少可以用阿拉伯數字寫，也可以用漢字寫，以及各自使用的不同場合。【教學重點】知道寫字的筆順規則：從上...
- 20929
![一去二三裏教案多篇]( "一去二三裏教案多篇")
- 《一去二三裏》教學設計篇一《一去二三裏》教學設計教學目標1．會認“三、台、六、十、花”五個生字。2．正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。3．結合圖畫了解古詩的大致意思，感受山村景色的美麗、恬靜。教學重難點認識5個字，有感情地朗讀、背誦古詩。教學過程一、激趣導入1、同學們都...
- 9069
![一年級語文上冊《自己去吧》教學設計（多篇）]( "一年級語文上冊《自己去吧》教學設計（多篇）")
- 《自己去吧》教學案例篇一【設計理念】新課程要求教師改變“師也，傳道、授業、解惑者也”的傳統觀念，教師要由單純的知識傳授者轉變為兒童活動的指導者、支持者和合作者。要以“學生為本”把學習的主動權還給學生，讓學生成為學習的主人。《自己去吧》是人教版課標教材語文一...
- 25267
![《一去二三裏》教案（精品多篇）]( "《一去二三裏》教案（精品多篇）")
- 《一去二三裏》教案篇一活動目標1、初步學習朗誦古詩《一去二三裏》，理解詩歌的意境，體驗數字詩的趣味。2、用拍手、敲擊節拍的方法感受古詩的韻律美。3、增進對中國古代詩歌的熱愛，提高與同伴協調一致為故事打節奏的自我控制能力。4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼...
- 8664
![二年級語文下學期一單元教學設計]( "二年級語文下學期一單元教學設計")
- 一、教材簡析本單元人文主題凸顯、聚焦“春天”編排了內容。《古詩二首》《找春天》《賦得古原草送別》描繪了春天的景象；《開滿鮮花的小路》《鄧小平爺爺植樹》《筍芽》講述了與春天有關的故事；三篇春天裏的故事與《賦得古原草送別》又讓人感受到了播下春天的種子，春天生生...
- 8924
![一年級語文在家裏教學設計（精品多篇）]( "一年級語文在家裏教學設計（精品多篇）")
- 《自己的事情自己做》教案篇一一、設計背景從開學到現在，很多家長都向我反映自己的孩子在家和在學校兩個樣，在家自理能力差。主要表現在：學習不自覺，需要家長不停督促；經常丟三落四；自己能做的事情從來不主動做，動作慢吞吞；有部分的孩子衣服和鞋子仍然需要父母穿等。針對當前孩子...
- 17725
![在誦讀中感悟——《一去二三裏》教學設計（精品多篇）]( "在誦讀中感悟——《一去二三裏》教學設計（精品多篇）")
- 《一去二三裏》教學設計篇一【分析學生】第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去”、“裏”、“花”等簡單的漢字，躍躍欲試之心可想而知。【教學目標...
- 22406
![語文第一冊《一去二三裏》教學設計（多篇）]( "語文第一冊《一去二三裏》教學設計（多篇）")
- 去二三裏教學設計篇一《一去二三裏》這篇課文是一首古代童謠，説的是郊外幽美的景象：在不遠的地方，有一個小山村，住着幾户人家。山裏有幾座亭台，樹上、路邊盛開着各色的花。在設計教學過程時，我致力於體現新課程的這些理念：識字教學時結合兒童熟識的生活材料、生活經驗，充分利用識...
- 22874
![《一去二三裏》教學設計【精品多篇】]( "《一去二三裏》教學設計【精品多篇】")
- 《一去二三裏》教學設計篇一教材分析《一去二三裏》這篇識字課文巧妙地把一至十數的數字鑲嵌其中。學情分析第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去...
- 19248
![《一去二三裏》教學設計（精品多篇）]( "《一去二三裏》教學設計（精品多篇）")
- 《一去二三裏》教學設計篇一教學目標1．複習鞏固漢語拼音。2．認識12個生字，會寫“一二三”三個字，認識一種筆畫。教學重難點認識田字格，寫好筆畫橫。教具準備1．歌曲“拼音用處大”。2．課本生字卡。教學過程（一）導入。老師：同學們在拼音王國認識了許多拼音朋友，讓我們一起唱拼音歌。（復...
- 20259
![《一去二三裏》教案新版多篇]( "《一去二三裏》教案新版多篇")
- 《一去二三裏》教案篇一一、教材分析《一去二三裏》是義務教育人教版語文課文第一冊的識字一，是繼學習拼音之後第一篇識字課文。二、教學目的：1．知識與技能：．學會5個生字和4種基本筆畫並能正確書寫。能按一定的順序觀察圖畫。2．過程與方法：複習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀兒...
- 8166
![國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案【精品多篇】]( "國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案【精品多篇】")
- 國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案篇一一。揭示課題從今天開始我們要藉助漢語拼音來識字了。識了字我們就可以讀書看報學到很多知識，大家高不高興啊？這節課我們學習一首古詩，請一位小朋友讀課題。（在齊讀）（過渡）要想知道這首詩到底寫了什麼？就跟着陳老師一起參觀一個美麗的小...
- 28578
![二年級語文《一株紫丁香》教學設計]( "二年級語文《一株紫丁香》教學設計")
- [引言]二年級語文《一株紫丁香》教學設計共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：二年級語文《一株紫丁香》教學設計這篇二年級語文《一株紫丁香》教學設計範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學目標1.認識本...
- 8986
![語文課文《一去二三裏》精品教學設計【多篇】]( "語文課文《一去二三裏》精品教學設計【多篇】")
- 《一去二三裏》教學設計篇一【學習目標】１、認識12個生字，會寫３個字。２、認識筆畫“—”，能在田字格中按筆順正確地書寫生字。３、正確、流利地朗讀課文。４、初步感受童謠中表現的意境鎂。【教學準備】課件、頭飾。【教學課時】二課時。第一課時一、拍手遊戲導入新課學習１、做數字...
- 14020
![一去二三裏教學設計（精品多篇）]( "一去二三裏教學設計（精品多篇）")
- 語文第一冊《一去二三裏》教學設計篇一我説課的內容是蘇教版一年級上冊識字教學的第一篇課文《一去二三裏》。這是一首古代童謠，它向我們展示了一幅寧靜而幽遠的鄉村美景。這首童謠排列整齊，朗朗上口，充滿兒童情趣，具有韻律美，是進行朗讀訓練的好項目，培養兒童通過朗讀感受童謠...
- 14847
![國小一年級語文一去二三裏教案]( "國小一年級語文一去二三裏教案")
- 第1篇：國小一年級語文一去二三裏教案國小一年級語文一去二三裏教案作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的國小一年級語文一...
- 4487
![《一去二三裏》教案【多篇】]( "《一去二三裏》教案【多篇】")
- 《一去二三裏》教案篇一學習目標：１、複習鞏固漢語拼音．２、認識12個生字，會寫“一、二、三”三個生字；認識一種筆畫“一”。3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。課前準備：生字卡片，插圖（一）的課件，梨樹貼圖，與本課數字有關的圖片若干。第一課時...
- 7840
![《一去二三裏》教案【精品多篇】]( "《一去二三裏》教案【精品多篇】")
- 〈二〉教學重點篇一認字寫字《一去二三裏》的教案設計篇二教材分析：《一去二三裏》是蘇教版國小一年級上冊教材中的一篇課文，是學生在學習完拼音之後，接觸的第一篇課文。本課要求看圖讀韻文識字。課文是一首古詩，讀起來朗朗上口，富有兒童情趣。課文配有插圖，小橋、流水、煙村、...
- 14451
![一去二三裏 教學設計（精品多篇）]( "一去二三裏 教學設計（精品多篇）")
- 《一去二三裏》教學設計篇一【教材簡説】課文是一首古代童謠，他向我們呈現了一幅郊外的美景在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住着幾户人家。山裏幾座亭台錯落有致的排列着，樹上、路邊盛開着各種美麗的花。這首童謠巧妙的把一至十的數字鑲嵌其中。本課有兩幅圖。圖一描繪了...
- 18645
![《一去二三裏》教案多篇]( "《一去二三裏》教案多篇")
- 《一去二三裏》教案篇一各位領導、評委、老師們大家好，國小教學比武説課教案。我説課的內容是人教版國小一年級語文上冊、識字教學《一去二三裏》的第一課時。我主要從對教材的理解、對學生的分析、對教學目標的設定、對教學程序的安排四個方面來説説這節課。教材的理解：本...
- 29982
![《一去二三裏》教案（多篇）]( "《一去二三裏》教案（多篇）")
- 一年級語文《一去二三裏》教學設計篇一一、拼音導入，識字教學1、引出生字讀音我們在拼音王國認識了很多的拼音寶寶，老師這裏呀！有一些可愛的拼音寶寶又忍不住跑出來和小朋友們見面了！瞧！他們來了！你能叫叫他們的名字嗎？（幻燈出示：yiquersanlisiwuliuqizuobajiushijiayancunshizhih...
- 9868
![國小一年級語文一去二三裏教案（精品多篇）]( "國小一年級語文一去二三裏教案（精品多篇）")
- 《一去二三裏》教案篇一課文一去二三裏又名山村詠懷(宋)邵康節一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八_九十枝花。作者簡介：邵雍：(1011—1077)北宋哲學家。字堯夫，諡康節，先為范陽人，後隨父遷共城(今河南輝縣)。隱居蘇門山百源之上，後人稱他為百源先生。屢授官不赴。後居洛陽，與司...
- 8352
![一去二三裏古詩原文【多篇】]( "一去二三裏古詩原文【多篇】")
- 課後反思：篇一《一去二三裏》是一篇看圖讀韻文識字。課文是一首古詩，讀來琅琅上口，富有兒童情趣。課文配有插圖，小橋、流水、煙村、亭台、桃花……一幅幽靜美麗的鄉村田野畫面。重點是識字、寫字和朗讀。為了達到本課的教學要求，突出教學重點，我精心設計了以下三個教學環節，可效...
- 24954
![一年級語文《一個接一個》教學設計]( "一年級語文《一個接一個》教學設計")
- 第1篇：一年級語文《一個接一個》教學設計一年級語文《一個接一個》教學設計範文作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的一年級語文《一個接一個》教學設計範...
- 7651
文範網
