教師競爭上崗演講稿

第一篇：2014年教師競爭上崗演講稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會。我今天演講的內容分為三個部分：一是我個人的基本情況；二是我個人的競爭優勢；三是我的工作設想和目標。

我叫xxx，今年29歲，中共黨員，本科學歷，中學一級教師，1996年7月至1999年8月在xx學區xx聯小任教師、教導主任職務。1999年9月，由於工作成績突出，縣主管局把我調到xx中學任教，xx年至今擔任xx中學教導主任職務併兼任九年級畢業班語文教師。幾年來，我多次擔任九年級畢業班班主任職務和語文科教學工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學校盡職盡職。因此，我所帶的班級每個學期均獲校級先進班級集體，連續幾年榮獲縣級先進班級集體，我也被評為優秀班主任；我所擔任的語文科教學成績均優於我縣同類學校同年級同科目（其中xx年會考，李富連同學語文成績獲全縣第二名），幾次榮獲縣“會考語文科質量優秀獎”和“地理科會考質量優秀獎”殊榮；xx年、xx年，我所帶的班級共有xxxx考取地高（其中黃舢銘同學摘取xx年xx縣會考狀元），共有3xxxx考上縣高中，在教育教學中取得較好的成績。今天，我競聘的是xx中學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基於以下七方面考慮：一、我有較高的思想政治素質。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致。

二、我有較紮實的專業基礎知識和取得較顯著的成績。在校學習期間，本人刻苦學習和工作，伴隨青春的激情和求知的慾望，培養了我嚴謹的思維方式和紮實的專業基礎知識，為畢業後參加工作奠定了較為紮實的專業基礎。畢業參加工作後，我始終堅持讀書學習，認真鑽研，善於思考，勤作研究，繼續深造，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業務管理水平，很快成為學校的骨幹教師。從教十年來，我養成了嚴謹踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我校教學質量逐年上升，我共獲得教學成績質量優秀獎xxxx；獲優秀班主任xxxx；被縣教育局授於優秀教師、優秀教導主任榮譽稱號xxxx；獲國家、區、地（市）、縣級教學指導獎1xxxx，此外，近年來我共有6篇論文獲地（市）、縣級論文獎。

三、我具有較高的學校管理能力和水平。一個年富力強，易於接受新事物的我從一名普通老師到學校教導主任，積累了較豐富的管理經驗（我曾到柳州參加過教導主任培訓），雖説年輕不一定是本錢，但年輕本身就是一種活力，年輕加上閲歷本身就是一種希望。知道作為學校領導在管理中的地位和作用，知道學校中層領導、副校長和校長的職責、任務和工作常規；明白了學校領導應具備的素質和要求；悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在擔任xx中學教導主任以來，我提出了“以德育工作為導向，以教學工作為主線”的工作指導思想，根據我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制（管理制度和管理檔案），完善了教學工作網絡（此項工作得到縣教研室領導的充分肯定）。主張“學校工作以教學為主線，要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深入課堂教學第一線，並和同事們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合於山區民族教育的教學路子。經過我校全體師生員工的共同努力，xx中學的教學工作走上規範化、制度化的道路，學生的學習成績有了明顯的提高（期考獲獎人數和考取高中人數連年上升），得到了領導和學生家長的一致好評。

四、我今年29歲，身體健康，精力充沛，具有開拓意識和敬業精神，正值人生中最美好的年華。十年的教師生涯，培養了我愛崗敬業、求真務實的工作作風，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發展創造更為有利的條件。十年來，我不斷總結經驗，探索創新，積累了較豐富的管理經驗。

五、具有青春活力，年富力強，沒有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學校的教育教學管理之中。

六、具有相當的對內、對外、對上、對下，縱橫向的協調能力和指揮、調度能力。

七、我是法學專業畢業，具有一定的法律知識，以便在今後的管理工作中發揮應有的作用。

如果我能競爭上崗，我的目標是：把xx中學辦成一所學生嚮往、家長放心、教師安心的具有示範性的山區特色學校。要實現以上目標，我打算從以下八個方面改進學校工作。

一、建立一支強有力的領導班子。

dxp同志説過：“領導班子就是作戰指揮部”。“指揮部不強，作戰就沒有力量”。

首先，我重視領導班子成員的組成。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原則，所用之人，無論是思想、業務，還是工作水平等方面都是過硬的。其次，注意班子的結構合理。儘量做到人員組合合理，專業結構合理，年齡結構合理及個性素質結構合理。以達到經驗互補，做到揚長避短、優劣互補、協調前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。再次，在領導班子建設過程中，我主要抓好兩個方面工作：一是在分工中授權，即在行政分工中，應把相應的權力下放到每一個行政領導。每一個行政領導都分線、抓面、定點、享有決策、指揮、檢查的權力。尤其是建立層級負責機制，給每位行政領導“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的範圍內各負其責，又相互協調，強調分工不分家。二是實行科學、民主管理。行使校長職責過程中，積極主動接愛羣眾的的監督，不定期召開民主生活會，讓全體員工積極參與學校管理工作。

二、依章治校、依德治校。

在任期內，我要根據教育有關法律、法規，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規範，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應，為此我要制訂和實施一系列制度：如《會考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定製度》、《後勤工作目標管理制度》、《教師評先評優制度》、《師德規範建設》、《教學獎勵制度》等，使工作有章可循，並逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現學校管理的科學化。首先我要十分注意狠抓執行規章制度自覺性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認、接受這些制度，並自覺自願地遵守和維護這些制度。其次是反覆宣傳，造成輿論。立足於堅持經常執行，形成習慣。再次是嚴格要求，督促檢查，堅持“規章制度面前人人平等”的原則，保證規章制度的落實和貫徹。在此，要做到六到位：“認識到位、領導到位、精力到位、措施到位、監督到位、制度到位”。

三、抓好教師隊伍建設，提高教學質量。

全面執行素質教育，關鍵在於有沒有形成一支德才兼備、為人師表的高素質教師隊伍。

在教師隊

伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業的成功創造一個良好的環境和平台。在具體的教育教學工作中充分肯定、發揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發揚教師的創新精神，讓教師以高昂的鬥志投入到教學工作中。但對個別業務水平稍欠（不太成熟）的教師給予幫助，實行“手拉手、結對子”的幫扶制度，使其逐步提高，使其適應新時期教育教學的發展，請專業教師對全校的教員進行網絡教育；積極配合上級部門開展繼續教育（特別是校本培訓），經常下到班級聽課、上示範課，指導開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結和推廣教師的好經驗，使教師感到在山區學校也有所作為，體會到成功的喜悦，從而大大提高教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰鬥力就更強了。在任期內承諾：“狠抓教學質量不放鬆，牢牢把握住學校這條‘生命線’，教學指數目標在原來的基礎上穩中求進，每年會考考上高中線人數在3xxxx左右，市高線1—xxxx，教學質量高於本縣同類學校，向一類學校邁進”。

四、加強校風建設和安全教育。

校風，是由領導作風、教風和學風構成。它是學校精神文明建設的重要標誌。在領導作風方面，我要努力鑽研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事；關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鑽研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規範養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。

經常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產安全。

五、把握時機，把握政策，抓特色教育。在教學中滲透適應我鄉經濟與教育形勢發展的基礎職業教育，在此基礎上尊重人的個性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班（生）教育，開展課外興趣活動（努力抓好控輟保學工作，力爭輟學率控制在xxxx左右），組建學校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術班（體育、音樂、美術）教育，促進“兩條腿走路”的教學方向，努力提高升學率。

六、改善教學環境和教學設備。

好的學校必須要有一個良好的教學環境，有現代化的教學設備。要把美化校園環境、改善教學條件，讓學生在富於現代氣息的教育環境中健康成長，作為一個管理目標，做到有計劃、有步驟地建設校舍、校園。適當改善教學條件。我要用三到五年時間初步實現校園的網絡化，辦公管理自動化及教學多媒體化，抓好場室建設及電化教學設備、教學儀器的配置。以自身的人緣基礎，處理好縱橫向的關係，努力辦好xx中學四十週年週年校慶，並以此為契機，努力向上（教育主管部門、扶貧部門、民族部門等）爭取資金，向校友、鄉友和一切關心和支持xx中學發展的同仁募捐和劃撥款項，努力改善xx中學的辦學條件，建設和優化以下項目：（1）放平東邊兩排平房，建起教職工住宅樓，使全體教職工能在我校安心工作。（2）續建好學生食堂並在學校食堂再加一層樓，建起多媒體階梯教室和電腦網絡室各一間，以適應現代化教學的要求。（3）硬化、綠化全校地坪，硬化通校公路支線和建起學校圍牆。（4）重建學校大、小便處。（5）鋪建學校環山跑道。（6）全校各班安裝教室彩色閉路電視和通話音箱，以滿足教學、英語聽力考試、召開學生會和課外活動的需要。（7）優化電教室、圖書室、閲覽室，以最大限度利用於教學。（8）給財務室、教師辦公室等配備電腦，使教職工提高工作效率和教學水平。（9）放平校園中部平房，使全校的平房、危房全部消滅。（10）有計劃地綠化校園。（11）繼續做好勤工儉學工作：a、繼續擴大養豬業,力爭每年出欄100頭。b、管理好學校現有的八角林。（12）聘請兩名校警，實行24小時值班制度，加大校園安全管理，保障全體師生員工人身和財產安全。（13）籌集資金，自行在六合衝尾拉引自來飲用水，解決師生生活用水問題，減少學校經費支出。（14）加強校園文化建設、加大宣傳力度：①建設文化長廊，（在通校公路、通校支路、校園中部佈置文化長廊）。②以學校廣播室為陣地，每個工作日進行各種廣播宣傳（如：好人好事、文學沙龍、名人佚事、點歌台等）。（15）成立學生會和學校團總支機構（學生領導成員），實行學生自我管理、自我監督，提高學生管理效能，促進學校管理。

我相信，有各級黨政、教育主管部門、各級友好單位和廣大同仁的重視、關心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目標是一定會實現的。再過幾年，佈局合理，環境優美、潔淨，充滿現代氣息的xx中學一定會呈現在同志們的眼前。

七、加強個人修養，努力提高自身素質。

我要繼續提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學思路，明確學校的教育目的和培養目標，保證德、智、體、美、勞全面發展教育方針的落實，全面實現學校的培養任務。接受領導和各位同事的監督，聽取不同意見、團結協作，時刻以jzm的“xxxx”重要思想和胡總書記的“xxxx”社會主義榮辱觀來指導自己的工作。還要認真學習教育科學知識，向先進的兄弟學校學習好的管理經驗，積極採納教職工的合理性建議和意見，有效地開展各項工作。

八、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，努力完成各項目標任務。

也許有人會問，現在的xx中學在李校長的領導下正步入鼎盛時期，在這個時候你競職，會不會不識時務？在這裏我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時鼓勵學生爭當第一的意思是一樣的,沒有競爭就沒有進步，只有競爭上崗，xx中學才會更上一層樓。我想借此機會，對多年來一貫關心和栽培我的李校長表示感謝。雖説今天我在這裏競校長之職，但李校長優秀的品質永遠都是我教書育人的楷模，如競職成功，我也將秉承李校長的治校風格(請您繼續關注本站)，將其優秀的作風發揚光大。

競職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個年富力強的教育者可以不斷學習來完善自己。我希望我的競職觀點能得到在座各位的認同。

各位領導、同志們，我有信心、更有決心做好學校各項工作，願與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共創xx中學更輝煌的明天。我相信在局領導的關懷和支持下，xx中學的明天一定會更好。

第二篇：語文教師競爭上崗演講稿

尊敬的各位領導，大家好！首先我非常感謝校領導給我這次競職演説的機會。

我叫××，××年×月從××××畢業後分配到我校一直從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力於教學研究。

在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任××班、××班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業道德修養和專業技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優秀指導教師稱號，並以優異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

××年，我調到教務科任幹事，協助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規教學的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學，參與教研活動，通過組織開展優質課評比等活動，極大地調動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質量。

在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟悉了業務，積累了經驗，鍛鍊了能力，更重要的是對繼續承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理。

二、大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎、拓寬專業、強化從教能力訓練、提高綜合素質”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現認知、人文於一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養向更高的人格素質的培養邁進。

三、搞好全系教師的培訓規劃。總體上説，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研能力為重點。加強校際間的聯繫，能夠請進來、走出去。對青年教師要通過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業務學習，開展教學研究，提高自身素質，帶出一支善於研究、樂於奉獻的作風正、素質良的教師隊伍。

四、強化研究意識，加大學科研究與改革力度。突破教材吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，這也是中師與高師教學區別之所在。充分利用我院現代化教學設備，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性，在實踐—研究—提高的良性發展進程中推進我校教育教學的全面發展

第三篇：競爭上崗演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家下午好！

今天，我走上競職演講台，心中百感交集。首先，很榮幸自己趕上了這個挑戰自我、展示自我的大好時機；二是感謝各位領導一直以來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

我叫xxx，兩年前畢業於xxxxxxxxxxx，作為一名朝氣蓬勃的年輕人，我認為應該主動迎接時代的挑戰，走在時代的前列，立足本職，奮發有為，努力實現自己的人生價值。 所以我來了，競爭信息中心的副主任。雖然參加工作只有兩年的時間，但這足以讓我培養作風、提高素質、熟悉業務、錘鍊品性。

兩年來，我先後任職於人事考試中心和公務員管理科。從最簡單的打接電話、收發文件，到參與組織一場筆試，再到準備一場面試，讓我領會到事無鉅細，都要認真對待，正所謂凡事預則立，不預則廢，周密嚴謹的考慮問題才能保障工作的順利進行。所以我相信，細節與責任心決定成敗，而我也正是以這種態度來對待工作的。

這次競爭信息中心副主任的職位，我認為我有以下幾個優勢：

第一是我在人事考試中心就職期間，中心第一次設立了承載着各項考試、資格審查等重要考試信息發佈的門户網站——萍鄉人事考試網。而我有幸參與了網站的建設與維護，對發佈消息，建立鏈接，製作圖片等網站後台操作我都能夠熟練的掌握。

第二是我到公務員管理科後不久，就接受了建立全市《公務員管理信息系統》的任務，對40多家市直行政機關、5個縣區共計5700多人，每人60多項的信息進行接收、維護和報送，從接受任務到完成上報，一共只有不到3個月的時間，但是在我盡職盡責的努力和各單位人事部門的積極配合下，我們按時、順利的完成了此次統計任務，建立健全了全市公務員數據庫，為全市公務員的管理提供了保障，為分析全市公務員的年齡、學歷、結構層次提供了可靠的依據。

第三，我雖然學的不是計算機專業，但是我大學學的飛行器設計專業也對我們的電腦運用能力有着很高的要求，我曾學習過多種繪圖軟件的運用及編程，這些基礎使我能很快的掌握各種軟件的使用。

第四，工作中我善於集思廣益，廣泛徵求大家意見，又能身體力行，充分發揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。也能團結同志，以大局為重，全力支持領導的工作。

假如我能順利竟上此次職位，我會從以下幾方面來確保工作幹得更加出色：

一、整合資源

在網絡高速發展的今天，百姓對各級政府部門政務信息的公開越來越重視，同時，如何能讓百姓更快更直觀的瞭解他們所關心的事情也變得尤為重要。因此信息中心不僅應該成為全國各地瞭解我局各項工作建設的電子窗口，更應該成為服務百姓的載體。我局所管理的領域涉及面廣且大部門關係名聲，如就業、社保、醫保等一直是老百姓最關心的問題，也是最貼近老百姓利益的事，更是國家保障百姓老有所養、病有所醫、勞有所得的重要舉措。因此整合就業、社保、醫保等信息資源，在我局主頁設置專門鏈接，便於不同羣體能方便快捷的查詢自己所需的個人信息已迫在眉睫。

二、加強交流互動

我局包含18個內設科室和13個直屬單位，管理領域涉及各個方面，很多羣眾來到我局後對手中的事情在哪辦、找誰辦、如何辦並不清楚，因此可以在網站中完善個職能部門的事物辦理範圍及辦事流程，建立交流平台，方便羣眾提問，並對來信來訪的問題進行及時處理和更近。

最後，我想説，我參加工作的時間不長，有很多方面都還有待提高，還需要各位領導和同事們的指正。這次競聘對我來説是一次鍛鍊和考驗，無論成功與否，我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。職位本身對我來説並不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，更好地為黨工作，為萍鄉的全面發展儘自己的一份力量。謝謝大家！

第四篇：競爭上崗演講稿

演 講 稿

尊敬的各位領導、同志們，大家好!鎮鄉中層幹部是構築我們事業大廈的堅固基石，是工作計劃的忠實執行者，是目標任務的落實者，是不可或缺的中堅力量，因此，我為能參加白羊鎮中層幹部競爭上崗而感到無比自豪；我競爭的崗位是安全生產監督管理辦公室主任。

我演講的內容分為四個部分：一、工作經歷；二、我的有利條件；三、對崗位的認識；四、工作設想；

一、我的工作經歷

我生於1963年9月，前學歷高中，後學歷大專。1981年參加工作，1997年擔任石龍鄉綜治辦主任，2014年合併到白羊鎮後繼續擔任白羊鎮綜治辦主任至2014年9月，2014年6月至2014年10月任白羊鎮城建辦執法大隊隊長，2014年11月至今任白羊鎮清潭村黨支部書記。

二、我此次競爭的有利條件

多年擔任綜治辦主任的經歷，為我積累了豐富的安全生產監督管理經驗，練就了較強的安全生產管理能力，主要表現在以下幾個方面：一是具有領導、團結能力，能夠獨當一面；二是具有綜合協調、依法處置化解矛盾的理念和應變能力；三是具有完成各項任務的執行能力；四是能深刻領會安全生產法律法規，並運用於實際工作的能力；五是具有控制突發事件局勢並妥善化解矛盾的現場應變能力；六是具有能吃苦、敢幹事、勇負責的敬業精神；七是為人正直、具有誠實的個人品質和充沛的精力。1

三、我的工作設想：

假如組織信任，同志們支持，讓我當選，我將按照“管好自己、帶好隊伍、搞好服務”的工作思路開展工作，團結帶領辦公室全體人員，爭創一流業績， 以優異的工作成績回報領導和同志們的信任，具體工作思路如下：

（一）適應形勢的需要，加強安全監督工作業務的學習

新的工作崗位，需要知識的更新，所以必須深入學習安全監督相關的法律法規，不斷提高工作管理水平和業務水平，才能為開展工作打下良好基礎，打開工作新局面。

（二）抓住重點領域，解決突出問題

1、加強對農村道路客運、非煤礦山、安全用電、危險化學品、建築施工、煙花爆竹和民爆物品等高危行業的安全監管。

2、加強農機和鄉鎮運輸車輛、自駕車輛安全檢查工作，要求檢驗合格，司駕人員持證上崗。

3、鎮消防安全。積極發展多種形式的消防隊伍，全面落實防滅火措施，配備必要的消防設備。

4、鎮道路安全。合理設置和管理鄉鎮農村客運站點，加強營運車輛和駕駛員管理。道路安全設施完整有效，事故多發路段、學校附近等重點路段應當設立安全警示標誌和必要的安全防護設施。

5、鄉鎮中國小、幼兒園安全。接送學生的車必須符合相關安全要求；公安消防、交管機構、教育部門應定期深入中國小校、

幼兒園進行安全教育，提高廣大師生的安全意識和自我防範能力。

（三）以人為本，強化管理，精心辦好事服好務

服務是做好各項工作的天職，要提高工作效率、搞好服務必須做到；1、制定各項規範的管理制度，定崗定責，保證各項工作高效有序運行。做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，盡心盡力的辦好事服好務。 2、注重人性化管理；團結出效益，協作出水平，只有不斷強化服務意識，在工作中始終充滿人文關懷，才能充分調動大家的工作積極性，在工作出效益上台階的同時，讓我們工作的環境處處洋溢着温馨和睦、團結友好的氣氛。

（四） 以身作則，樹立公道、正派，勤懇敬業的窗口形象 公道正派，依法辦事，是做好安全辦公室工作的重要前提 ，為此，我會嚴格要求自己，以身作則、切實維護好白羊鎮的窗口形象，在工作中努力做到公心、虛心、真心、熱心、誠心 ，為白羊鎮各項工作的開展提供有效的安全保證，確保鎮黨委政府各項工作正常、有序、高效運轉。、

最後，對於這次競爭上崗我相信羣眾的評判，組織的選擇，無論結果如何，我會服從組織安排，並將以此為新的起點，嚴格要求自己，以更加努力的工作來回報社會。演講完畢，謝謝大家！

第五篇：競爭上崗演講稿

競聘上崗演講稿

尊敬的各位領導、各位評委，你們好：

首先感謝市局黨組給我們提供了這次公平競爭交流自我的機會 我叫** ，現年** 歲，大學文化，中共黨員，現任**局分局長。參加工作二十年來，在領導的關心和同志們幫助下，較好的完成了各項工作任務，連續多年被評為優秀公務員。

成績只能説明過去榮譽不能代表將來。對照所競爭的崗位，我覺得自己有三個方面的優勢。一是實踐經驗豐富。從事工作以來，我先後在基層税務所、縣局機關等多個崗位錘鍊，對各項工作比較熟悉。二是業務技能過硬。參加工作後一直把學習擺在重要位置，靠自學取得了大學本科學歷。三是綜合協調能力較強。，我始終堅信，工作不是一個人幹出來的，必須注意把同志們的積極性都調動起來，才能形成工作合力。這些年，我一直注意做好綜合協調，對上級領導，注意尊重服從，經常請示彙報，贏得關心支持；對下屬工作上嚴格要求，生活上關心照顧，把同事當成自己的家人去相處，大事上講原則，小事上講圓滑，真正實現了團結出戰鬥力，團結出凝聚力。

假如此次競崗能夠成功，我將按照上級安排，及時進入角色，正確認識和發揮副職作用，當好配角擺正位置，用於擔當。絕不辜負領導和同志們的期望

雄關漫道錚如鐵，而今邁步從頭越。這次競崗無論結果如何，我都會坦然面對，持之以恆的幹好本職工作。謝謝大家