讀書的演講稿600字多篇

讀書的演講稿600字篇1

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：《讀書真好》!

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周恩來説的“為中華之崛起而讀書”，杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的。百花園裏採集花粉。隨着時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。

在書裏，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

讀書的演講稿600字篇2

親愛的老師、同學們：

我的視力有點差，媽媽怕我把眼睛看壞了，所以到處藏我的書，試圖不讓我看，可我總是跟媽媽鬥智，最後想辦法看上書。

有一天晚上，我在玩媽媽手機，突然媽媽的手機沒電了，我就找媽媽的手機充電器。無意中，我發現了我盼望已久的兩本書：《青銅葵花》、《細米》。晚上睡覺前，我偷偷地打開夜燈，藉着薄弱的燈光開始了我的“竊讀記”，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。但好景不長，最終被我媽媽發現了，她像小偷一樣打開我的房門，我根本沒看見，還在津津有味地讀着。她大聲喊到：“張依清，你在幹嘛?”我大驚失色，這才發現，我已經坐在這裏讀了兩個鐘頭了。我笑了一下，説：“媽媽我不看書了，馬上睡覺。 ”打這以後我再也不敢晚上看書了。

還有一回，媽媽正在做飯，我在她的餐桌旁邊讀《草房子》，媽媽説：“依清，幫媽媽拿一下鍋蓋，好嗎?”我正如痴如醉看着書，根本沒聽清，只覺得是“草帽”二字，順手拿起夏天乘涼的草帽走到老媽身邊，遞給她。媽媽一看，大聲説：“依清呀，我説的是鍋蓋，不是草帽!”媽媽剛要過來罵我，可一看見我捧着《草房子》時，用筷子輕輕點了一下我，説：“小書蟲，竊讀還不夠，又來啃書了。”

我雖然挨説了，但是學到了知識，正如“竊讀記”中所説，我們不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的

讀書的演講稿600字篇3

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《我愛讀書》。

如果我問大傢什麼是人生中最重要的?可能有人會説是金錢，也有人可能會説是健康，當然還會有更多的答案。這，一點都不奇怪，因為各人的生活經歷不同，感受也不同，所以認識也各不相同。

而我會不假思索地回答説，人生中最重要的是讀書。

我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋裏盡情地遨遊，讀書可以讓我更加豐富自己的知識。

俗話説：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的瑰麗和文化內涵，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以和人類歷史上一些偉人進行無聲的交流，而不必回到過去。

我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，，讓我們漸漸地高尚起來。歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從智者的教導中領悟人生的真諦，從偉人的'記錄中感悟高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛，從英雄的故事中找到和命運抗爭的堅強意志。

我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。雖然我還不太明白古人説的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實內涵，但現在看書的確成了我生活中不可或缺的重要部分，總是喜歡找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷。

“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經激勵着無數學子發奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，讓我們一起讀書吧!

讀書的演講稿600字篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!中華民族自古以來就很重視閲讀。劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們每個人都應該知道讀書的重要性，書籍是人類進步的階梯。

閲讀能讓讀者開闊視野，探索無窮無盡的知識。閲讀宇宙奧祕書籍時，讓我們認知那自古給人類產生無限遐思的茫茫宇宙，宇宙科學的發展歷程既充滿着理性和邏輯的魅力，又為我們留下了無盡的想象空間。閲讀有關海洋探索，又知道她是地球生命的搖籃，海洋深處孕育着無窮奧祕和豐富資源，人類探索海洋的渴望和努力從未停歇。

閲讀能讓讀者積累知識，這是快速掌握知識最佳途徑。博覽羣書有助於積累詞彙，提高寫作能力。讀書多了，天長日久，自然產生寫的慾望，寫起來也會有信手沾來的感覺，自然而然會引用一些名言名語，使文章內容充實並有深度。就像杜甫詩中説的那樣“讀書破萬卷，下筆如有神。”

閲讀是最好的休閒方式，令人生充滿了美好的時光。在温暖的陽光下，一杯咖啡或一杯果汁，手裏捧着一本好書，那一刻感覺好像世界在停頓。當閲讀一本旅遊書籍，它可以隨時帶你走進風景秀麗的田園風光、或是感受異域風情、或是欣賞春花秋月。當拿着一本歷史書籍，從書中看到英雄豪傑的豐功偉業、各朝各代皇帝臣子的百樣面貌和整鼐歷史洪流的演變、無論遠古還是未來，都彷彿是身臨其境。

閲讀還能讓人修心養性、陶冶情操。能除去內心的浮躁與空虛，讓心靈得到滋潤，和充實。如果讀到勵志的作品，從中吸取足夠的堅強與毅力，可以把自己培養成生活中的強者，適應瞬息萬變的世界。

現在有許多人們並不太重視讀書，他們總是一見到讀就離他遠遠的。書是人類最好的朋友，我們們有不懂的，這位好朋友會告訴我們。

我在上三年級的時候，爸爸給我買了一套大人看的四大名著，我看《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》令我回想到古時候的決流演變。

生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閲讀讓我們受益匪淺，是瞭解人生和獲取知識的重要手段和最好的途徑。

謝謝大家!

讀書的演講稿600字篇5

大家下午好!

今天很榮幸作為學生代表在這裏發言。我今天演講的主題是“學會游泳，滋潤心靈”。依稀記得以前特別喜歡看一些散文類的書，因為我覺得人的真實本質在於一種內心的表達。對我來説，散文包含了作者的人生，哲學，世界觀。所以喜歡看散文類的書，喜歡猜測作者筆下的內心世界。

當然有人會問：“讀書有什麼好處?”我可以舉個例子。央視主持人董卿是我的偶像。特別佩服她的主持風格。因為她的語言充滿了學者的味道，讓人聽着那麼甜。當然，她有閲讀的習慣。她的語言能力和治學精神都來源於書本。其實我現在也在學校電台做播音工作，這讓我真的覺得書讀得越多，就越容易在麥克風前播音，表達自己想説的話。可見讀書一直在我們身邊，陪伴着我們。

作為一個大學生，每天吃飯，上課，兼職，睡覺。看似充實，但如果多擠出一點時間讀書，相信你的大學生活會很精彩。

其實作為一個男生，我希望自己有智慧有能力。我媽媽經常告訴我，多讀書對我有好處。在我母親的時代，書對她來説就像珍寶。可惜家裏窮的時候，我沒有上大學。這也是她此生的遺憾。書籍是一種財富。讀書寫字若有神，書自有金屋。這是我們從小背的幾首詩。我們去圖書館很容易得到幾首詩，但是對於那些這些年來夢想上大學的父母來説，是多麼的苦啊。

外面颳着風，我們再也感覺不到寒冷，因為是春天。書香撲面而來，我們再也感覺不到失落，因為讀書可以幫助我們找到前方的路。

我是一名大學生，我為讀書説話。

謝謝你。我的演講到此結束。

讀書的演講稿600字篇6

各位老師、同學們

你們好!

今天我演講的題目是《熱愛讀書》。

歷經苦難的高爾基曾經説：“書籍使我變成了幸福的人。”我們又何嘗不是呢?記得我從上幼兒園起，我就開始看書了。剛開始，我認識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的。後來我認識了一些字，便自己看起來，我被書中的內容吸引住了，越看越愛看。上學後，我認識的字更多了，在老師的幫助下，便開始看起了名着，是書籍讓我懂得了許多道理。如《史記》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行，行必果”的道理，不能以“説着玩”為藉口，不當回事;“齊桓公稱霸”告訴我，成大業者，就要胸襟寬大，不計前嫌。當福爾摩斯揭開一個個迷團的時候，讓我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理;《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強的毅力戰勝病魔，最終成為着名的作家，告訴我：一個人在受到了挫折時，不能對自己失去信心;《論語》又讓我懂得了學習更要温故而知新，才能不斷進步。書籍讓我明白了：朋友可能離去，書，卻是最忠實的夥伴。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進步。不僅如此，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華，懂得做人的道理。同學們，熱愛讀書吧!從書中吸收精神食糧，它會使你終身受益的!

冰心奶奶曾經説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，而讀一本壞書，會使人心胸變的狹窄。書，是人類進步的階梯;書，是快樂的源泉;同學們，熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

讀書的演講稿600字篇7

各位領導老師：

大家好!

我是八卦嶺中心國小的唐海英。 今天我演講的題目是：書，給了我快樂。有人説，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人説，教師是春蠶，勞作到死絲方盡;還有人説教師是人類靈魂的工程師，塑造着學生的精神世界;更有人説，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

在我看來，教師，是一個永遠與學生一起學習，一起成長，一起快樂的人。今天站在這裏，我不想用華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享我的真實感受。教了這麼多年的語文，突然改行教數學，真是不適應。站在講台上，五十雙眼睛看着我，心裏非常彷徨，不知道課堂上該講什麼，講多少，更讓我害怕的是會不會把知識傳授錯了，害怕?這些問題困擾着我，帶着這種困擾，我開始如飢似渴地投入到讀書中去。首先為了不把知識講錯，我通讀了國小數學的全部教材，瞭解自己所教的這一部分在整個體系中所處的位置，及其與前後知識的關聯。只要有空閒時間，我就捧着國小數學書在看，所以現在的我站在講台上充滿了自信，根本不用擔心自己會不會講錯，而且自己看數學書的一舉一動竟然影響了學生。有一次課上處理習題，0是不是偶數?大家正在各抒已見，突然有一名學生站起來大聲地説：“0是偶數。”我問他：“你怎麼知道的?”“我跟您一樣，沒事就看看數學書，五年級下冊明明寫着0是偶數。”他的回答令我吃驚，但更令我興奮與欣慰。對於這位學生我真誠地進行了表揚與鼓勵。所以班裏現在形成了一股良好的氛圍，有一部分學生閒暇時間就捧着數學書津津有味地看着。數學書不光給我帶來了自信，同時也給學生帶來了知識的回顧。自從吳正憲工作站在興隆設下分站後，讓我更多地認識了吳老師，更多地瞭解了吳老師。

為什麼吳老師能得到許多孩子和家長的喜歡?贏得許多老師的景仰呢?我仔細地閲讀了《吳正憲與國小數學》，從書中我找到了答案，那就是吳老師的課堂是充滿激情的課堂。書中説：“我一直努力讀懂他們，真誠地和他們站在一條戰線上，友善地走進他們的心靈，努力地把自己的生命和孩子們的生命融合在一起，使它迸發出情感與智慧的火花。”在她的課堂上，吳老師説的最多的語言就是：“好、真好、棒、真棒、好極了!”;在她的課堂上，處處透着尊重與平等，處處透着童趣與樂趣;在她的課堂上，永遠看不到他對孩子的否定，更沒有批評。而我呢，做不到吳老師那麼完美，但是可以做到不讓學生討厭我。在課堂上，我積極地改變着自己，以熱情的鼓勵和巧妙的疏導與孩子們同喜同憂，發自內心的欣賞美一個孩子，看到每一個孩子的閃光點，我不但關注成功的孩子，更關注出現問題的孩子，給他們真誠的期待和重新躍起的機會。我要讓所有的孩子都揚起自信的風帆，抬起頭來學習。

瞧，經過幾次真心地溝通，曾經昏昏欲睡的張騰活躍了，“老師，如果我沒記錯的話，這道題應該這樣做。”迎接他的將是同學們對他的鼓掌。“國超，你回答的棒極了，咱倆握握手。”從此以後，他總能把手舉得高高的。“楊志敏，是你勇敢地站出來指出了我的錯誤，為了感謝你，老師要和你擁抱一下。”一個小小的擁抱，她開始真心地接納我這個數學老師了。現在課堂活躍了，課上得輕鬆了，師生之間配合默契了，孩子們愛和我交流談心了。為什麼?這都得感謝《吳正憲與國小數學》這本書，還有我手中的這一本本數學書。

書，的確是一件好東西，讀書更是一件好事。因為我從書中感受到了快樂，體驗到了一種真真實實的快樂。

我的彙報完畢，謝謝大家!