以心的演講稿通用多篇

以心的演講稿篇1

一、工作主要經歷：

我於1994年畢業於四川師範大學生物教育本科專業，獲學士學位，1994年~20xx年7月在潼南塘壩中學任教、20xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今，20年的教學生涯中教過2屆國中畢業班、12屆高中畢業班，16年半班主任工作，先後任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區高中生物中心備課組成員、骨幹教師、在培重慶市骨幹教師，。現為中學生物一級教師。

二、參加競聘的原因：

1。源於感恩、源於責任：03年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練、成長，我遇到了好領導、好伯樂，同時還有一同戰鬥的同事們給我無私的幫助和關心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融於北山這個團隊中併發揮更大的功效，為北山的興旺發達貢獻自己一分力量。

2。源於學習、實踐、反思後對心得的分享、交流、展示大舞台的渴望：還記得文理學院、江北區、渝北區、大渡口區、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專業化發展規劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收穫，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞台！

3。源於我曾經也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”：多年來的教學生涯，從一個體力勞動教師轉化為探究型、享受型教師，我一直致力於“我的教學我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐，我想讓大家一起輕鬆愉快地享受教學如同輕鬆愉快的享受生活。

4、源於我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享，有較強的科研能力：撰寫了十多篇，先後獲得國家級一等獎、三等獎；重慶市二等獎、三等獎；永川區二等獎、三等獎，在永川教育上發表一篇；先後參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“國中數學青年教師大練兵”獲二等獎；指導青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區“新課改，展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優秀教師太多，我不是最優秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學習者，思考者、實踐探索者之一。

三、我的工作設想

假如我競聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”。現在，我向大家談談我工作目標及具體想法：

教科室是學校教育科研的管理機構，教科室副主任在各級領導的統籌下，配合學校教務處、德育處等各部門，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。

第一、組建教科室成員，形成分工明確、協作團結、高效服務的高素質教科研隊伍。把我校的教育科研推向一個新時代！

第二、牢固樹立以教師為本，質量第一的意識。組織教師學習現代教育理論和教科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規範教學科研行為。深入教學第一線，以課堂教學為主陣地，及時瞭解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。並及時解決教與學存在的問題。提高教育教學質量，提升學校的核心競爭力。

第三、搞好校本教研。

1）協助教研組長建立學校各學科各年級試題庫，教案庫，庫，編撰出各學科經典的例題、試卷、等，避免重複勞動和無效勞動；

2）創辦本校教師自己的科研雜誌，積極推廣科研成果、教學反思、教學設計、案例剖析。

3）繼續抓實抓好新課改、研究性學習等，培養學生興趣，改變學生學法，繼續突出領先地位；

4）協助教務處搞好骨幹教師獻優質課、示範課，青年教師彙報展示課、各備課組的教學研究課的過程準備、管理、評價、獎勵等，力爭辦好每年一次“教學經驗、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術論壇”，為學校的教育教學獻計獻策，為青年教師的儘快成長搭建平台。

第四：結合時代需要和咱北山實際，承擔有效、有用課題研究，並積極推廣課題成果，做到課題研究真正服務於教育教學、服務於管理、服務於師生的共同成長。

假如今天我競聘不成功，説明我還不夠優秀，我會依然低調做人，高調做事，堅持享受我的教學、享受我與大家、與咱們北山的同進步、擔榮辱、共發展。

我是一個行者，在教育教學的路上，步履輕盈/我的臉上帶着笑容，我的心中充滿陽光/我想用生命去融化，去燃燒，使平凡的歲月/充滿希望……

最後，祝福尊敬的各位領導、老師們吉祥美好，幸福安康！謝謝！

以心的演講稿篇2

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!

謝謝大家！

以心的演講稿篇3

親愛的老師同學們：

大家好！

“行百里者半九十”。成功的路上必定不會一路順暢，獲得成功，往往在於堅持。

九十九度加一度水就開了。開水與温水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。

成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在於一份堅持。

愛迪生髮明電燈，經歷1000多次反覆實驗，如果在發明電燈的過程中他沒有堅持，也就不會獲得成功，富蘭克林的“風箏引雷”試驗，有着很大的危險，沒有堅持，他不會獲得成功。像這樣的例子很多，它們都證實着堅持對於成功的重要性。

在無邊無際的沙漠中，只有堅持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生機。

“為山九仞，功虧一簣”。成功路上有險灘、有風浪，但請記住：成功是堅持與努力的結晶。無論那虛掩的成功之門有多遠，堅持就是勝利！

以心的演講稿篇4

大家好！我是郝xx，學術部部員，競選學術部部長。記得大概半個月前有一天晚上我去操場跑步，撞見了我們副部胡曉敏學長，他就跟我説起競選的事兒，説讓我們這些部員都好好考慮一下，其實我今天站在這兒就是經過了很長時間的考慮的，為什麼想了這麼久呢？因為這是一個重大的決定。（大家不要笑，這個不是冷笑話）重大在哪呢？在責任。

我以前總有一個毛病就是信誓旦旦，信誓旦旦完了以後無一例外的不思其反，後來我就作了很多錯事兒，舉個例子吧，就説減肥這個事兒，我每次都告誡自己再不減就要成為繼男人女人之後的第三種人了，但是每次都對自己失言了，後來的事大家也看到了、、、、、、所以我就常常問自己，我要怎麼對自己負責，答案現在有了，就是——為自己承諾過的責任負責，行為對語言負責。這成了我今天的座右銘。 我很慎重的對待我的選擇，因為我斷定了我它他負責到底。

競選報名表中要求闡述一下對所競職位的理解，那我覺得，學術部部長既是系會眾多部長中普通的一分子，也是系會核心部門的部長。為什麼説是核心呢？因為一個由相對獨立的部門組成的機構中，只有每一個部門都有一種“核心意識”，責無旁貸的去做事，才能使整個機構能夠有所作為。又為什麼説是普通一分子呢？因為系會是一個人體，人體中任何一部分的缺失都會造成殘疾，各部只有認識到自己是離不開整體的一個普通分子，與其他部門親密友好、相互配合，才能讓系會有大作為。

從學術部建設上來講，就職於學術部這一年我確實從兩位部長和同事們身上學到了很多東西，最重要的就是學術部做事沉穩大氣的部門性格。但是我們還遠遠不能説我們的部門已經成熟完善。

對於部門建設我的初步構想是：

第一：嚴整軍紀。目前為止，我們還沒有一個準繩來衡量部門成員的行為，這使得我們的部門紀律感差，行動鬆弛，效率低下，部門管理處於感性階段，由此，我將組織制定部門紀律規章，讓部門管理逐步進入制度化、理性化、公正化階段。

第二：將罰臧否。從管理學上講，機構權威來自於兩個權力——榮典權和懲罰權。小到我們一個部門同樣如此，沒有獎罰就會失去活力，失去積極性和創造性，而我部缺失的就是這種獎罰的激勵方式，針對這個問題我將採取“積分制”的辦法，通過明文規矩具體的積分扣分辦法，公正公開，杜絕“人情經濟”。

第三：招兵買馬。由於我部職能的充實，我將於今年的招新中加強對有新聞採寫能力或有這方面潛質的新人的關注度，同時對於招新活動一定會十二分的重視，一定要做好部門的宣傳活動。

第四：人盡其才。羅大佑有本書叫《每個孩子都是天才》，為什麼呢？因為這個世界上沒有垃圾，垃圾是放錯了地方的財寶，它需要的只是一個合適的位置。這個道理推及人也是一樣，一個部門如何才能最充分的調動人力資源呢，就是儘可能的優化人員位置，幫助部員在部門中找到能讓自己有所作為的位置，讓他們的學生會生涯真正有意義。

第五：全責分明。我將在部門內設置小組長，副部長等職位，這些職位均有流動性，所有認真負責的部員都有機會公平競爭。每週例會我會將本週任務明確安排，做到每一件是都有具體的人員負責並解釋。

第六點，既是我將用行動告訴新部員的，也是我要告誡自己的——學生會作為一個非營利性機構得以長存繁盛，離不開的是一屆屆前輩的責任的傳承。讓同學們進入一個優秀的團體並且讓這種優秀注入個人的品格中，為一屆又一屆的同學創造一個良好的平台一個行為養成，責任肩負、能力提升的自由翱翔的空間，這就是我們傳承的責任。

以心的演講稿篇5

尊敬的各位領導：

大家好！

時間飛逝，須臾間我在電信工作已足足超過兩年，回首兩年，發現自己從一個沉默寡言女孩轉變為一個活潑開朗姑娘，真為之感到高興！

畢業那年，在親朋好友鼓勵下，我來到電信，擔任電信客服，剛開始以為，客服僅是接接電話，其實不然，這之間承擔好大責任，其中包括瞭解電信繁瑣業務，懂得與客户交流，明白如何幫客户解決使用電信產品時遇到困難。當然如果是純粹業務諮詢就謝天謝地了，最主要是投訴電話，這其中包括有理投訴與無理投訴，對於有理投訴，我學會了冷靜認真傾聽客户反映問題，運用和客户融為一體，站在客户角度思考問題，為之解釋，為之處理，聽到客户點頭時，我知道成功地解決了客户問題，對於那些無理投訴，我更是沉着應戰，換位思考，仔細想想客户肯定是使用電信產品時遇到困難了，這更要發揚我同理心，也許有時候還是會換來客户大喊大叫，我也不會慌張，因為我可以運用工單再次為用户反映處理，直到用户滿意為止。

當然，作為客服，我確實做到了盡心盡力，那些成績，那些收穫也都屬於過去，更重要是展望未來，人往高處走！終於，單位給予我這次競聘機會，讓我能往更高方面發展，也可以更加提升自己！經過兩年多工作經驗，我覺得我能勝任值班長這個工作，主要表現在以下幾個方面：

第一，在學校，我擔任過班長此職務，有一定協調管理能力，直到如何和被管理者進行溝通指導，以便提高業績 第二，在工作中，我除了自己能勤奮刻苦以外，也善於與在任班長進行溝通了解班長該有職責，每天記錄並反饋客户代表反映問題，並及時糾正告知！遇到話務員不能解決疑難投訴，先巧妙地指導話務員如何與客户溝通處理，如果實在無法解決，主動攔截，為之處理，而不影響話務員正常接續，從而保證接通率！ 第三，注重班組業績，創建和諧團隊精神，隨時關注本班相關數據，有強烈上進心與自信心，會隨時瞭解其他班組信息，從而取長補短！

因為以上幾點，我有信心能勝任值班長這個職務，當然行動勝於雄辯，我會用我行動來證明，如果勝任值班長後，對於近期相關目標，我會付出比現在更多精力，一定要突出自己相關優勢，所謂新官上任三把火！

第一方面，我先加強和諧團隊精神，與被管理者正面溝通對於存在問題，以及如何處理，並積極改進，爭取在一兩個月內在原來基礎上提高一個層次，我相信我有這個實力！第二方面，我會努力再向其他班長學習更多關於管理方面經驗，以便更好地提高班組水平，還要有強烈競爭意識，定一個班組為自己競爭對手，爭取在某一個月內超越，我相信以我這種積極上進思想，一定可以達成目標，同時在目標之內完成使命，一切只因為相信自己！

人生道路還很長，我想我面對挑戰還很多，對於這一次挑戰，我應該牢牢抓住機會，因為展示自己優勢時候到了，所以，請領導給予我這次機會，謝謝大家！

以心的演講稿篇6

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是五三班的岑奕蒙，今天我很榮幸站在這兒為大家演講，我演講的主題是：祖國人才輩出。

祖國曆史悠久，人才也不少，要是數起來，我告訴你，數也數不清!

在遙遠的春秋時期，就有不少的才子，諸葛亮，就是其中的一位。他自從被劉備請出來，就當上了軍師，用草船借了十萬多支箭，讓周瑜佩服不己;用空城計，把敵人給退了回去;在赤壁戰中，也立下了不小的功勞，最後，讓劉備當上了霸主。真可謂是神機妙算。

在春秋時期前，有一位愛國偉大詩人，你們肯定能想到，就是屈原。屈原處處為祖國着想，但卻招來了令尹子蘭等人的仇視，他們天天在楚王面前説大夫屈原的壞話，説他抱怨國君管理不當。楚王聽了大怒，立刻把屈原革了職，放遂到湘南，由於屈原不願意隨波逐流地活着，他終於抱了一塊大石頭，跳入汩羅江中。

古代的人才還有很多，現在讓我們來説説近代的吧!

説到工程師，你第一個想到的肯定是愛國的詹天佑，因為他親自帶領着工人，學生去懸崖峭壁上工作，經過兩年時間，終於完成了京張鐵路這一項巨大並且艱難的工程，總長可有兩千多米呢!

同學們，你們一定也想做一個人才吧!那麼現在就努力學習，長大做祖國的棟樑吧!

以心的演講稿篇7

各位領導、各位同仁：

大家好!

時值數九嚴寒，隨着全市地税機構和幹部人事制度改革的全面推進，我們全局幹部正呼吸着春的氣息，沐浴着春的洗禮，迎來了嶄新的機遇和挑戰。今天，我走上競職演講台，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任。

我叫肖曄，19xx年出生。19xx年畢業於山西省計劃統計學校，同年7月被分配到朔城區税務局工作，19xx年機構分設，到朔城區地税局工作。 十二年來，搞過税收計會統，當過税收專管員，從繁華的集貿市場到寧靜的偏遠山村，面對形形色色的納税人，我有過驚喜、有過恐怖，也有過無奈，但我堅信：為國聚財是我生命的全部，是黨和人民賦予我光榮而神聖的使命。風霜雪雨，幾度春秋，鑄就了我堅強的意志。為了自己鍾愛的税收事業，充分實現人生的自我價值，我義無反顧地走上競職演講台，藉此機會，談談假如我能當上股所長後的工作思路，希望能與大家共勉。

第一，加強自身道德修養。依法治税是税收工作的基本原則和靈魂，以德治税是以德治國方略提出之後對税收工作的新要求，也是新時期税收工作的重大創新。作為税收執法者，在工作中，首先要把税德規範做為內心信念，化為行為品質，以此來支配自己的行為;其次，要在穩和微處着手，俗話説：積小善而成大德，千里之堤潰於蟻穴，要時刻從細微小事上鍛鍊自己廉潔奉公的品德，設起堅固的人格防線。只有自覺地加強鍛鍊，努力自省，聞過即改，始終品行如一，善於浩然正氣，才能一心為公，敢於較真碰硬，為税收事業奮鬥不息。

第二，鋭意進取，不斷創新。時代一日千里飛速前進，唯知識是立足之本。宋代朱熹語：無一事而不學，無一時而不學，成功之路也。加入wto後我國税收制度和税收徵管必須進行適應性變革與調整，才能順應並融入全球化經濟的大環境。你我猶如一艘小船，在茫茫税海行駛，而大海波濤洶湧，永遠那樣寬廣無邊，只要敢於搏擊風浪，又何愁難以展現自我的風采。我們要幹工作，就要大膽探索。要成事業，就要勇於開拓，敢於超越自我，打破固有的模式，走出一條新路。困難雖多，但快樂更多。

第三，愛崗敬業，無私奉獻。人們常把生命比作蠟燭，每個人燃出的光亮是不同的。有的春蠶到死絲方盡，有的流星一閃忽暗去，作為21世紀的税務女性，時代賦予我光榮而神聖的職責，從家庭中解放了自己，耗損了女兒、妻子、母親的角色功能，盡其所能，無私地傾心於税收事業。有人説，女人是水，因為她柔弱，同時女人又是偉大的，因為她能包容一切。我願做一顆讓陽光折射的雨滴，匯入大海，做一滴大地返青的甘露，融入山川。將目光投向女性，歷史、現實和未來都會生動與豐富起來。我深信税務系統的男女同志一定能為税收事業攜手合作，應對21世紀税收工作提出的新挑戰。?

謝謝大家!

以心的演講稿篇8

我這一生，一直抱着這樣的信念，生命的意義在於付出，付出，而不是理解，不為巴金而奮鬥。

的確，正如大作家所説，生命的意義是給予和付出，而不是理解和爭取。但我們也要熱愛生命，珍惜生命，這是我們一生必須做的。例如，蚊子和蒼蠅的壽命很短，但當我們試圖用手射殺它們時，它們就會飛走。我覺得他們很熱愛生活。雖然他們的生命短暫，但他們不想活，而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛生活。我們呢？

在學校，我們經常看到這樣的場景。走廊裏有幾個同學橫衝直撞，完全不照顧身邊的同學；欄杆前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地往下看；樓梯上，一個同學沒有下樓，而是坐在扶手上滑了下來

每當看到這樣的場景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學生有沒有想過這種行為的後果？走廊裏跑的同學一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄杆上的學生摔倒，後果不堪設想；如果從扶手上滑下來，不注意就會摔倒，導致骨折和腦震盪。人的生命是脆弱的。生活中一旦發生什麼事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。

在那裏，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時間，熱愛生活，熱愛學習！